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文檔簡介

小學生甚至拓展?搜捕游戲：兩個學生蒙著眼圍著圓圈走，一個當警察，另外的一個當壞蛋小偷，警察和小偷同時圍著圓圈蒙著眼走，警察去抓小偷，抓到了就勝利。?數字游戲：老師說“groupof”和任意一個數字，同學們就迅速跑動起來按照老師說的數字跟其他的同學組成與這個數字人數相同的小組。組好后就圍成圈坐下來。沒有組好的同學就去數數組好的圈得人數對不對。?延伸游戲：把學生用水果單詞分組，然后老師說“groupof”和任意一個單詞，代表該單詞的學生必須組在一起。?大風吹：準備用具：椅子游戲玩法：參加游戲的孩子們圍成圈，，把學生用水果單詞分組，當老師說出一個水果名稱時，這一水果名稱的小組的學生要起來互換位置。然后當小鬼的學生要趁機搶位置坐下，沒有搶到位置的同學要繼續(xù)當鬼。?注意事項：當老師念兩個水果的名字時，這兩個水果的學生都要起來換位置，或者當我念“fruit”時，全體換位置。?顏色游戲：全班學生問老師“什么顏色？”，然后老師就說一個顏色，同學們就去找該顏色的東西然后觸摸它。（也可以規(guī)定用身體的哪個部位來觸摸增加趣味性）字母歌曲游戲：游戲玩法：唱字母歌，每次省掉一個或者兩個字母，然后同學們猜省掉的字母?丟東西游戲：游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定有誰開始先丟，把東西丟在一個人的身后，被丟的人立即拿起東西去追丟的人，追到就拍他（她）一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下。輸的人就做丟東西的人。?支持前線：全班同學問老師“whatdoyouwant|?”.，老師就回答說：“iwant3shoes,2hats”,同學們就搜集東西。（指定的東西可以是教室里的物品或文具）肢體寫字：一個同學用肢體寫字母，其他人猜?將錯就錯：（1）學生坐在原位，注視著教師教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：Thisismyeyes（有意講錯）那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：Thisismynose.（2）如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。（3）變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：Thisismypencil.學生則指著自己的鉛筆說：Thisismypen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。泡泡糖主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要

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