材料作文審題訓練

材料作文

審題訓練1、一棵有毒的樹矗立在路旁。第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不愿接近，生怕不小心會中毒。第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài)，愿意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四種人，在看見這棵樹的時候，會說：“喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！”他們開始研究樹的毒性，與其他藥材的成分混合，制成了可以救人的新藥。

請根據(jù)以上材料，聯(lián)系生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。（警惕毒源、潔身自好）（捍衛(wèi)公道、除惡揚善）（關愛生命、慈悲為懷）（換位思考、勇于創(chuàng)新）審題立意提示：

我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯；也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現(xiàn)象尤其是文化現(xiàn)象。怎樣對待這些人與物呢？不同的人有不同的做法。聯(lián)想到我們學過的課文，魯迅先生在《拿來主義》一文中，對傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕共存的現(xiàn)象早就作過精辟的闡述，即存其精華，去其糟粕。按照新型話題作文“抓其一點不顧其余”的原則，我們可以只對其中一點立意。參考標題：

1、遠離毒品，小心交友（著眼于第一種人）

2、做人要有公德心（著眼于第二種人）

3、歸來吧，慈悲之心（著眼于第三種人）

4、我們要有創(chuàng)新精神（著眼于第四種人）

5、換個角度看問題（著眼于第四種人）

6、成功之道：化腐朽為神奇（著眼于第四種人）

7、答案是豐富多彩的（著眼于全部材料）

8、仁者見仁，智者見智（著眼于全部材料）2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。戰(zhàn)勝挫折、永不放棄擁有靈活的思維、聰明的頭腦才能走出困境獲得成功學識技術是走出失敗的保證判斷如下角度是否正確:1、做事要謹慎小心；2、一失足成千古恨；3、失敗是成功之母。

×從立意上看，以下幾種立意屬于準確地理解材料，切合題意。(一)

人要從不利走向有利，就要依靠自己永不放棄的精神。(二)

人要從失誤的陰影中走出來，就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。(三)

成功往往有其偶然性，但更有其必然性。其中（一）（二）兩點可同時采用，也可從任意一個或幾個角度立意。3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。對材料的理解是多元的，因而構思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構思：（1）人生需要堅守信念，不能輕言放棄；（2）做事要耐得住寂寞，不能被眼前小利蒙蔽雙眼；（3）每個人總會擁有屬于自己的“沉香”，不要妄自菲薄，學會珍惜自己的一切；（4）千里馬常有，伯樂不常有，不要讓人才沉淪；（5）酒香也怕巷子深，學會舉薦自己，不要甘做“沉香”。4、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在楓葉上露珠紅紅地閃爍，在荷花上露珠有著淚滴似蒼白的透明。

…………

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。環(huán)境的改變自我的改變切合題意1、露珠在楓葉上呈現(xiàn)紅色，在荷花上呈現(xiàn)白色——不同的環(huán)境造就不同的思想、品性，環(huán)境影響人的成長/環(huán)境改變?nèi)松ò▽懠彝ソ逃?、社會影響、近朱者赤、近墨者黑都可以?不同的環(huán)境（位置、崗位、角色、生活）中表現(xiàn)出不同的人生價值（橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳）/不同的環(huán)境里有不同的人生（際遇），選擇能讓自己閃光的人生環(huán)境，而不要最后留下遺憾、傷感。2、找準實現(xiàn)自我價值的位置3、借助了楓葉、荷花，露珠顯現(xiàn)出不同的色彩——借助外物（他人），成就自己。（從露珠這個側(cè)面考慮）4、露珠真實地呈現(xiàn)了楓葉、荷花的顏色——要真實地反映客觀現(xiàn)實世界。5、露珠在楓葉上，紅紅地閃爍；在荷花上，有著淚滴似蒼白的透明，——堅持自己的個性，保持本色，不要受環(huán)境的影響（從反面立意）5、閱讀下面文字，按要求作文。

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數(shù)小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。第一，從乘客的角度。她認為公交公司的規(guī)定不合理，她有實際困難得不到及時的幫助而使她作出“對峙”，報警等一系列讓人匪夷所思的舉動，她這樣做對不對呢？我們應該怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅持原則，維護個人的利益。從批評她的角度則可以這樣立意：不能因為一己私利而罔顧他人的利益。

第二，從司機的角度。他執(zhí)行公司的規(guī)定本身沒有錯，但沒有從實際出發(fā)靈活處理而造成這場原本可以避免的混亂，因而可以這樣立意：社會效益與經(jīng)濟利益發(fā)生沖突時，應以社會效益為先。應該有社會責任感，人與人之間應該發(fā)揚友愛互助的精神。第三，從雙方的關系來立意。如果交戰(zhàn)雙方都能本著互諒互讓的態(tài)度來解決事端，這樣的事或許就不會發(fā)生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學會忍讓，學會讓步，學會禮讓，學會體諒他人，為他人著想等等。能選取上面的其中一個方面的立意來寫都可以認為是切合題意的。下列論點視為偏題或離題：1、堅持的真正含義。2、放棄也是一種美。3、金錢害人。4、女人真是麻煩的動物。5、和諧社會。6、堅守信念?！抖嘁环秩套尅?/p>

有這樣一個故事，在做買賣的市場上，兩個在做一樁生意，因為1元錢，結果一個被殺，另一個被判無刑。還有這樣一對兄弟，在家玩，為了爭讓一張凳子，大的把小的殺了。再像司機和陳小姐，為了這么小的事，多次報警，自己麻煩了不算，還讓同車的人被迫轉(zhuǎn)車，真是害人害己。為什么會有這樣的事發(fā)生？為什么？只因為他們都少了一分去忍讓別人的過錯的心，假如他們在做一件事前停留三秒鐘，思考思考的話，相信，這樣的事是不會發(fā)生的。多一分忍讓，世界就會少一分爭吵；多一份溝通，你我之間，就會少一分誤會；多一份諒解，陳小姐也就不會多次報警，再搭乘警車回家的難堪。

相反，假如司機以平和的心態(tài)，乘客為主的上進心，去諒解或向乘客解釋你的理由，是為了方便大家，反而會有意想不到的效果。兄弟朋友之間更應該多一分忍讓，這樣才會有天長地久的友誼。如果做哥哥的，能做到，我是哥哥，他是我弟弟，我得讓著他。那恐怕殺弟的命案也不會發(fā)生了。為什么忍讓能讓你和平共處，友好往來呢？因為他是友誼的潤滑劑。忍讓，使你的人生更美好。點評：本文的立意是準確的，思路也是清晰的，語言也是通順的，但是存在嚴重的毛?。洪_頭引出材料用了別的事例，給材料作文最好還是從原材料引出自己的觀點，這是其一；其二，主體部分只是簡單的做些分析，沒有足夠的事實論據(jù)材料來支撐，內(nèi)容空洞，不能充分的展開論述，說服力不強。升格的方法是加進恰當?shù)睦泳涂梢粤?，如廉頗藺相如的事例，孔融讓梨的故事以及“讓他三尺又何妨”的故事等等，現(xiàn)實生活中的例子就更多了。退一步“退一步海闊天空”這是一句至理名言，伴隨著我成長。遇事則退一步，生命則更精彩。如果司機退一步不收行李費，那會是怎樣的結局？如果陳小姐退一步不勞煩警察，那又會是怎樣的結果？只因那一塊錢的行李費與司機“對峙”數(shù)小時，使車上數(shù)十人轉(zhuǎn)車，使警察苦口婆心的勸導，這樣值得嗎？你們可曾想過退一步呢？退一步，使你擺脫困境?；艚?，一生坎坷，疾病就像惡魔一樣纏著他，致使他全身癱瘓，于是他選擇了退一步，他不與病魔直面沖擊。命運使他殘疾，他退一步，與輪椅終身相伴，正因為霍金退一步?？茖W界上有奇跡發(fā)生了。他的言論，他的發(fā)現(xiàn)震撼世界，霍金可以說擺脫了困境。退一步，使你悠然自得?！安删諙|籬下，悠然見南山”這是陶淵明的樂。在官場上，他選擇了退一步到世外桃源過怡然自得的生活，此后他的世界沒有黑暗，沒有阿諛奉承，只有依然，只有快樂。蘇軾，你何嘗不是也有相同的遭遇，被貶時，退一步，你有海一樣闊的胸襟，離開官場生活的你，更加有志氣，你的志向并沒有滅。退一步，使你成功。魯迅，你的棄醫(yī)從文，其實就是退一步，醫(yī)學界里你退了一步。在文學界里，你的字里行間燃燒著多少人的激情，點亮了多少人心里的燈塔。你的著作沒有一部不鼓舞人心，沒有一部不震撼靈魂，沒有一部不受人稱頌。退一步，其實，你成功了。朋友們，不要覺得退一步是羞恥的事，其實退一步可以使你擺脫困境，也可以使你怡然自得，更加可以使你成功?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡弊屗c你結為伴，它會在你需要的時候叩響你的大門，提醒你退一步。有時，退一步很重要，作出正確的選擇，退一步。點評：本文在引用原材料時是經(jīng)過一番心思的，他擯棄一般的照搬材料的做法，連用幾個問句，發(fā)人深省，很好的吸引了讀者的注意力，也使得讀者跟著一起思考。采用議論性散文的寫法，從三個方面回答了“為什么需要退一步”的問題，使讀者明白了退一步的好處。在表達上，句式靈活多變，語言富有表現(xiàn)力。不足之處在于內(nèi)容略顯單薄，簡潔有余，展開不足。相互謙讓謙讓，是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福微笑的一包催化劑；謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會有爭吵。人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑？曾經(jīng)，在戰(zhàn)國時，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅持針鋒相對，后果又會怎樣呢？大概為秦所滅了吧？！這種相互謙讓的作風，多麼難能可貴?。】梢?，謙讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會感到不安。你以謙讓待人，自