圖書(shū)館開(kāi)題答辯ppt

班級(jí)：2012級(jí)土木10班學(xué)生：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：郭子紅畢業(yè)開(kāi)題報(bào)告四川農(nóng)業(yè)大學(xué)目錄選題依據(jù)及意義國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)總述）研究?jī)?nèi)容本次設(shè)計(jì)的目標(biāo)研究方案畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排參考文獻(xiàn)致謝選題依據(jù)及意義------選題背景中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)在學(xué)校教育中的價(jià)值凸顯中小學(xué)圖書(shū)館是素質(zhì)教育的重要陣地長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展不重視，很多人甚至把中小學(xué)圖書(shū)館看成學(xué)?？捎锌蔁o(wú)的部分，以致許多中小學(xué)圖書(shū)館發(fā)展速度緩慢。由此我用我所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況為元壩中學(xué)設(shè)計(jì)一座圖書(shū)館。選題依據(jù)及意義------設(shè)計(jì)目的對(duì)規(guī)范的熟悉對(duì)cad、pkpm、天正軟件的熟練運(yùn)用先了解，再熟悉，最后掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、步驟和方法運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，與實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)出設(shè)計(jì)自己心中向往的建筑掌握多層公共建筑類型房屋的結(jié)構(gòu)造型(包括基礎(chǔ)造型)、結(jié)構(gòu)布置,結(jié)構(gòu)計(jì)算及施工圖的繪制全過(guò)程在設(shè)計(jì)過(guò)程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)創(chuàng)造性的建筑構(gòu)思能力與思維習(xí)慣培養(yǎng)設(shè)計(jì)工作中實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度選題依據(jù)及意義------設(shè)計(jì)意義總結(jié)這幾年所學(xué)知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，能夠解決在工程中的一些基本技術(shù)問(wèn)題，提高我們分析解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，具備工程技術(shù)人員應(yīng)有的基本技能和素質(zhì)。查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解專業(yè)的發(fā)展方向。注重培養(yǎng)我們有做事嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實(shí)地、能吃苦耐勞的精神。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)總述）：

國(guó)內(nèi)圖書(shū)館建筑現(xiàn)狀

圖書(shū)館建筑功能更加完善布局趨向集中人性化館舍的人性化設(shè)計(jì)與周?chē)h(huán)境之間的相互影響注重生態(tài)、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展國(guó)外圖書(shū)館建筑現(xiàn)狀“三統(tǒng)一”原則多功能為一體，把圖書(shū)館變成一個(gè)綜合性的功能空間多元化的空間布局“輕松、自由、便捷、高效”的設(shè)計(jì)宗旨追求“大開(kāi)間、開(kāi)放式、人性化、靈活性、智能化、多功能”的模數(shù)式設(shè)計(jì)觀念是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外流行的圖書(shū)館建筑發(fā)展趨勢(shì)。本課題研究?jī)?nèi)容------建筑方案設(shè)計(jì)

廣元市昭化區(qū)元壩鎮(zhèn)元壩中學(xué)；4層建筑物，占地面積大約1500m2，總建筑面積大約5000m

設(shè)計(jì)使用年限為50年，框架結(jié)構(gòu)；

耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)為二級(jí)；

地基土粉土為主，少許礫石，為Ⅱ類建筑場(chǎng)地；

抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)其本地震加速度值為0.10g，第二組；

基本風(fēng)壓：0.3kn/m2亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，年平均氣溫16.1℃，年降雨量800-1000

毫米，日照數(shù)1300-1400小時(shí)，無(wú)霜期220-260天。

工程概況：本課題研究?jī)?nèi)容------建筑方案設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)建筑空間環(huán)境的組合設(shè)計(jì)

建筑總平面設(shè)計(jì)建筑平面設(shè)計(jì)建筑剖面設(shè)計(jì)建筑立面設(shè)計(jì)建筑空間環(huán)境的構(gòu)造設(shè)計(jì)本課題研究?jī)?nèi)容------繪制建筑施工圖

建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明：工程概況，設(shè)計(jì)依據(jù)和圖紙說(shuō)明等；總平面圖：道路、綠化等的設(shè)計(jì)布置，標(biāo)明建筑與道路,建筑與紅線之間的關(guān)系；平面圖：各層平面圖

比例1:100-1:250；立面圖：各方向立面圖

比例1:100-1:250；剖面圖：橫剖面一個(gè)

比例1:100-1:250；（注：橫剖面

必須剖樓梯間，注明樓面及屋面做法）詳圖：門(mén)窗、墻身節(jié)點(diǎn)、樓梯、散水及其它詳圖

比例1:10-1:50；本課題研究?jī)?nèi)容------結(jié)構(gòu)的方案布置及其內(nèi)力

計(jì)算與配筋

主體結(jié)構(gòu)選型

基礎(chǔ)選型

屋面選型

樓梯選型結(jié)構(gòu)選型本課題研究?jī)?nèi)容------結(jié)構(gòu)的方案布置及其內(nèi)力

計(jì)算與配筋

采用手算法對(duì)部分主要構(gòu)件內(nèi)力的計(jì)算及配筋計(jì)算采用PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析軟件對(duì)圖書(shū)館建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)及配筋結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算及結(jié)構(gòu)構(gòu)件配筋計(jì)算本課題研究?jī)?nèi)容------結(jié)構(gòu)施工圖

繪制結(jié)構(gòu)施工圖結(jié)構(gòu)施工圖基礎(chǔ)平面圖基礎(chǔ)詳圖結(jié)構(gòu)平面圖結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明基礎(chǔ)平法施工圖：比例1:100或1:150柱平法施工圖：

比例1:100或1:150各層梁板平法施工圖：比例1:100或1:150樓梯平法施工圖：采用板式樓梯本次設(shè)計(jì)所要達(dá)到的目標(biāo)：

一套標(biāo)準(zhǔn)、完備的建筑施工圖

一套標(biāo)準(zhǔn)、完備的結(jié)構(gòu)施工圖

一份完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)

結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算及結(jié)構(gòu)構(gòu)件配筋計(jì)算成果本課題研究方案：

：收集、分析、研究統(tǒng)計(jì)資料和報(bào)道資料。

：去實(shí)地進(jìn)行直觀的，局部進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查。

文獻(xiàn)收集實(shí)地考察畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：

設(shè)計(jì)選題與資料收集

第5學(xué)期第15周到

第6學(xué)期第10周前開(kāi)題報(bào)告

第6學(xué)期第10周方案設(shè)計(jì)

第6學(xué)期第11-13周繪制建筑施工圖

第6學(xué)期第14-16周結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)

第7學(xué)期第1-3周繪制結(jié)構(gòu)施工圖

第7學(xué)期第4-5周畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙整理與審閱

第7學(xué)期第6周畢業(yè)答辯

第7學(xué)期第13周左右

參考文獻(xiàn)：

[1]《圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ38-99）[2]《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50011—2011)[3]《建筑荷載設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50009—2012）[4]《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50010—2010）[5]《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007—2011）[6]李必瑜.房屋建筑學(xué)［M］.武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2008.1.[7]張文忠.公共建筑設(shè)計(jì)原理（第四版）［M］.中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013[8]黃鹢．建筑施工圖設(shè)計(jì)［M］.武漢：華中科技大學(xué)出版社，2009.7.[9]王京卿．發(fā)揮中學(xué)圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011[10]郭培忠．圖書(shū)館建筑節(jié)能研究[J].江西圖書(shū)館學(xué)刊，2012[11]蘇宜根.現(xiàn)代高校圖書(shū)館設(shè)計(jì)理念再認(rèn)識(shí)[J].山西建筑，2011[12]王艷.生態(tài)文明視域下的綠色建