小學數(shù)學課件制作比賽

小學數(shù)學課件制作比賽為進一步推進多媒體技術在課堂教學中的的應用，進一步帶動我?，F(xiàn)代化教學手段的廣泛應用，提高教師多媒體課件的制作水平。以下是專門為你收集的小學數(shù)學課件制作比賽，供參考閱讀！為了更好地開展白塔小學青年教師專業(yè)技能開展研究，提高新教師專業(yè)技能，特開展青年教師課件制作比賽，以提高青年教師信息技術與學科的整合能力、信息技術教育教學水平和利用多媒體教學的能力，活潑我校的學術氣氛。1、參賽的多媒體教學課件必須是原創(chuàng)作品，程序內容要由教師自己單獨設計。2、制作課件的軟件，教師可采用PowerPoint、Flash、Authwoare等軟件（以PowerPoint為主）。3、有明確的教學目的、教學對象，教學設計科學，反映現(xiàn)代信息技術與學科的整合，符合教學規(guī)律，教學效果好。4、教學內容嚴謹、層次清楚，教學方法、教學模式上有創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生自主學習能力，提高學生實踐能力和創(chuàng)新能力。5、較好地運用現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代信息技術，注重在教學過程中的實用性和操作簡便性。6、不得在網上下載課件參賽，否那么通報批評并取消參賽資格。1、提前上報參賽課件名稱。自行拷貝課件到指定的計算機上進展演示。2、在10分鐘以內，由本人展示課件，并對課件設計的環(huán)節(jié)和使用方法作闡述。1、參賽對象：年齡低于40周歲的老師必須參加;其他老師可自愿參加。（應參加17人，實參加8人）2、比賽時間：20xx年5月29日下午3、比賽場地：多媒體教室組長：副組長：組員：1、評委：馬志民張興軍郭運紅霍天杰紀連月張現(xiàn)華2、按實際參賽人數(shù)確定，設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。為進一步推進多媒體技術在課堂教學中的的應用，進一步帶動我校現(xiàn)代化教學手段的廣泛應用，提高教師多媒體課件的制作水平，不斷提升課堂教學效率和教學質量，經學校研究決定，于本學期舉行教師多媒體課件制作比賽，制定詳細方案如下：一、活動目的為大力提高現(xiàn)代教育設施設備的使用效益，有效提升教師課件制作能力和現(xiàn)代化教學手段的應用能力，進一步利用好信息技術，促進教學資源庫的共建共享。二、比賽時間：20xx年月曰三、比賽地點：學校電子備課室四、參賽對象：五、詳細安排：月日將各教研組在本學科任選本學期一課題將比賽題目交回教導處（同一教研組成員所選課題不得相同）。月日統(tǒng)一在學校電子備課室參加制作參賽作品。六、比賽評委：七、評獎方法：學校將以參賽教師總數(shù)的10%、20%、30%、30%的比例評出一、二、三等獎和參賽獎，并對成績優(yōu)秀的教研組整體獎勵。一等獎課件選送參加出校課件大賽。參加比賽的課件都將作為優(yōu)秀課件，由學校存檔供校內教學資源共享使用，獲獎作品在校園網上公開展示。八、比賽評分細那么：評分工程、評分要素：針對性15分1、教學對象和目標明確教學內容符合學生認知水平和特點。5分2、教學內容的選材邏輯層次清楚重點、難點突出。5分3、教學策略合理有助于支持學生自主學習、協(xié)作學習或探究式學習有利于激發(fā)學生的學習興趣。5分科學性30分1、內容科學、表述準確、術語標準。10分2、內容呈現(xiàn)的構造應能符合學習認知規(guī)律滿足教學要求。10分3、素材選用恰當表現(xiàn)方式簡潔合理。10分技術性20分1、素材選用恰當設計必要的交互充分發(fā)揮計算機和網絡的優(yōu)勢。5分2、學習進度可調控學習路徑可選擇。6分3、程序運行穩(wěn)定無故障響應及時播放流暢。5分4、操作簡便、快捷符合習慣交互標志明顯。4分藝術性20分1、構圖合理色彩協(xié)調風格統(tǒng)一。5分2、語言簡潔、生動文字顯示清晰、版式標準、字體運用恰當。10分3、視頻、影像、動畫形象生動聲畫同步有感染力。5分創(chuàng)新性10分1、立意新穎構思獨特設計巧妙具有想象力和個性表現(xiàn)力。6分2、運用新技術并使用得當。4分整體性5分完成教學內容制作。5分九、課件制作規(guī)那么：1、由教師需提前準備本課教學設計及課件制作所需素材;2、課件必須是本人親自設計制作，不得由他人代替;4、符合新課程標準要求，滲透課改理念，有明確的教學目標;5、將參賽的課件制作完成后以課題+自己的姓名為文件名保存（如：《掌聲》-某某某）。在課件的首頁幻燈片請注明年級、