果樹、蔬菜栽培技能訓練實習報告

第42頁共42頁果樹、蔬菜栽培技能訓練實習報告果樹、蔬菜栽培技能訓練實習報告。一、實習目的：〔1〕進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)絡(luò)群眾、理解社會、理解消費，將所學習的理論應(yīng)用于消費；〔2〕進步理論技能，應(yīng)用、驗證、穩(wěn)固、充實所學理論，加強理論與理論的結(jié)合；〔3〕進步學生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能。二、實習內(nèi)容：從2023年5月4日到2023年5月24日，我們開場了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：齊齊哈爾大學植物園、齊齊哈爾市大民村、齊齊哈爾市農(nóng)資市場、哈爾濱農(nóng)科院園藝分院。實習指導老師：張志、祈宏英、徐洪國。實習形式多樣，有親自動手理論、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。5月4日張老師給我們開了實習發(fā)動大會，會上主要講了這次實習的目的、任務(wù)、考前須知及重要性。還給我們進展了分組，我被分在第一組，指導老師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開場。我們先后兩次去了大民村，這兩次大民村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應(yīng)用在理論操作上，實際動手才能更是差的離譜，這讓我們開場正視自己的缺乏，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來到大民村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10ｃｍ左右，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否那么采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓，注意不要將側(cè)枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是：在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口，否那么秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時要特別注意不要碰掉花，因為番茄結(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時應(yīng)格外小心。我們所進展的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi)，影響?zhàn)B分及水分的正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如今有一種改良后的方法：在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的根底上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順種植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上，無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以防止勒傷莖稈，而且落蔓時，操作起來非常方便，減少了勞動力。再一次去大民村實習是在5月11日，我們還是去了上次的農(nóng)戶家，時隔近一周，番茄苗又長了不少，我們這次的實習內(nèi)容是對番茄枝進展打杈。番茄的側(cè)枝生長才能很強，假如不進展人為調(diào)整控制，番茄就會變成叢生，葉、莖過密，株間通風不良，必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度，促進生殖生長多結(jié)果。我們今天進展的是番茄單桿整枝，方法是：植株保存1根主桿結(jié)果，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進展光合作用或光合作用較弱，可以摘除。打杈時要注意以下事項：〔1〕注意杈的生長速度，做到適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小，見了就打。當然，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會影響坐果及果實膨大。但是，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小，打杈過早，影響根系的生長發(fā)育，造成生長緩慢，結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是，待杈長到7厘米左右時，分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的，必要時應(yīng)在杈上保存1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長強健?！?〕把握好打杈的時間。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻進展打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大，造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少;假如下午4點鐘以后打杈，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染?！?〕打杈前做好消毒工作，防止穿插感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進展操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時，要有選擇性。即先打強健無病的植株，后打感病的植株，打下來的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔?！?〕適當留茬。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng)面小，有利傷口愈合。番茄整枝打杈完畢后，我們來到了大民村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者，后離任搞大棚種植已有20年，是大民村首戶科學種植的模范，帶動了大民村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)歷。楊老師帶我們參觀過他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解：1、如今大民村溫室大棚主要有兩種類型：〔1〕6ｍ大棚：一年四季都可進展種植，冬天溫度可到達20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元?！?〕7ｍ大棚：一年只能種三季，冬天室內(nèi)溫度太低，不能進展消費，加溫消費本錢太高，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬元。2、溫室大棚相關(guān)問題：〔1〕一個大棚本錢在7－8萬元，安裝卷簾機的價格在4－5千。內(nèi)部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常那么不需要?！?〕大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大?！?〕每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10％－15％。3、冬春茬番茄的栽培管理：(1)栽培技術(shù)：每年12月1日育苗，播種育苗1個月，后分苗到營養(yǎng)缽中生長1個月，此期間將溫度升高到20－30℃；2月1日定植，帶蕾定植，澆透水，3天后澆緩苗水；定植后7－10天開花正好，花期前少澆水，果實長到蛋黃大小時施大水肥。(2)栽后管理：開花后用果激素，可保花保果，無需授粉。番茄自花授粉。開花溫度控制在35℃以下，超過此溫度花器受害，白天溫度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲害，定植后一周噴1次煙霧劑。(3)市場：冬春茬番茄5月1日前可上市，屬于早上市番茄，價格較高，每斤2元，每周可采一次。4、黃瓜的栽培管理：(1)栽培技術(shù)：冬春茬黃瓜3－4片真葉時定植，苗齡小于25天，否那么容易出現(xiàn)“花打頂”情況，定植后催秧，控溫不控水，溫度控制在13－30℃.(2)栽后管理：黃瓜一個葉留一個瓜，黃瓜單性結(jié)實，雌雄可變，低于13℃時可互變，所以室內(nèi)溫度應(yīng)控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴格，主要還是憑借經(jīng)歷進展肥水管理。(3)市場：冬春茬黃瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黃瓜每天可采收一次，可連續(xù)采摘一個月。〔二〕齊齊哈爾市農(nóng)資市場調(diào)查：5月7日，我們第一組在組長劉配軍的帶著下來到了齊齊哈爾市農(nóng)資市場。我們走訪了幾家種子化肥農(nóng)藥商店，調(diào)查內(nèi)容涉及常見蔬菜品種及其特性、常見病蟲害及其藥物防治、化肥農(nóng)藥的使用方法、商店的經(jīng)營狀況等。通過調(diào)查我們對市場上銷量好的蔬菜品種、化肥農(nóng)藥種類有了一定的理解，在調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：〔1〕在種植的早期，農(nóng)藥銷售量小，預防病害發(fā)生的農(nóng)藥銷量不好。說明農(nóng)民在早期播種不注意病害的預防。而在栽培管理的過程中遇到問題才去用藥，效果不會很好，產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低?！?〕作為種子化肥農(nóng)藥商店的銷售人員，大多不具備相關(guān)的專業(yè)知識，對農(nóng)業(yè)消費和管理也是一知半解，而代理的商品也多以廣告和廠商推薦為主，所以不能給農(nóng)民在選種、選肥、選藥時提供正確的專業(yè)意見?！?〕由于當前農(nóng)資市場秩序混亂，經(jīng)常有種子化肥農(nóng)藥以假充真，以次充好的現(xiàn)象，因為農(nóng)民意識薄弱，經(jīng)常會產(chǎn)生各種糾紛，給農(nóng)民帶來經(jīng)濟損失。我們針對這種現(xiàn)象也提出了一些自己的建議：〔1〕經(jīng)常組織農(nóng)民科學知識的學習，進步農(nóng)民對病蟲害提早預防的意識，盡量減少農(nóng)民經(jīng)濟損失。〔2〕加強對農(nóng)資銷售人員的專業(yè)資格審核力度，促進其專業(yè)知識的進步，使之在銷售過程中能過給農(nóng)民正確的指導意見?！?〕標準農(nóng)資市場秩序，嚴厲打擊假冒偽劣種子化肥農(nóng)藥的銷售，盡量減少糾紛，降低農(nóng)民損失?！踩除R齊哈爾大學植物園實習：在齊大植物園中，我們小組擁有了一片屬于自己的實驗田，這片實驗田雖然不大，卻真正給了我們動手理論、創(chuàng)造發(fā)揮的空間，從翻地到播種到最后收獲果實，我們可以感受耕種的全過程。這是一件多么令人興奮的事情啊！在齊齊哈爾實習的二周中，除去大民村和農(nóng)資市場實習外，我們把時間都花在了這片屬于我們自己的實驗田上。在收獲果實的時候是快樂的，但過程卻充滿了艱辛。在齊齊哈爾實習的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過程：整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜，僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過來，同時將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細。這樣簡單的過程就讓我們感受到了艱辛二字。選種：經(jīng)過協(xié)商我們選了二種黃瓜品種：唐秋一號、新津研七號；番茄三種：羅成一號、彩王番茄、齊研矮粉；甜瓜：甜帥；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帥哥，共九種，其他：金盞菊、蔥、香菜，從蔬菜到水果再到花卉，應(yīng)有俱有。分苗：將苗從營養(yǎng)盤移至營養(yǎng)缽中，使苗有足夠的空間生長，防止苗徒長。注意在移至營養(yǎng)缽時要帶一些【以下為贈送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴展閱讀數(shù)控技能訓練小結(jié)2篇一學期的工作即將完畢，我普車組在學部主任的領(lǐng)導下和馮領(lǐng)隊、閔總教練的指導下展開訓練。本學期我擔任普車的主教練，主要的工作是制定方案和技能指導。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團隊協(xié)作，按方案做事，根本完成了普車各項技能訓練任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一．老師的任務(wù)：在開學初我制定了高一，高二，高三的技能訓練工作方案。再經(jīng)過小組討論定稿，明確各個老師的分工。對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊建立。對于高二主要工作是分工程教學，是他們到達初級工程度，為下學期強化訓練打根底。對于高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙，以及本組方案的圖紙，定期進展考核。本人主要任務(wù)：做好參訓學生思想工作，加強學生管理，搞好平安教育，保持參訓學生隊伍穩(wěn)定，確保平安良好的訓練秩序；精心設(shè)計訓練工程，制定詳細的訓練方案和內(nèi)容、考核標準和考核方法；講清技能訓練相應(yīng)的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導，認真搞好技能考核，不斷進步參訓學生的技能程度。組里的老師的任務(wù)：組織好學生訓練外，參加相應(yīng)年級考核圖紙設(shè)計及其它相關(guān)活動。二．對學生的要求：服從管理；集中訓練課時間，學生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練完畢后學生要對自己考核過程進展總結(jié)。高一的每周五次理論學習。高二每周一次理論學習，四次理論操作訓練。高三的每周六天理論訓練和教輔工作。數(shù)控技能訓練小結(jié)〔2〕：技能大賽在本校順利落下帷幕，我有幸代表本校老師參加了數(shù)控車床操作和加工中心工程的比賽，并獲得第一名和第二名的成績。而帶著的數(shù)控車學生隊獲得團體第二的成績，獲得比賽的成績，不單單是在比賽的現(xiàn)場實現(xiàn)的，而是在賽場外的長期積累。這包括了知識的積累和心理素質(zhì)的不斷磨礪。就我個人而言，我去年參加數(shù)控車技能大賽獲得第四名，當時一個技術(shù)問題困擾了我很久，直到本年大賽前期我才解決。而這個過程中我不斷思索，不斷學習，不斷積累。10年上半年我開場準備培養(yǎng)我校參加勞動口和教育口數(shù)控比賽的學生選手。我通過日常的培訓工作，從中發(fā)現(xiàn)人才，進展針對性輔導。“盡我所能，授我所有”，這是一名老師的職責，也是一名教練員的職責。每天的訓練工作在我的精心籌劃下順利開展，并進展每日的總結(jié)。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多編程、工藝知識和機床設(shè)備使用方面等問題，對每個學生發(fā)生的問題進展分析^p研究，經(jīng)過不斷驗證總結(jié)。這使我在比賽現(xiàn)場能應(yīng)用工藝知識，操作要點合理完成比賽考核點。積累的過程也包括練習題目儲藏。為了獲取更多練習試題，我通過網(wǎng)絡(luò)，書籍等多種渠道搜集了大量文章與圖紙。在進展資料分析^p的過程中，我逐漸探索出：“抓住零件主要加工特征，有效把握理論知識點的訓練方法。通過對大量技能比賽訓練題目的分析^p比擬，比對出各類考題的考核要點，并歸類總結(jié)。這樣從起步階段，照搬...無土栽培實____結(jié)前言：終于等到無土栽培實習這一天了，之前幾天的蔬菜栽培實習也將我們弄得很累了。這下到無土栽培實習可以輕松下了。無土栽培理論課讓人挺無趣的，等到如今實際動手操作還是挺有意思的，至少比上抽象的理論課要學得更有意思。本身這種技術(shù)性很強的課就應(yīng)該給我們更多的動手理論才能而不應(yīng)更多注重枯燥乏味的理論。在以后，我將更加注重在理論中發(fā)現(xiàn)問題然后進步在理論中創(chuàng)新解決問題的才能。實習目的：此次無土栽培實習主要是通過配制營養(yǎng)液，配制基質(zhì)和組裝立體水培設(shè)施增加我們對無土栽培技術(shù)的理解，使我們對這門課程有更深化地認識，進步自己的理論才能并加強自己理論聯(lián)絡(luò)理論的才能。同時，也通過這次實習鍛煉自己的吃苦耐勞才能為以后融入相關(guān)領(lǐng)域打下根底。實習時間：xx-x實習地點：xx-x實習對象：xx-x實習內(nèi)容：一、營養(yǎng)液配制。本次實習以____園試配方為例進展營養(yǎng)液配制。母液A以鈣鹽為中心，但凡不與鈣鹽作用而沉淀的鹽如Ca(NO3)2KNO3等配制成200倍的濃縮液，然后貼上標簽，放入棕色試劑瓶中保存;母液B以磷酸鹽為中心,但凡不與磷酸鹽作用而沉淀的鹽配制成200倍的濃縮液，然后貼上標簽，放入棕色試劑瓶中保存;母液C由鐵鹽和微量元素配制成3000倍的濃縮液.然后貼上標簽，放入棕色試劑瓶中保存。配制好母液以后，接下來是稀釋成工作液。經(jīng)過計算母液A取225ml，母液B取225ml，母液C取45ml。接下來就正式開場配制工作液了。先準備盛放工作液的塑料容器桶(約90L)，然后向塑料桶中先參加約40%(約36L)的清水再漸漸參加母液A并不斷攪拌。接下來再參加約40%(約36L)的清水然后漸漸參加母液B然后再參加約10%(9L)的清水緩慢參加母液C并不斷攪拌。最后將量取母液的容器潤洗2-3次并用清水定容。這樣工作液就算配制好了。如今就可以將配制好的工作液用于無土栽培了。二、配制基質(zhì)。以珍珠巖：椰糠=1:1并參加少量雞糞進展基質(zhì)配制。用鋤頭和鏟子把珍珠巖、椰糠和雞糞均勻混合好后用鏟子將配制好的基質(zhì)放入立體栽培的盆中進展植物栽種試驗。三、組裝立體水培設(shè)施。在老師的指導下將立體水培零部件組裝成型。在組裝過程中我發(fā)現(xiàn)其實我們自己也能創(chuàng)造一些立體水培，只要自己有足夠的創(chuàng)意再加上不怕失敗的毅力我們自己也能設(shè)計一個立體水培設(shè)施。實習體會：通過這次無土栽培實習使我學會了如何配制營養(yǎng)液，配制基質(zhì)，立體水培的組裝。以前都只是上課聽老師講，聽的我也是云里霧里，如今親自動手做使我更加深化認識了無土栽培技術(shù)。當然在實習中使我明白一個道理：理論必需要與實際相結(jié)合才能發(fā)揮作用，光是上課學理論不能給自己很深的印象以致于到最后很快就忘記了所學知識。在以后的學習生活中我將更加注重實際動手才能的培養(yǎng)這樣才能真正將所學知識運用到理論中解決問題。會計技能實____結(jié)會計是一門理論性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計根底知識的前提下，為了進一步穩(wěn)固理論知識，將理論與理論有機地結(jié)合起來，本人于20**年1月10日至23日在北京斗山食品財務(wù)部進展了為期兩周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務(wù)經(jīng)理張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習時間，主要是讓我理解財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)完成。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地理解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以純熟掌握。但也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石會計分錄，以致于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深化的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。見習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的【摘要】：^p，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開場我制作的速度比擬慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)絡(luò)后在速度和準確度上都進步了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深化而全面的理解，并且對于我把書本知識和理論的結(jié)合起到了很大的作用。機械技能學生實____結(jié)理論和理論之間是同等的，理論能指導理論，使你能事半功倍，理論能提升成為理論，為以后的設(shè)計打下根底。在走出校門走之前,我很重視理論經(jīng)歷的積累,多學多問。把學校學習的專業(yè)知識綜合的應(yīng)用起來，這對我來說是非常重要的。機械設(shè)計需要個人不斷積累不斷考慮，不能為了機械而機械，一定要有自己的想法，形成自己的風格，也要有創(chuàng)新。目前純機械已經(jīng)越來越少了,一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了,還有就是會3d繪圖和有限元分析^p，這些我都必須好好學學。我對自己的課題要求更為嚴格，任務(wù)更加繁多、細致、要求更加嚴格、設(shè)計要求的獨立性更加高。我充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運用的靈敏度。在對設(shè)計的態(tài)度上是認真的積極的。通過近一學期設(shè)計的學習，給我最深的感受就是我的設(shè)計思維得到了很大的鍛煉與進步。作為一名設(shè)計人員要設(shè)計出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個生活的有心人。我留心觀察考慮身邊的每一個機械產(chǎn)品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我的設(shè)計思路具有創(chuàng)造性。在把技術(shù)搞好的同時，我安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要擅長發(fā)現(xiàn)問題。我不斷的學習新知識，完善自己的知識構(gòu)造，活到老學到老!在學習當中，我能很好的和同學之間和睦相處，互相理解,增進理解,到達諒解…在生活上我不斷上進,有認真一致的心態(tài)，有那種追求的鍥而不舍的精神,它將指引著我意氣風發(fā),更好的走好自己的每一步。在實習過程中我付出了很大的努力,不斷的考慮自己所遇到的問題.其實在生活中這樣的事情也很多,當我面對很多問題的時候所采取的詳細行動也是不同的,這當然也會影響我的結(jié)果.很多時候問題的出現(xiàn)所期待我的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我的才能到底有多強,那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于詳細的問題之中,才能更好的解決問題。我覺得要成為真正的機械師,不是一步就能完成的,要漸漸積累，路漸漸其修遠兮,吾將上下而求索!在社會這樣一個大群體里面,溝通自然是為人處世的根本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我去深思和體會.在學習機械當中依靠與被依靠對我的觸及很大，在往后的學習當中我將會加倍努力，還應(yīng)該不斷的去更新自己的知識，這樣才能在機械師這片領(lǐng)地闖出屬于自己的天空。頂崗實習老師技能總結(jié)在一節(jié)課上，作為老師，除了需要具備一定的教學技能，在一節(jié)課的講授上也需要具備一定的技能。首先老師在導入新課的時候，就需要特別注意與精心設(shè)計。因為導入是串聯(lián)兩節(jié)課的過渡環(huán)節(jié)，他們應(yīng)該新穎，這樣才能讓學生由一節(jié)課快速的過渡到這一節(jié)課上。假如導入新穎成功了，學生才會對一節(jié)課感興趣，好的開場是成功的一半。記得我在講《魯智深倒拔垂楊柳》的時候就借用謎語導入，讓學生在猜謎語中得到了興趣。又比方在講《人民英雄永垂不朽》時，那么是運用情境導入，讓學生有一個情感前提，才可以更加的進入課文，更好的理解課文內(nèi)容。同樣，做事情應(yīng)該有始有終，導入好了，結(jié)尾也應(yīng)該同樣優(yōu)秀。在進展結(jié)尾的時候，應(yīng)該給學生進展歸納總結(jié)，最好是讓學生也可以從中得到拓展延伸，使學生的思想深化，課文之外再生疑問，這樣才可以使內(nèi)容深化。同樣，在進展授課時候，板書書寫也是一項非常重要的技能。因為板書應(yīng)該是一節(jié)課的重點，你展示在黑板上是要讓學生意識到黑板上這些是非常重要的。因此，學生肯定會記在筆記本里，這就需要老師真正的把這節(jié)課的精華記在黑板上，讓學生快速一目了然的掌握本節(jié)課的重難點。這不僅需要老師在書寫上明晰優(yōu)美，還需要老師精心設(shè)計板書。一定要做到精簡，不要什么都往黑板上寫。板書設(shè)計要層次清楚，簡練，邏輯性強。并且在布局上應(yīng)該合理，字跡大小適宜，疏密得當。當然這樣做書寫速度也是需要的。除了書寫，在一節(jié)課上非常重要的還有提問。新課改一直在強調(diào)以學生為主體，那么在一節(jié)課里提問肯定是必不可少的，也應(yīng)該成為課堂的重要環(huán)節(jié)。所以說提問也是一門重要的藝術(shù)，提問誰，怎么提問，這些都是急需解決的問題。關(guān)于提問誰的問題，老師的每一個問題都是應(yīng)該面向全體學生的，一節(jié)課下來不能只是提問學習好的學生。所以這就需要老師在設(shè)置問題上應(yīng)該具有層次性。有一般的學生可以答復上來的問題，也有素質(zhì)高的學生答復上來的問題。“跳一跳，夠得到”這樣的問題是最好的。這樣就會讓每一個學生在課堂上的價值都得以表達。所以，要像講好一節(jié)課，真的是各個方面都需要你注意與努力。作為老師也應(yīng)該從各個方面來鍛煉自己，為成為優(yōu)秀的老師而努力。蔬菜基地實習工作總結(jié)紅湖公司種養(yǎng)殖合作社、貴州師范學院化學與生命科學學院、扁山村村民委員會：貴州師范學院化生學院12名實習學生及一名實習指導老師自20xx年9月份到達紅湖蔬菜基地參加實習以來，已歷時3個多月；三個多月的時間里，在紅湖公司、貴州師范學院及扁山村村民委員會的領(lǐng)導及關(guān)心下，實習學生順利開展了各項實習工作，獲得了一定成績，到達了實習預期目的，現(xiàn)將該期間所做工作總結(jié)如下。一、紅湖公司及扁山村村民委員會方面公司領(lǐng)導非常關(guān)心學生的實習工作，公司老總親自主持學生實習工作會議一次，并屢次與學院領(lǐng)導共同討論學生實習工作事宜，為學生實習工作順利開展打下了良好根底。圖1：指導學生公司為學生及指導老師免費提供住宿房4間，客廳一間，住宿房裝備了床及衣櫥柜，客廳內(nèi)裝備了電視機、飲水機、茶幾及沙發(fā)；還提供了廚房一間、大型園形餐桌一個，電熱水器2個及配套的用電設(shè)備；為學生修建了專用衛(wèi)生間；為每位學生每月提供生活補助費600元。公司委派2位中層領(lǐng)導與學校指導老師共同組成實習學生管理小組，由公司蔣部長任組長，全面負責學生的實習詳細工作；在蔣部長的領(lǐng)導下，由公司蔬菜基地技術(shù)員金建偉及簡先祥詳細指導學生的實習勞動〔圖1〕。二、學院領(lǐng)導方面為將教育部及貴州師范學院產(chǎn)、學、研一條龍的辦學理念落到實處，為貴州省培育出更多的實用性人才，學院領(lǐng)導四處奔波尋找合作單位，才最終與愿意合作并大方給以資助的貴州省紅湖投資管理公司下屬的紅湖種養(yǎng)殖合作社及扁山村村民委員會達成合作協(xié)議；在學生進駐紅湖基地之前，學院領(lǐng)導親自帶著實習有關(guān)人員反復考察基地情況，在此根底上，反復修訂實習方案，反復謀劃實習施行細那么，反復向?qū)W生講解本次實習的特殊性、實用性及重要意義；學生進駐實習基地后，學院領(lǐng)導屢次親自驅(qū)車到基地進展指導，穩(wěn)定、鼓勵學生參加實習勞動的熱情，關(guān)心實習學生的生活狀況，及時解決學生生活上遇到的問題。三、學生方面1、蔬菜新品種引種按照實習方案，引進蔬菜新品種種子11份，但限于熟料大棚條件，只進展了5種蔬菜新品種引種試驗。由于塑料棚？大棚土質(zhì)較差，水污染嚴重等原因，5種蔬菜新品種的試驗種植并不順利，開場種植在大棚內(nèi)的5個蔬菜新品種？土壤及水污染大局部逐漸死掉，無奈之下，我們只得將其移栽到別的沒有污染的大棚里，使這些蔬菜新品種勉強得救〔其中一種已經(jīng)死絕〕，如今移到無污染大棚內(nèi)的4個蔬菜新品種〔圖2〕長勢良好。其中2個品種已可以初步斷定，引種是成功的，有進一步擴大栽培的價值。圖3：揮汗?jié)菜畧D2：蔬菜新品種參加本項實習內(nèi)容的學生主要是王學紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏；由于早期試驗用的大棚灌溉條件比擬簡陋，土壤管理設(shè)備根本沒有，同學們?yōu)榱四苁乖囼烅樌M展，吃了不少苦頭，在炎熱的大棚內(nèi)〔溫度在40度以上〕揮汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地將水抬進大棚內(nèi)，澆灌自己播種下的蔬菜種苗，使種苗在汗水中成長〔圖3〕。通過參加引種試驗工作，使學生掌握了該類品種蔬菜在本地栽培的第一手資料、建立了創(chuàng)新的理念：在劇烈的市場競爭中，只有不斷創(chuàng)新，才能百戰(zhàn)不殆，要敢于做第一個吃螃蟹的人；同時也使學生掌握了針對一些未知領(lǐng)域，如何通過小規(guī)模試驗，降低參與風險，獲得較大的效益。2、新型園林綠化樹種紫葉矮櫻的扦插繁殖試驗圖4：插穗萌發(fā)圖5：剪取插條目前已在大棚內(nèi)扦插紫葉矮櫻近萬株，等待來年觀測試驗結(jié)果，預計成活率能到達80%以上，目前已有局部插穗發(fā)芽〔圖4〕；因種條資用盡，繁殖規(guī)模受到了限制。參加本項工作的學生主要是王學紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏等人。由于大棚間隔紫葉矮櫻種條產(chǎn)地路途較遠，學生們每天要往返數(shù)華里剪取種條〔圖5〕，并用肩抬背扛、將種條搬運到扦插地，隨后對種條進展扦插加工處理，扦插到大棚內(nèi)。通過親自參加扦插工作，學生初步掌握了紫葉矮櫻插條剪取、插穗裁切、插穗植物生長調(diào)節(jié)劑處理、插床整地、插床土壤處理、插穗扦插及大棚扦插的水肥氣熱管理技術(shù)等。3、參加了基地蔬菜的管理工作圖6：噴藥治蟲圖7：灑水灌溉學生參加管理的主要蔬菜品種有：草莓、生菜、漂兒白、萵筍、菜心、養(yǎng)心菜及油麥菜等；參加了這些蔬菜的浮盤法育苗、幼苗移栽、大棚種植的水肥氣熱管理、病蟲害防治及灌水施肥等項工作。參加這些工作的學生是溫俊毅、冉虹、何健、蔣治國、陳洪旺、黃兵、冷天一等，他們在公司實習老師簡先象的帶著下，忍著大棚的炎熱，耐著大棚內(nèi)外雜草及番茄秧上的毛刺扎傷，將大棚用地清理干凈；鼻中吸著嗆人的農(nóng)藥味道，腳下踩著粘腳的淤泥，為蔬菜噴藥〔圖6〕、灌水〔圖7〕，管理著近百座大棚的蔬菜。通過上述過程的實戰(zhàn)訓練，學生們根本掌握了蔬菜大棚種植技術(shù)、初步具備了獨立進展大棚蔬菜種植的才能。4、參加了公司蔬菜銷售工作參加的學生主要有何健、冉虹、陳洪旺等人，與公司指導老師簡先祥一起，起早摸黑，到遠離蔬菜基地的大營坡、五里沖等蔬菜批發(fā)市場，進展蔬菜銷售，據(jù)何健、冉虹講，有一次蔬菜銷售特別難的時候，他們頂著難耐的夜間寒冷，空著轆轆饑腸，連續(xù)工作一天一夜，才把蔬菜銷售完畢，期間，累計銷售蔬菜超過2萬斤。蔬菜的種植與銷售，使學生切身體驗了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。5、在公司實習指導老師金建偉的帶著下，參加了100多個塑料大棚的規(guī)劃與建立工作，使學生根本掌握了大棚的建造技術(shù)。6、學生利用業(yè)余時間，到扁山村小學進展教學實習，與該小學建立了良好的合作關(guān)系。參加人：？7、實習學生每人一本關(guān)于蔬菜種植方面的書籍，包括：種植、管理、農(nóng)藥、土壤等專著十余本，在下雨天不能田間勞動或早晚業(yè)余時間閱讀。8、學生們自己的一日三餐由學生自己料理，使學生們在獨立生活才能方面也得到了鍛煉。四、指導老師方面圖8：剪穗示范指導老師長期堅守在實習基地，與學生同吃、同住、同勞動，負責答疑學生生活、學習及實習工作中遇到的各種問題，其中特別是與實習內(nèi)容有關(guān)的技術(shù)問題〔圖8〕。指導老師為本次實習編制了完成的實習方案。給實習生挑選并購置實習內(nèi)容相關(guān)專業(yè)書籍10本，根本做到了人手一本，且各本書的內(nèi)容均不一樣，內(nèi)容涉及蔬菜大棚建立技術(shù)、大棚蔬菜病蟲害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜消費農(nóng)藥實用規(guī)那么及特色蔬菜栽培技術(shù)等。向?qū)嵙暽v解了實習報告及實習論文的寫法，并為實習生擬定了與本次實習內(nèi)容有關(guān)的論文題目〔從中任選一題〕：蔬菜大棚建立技術(shù)研究進展，大棚蔬菜蟲害防治技術(shù)研究進展，大棚蔬菜土肥管理研究進展，大棚蔬菜病害防治技術(shù)研究進展，園林植物扦插繁殖技術(shù)研究進展，園林植物苗圃創(chuàng)業(yè)方案書，大棚蔬菜創(chuàng)業(yè)方案書，其它植物種植創(chuàng)業(yè)方案書等。對實習論文撰寫提出了明確的內(nèi)容要求：1〕進展類論文：即目前該領(lǐng)域已經(jīng)成功的技術(shù)有哪些？該技術(shù)的開展趨勢？結(jié)合實習內(nèi)容，提出自己對實習基地目前應(yīng)用技術(shù)狀況的看法，及進一步改良的建議。2〕創(chuàng)業(yè)方案書：創(chuàng)業(yè)工程題目，創(chuàng)業(yè)工程經(jīng)濟效益分析^p及目的，創(chuàng)業(yè)工程可行性論證，創(chuàng)業(yè)工程技術(shù)工作施行細那么，創(chuàng)業(yè)目的實現(xiàn)分年度方案，創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的困難及應(yīng)對措施，創(chuàng)業(yè)團隊管理細那么。五、存在問題與改良建議1、學生在參加實習工作之前，相關(guān)專業(yè)知識儲藏缺乏，針對實習過程中遇到的技術(shù)問題適應(yīng)較慢；建議下屆學生在實習之前，先開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程。2、局部學生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農(nóng)那樣、能承受一切艱辛的勞動；對從事植物種植產(chǎn)業(yè)的勞作程度認識不夠，存在這樣的問題也在情理之中，大凡精神正常的人都會存在類似問題，解決問題的較好途徑可能是加快蔬菜消費的機械化、現(xiàn)代化；僅靠思想教育難以改變生物〔實習生也是生物的一種〕的天性。3、原來設(shè)想的現(xiàn)場教學形式因條件限制未能完全實現(xiàn)，在以后的實習工作中要注意不斷改良這種形式。4、實習基地蔬菜消費技術(shù)及經(jīng)營管理程度還存在一定提升空間，相信隨著歲月的流逝，經(jīng)歷的積累，情況會逐漸好起來。5、近期大棚局部蔬菜價格的大幅下滑，警示著大面積開展常規(guī)蔬菜的風險；建議在開展蔬菜的同時，可根據(jù)自身優(yōu)勢、考慮開展一些其它種植業(yè)，比方園林綠化樹種苗圃等。六、致謝實習學生在紅湖公司蔬菜基地實習期間，得到了公司及扁山村村民委員會在人力、物力方面的大力支持，其中特別是紅湖公司陳光、陳海濱兩位老總、蔣部長、張部長、田部長姓名？及金建偉、簡先祥兩位技術(shù)員，對學生的實習工作付出了大量心血，他們?yōu)橘F州師范學院的教學及貴州省人才培養(yǎng)做出了奉獻，在此對他們表示誠摯的感謝！再謝！戶外拓展訓練實____結(jié)參加戶外拓展訓練，是工作之余兩一個鍛煉，讓我們懂得了團結(jié)協(xié)作的道理，以下是我對這次戶外拓展培訓所做的一個總結(jié)。出發(fā)來到賽迪已經(jīng)一個月了不過和身邊的同事相比我根本還是最新的新人了，周圍生疏的環(huán)境不斷地提醒我，這是我的一個新的起點，一切的一切都將重新開場。戶外拓展對我來說是個新穎的詞匯，雖然之前也從師兄那里打聽到了一些“內(nèi)幕”消息，不過實際上還是對戶外拓展一頭霧水。也許和以前一樣還是那種形式大于內(nèi)容的東西吧。玩，這是我在出發(fā)前對此行的全部認識。經(jīng)過一個小時的車程，不出所料果然是個有山有水的好地方，清風峽一個美麗的名字，我們一天半的訓練即將從這里開場。換裝，站隊，分配教官。一切按照老套的軌跡有條不穩(wěn)的開展著直到我們到達了我們第一個目的地開場研究我們的隊呼和隊旗的時候我才發(fā)現(xiàn)這一次確實是個不同尋常的訓練。隊旗，隊呼當說要我們來制作隊旗的時候，我腦海里完全沒有主意，不是說缺乏想像力只是總是沒能想到一個滿意的圖案。不夠讓我更難以想象的是我們最終確定的隊旗居然是一個骷髏～～！，我們的隊名居然叫做紅魔隊。我的天，這也行！不過當我們舉起了骷髏隊旗成為了紅魔隊員的時候。我認識到或許事情就是這樣，無所謂多有創(chuàng)意的名字，無所謂多么不著邊際的想象，只要是大家確定下來的那么一個人的想法也會變成大家的想法，有了一個統(tǒng)一的名字我你他就真正的變成了我們，我們就是紅魔隊，一個必勝的團隊！空中單杠培訓當然要有工程，不過沒有想到的是居然第一個工程會是這個～～傳說中的空中單杠，真的有人敢上去嗎？事實很快答復了我。當我看到大家簇擁著第一個人為他加油時，當我看到他一躍抓住了空中單杠時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迫不及待的想要上去了，去感受出發(fā)前大家的加油，感受騰空躍起時大家的歡呼，感受那份能為團隊盡到自己一份力量的榮譽與喜悅。沒錯，我做到了，當我落回地面時我很滿足，我超越了自己，當我單獨一個人面對這樣的工程時也許我會退縮，但是當我身后有如此強大的團隊時，所謂的困難變得渺小許多，因為我不再是一個人，我擁有了20雙眼睛的注視，擁有了20個聲音的吶喊。穿越電網(wǎng)又是一個不可思議的工程，同樣是那個問題，這能行嗎？能行，這是我最終得出的結(jié)論。當我抬起別人把別人送過電網(wǎng)的時候，我的心里仍然沒有底?！拔視粫谧詈笸写蠹业暮笸四?？”這樣的不安一只縈繞在我的腦海里邊。一直以來我堅信著一點，最可靠的人永遠都是自己，所以必須讓自己變得越發(fā)強大。但是當遇到困難的時候我還是不得不成認自己的弱小，不過當大家把我抬過電網(wǎng)的時候我認識了一個永遠比自己強大的力量——團隊。當我穿過電網(wǎng)的時候，我完全沒有發(fā)揮自己力量的時機，我只要相信這大家，感受著大家的力量。而當我在網(wǎng)的這邊或者那邊的時候我又成了大家中的一員，于是我發(fā)現(xiàn)我的力量在這樣的一個群體里邊被放大了，他不再是單獨的一雙手，而是很多雙手中的一雙，同樣的一雙手在集體中卻可以發(fā)揮數(shù)十倍的作用。這就是團隊吧，可靠，強大，自信。畢業(yè)墻我自己無法翻越這樣一堵墻，但是我們可以。當進展到這樣最后一個工程的時候我對完成它已經(jīng)沒有任何的疑問了。在這170人中，我可以是基座，我可以是正在向上攀爬的人，我也站在墻上將別人拉上來。因為我很確定我們是一個整體。而我們的力量是強大的。團隊是一種習慣拓展完畢了，我在想一個問題。雖然拓展中大家發(fā)揮了團隊的力量，可是畢竟我們只是在做游戲，生活或許是個更殘酷而現(xiàn)實的地方，我們真的還可以擁有這樣一份力量嗎？沒錯，生活是現(xiàn)實的，它無法讓我們像游戲中那樣輕松地考慮問題，去構(gòu)建團隊。但也正是因為生活是現(xiàn)實的，我們更需要一個強大的力量來面對現(xiàn)實中的困難。我們只有堅決一個團隊的信念，讓團隊協(xié)作成為一種習慣我們才能擁有最強大的力量。經(jīng)過本次的拓展訓練，我們認識到我或許不夠強大，你也是，他也是。但是如今我們走到了一起，團結(jié)起來，我們一個偉大的團隊，所以我們必然是最強大的。相信以后的任何困難我們都可以一起戰(zhàn)勝，一起克制的！新員工訓練實____結(jié)在公司領(lǐng)導和郭經(jīng)理的精心安排下本人經(jīng)過短短5天(8月258月31日)第一和第二階段的新員工實習培訓。使我對巨盈的企業(yè)文化和所處的行業(yè)特點、開展歷程、商業(yè)形式有了初步的理解。5天里從觀看公司的各種信息資料和隨相關(guān)工作人員到公司的鋼材加工中心和倉庫,從我接觸的業(yè)務(wù)和營銷人員,有那么多優(yōu)秀的員工純熟地講述著自己工作中的職責和工作經(jīng)歷。談到公司,談到工作,他們眼睛里閃爍著自信的光輝;談起將來,談起團隊,他們言語里盡是照顧。巨盈實業(yè)成立至今，經(jīng)過多年的建立和開展，已建成了一個覆蓋范圍廣、鋼材產(chǎn)品質(zhì)量高、業(yè)務(wù)品種豐富、效勞程度領(lǐng)先的綜合鋼材貿(mào)易型企業(yè)。同時，建立起了完善的網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)，不斷推進展業(yè)和企業(yè)信息化的建立和應(yīng)用，在促進地區(qū)經(jīng)濟建立和鋼材行業(yè)建立中發(fā)揮著重要的作用。這樣傳奇式的開展速度,怎能不讓我這個剛到上海、踏進巨盈實業(yè)的新員工由衷敬仰呢!從雄厚的實力,再到組織機構(gòu)的健全、社會良好的口碑,這一切就像一塊磁石緊緊的吸引了我。從進公司實習的那一天起，我就不斷地告誡自己，對自己一定要高標準、嚴要求。事實證明，在這段時間中，我有所收獲，感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一個快節(jié)奏、高效率、充滿活力與活力的企業(yè)里工作而感到自豪。在第二階段實習期間，我得到了公司領(lǐng)導和郭經(jīng)理諄諄的教誨和各部門各位老員工的悉心的幫助，加之公司標準的管理制度和員工嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，使得我對公司的歷史和現(xiàn)狀有了初步的理解。紙上來的終覺淺,絕知此事要軀行。在短暫的第一階段的實習生活中，我深深的感覺到自己對鋼鐵這個新行業(yè)知識的欠缺。但通過這段時間的細心學習和同事們的熱心幫助，我對公司的相關(guān)業(yè)務(wù)逐漸熟悉起來，這對于我來說不僅是工作也是一種生活閱歷，雖然時間不長，但我覺得我在這個新公司的新的崗位上的每一天都很充實，每一天對公司各項業(yè)務(wù)流程的加深理解便是我工作價值的表達。本著謙虛、慎重、戒驕、戒躁、耐心、細致的心態(tài)進入到下一個階段的培訓實習。挪動營業(yè)廳是挪動公司直接面向客戶的一個窗口，在這里的工作人員就是挪動的一線工作人員，直接與客戶打交道，直接代表著挪動的形象。在兩個多月的營業(yè)廳前臺實習中，我不僅看到了前臺人員工作的認真和生活的激情，更是感受到那種以公司為家的強烈的責任心與歸屬感。詳細而言，我不僅對前臺的業(yè)務(wù)流程有了最根本的熟悉，而且對前臺工作人員的職責有了更全面、深化地理解。業(yè)務(wù)方面，除了正常的收費、辦理業(yè)務(wù)等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用;營業(yè)員工作職責方面，高程度的業(yè)務(wù)和協(xié)調(diào)工作的才能、較強的責任心、謙虛的工作態(tài)度、團隊作戰(zhàn)的精神、效勞的熱情等是衡量前臺優(yōu)秀員工的根本準那么。這些都表達了中國挪動需要什么樣的員工。中國挪動需要什么樣的員工?在工作期間我深深體會到：1、強烈的創(chuàng)新意識;2、艱辛奮斗的精神;3、盡善盡美的追求;4、謙虛慎重的態(tài)度。只有注意從身邊的點滴做起，真正發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗力，才能為公司、社會做出應(yīng)有的奉獻。經(jīng)過幾個月充實、豐富、辛苦的實習后，我經(jīng)常不斷地總結(jié)、考慮，也獲得了不少的心得與體會。1、培養(yǎng)細致而敏銳的觀察力，抓住一切時機學習。實習的過程在某種程度上也是一個不斷發(fā)問的過程，因為作為短時間實習的人員，師傅不可能有太多時間來手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，很多時候我們必須學會自己去看、去揣摩，通過觀察來自己學習、自我完善。2、積極主動，不是等工作上門，而是自己找上門。在實習剛開場時，由于他們的工作很忙，因此我們經(jīng)常也會處于半閑置的狀態(tài)，逐漸地感覺到實習的匱乏，但作為實習人員，我們不能光想自己學習東西，也要去想如何發(fā)揮自己的特點，到達互相學習、幫助的雙贏效果。為此，我經(jīng)常主動、積極地參與到一些自己可以勝任的工作中去，如營銷活動的市場調(diào)查、信息反應(yīng)、挪動農(nóng)村市場的調(diào)查等，起到了一定的預期效果。以上是我的畢業(yè)實習報告。在以后的工作中，我會投入更多的熱情，以崗為家，以職業(yè)為事業(yè)，發(fā)揮自己的人生價值，做出自己更大的奉獻。頂崗實____結(jié)之課堂教學技能頂崗生活這么快就，完畢了，有歡喜，有悲傷，有不舍，有進步，這個學期的頂崗生活非常的充實，在完成頂崗支教任務(wù)的同時我還擔任第十五期頂崗支教大城分隊副隊長〔隊長河北師范大學資環(huán)學院張鑒達老師給我指導很多〕，第十五期大城縣頂崗臨時團總支部組織委員，第十五期大城分隊大城二中小組長兼團支書。從日常教學到班主任組織才能的鍛煉，從黨團工作，到為人處世效勞當?shù)氐膶W習我都成長了不少，下面就簡單總結(jié)一下這個學期的進步吧。課堂教學技能收獲第一，教態(tài)有所進步。先前剛到這里我們互相之間都有聽評課，到了中期進展了錄課，我看了自己的錄課視頻后發(fā)現(xiàn)自己的站姿不夠端正，之后的教學過程中我就特別的注意這一點，經(jīng)過努力，最后我終于在第二次錄課之前改正了這根缺點，第二次錄課后給我錄課的學生老師都贊揚我有老師的氣質(zhì)，其實這一點點贊揚就使我非常的快樂。第二，板書大有長進。一個好的板書絕對不只是自豪就夠了。來之前我就練習過粉筆字，有一次駐縣老師贊揚我的板書寫得好，好在你每一個字寫完之后有什么用，什么時候改寫什么時候擦都做得恰到好處。我一下就出動了，原來好的板書不是說在展示書法作品，而是在板書設(shè)計上，一環(huán)扣一環(huán)可以抓住聽課學生的興趣所向。第三，教學教法的運用提升了不少。教學其實就是一個教和學的互動過程，所以說教很重要，我們在平時學習過那么多的教法，如今的頂崗理論才是檢驗我們的時候。最開場上課，我是模擬指導老師上課，但是每個人都有自己的魅力特點，我總是模擬的不像，為了彌補自己上課的缺乏，我才用了和指導老師不一樣的教法，其中啟發(fā)式的教學很受學生們的喜歡。再一步一步引導他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，學生又動了手，課堂又變得沒有那么的枯燥乏味。因此我在屢次采用不同的教法的過程中，不但對教法有了更深化的理解，而且教法的運用也進步了我的上課程度。第四，教學語言有了長足的進步。如今和開場相比，語言簡練，有針對性，邏輯性強，每句話對學生更深的影響都要想到，更多的采用鼓勵性的語言，讓學生自己能都調(diào)動好積極性，主動地愛學老師更多的是用語言引導學生。在后期的課程中受到了學生的聽課老師的好評。第五，教具的使用才能有所進步。從前我認為，數(shù)學就只需要用一支粉筆一個黑板就可以將老師的思想傳遞給學生，但后來在教學理論中我發(fā)現(xiàn)，用多媒體教學特備是在講授第四章幾何圖形初步的時候可以更形象的展示，學生現(xiàn)有了一個很深的印象，然后再發(fā)揮自己的立體思維才能就能很輕松的學好，我也是盡力多做課件，對我也是一種進步，除了做課件以外還親自動手制作一些教具，學生們的學習興趣也就被開發(fā)出來。教學技能的進步是我在講授無論是新授課，復習課，還是習題課的時候，都可以很好的將自己的思想通過表達讓學生理解讓學生感受。蔬菜辦工作總結(jié)蔬菜辦工作總結(jié)按照縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作領(lǐng)導小組的安排，結(jié)合食用菌(蔬菜)產(chǎn)業(yè)開展規(guī)劃和20xx年食用菌(蔬菜)產(chǎn)業(yè)工作重點以及市農(nóng)業(yè)局重點抓好七個“突出”的要求，今年主要做了以下一些工作。一、目的任務(wù)完成情況全年完成蔬菜種植面積17.65萬畝(其中小春蔬菜5.71畝，大春蔬菜11.94萬畝)，完成全年任務(wù)的115.03%，其中：設(shè)施蔬菜1.61萬畝，加工外銷蔬菜3.26萬畝?？偖a(chǎn)31.69萬噸，總產(chǎn)值6.02億元。完成奉獻蔬菜園、種苗中心栽培設(shè)施建立。二、主要工作及成效〔一〕實用技術(shù)示范1.嫁接苦瓜示范。由于前兩年示范栽植嫁接苦瓜效果較好，今年擴大到龍臺、東北、瓦店等鎮(zhèn)鄉(xiāng)4個村，示范規(guī)模220余畝。示范成果顯著，枯萎病發(fā)病率低，畝產(chǎn)量達7000斤以上。2.秋延辣椒示范。完成了縣科技局下達的20xx年秋延辣椒示范工程102.6畝?！捕骋M品種試驗今年我辦從江蘇鎮(zhèn)研辣椒研究所引進了辣天下〔1號、2號、3號〕，綠箭、鎮(zhèn)辣3號、條椒王、泡椒王、干紅等32個加工辣椒專用品種在玉興鎮(zhèn)大學生創(chuàng)業(yè)園〔金鉤村〕試驗，并挑選出適應(yīng)我縣種植，合適企業(yè)需要的辣椒品種4個?！踩臣Z菜套作示范。1.完成了永興、民主、結(jié)合、石龍4個村250余畝小麥/地膜辣椒套作核心示范，并改常規(guī)二金條種植為雜一代“辣天下一號”。2.完成了玉興、通濟、黃鹿、南山、倉山、富興和柏樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)12個村的小麥/青菜套作技術(shù)示范，并協(xié)調(diào)其與**江中食品簽署了2047畝的訂單農(nóng)業(yè)合同?！菜摹惩瓿蔀暮笾亟ㄍ瓿闪她埮_鎮(zhèn)天堂村、金魚村、南山鎮(zhèn)三馬村、洪波村155100平方米復合材料大棚建立和東北鎮(zhèn)奉獻蔬菜園、凱江鎮(zhèn)縣農(nóng)場32832平方米鋼架大棚建立。4月下旬通過農(nóng)業(yè)局災后重建工程驗收小組初驗。5-8月完成開工資料整理歸檔、工程總結(jié)工作。10月初完成了資料和現(xiàn)場審計?！参濉硰娀O(shè)施栽培利用災后重建工程在龍臺鎮(zhèn)天堂村和金魚村、南山鎮(zhèn)三馬村、東北鎮(zhèn)白梨村新建的889個約282畝復合材料大棚和鋼架大棚，開展春提早、秋延后蔬菜消費，使全縣設(shè)施蔬菜面積達1.61萬畝〔其中：大棚栽培3460畝〕?！擦硰娀夹g(shù)培