20183寫作社團活動過程記錄

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第一周活動內容佳作欣賞活動過程一、欣賞作文《那一頓晚餐，有別樣的味道》和《愛是溫柔的月光》思考：你認為這兩篇作文好在哪里？說說你的理由。二、學生交流三、比較這兩篇文章，你更喜歡哪一篇？理由是？四、討論：欣賞了這兩篇佳作，你有什么收獲？六、課堂小結活動效果學生積極發(fā)言，有思想，有見解，課堂效果好。學生情況參加積極，主動性強。

學生情況寫作社團活動過程記錄學生情況社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第二周活動內容寫作指導活動過程一、方法指導：制作圖表組織寫作思路二、介紹景點的寫作模式三、實戰(zhàn)訓練四、面批指導五、糾正錯誤活動效果學生學到了方法，糾正了常見錯誤，提高了寫作水平。參加積極，主動性強。

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第三周活動內容寫作指導活動過程一、方法指導：結合Unit4主題寫作二、介紹Myreadinghabit的寫作思路三、實戰(zhàn)訓練四、面批指導五、糾正錯誤活動效果教師進行方法指導，學生根據(jù)寫作結構進行訓練，效果良好。學生情況參加積極，主動性強。

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第四周活動內容作文評講活動過程一、閱讀學生作文《猶記春日融》提問：你覺得這篇文章寫得怎樣？談談你的感受。二、學生交流三、你認為這篇作文好在哪里？說說你的理由。四、討論：欣賞了這篇佳作，你有什么收獲？六、課堂小結活動效果學生積極發(fā)言，能通過比較發(fā)現(xiàn)自己作文的不足，課堂效果好。學生情況參加積極，主動性強。

寫作社團活動過程記錄活動效果活動效果注重方法指導，學生頗有收獲。社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第五周活動內容記敘文寫作技巧活動過程一、導入二、標題：題好半篇文擬題方法：修辭法、懸念法、引用法、套用法、嫁接法等三、開頭和結尾：鳳頭（熊腰）豹尾開頭方法：1.總領式開頭。 2.懸念式開頭。3.景物描寫開頭。 4.人物說話開頭。結尾方法：1、景物描寫法：描寫自然景物2、卒章顯志法：議論抒情3、啟發(fā)聯(lián)想法：含蓄深遠四、總結五、課堂小結

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第六周活動內容怎樣寫好作文開頭活動過程一、導入二、展示優(yōu)秀的作文開頭.提問：這樣的開頭好在哪里？.學生自由發(fā)言，課堂交流。.教師點撥三、課堂小結四、課堂訓練十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……請以''在乎〃為題目，給作文寫一個開頭?；顒有Ч⒅胤椒ㄖ笇?，學生頗有收獲。

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第七周活動內容作文高分秘訣一、一種體裁：寫好記敘文二、兩個原則活.真實才能動情.妙語才能煽情三、三字要求：穩(wěn)、細、精動四、四個流程（保住基本分）過1、審清題意程2、立好中心3、選好材料4、寫好提綱五、五項技巧（贏得感情分）六、六個大忌（莫丟冤枉分）活動效果注重方法指導，學生頗有收獲?；顒有Ч⒅胤椒ㄖ笇?，學生頗有收獲。寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第八周活動內容怎樣寫好作文的結尾活動過程、技巧一：首尾呼應，凸顯主旨二、技巧二：言為心聲，呼喚號召三、技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思，讓人牽掛四、技巧四：引用佳句，多姿多彩五、課堂訓練借鑒以上技巧（或自己喜歡的方式）寫個結尾。活動效果注重方法指導，學生頗有收獲。

寫作社團活動過程記錄活動效果活動效果學生寫作認真，大多能在課內完成作文。社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第九周活動內容作文《我的偶像》活動過程一、了解參加社團意義。二、教師指導如何審題《我的偶像》三、布置學生習練作文四、教師隨時面對面一對一指導。六、課堂小結

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第十周活動內容作文開頭技巧活動過程.開門見山法.提示中心法一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解。.描寫引入法描寫人物和景物來開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果；描寫景物來開頭，在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。.設置懸念法.對比法.回憶聯(lián)想法由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。運用回聯(lián)想法開頭，給人一種親切，自然的感受。例如以下開頭：每次來到這里，我都會想起和小強在一起的時候，我們經常來這里捉迷藏，他還會帶著他家的小黃狗，可是小強轉學了，這里就只剩下我個人了。.對話開頭法以人物的對話開頭。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。采用對話的形式開頭，一定要把對話寫得精彩有意義，緊扣中心。活動效果討論激烈，氣氛較好。

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第十一周活動內容作文《特別的 》▲由本次月考大多學生沒有正確審題導入。二、教師指導如何審題《特別的》活動三、布置學生習練作文過程四、教師隨時面對面一對一指導。六、課堂小結活動學生寫作較認真，比月考試的作文在審題上有了明顯提高。效果

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第十一周活動內容作文開頭技巧訓練■活.動過.程■復習舊知說說作文開頭有哪些技巧？合作交流把摘抄的作文優(yōu)秀開頭交流訓練當堂寫作，要求運用寫作技巧當堂交流投影學生習作活動效果討論激烈，氣氛較好。

寫作社團活動過程記錄社團名稱寫作社團輔導教師劉樂鵬活動地點講課室活動時間第十二周活動內容作文《細節(jié)描寫出神韻》活動過程一、由考試中作文不能得高分導入二