中考動員會老師發(fā)言稿

中考動員會老師發(fā)言稿同學們：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們在常兒寨中學三年的初中生涯馬上完畢，等待我們的將是競爭劇烈的中考。此時此刻，離中考僅有100多天，可謂時不我待，形勢緊迫。三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮斗與追趕，我們心中都有一個幻想:

“考個好成績，上個好高中“。而要實現(xiàn)升學的幻想，成就自己的將來，需要大家做好四方面預備:

第一、要有正確的目標。“不想當將軍的士兵不是好士兵“，“不思進取的學生就不是好學生“。為此，我們每一個同學，都要結合自身狀況，確立一個實際的中考目標，我們的最低目標就是升上肥鄉(xiāng)一中，甚至更好的市內高中。用目標來鼓勵我們學習，增加我們信念，激發(fā)我們斗志。

其次、學習態(tài)度要端正。態(tài)度打算一切，積極端正的態(tài)度是取得中考成功的本保證。在這短短的100多天中，我們的學習、生活只能圍繞中考學習這個中心，一切與學習無關的事情要臵之不理。要滿腔熱忱地投入到緊急的學習中，切實做到溫故而知新，注意全面進展，假如你自暴自棄無所謂，傲慢自滿目空一切，作風散漫不在狀態(tài)。那么，你肯定會在中考中敗下陣來。你情愿失敗嗎你情愿看到父母絕望的眼神嗎莫非你不想考上高中，成就自己的將來嗎？

第三、夯實根底，提升力量。扎實的根底，強勁的實力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶?！叭f丈高樓從地起“，力量源于根底。因此，在中考預備中，先要把根底學問堅固把握，然后再適當拓展和綜合運用，做到融會貫穿。切忌好高騖遠，建空中樓閣。因此，大家肯定要在復習中緊跟教師思路，留意構建自己的學問體系，夯實根底學問，學會舉一反三，融會貫穿。做到勤學多問，擅長總結，多與同學溝通。

第四、注意效率，事半功倍。學習要講科學，在保證學習時間的前提下，學習方法仍舊要科學。盲目地復習功課，撒網(wǎng)式的學習，時間不允許，精力也不夠，只會貽誤戰(zhàn)機，徒勞無功。要充分發(fā)揮最終100多天的作用，學習方法顯得尤為重要。首先，要重視課堂學習，教師的教學系統(tǒng)性強，極具針對性和時效性，能起到事半功倍的效果，肯定要緊跟教師思路。其次，課余時間學習要有所側重，突出自己的強項學科，向薄弱學科傾斜，齊頭并進才有整體優(yōu)勢。

同學們，進軍的號角已經(jīng)吹響，教師、家長的期望，我們的追求與理想，在6月將迎來收獲與驚喜。我們只要有昂揚的斗志，有舍我其誰的信念，有超強的綜合實力，就能在中考搶占先機。

同學們，振作起來，用青春的名義宣誓：舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭，用無畏面對荊棘，用汗水澆鑄抱負，用鎮(zhèn)靜應對挑戰(zhàn)，用信念照亮前程。我信任，教師們信任，家長們信任，有你們的努力，有你們的奮斗，你們肯定會笑著中考，升上自己抱負的高中的。

中考發(fā)動會教師發(fā)言稿2

敬重的各位領導、各位教師、親愛的同學們、大家早上好！

今日我能代表九年級全體教師發(fā)言，倍感榮幸和驕傲，同時作為一名畢業(yè)班的教師，也深感肩上的責任重大。作為你們的教師，我們見證了你們的成長，我們一起奮斗，一起痛并歡樂著。今日，我們在這里進展中考發(fā)動，從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。

可是面對馬上到來的中考，或許有的同學正在由于自己成績不抱負而彷徨，或許有的同學會由于時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒峭瑢W們，你知不知道，你的父母正為你馬上到來的中考心急如焚，我們的教師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。

中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必需成功！

考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更困難。你們在將來的26天要面對眾多的作業(yè)、試卷，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐驚中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必需自信，自信和拼搏是命運的打算者。由于過去的努力，你們已經(jīng)積淀了肯定的學問和力量，只要英勇沖刺，你們就能贏得成功，贏得將來。你們要保持對學習的滿腔熱忱，學問轉變命運，奮斗打算將來。學問是走向人生勝利的通行證。你們要持之以恒，奮勉向前。

中考的路的確很困難，但孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的抱負邁進！全體教師在為你們能夠順當攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期盼、辛苦付出。同學們，行動起來吧，在中考沖刺階段，教師們與你們同在！我們一同體會拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂趣。

復習的辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增加你生活的士氣；九年級的書山攬勝、題海游覽，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，父母親的聲聲吩咐，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，催你們前行，勵你們勝利。

中考不單單是學問的比賽，也是心態(tài)的.比賽。遇到任何狀況，你們肯定要堅信自己的力量，肯定要堅信自己是最好的！我們信任：心有多大，舞臺就有多大！我們信任：“天生我材必有用”！我們信任：“一切皆有可能”！我們信任，即便是“臨時抱佛腳，佛也是會感動的！”在最終關鍵的26天時間里，我們有破釜沉舟的決心，勇往直前！或許以前我們鋪張很多時間，而現(xiàn)在我們已沒有時間可以鋪張了；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積存我們前進的能量！現(xiàn)在的問題不是你能不能，行不行，而是你肯不愿！努力雖不肯定勝利，但不努力肯定會失?。≡趦H剩的26天里，我們將用拼搏來詮釋，用汗水來證明，奮勉努力，爭分奪秒。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”

教師們，同學們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們肯定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不落伍，再苦再累也無悔”的精神。同學們，讓我們一起博一回！我堅信我們肯定能攜手邁進六月的陽光。讓我們今日的拼搏成為明天最美妙的回憶。

中考發(fā)動會教師發(fā)言稿3

親愛的同學們：

下午好！今日下午，我們在此盛大集會，進行初三中考發(fā)動會。再過幾天，20xx年中考戰(zhàn)役就要打響。

同學們，緊急而又充實的三年初中生活就要完畢了。還記得，你們三年前帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我校的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時間遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。但讓教師難忘的是你們課堂上默契的協(xié)作。我們信任，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，父母的聲聲吩咐，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你勝利。為此借這次時機我給大家提出以下三點建議：

第一：態(tài)度打算結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利?！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人隱藏的潛力！考試要有壓力，在肯定的壓力下，我們必需強化如下態(tài)度：進取的態(tài)度。說得直白一點，就是每分必爭！

其次：目標打算結果。大家都知道，勝利的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念！我想，作為九年級的同學，面對中考，我們的目標就是一個：考更高的分數(shù)，考入更好的學校，為自己九年的學習交一份對得起自己的答卷！

與此相反，有的同學，考試時態(tài)度不端正。反正考不好了，或者，一場沒考好，便灰心喪氣，考試時得過且過。

有一句話，想送給大家：年輕怎能成認失敗？不到最終一刻，決不輕言放棄！

我認為，正確的心態(tài)是，盡可能考，一分必爭，不為自己留下一點圓滿。

我想提我以前的兩個成績都不太好的女生，中考后發(fā)生的小故事?

第三：方法打算結果。

中考要取得好成績，盡管需要有扎實的根底學問、嫻熟的根本技能和在常年累月的刻苦鉆研中培育起來的力量，但同時，也取決于臨場的發(fā)揮。發(fā)揮得好與發(fā)揮失常，得分的差距往往是很大的。下面，結合數(shù)學科的特點，談幾條考試的建議，以便使同學們臨場不慌，并能在緊急的考試中超水平發(fā)揮。

其一、精神要放松，心情要自控

最易導致心理緊急、焦慮和恐驚的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉移留意法：避開監(jiān)考者的目光，把留意力轉移到對往日好玩、滑稽事情的回憶中等。②自我勸慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，教師監(jiān)視下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進展到發(fā)卷時。其二、提前進入“角色”

考前一個晚上睡足八個小時，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區(qū)，一方面可以消退新異刺激，穩(wěn)定心情，沉著進場。

其三、快速摸透“題情”

剛拿到試卷，一般心情比擬緊急，不忙匆忙作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獵取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查，一般可在非常鐘之內做完兩件事。

1.順當解答那些一眼看得出結論的簡潔選擇或填空題(一旦解出，心情馬上穩(wěn)定)。

2.對不能馬上作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類：A類指題型比擬熟識、估量上手比擬簡單的題目，B類是題型比擬生疏、自我感覺比擬困難的題目。

通覽全卷是克制“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

其四、三先三后

1.先易后難。就是說，先做簡潔題，再做簡單題；先做A類題，再做B類題。當進展其次遍解答時(通覽并順手解答算第一遍)，就無需拘泥于從前到后的挨次，應依據(jù)自己的實際，跳過啃不動的題目，從易到難。

2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時要特殊注意時間效益，如兩道題都會做，先做高分題