2018年湖南職業(yè)院校技能競(jìng)賽

2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽

教師職業(yè)能力比賽報(bào)名表類別：口中職類 口高職高專類 市州名稱/高職高專院校名稱:姓名性別年齡職稱單位電子郵箱聯(lián)系電話身份證號(hào)參賽項(xiàng)目參賽組別/所屬專業(yè)大類參賽內(nèi)容課程名稱教材版本任教專業(yè)創(chuàng)作說(shuō)明（包括創(chuàng)作思路與作品特色等）團(tuán)隊(duì)成員排序（主講教師應(yīng)為第一完成人）序號(hào)作者姓名學(xué)校名稱任教課程123作品安裝運(yùn)行說(shuō)明說(shuō)明是否保證您所報(bào)送的作品無(wú)任何版權(quán)異議或糾紛口是 □否 簽字： 年月日推薦意見(jiàn)簽字（蓋章）年月日

2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力匕參賽視頻制作要求一、錄制軟件錄制軟件不限，參賽教師自行選取。二、視頻信號(hào)源.穩(wěn)定性全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)：圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。.信噪比圖像信噪比不低于55dB,無(wú)明顯雜波。.色調(diào)白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。三、音頻信號(hào)源.聲道配置中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道，則錄于第2聲道）。.電平指標(biāo)-2db--8db,聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。.信噪比不低于48dbo.其他聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。四、視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù).壓縮格式采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼格式。.碼流動(dòng)態(tài)碼流的碼率為1024Kbps(125KBps)o.分辨率(1)采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí)，設(shè)定為720X576；(2)采用高清16:9拍攝時(shí)，設(shè)定為1280X720；(3)在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻分辨率應(yīng)統(tǒng)一，不得標(biāo)清和高清混用。.畫(huà)幅寬高比(1)分辨率設(shè)定為720X576的，選定4:3；(2)分辨率設(shè)定為1280X720的，選定16:9；(3)在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻應(yīng)統(tǒng)一畫(huà)幅寬高比，不得混用。.幀率25幀/秒。.掃描方式逐行掃描。五、音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù).壓縮格式采用AAC(MPEG4Part3)格式。.采樣率48KHz.碼流128Kbps(恒定)。六、封裝格式采用MP4格式封裝(視頻編碼格式：H.264/AVC(MPEG—4Part10)；音頻編碼格式：AAC(MPEG4Part3))。七、其他.視頻和音頻的編碼格式務(wù)必遵照相關(guān)要求，否則將導(dǎo)致視頻無(wú)法正常播出，延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，影響比賽成績(jī)。視頻的編碼格式信息，可在視頻播放器的視頻文件詳細(xì)信息中查看。視頻編碼格式不符合比賽要求的，可用各種轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換。.視頻和音頻的碼流務(wù)必遵照相關(guān)要求。按要求制作的視頻，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的10分鐘講解視頻，文件大小不超過(guò)100M；課堂教學(xué)比賽的35-45分鐘教學(xué)視頻，文件大小不超過(guò)500M；思政（德育課）35-45分鐘教學(xué)視頻，文件大小不超過(guò)500M；實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽15分鐘視頻文件大小不超過(guò)200M，碼流過(guò)大的視頻，播放時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，影響比賽成績(jī)。.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個(gè)人情況介紹，參賽視頻切勿泄露相關(guān)信息。2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽

教師職業(yè)能力比賽實(shí)訓(xùn)教學(xué)賽項(xiàng)要求一、中職類“胸花設(shè)計(jì)”組.教學(xué)內(nèi)容：中等職業(yè)學(xué)校園林綠化專業(yè)（專業(yè)代碼011600）《插花與花卉設(shè)計(jì)》（或其他相關(guān)專業(yè)相關(guān)課程）中的“胸花設(shè)計(jì)”教學(xué)內(nèi)容。.實(shí)踐操作：教師完成自選主題胸花造型設(shè)計(jì)與制作。.現(xiàn)場(chǎng)備用工具材料：石斛蘭、滿天星、芒葉、火龍珠等花材，剪刀、鉗子、冷膠等工具，綠鐵絲、彩綠色膠帶、絲帶等輔材。二、中職類“輸液泵輸液法”組.教學(xué)內(nèi)容：中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類護(hù)理專業(yè)（專業(yè)代碼100100）《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》（或其他相關(guān)專業(yè)相關(guān)課程）中的“輸液泵輸液法”教學(xué)內(nèi)容。.實(shí)踐操作：教師完成輸液泵輸液（頭皮針）的操作。.現(xiàn)場(chǎng)備用工具材料：病床、床頭桌、床上用品、標(biāo)準(zhǔn)化模擬病人、床上用品、模擬手臂、輸液泵、治療車、銳器盒、記錄單、病例，巡視卡以及靜脈輸液所需物品等。三、中職類“標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)綜合練習(xí)”組.教學(xué)內(nèi)容：中等職業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)類美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（專業(yè)代碼142200）《圖形圖像》（或其他相關(guān)專業(yè)相關(guān)課程）的“標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)綜合練習(xí)”教學(xué)內(nèi)容。.實(shí)踐操作：教師完成自選主題的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)并繪制打印。.實(shí)操流程：手繪草圖、掃描草圖、標(biāo)志繪制、打印輸出。.現(xiàn)場(chǎng)備用工具材料：臺(tái)式計(jì)算機(jī)（win7以上版本）、掃描儀，圖形圖像繪制軟件（AdobeIllustratorCC，AdobePhotoshopCC，CorelDRAWX8等，均為中文版），鼠標(biāo)、鍵盤，彩色打印機(jī)、手繪工具（HB鉛筆、橡皮、針管筆、圓規(guī)、三角尺、12色彩鉛及馬克筆）、手繪紙及打印紙。四、高職高專類“滴定分析”組.教學(xué)內(nèi)容：高等職業(yè)學(xué)校生物與化工大類相關(guān)專業(yè)（專業(yè)代碼570***）化學(xué)相關(guān)課程中的“滴定分析”教學(xué)內(nèi)容。.實(shí)踐操作：教師借用EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液、格黑T指示劑完成滴定基本操作教師完成NaOH和HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制及標(biāo)定。.現(xiàn)場(chǎng)備用工具材料：滴定臺(tái)、滴定管、錐形瓶、洗瓶、小燒杯、EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液、格黑T指示液等量筒、試劑瓶、電子天平，蒸餾水、NaOH固體、無(wú)水Na2CO3、0.1%酚酰乙醇溶液、0.1%甲基橙水溶液等，操作臺(tái)、支架、記錄表。五、高職類“片劑質(zhì)量檢測(cè)”組.教學(xué)內(nèi)容：高等職業(yè)學(xué)校食品藥品與糧食大類藥品制造-8-類專業(yè)（專業(yè)代碼5902**）《藥物分析》（或其他相關(guān)專業(yè)相關(guān)課程）中的“片劑質(zhì)量檢測(cè)”教學(xué)內(nèi)容。.實(shí)踐操作：教師完成片劑四用儀的常用測(cè)試操作。.現(xiàn)場(chǎng)備用工具材料：分析天平、片劑四用儀、常規(guī)試樣等。六、高職高專類“色彩調(diào)和”組.教學(xué)內(nèi)容：高等職業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)大類相關(guān)專業(yè)（專業(yè)代碼6501**）色彩相關(guān)課程中的“色彩調(diào)和”教學(xué)內(nèi)容。.實(shí)踐操作：教師用紅、黃、藍(lán)三原色手工調(diào)繪12色相環(huán)。.現(xiàn)場(chǎng)備用工具材料：調(diào)色盤、畫(huà)筆、圖畫(huà)紙、圓規(guī)、量角器、鉛筆、橡皮擦、畫(huà)架畫(huà)板、紅黃藍(lán)三原色顏料。2018年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師

職業(yè)能力比賽評(píng)審要求與評(píng)分指標(biāo)一、評(píng)審要求參賽教師應(yīng)立足于新時(shí)代人才培養(yǎng)的新要求、信息技術(shù)的新發(fā)展，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)者為中心”教育理念，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程中，強(qiáng)化終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的認(rèn)知、合作、創(chuàng)新、職業(yè)等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。思政課（德育課）教學(xué)比賽應(yīng)依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”基本要求，注重教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性和計(jì)劃的實(shí)效性，關(guān)注學(xué)習(xí)者的獲得感。展現(xiàn)教師理論教學(xué)功底、課堂把控水平及思政課的思想政治素養(yǎng)教育功能。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)分析教學(xué)問(wèn)題與實(shí)際教學(xué)需求、確定教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)、制定教學(xué)方法與步驟、選擇教學(xué)技術(shù)與資源、優(yōu)化教學(xué)要素與過(guò)程、解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、安排教學(xué)考核與評(píng)價(jià)、做出教學(xué)反思與診改。課堂教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)。注重計(jì)劃的實(shí)效性，關(guān)注問(wèn)題的生成性；注重教與學(xué)、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng)，—10―關(guān)注教與學(xué)全過(guò)程信息采集；調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求；展示教師的教學(xué)能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力、學(xué)科（專業(yè)）功底和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際完成教學(xué)設(shè)計(jì)，注重利用信息技術(shù)與資源解決技能培養(yǎng)中的重點(diǎn)問(wèn)題、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，教師利用實(shí)際教學(xué)所使用的設(shè)施設(shè)備完成與實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐操作，展現(xiàn)良好的實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。二、思政課（德育課）教學(xué)比賽評(píng)分指標(biāo)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)25.選題有價(jià)值、符合新時(shí)代人才培養(yǎng)新要求；.教學(xué)目標(biāo)明確、有據(jù)；.教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)策略得當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和立德樹(shù)人的教學(xué)實(shí)際；.信息技術(shù)、學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備充分；.教案等資料完整、規(guī)范，視頻清晰。教學(xué)過(guò)程45.突出學(xué)生主體地位，教學(xué)組織與方法得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教學(xué)多邊活動(dòng)流暢高效；.技術(shù)、手段、資源運(yùn)用合理、有效；.針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)實(shí)施；.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、積極主動(dòng)、互動(dòng)互助、氣氛好、效率高；.教師以德施教、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、儀表端莊、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)流暢、親和力強(qiáng)，體現(xiàn)一定政治教學(xué)理論素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)水平。教學(xué)效果15達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有效解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，有效提高學(xué)生思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，。特色創(chuàng)新151.理念先進(jìn)，立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)領(lǐng)先；2.學(xué)生獲得感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的示范性，有較大推廣價(jià)值。三、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分指標(biāo)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素11——

總體設(shè)計(jì)30.選題符合新時(shí)代人才培養(yǎng)新要求；.教學(xué)目標(biāo)明確、有據(jù)；.教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)策略得當(dāng)，教學(xué)安排科學(xué)；.信息技術(shù)、學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備充分；.教案等資料完整、規(guī)范，視頻清晰。組織實(shí)施40.突出學(xué)生主體地位，教學(xué)組織與方法得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教學(xué)互動(dòng)流暢；.技術(shù)、手段、資源運(yùn)用合理、有效，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力；.針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)實(shí)施；.教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)難點(diǎn)有效突破，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度好。教學(xué)反思15精準(zhǔn)分析設(shè)計(jì)與實(shí)施、任務(wù)完成與學(xué)生成長(zhǎng)、存在問(wèn)題與改進(jìn)設(shè)想等。特色創(chuàng)新15.理念先進(jìn)，立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)領(lǐng)先；.有較大推廣價(jià)值。四、課堂教學(xué)評(píng)分指標(biāo)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)25.選題符合新時(shí)代人才培養(yǎng)新要求；.教學(xué)目標(biāo)明確、有據(jù)；.教學(xué)內(nèi)容合理，教學(xué)策略得當(dāng)，教學(xué)安排科學(xué)；.信息技術(shù)、學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備充分；.教案等資料完整、規(guī)范，視頻清晰。教學(xué)過(guò)程45.突出學(xué)生主體地位，教學(xué)組織與方法得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教學(xué)多邊活動(dòng)流暢高效；.技術(shù)、手段、資源運(yùn)用合理、有效；.針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)實(shí)施；.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、積極主動(dòng)、互動(dòng)互助、氣氛好、效率高；.教師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、儀表端莊、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)流暢、親和力強(qiáng)。教學(xué)效果15達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有效解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。特色創(chuàng)新15.理念先進(jìn)，立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)領(lǐng)先；.有較大推廣價(jià)值。五、實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)分指標(biāo)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素——12——

總體設(shè)計(jì)25.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容切題，教學(xué)策略得當(dāng)，教學(xué)安排科學(xué)；.信息技術(shù)、學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備充分；.教案等資料完整、規(guī)范。組織實(shí)施40.突出學(xué)生主體地位，教學(xué)組織與方法得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教學(xué)互動(dòng)流暢；.技術(shù)、手段、資源運(yùn)用合理、有效；.針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)實(shí)施；.突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和技能水平。教學(xué)反思10精準(zhǔn)分析設(shè)計(jì)與實(shí)施、任務(wù)完成與學(xué)生成長(zhǎng)、存在問(wèn)