我校教師培訓工作總結

第91頁共91頁我校老師培訓工作總結我校老師培訓工作總結。根據(jù)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關于XX年在全省教育系統(tǒng)開展“老師培訓年”活動的意見》和市教育局《xx市教育局關于XX年在全市開展“老師培訓年”活動的意見》，我校充分利用現(xiàn)有的條件和資，在上級指導下，制定了詳細的培訓方案，對全體老師按方案、有步驟地進展了培訓，獲得了階段性的成果，教學才能、管理才能有了很大的進步。一、加強領導，健全培訓組織領導機制，完善制度?！惨弧硨W?？梢猿浞终J識開展“老師培訓年”活動的重要性和緊迫性，拓寬思路，加強領導，完善機制，狠抓落實。把“老師培訓年”活動列為XX年的重點工作，實行目的責任制和領導責任制。學校成立了以xx校長為組長，xx、xx副校長為副組長，中層以上領導和教研組長為成員的老師培訓領導小組，詳細安排施行學校老師培訓工作，從時間、后勤等方面提供保證，制定詳細的培訓方案，明確規(guī)定每位老師每月集中學習兩次，分散學習或者自主學習到達七次。各階段學習后要寫出學習心得幾經(jīng)歷體會，在本校老師中交流?！捕臣哟笸度?，健全培訓經(jīng)費保障機制。調整支出構造，安排一定的經(jīng)費，保證“老師培訓年”活動的順利開展。要采取多種方法，鼓勵和支持老師參加培訓和學歷進修。其中參加市級培訓148人次，省級培訓6人次，國家級培訓12人次，高學歷進修7人次。投入培訓經(jīng)費3.17萬元?！踩痴J真組織施行1、學習方式：①每周三下午分組學習：以教研組、年級組為單位進展學習、討論，中層以上領導分別參加組內學習，學習記錄交教誨處檢查。②網(wǎng)上學習：老師辦公室都裝上了寬帶，可利用多媒體與網(wǎng)絡技術學習，現(xiàn)已有32名老師利用網(wǎng)絡進展學習。③自學：規(guī)定學習時間定內容或自選學習、學校定期檢查學習筆記〔每期學習筆記不少于1XX字〕，檢查結果納入年度個人考核。④“走出去、請進來”：安排老師到教學資興旺的地方學習、請專家、教授到我校作報告〔每學期不少于2次〕，開闊老師的視野，學習新知識、承受新理念。⑤利用暑假舉辦培訓班，進展全員培訓。2、加強內部交流，進步優(yōu)秀老師的輻射作用，現(xiàn)已經(jīng)在全校范圍內開場“集體備課、說課、優(yōu)質課展示”等教研活動。3、組織好青年老師的拜師活動。老老師經(jīng)歷豐富，年輕老師起點高，思想敏銳，接收信息快，他們結成對子互相學習、共同進步。4、建立班主任例會制度，每月召開一次班主任會議，以《班主任之友》《德育報》《教育法規(guī)》等為內容有針對性學習，進步班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經(jīng)歷交流會，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣。5、加強老師現(xiàn)代教育技術在教學中應用的培訓力度，進一步轉變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術知識。目前已有50名老師參加了市級教育技術培訓，且有38名老師已經(jīng)參加考試并獲得了合格證。二、各項培訓有機結合。在上級部門組織的各項培訓中，我校都派出老師積極參與，并積極參加各種學術會議，回校后，把先進的作法、經(jīng)歷向本校老師傳授，使全校老師開闊視野、緊跟形勢。全校老師的政治思想覺悟和業(yè)務理論程度都有了很大的進步。〔一〕按需施教，統(tǒng)一規(guī)劃，分級施行?！袄蠋熍嘤柲辍被顒邮荴X年全省全市教育系統(tǒng)安排部署的一項系統(tǒng)工程和重點工作。學校要從大局出發(fā)，按照按需施教，以人為本的要求，結合活動施行細那么，認真抓好培訓方案目的任務的貫徹落實工作?！捕橙珕T培訓，形式多樣，分批進展。正確處理學習培訓與工作的關系，正確處理增強老師學習的內動力與完善機制的關系，采取集中培訓與校本研修相結合，短期面授與遠程培訓相結合，專題輔導與討論交流相結合，專家報告與觀摩教學相結合，集中學習與討論相結合，請進來與走出去相結合，爭當學習型老師與校園文化建立相結合等多種形式進展培訓?！踩秤掠趧?chuàng)新，因校制宜，學以致用?！袄蠋熍嘤柲辍被顒又荚谶M步廣闊干部老師依法行政、依法治教、科學管理、教書育人的才能，為創(chuàng)立學習型教育系統(tǒng)創(chuàng)造條件。引導干部老師與時俱進，更新理念，創(chuàng)新機制，發(fā)奮有為，提升素質。要整體推進，重點打破，對不同培訓對象確定不同培訓內容和專題，突出主體，注重理論，教學相長，進步實效，學以立德，學以增智，學以致用。三、形式多樣、全面進步1、突出加強師德教育工作。一是評選師德標兵和師德先進個人；二是舉辦師德教育征文和論壇活動；三是開展師德師風評議活動；四是舉辦師德演講會；五是在老師培訓中強化師德教育課程。2、抓好老師繼續(xù)教育工作。一是抓好繼續(xù)教育遠程培訓工作，在今年內對未參加或學習時數(shù)不夠的老師補齊繼續(xù)教育應學課程；二高樹標準，加壓驅動，多元投入，加大老師參加高學歷進修的力度；3、實在做好班主任培訓工作。在XX年有10人參加市級班主任培訓的根底上，XX年又有21人參加了市級的班主任培訓。4、深化校本研修。一是開展以學習新知識、提升新才能、做出新成效為主題的“讀書活動”，創(chuàng)立“書香校園”。二是要創(chuàng)新思路，選準載體，把校本研修進步到一個新的開展程度。學校組織廣闊老師深化學習杜郎口教學經(jīng)歷，并制定了施行杜郎口教學形式的方案。全體老師積極探究，勇于理論，學校的公開課、觀摩課，老師們積極參加聽課、評課。目前，我校的“老師培訓年”活動正在按方案、有步驟的進展中，雖然老師們的任務繁重，工作壓力大。但是，由于上級的指導思想明確，我校的措施得力，極大的鼓舞了全體老師參加各項培訓的熱情，我們經(jīng)常抽時間、擠時間參加培訓，已獲得了階段性成果。我們會更加珍惜這個大好的學習時機，除按時參加上級安排的各項培訓外，還要認真搞好本校的各項培訓。為認真貫徹落實黨的xx大精神，全面進步我校教職工的管理程度和教學程度而不斷努力。f132.更多工作總結延伸閱讀老師培訓工作總結范文為全面提升老師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能程度和執(zhí)教才能。強化老師培養(yǎng)過程，標準老師開展行為，鼓勵老師自主開展，實行開展目的評價，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬，具有一定教科研才能，適應新時期需求的老師隊伍，制定以下培訓方案：一、抓好常規(guī)學習培訓，進步老師政治業(yè)務素質。教務處充分利用集中學習時間，采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進展校本培訓。在每次培訓，教務處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理安康、老師職業(yè)道德等方面的培訓。二、抓好專業(yè)知識培訓，進步老師業(yè)務素質上半年1、校黨委繼續(xù)在全校開展學習弟子規(guī)活動，教務處、科研處從校本培訓入手，組織老師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會等，全體老師通過進一步的學習，深挖《弟子規(guī)》中的教學資，把弟子規(guī)浸透到課堂中。2、磨礪素質，提升才能，不斷提升老師教育教學程度。一是學學校的可持續(xù)開展需要老師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊，進步育人才能，增強崗位責任。進步老師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)開展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對于我校老師尤為重要。教務處、科研處以科學開展觀為指導，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，引導全體老師讓讀書成為全體老師的一種生活習慣，在學校形成讀書熱潮。在讀書的過程中，提倡老師以自己喜歡的方式勤做摘記，要求每位老師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫1500字的。全體老師在讀書活動中可以把讀書學習與自己的教學工作嚴密聯(lián)絡起來，通過同讀一本書活動加強互相交流，努力提升自己的文化素養(yǎng)。二是思教學反思是一種有益的思維活動和再學習方式，每一位優(yōu)秀老師的成長都離不開教學反思。假如一個老師僅僅滿足于獲得經(jīng)歷而不對經(jīng)歷進展深化的考慮，那么，即使是有20年的教學經(jīng)歷，也許只是一年工作的20次重復;我國著名心理學家林崇德也提出優(yōu)秀老師=教學過程+反思的成長形式。葉瀾教授說：一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但假如寫三年反思那么有可能成為名師。每位老師按時寫教學反思，程校長不定期對教學反思進展點評，進步了全體老師對課堂教學反思的才能，程校長對全體老師的教學反思進展評價。三是聽聽課是老師成長的重要途徑，經(jīng)常聽課有利于老師之間互相學習，互相取長補短，共同進步，共同前進;為讓聽課更具有針對性，教務處從三個層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問題，給本教研室老師以引導幫助;學科小組長聽課要多聽自己學科小組成員的課;著重于詳細的學科研究;老師盡量聽本學科或相近學科的課，著重于進步自己的教學程度，全體老師已經(jīng)把聽課當成自己成長的一個平臺。四是講為了進步我校全體老師的課堂教學質量，發(fā)揮教研室主任的引領作用，引領青年老師盡快成長開展，五月份，六月份，教務處、科研處組織了教研室主任多媒體教學示范活動。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細致，教學活動設計比擬有創(chuàng)意，課件制作較為精巧，用自己獨特的教學方式，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學風采。本次活動的結果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學示范課，同時也為新老師提供了一個學習的時機，讓青年老師學習、吸收教研室主任多媒體授課的教學經(jīng)歷和教學方法，從而促進青年老師的快速成長。在教研室主任多媒體示范課的引領下，全體老師積極開展多媒體教學，每位老師準備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學，科研處對每一位老師的多媒體教學進展了錄制。下半年1、要高度重視老師群體核心價值觀的培養(yǎng)。教務處要通過各類學習活動在廣闊老師中樹立正確的職業(yè)觀、質量觀、學生觀、教學觀，使廣闊老師有先進的教育理念、科學的育人手段。要增強老師的責任意識，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。2、繼續(xù)撰寫教學反思孔子曰:學而不思那么罔,思而不學那么殆。教學亦如此。老師的反思是教學創(chuàng)新的動力,是進步教學程度的階梯,有利于老師教育思想的升華和教學程度的進步。老師不斷反思總結的過程，也就是學會教學的過程。通過教學反思，使老師教學不再是簡單地循環(huán)重復,而是在每一次循環(huán)重復中得到不斷的進步和升華。3、推進學習型老師隊伍建立在我們老師隊伍中，還有個別老師缺少敬業(yè)精神，個別老師的教學理念過于陳舊，講課不生動，觀念還需進一步引領。這些都需要通過大家不斷的學習去進步，讀書活動的持續(xù)開展，在全體老師中已形成人人愛讀書的良好風氣。4、著力培養(yǎng)青年老師。在校黨委的不懈努力下，我校今年新入職20名青年老師，他們的成長決定著學校的開展，根據(jù)校黨委的安排，從8月20日8月26日，對20名新進老師進展7天的崗前培訓,，培訓主要結合我校實際，重點圍繞師德師風、教育教學、現(xiàn)代教育技術等內容，采取軍訓、專題講座、教學觀摩、課堂教學理論或講評等形式，以幫助新老師盡快適應學校的教育、教學工作，更好地履行老師崗位職責為目的，以提升素養(yǎng)和進步教育教學才能為重點，通過崗前培訓，使新任老師初步理解老師根本素養(yǎng)、教學根本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為標準上初步適應老師職業(yè)要求，并為其持續(xù)開展打下堅實根底。本學期教務處著重從課堂教學、與管理、業(yè)務程度等方面對他們進展跟蹤，通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反響。以使青年老師不管是在課堂教學上能很快進步，并逐步變得得心應手。詳細做法有(1)、每個教研室每月召開一次青年老師座談會，強化青年老師的責任意識、爭先意識、主人翁意識，培養(yǎng)青年老師的奉獻精神，通過組織活動鍛煉青年老師吃苦耐勞、昂揚身上的精神。(2)、施行青藍工程，各教研室為每位青年老師安排一名師傅，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課，不斷商討交流。師傅要指導徒弟進展課堂教學改革;要與徒弟共同研究教材、研究學生、研究典型工作流程等。期末舉行青年老師匯報課比賽，評比結果與師傅掛鉤。(3)、盡力提供和創(chuàng)造老師外出觀摩、學習的時機。讓老師從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用。鼓勵青年老師進修培訓，鼓勵青年老師考取相關資格證書。(4)、組織青年老師匯報課活動，進步青年老師的課堂教學技能，推動青年老師的快速成長，為學?？沙掷m(xù)開展積蓄力量，在匯報課中，我們領略到了青年老師課堂教學的風采，也充分感受到了他們積極進取的精神風貌，同時通過匯報課，老師在課堂教學上都有了新的認識，有助于他們今后業(yè)務程度的進一步進步。從參加比賽老師的課堂教學情況來看，新老師業(yè)務素質進步比擬快，大局部老師在課堂教學中，對教材的把握比擬到位，分析^p的比擬透徹，課堂設計思路明晰，合理流暢，教學目的明確，教材分析^p透徹，準備充分。同時在匯報課中也暴露出許多缺乏之處，詳細表現(xiàn)如下：(1)、個別老師普通話程度較差，方言較重。青年老師課堂教學都要用普通話，這是教學根本功的重要一環(huán)。(2)、教學語言方面，個別老師語調單一，枯燥無味，這樣就很難到達師生互動。語言要準確精練，男老師要聲音洪亮、抑揚頓挫;女老師要清脆明快、悅耳動聽。要注意運用肢體語言、表情語言和眼神中傳達出的語言，并注意非課堂教學語言的恰當運用。另外要力避廢話和口語。(3)、教材的把握和挖掘還不夠深化，或者挖掘很深，卻不可以深化淺出，讓學生輕松承受，這就表達在教學設計上的不成熟。好的教學設計是上好一堂課的前提。(4)、老師的主導作用，學生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學生參與較少，參與強度不夠，學生動手練的時間太少，不能讓學生真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。為了進步學生的學習興趣和學習效果，我們必須把握好角色。本年度我校的老師培訓工作獲得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展老師培訓工作，爭取更好成績。老師全員培訓工作總結總結一：老師全員培訓工作總結為了深化貫徹落實縣教育局關于老師暑期培訓精神，進一步加強師德師風建立，努力造就一支政治堅決、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的老師隊伍，實在進步教學質量。織金五小、雙堰、文騰、金鳳街育管理中心于2023年7月12日～19日進展了為期八天的暑期老師全員集訓。現(xiàn)將培訓情況總結如下。一、精心組織，周密部署，高效有序織金五小、雙堰、文騰、金鳳街育管理中心開了兩次碰頭會，傳達學習了教育局的文件精神，并討論制定并經(jīng)局師資股審定通過了《織金五小、雙堰、文騰、金鳳街育管理中心2023年老師暑期全員培訓方案》，明確了培訓時間、培訓形式、集訓內容和培訓專家，落實培訓經(jīng)費，成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長的培訓工作領導小組，下轄協(xié)調組、資料組、后勤組、信息組和接待組等。7月12日上午，在文騰、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重舉行了開班典禮，開班典禮深化闡述了本次培訓活動的重要意義，明確提出了培訓要到達的目的，同時也對培訓考勤、作息制度、紀律等作了詳盡的要求和說明。二、目的明確，內容豐富，形式多樣本次全員培訓以按需施培為原那么，緊緊圍繞師德師風建立、班主任工作和老師專業(yè)成長三條主線，以聽取報告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會為主要活動形式?？椊鹞逍〗炭浦魅沃熨F蘋的《班級活動設計與組織》、城關小學教務主任____的《做一個專業(yè)的班主任》、七星關區(qū)八中培訓主講老師王曉的《班主任工作理論與理論》、織金五中校長余志軍的《德，老師職業(yè)的靈魂》、織金一中政教主任高松的《如何做一個學生喜歡的班主任》、西南大學李達武教授的《快樂國學與師德師風》等專題講座以及縣教育局招生辦主任付強的心理安康知識講座、縣司法局局長李應先的法制平安教育專題講座、國家級普通話測試員、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校中文講師蔣薇的普通話提升培訓等，有的講座語言幽默、有的講座平實卻不乏興趣性，但所有的講座沒有空洞的理論，處處閃耀著思想的光輝，老師們或會心一笑，或低頭思索，在輕松的氣氛中理解到教育工作是理性和藝術的統(tǒng)一、標準和情感的交融，領悟到做快樂幸福老師的秘訣。三、勤于筆記、深化反思、振奮精神短短八天的全員集中，織金五小、雙堰、文騰、金鳳街育管理中心全體老師已成了全體老師的一次思想大解放、認識大進步、工作作風大轉變的轉折點，老師們本著對學校負責，對自己負責的態(tài)度，嚴守紀律，態(tài)度端正，深化反思，認識缺乏，改良方法，互相交流，共同促進，更新自我，明確了教育者的社會責任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強做人民滿意的老師的責任感和緊迫感，人人撰寫了觸及靈魂、解剖思想的三篇心得體會，有老師如是寫道：今后將不斷提升自己的專業(yè)素質，進步教書育人的本領和技能，為在教育事業(yè)中不斷譜寫新篇章而努力學習！一次理念的交流，一次心靈的洗禮。正確認識自我，認識老師職業(yè)，這確實是一份美妙的工作，我要努力地做一個幸福的班主任。作為老師,只有心理安康，心態(tài)陽光，與人為善，樂觀寬容，善待每位學生，才能進步生活質量，做好教育工作。四、認真總結、改良方法、持續(xù)開展這次全員集中培訓，學完了規(guī)定內容，完成了學習任務，到達了預期目的，織金五小、雙堰、文騰、金鳳街育管理中心一致認為，這次培訓的成功之處在于：建立機構，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛發(fā)動，狠抓落實是關鍵；領導重視，紀律嚴明是保證。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。所謂理論改變視點，視點決定視野，視野決定人的成長質量。今后將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好老師全員培訓，以激發(fā)和喚醒老師，使老師產(chǎn)生一種積極的心態(tài)和探究的欲望，并使老師走上快速成長的康莊大道，為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗?？偨Y二：老師全員培訓工作總結我校根據(jù)市進修學校的工作部署，通過一年的全員培訓，如期完成年度培訓任務，并獲得一定成績。但是在工作中也存在不少問題，如教學設備、老師業(yè)務程度和管理才能等，與目的還差一段間隔。現(xiàn)將本年度工作總結如下。一、主要成績1、加強領導，進步認識，加大投入，確保校本培訓工作順利施行。實行老師全員培訓，是促進老師專業(yè)化成長的有效途徑，為了確保校本培訓工作扎實有效地進展，我校成立領導機構，由任立明校長為組長，領導機構下設辦公室由夏元軍兼任，負責指導各項工作，另外，為了保證該項工作順利施行，逐年加大經(jīng)費投入，購置圖書、老師培訓教材、老師外出培訓學習、校長培訓學習等，為老師培訓學習創(chuàng)造了條件。我校于學年末，對老師專業(yè)成長材料全面檢查，通過檢查，大局部的老師完成比擬好，得分根據(jù)材料和成長檔案材料都比擬齊全，但個別老師存在教材不齊全，我校責令定期完成，毫無折扣。2、健全制度，標準管理，促進校本培訓扎實有效我校結合、按照繼續(xù)教育學分登記的有關規(guī)定，制定了嚴格細致的培訓管理制度。學校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《教科研活動管理制度》、《獎教獎學制度》等，使得老師參與培訓制度化。另外，學校建立了老師校本培訓檔案，將參加校本研訓作為老師評優(yōu)和專業(yè)技術考核的重要根據(jù)，規(guī)定沒有完成校本培訓任務者，年終評優(yōu)、評職、晉升實行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓工作能扎實有效地進展。另外，我校在該項活動中，進展了科學的組織管理。我們除了制定五年的培訓規(guī)劃以外，每學期制定校本培訓方案，期末進展認真的總結評估。每年度我們都積極組織老師參加各級各類的學習培訓活動，除了積極組織校本培訓以外，還積極組織老師參加省級必修課程即基地培訓學習和考試，并有詳細的活動記錄和考試成績。今年來我校老師參加各科目考試合格率均達100%。為了保證我校校本培訓工作的省時高效，除了組織我校骨干老師對老師進展培訓以外，我校還根據(jù)上級要求進展校級培訓，本次培訓，業(yè)務性強，老師收獲不少。此外，我校的校本培訓工作針對性強，內容和方法都能滿足老師的個性化要求。如四學法教學流程、學習生活小組應用研究、教育技術培訓等，此外，我們還根據(jù)學校本學年擬定的自主教育主課題研究目的開展了四個一活動，進展課堂教學示范，進步老師的專業(yè)素質。三、開展形式多樣的校本活動，促進校本培訓有聲有色。我校根據(jù)上級的有關文件精神，結合本校實際制定了實在可行的校本培訓方案，為老師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件。1、抓業(yè)務學習我校充分利用校內的教育資，通過專題講座，幫助老師更新教育觀念，進步老師的教育教學理論程度及教育科研才能。一年來我校每學期舉辦的各類業(yè)務學習講座不少于2次。如四學法教學流程、如何打造魅力課堂、學習生活小組的應用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務學習時間，學習研討課堂教學及學校課題的施行。通過開展形式多樣的老師培訓學習，為我校順利施行校本培訓提供了理論根底。2、抓學科骨干我校的骨干老師是校本培訓的重要資。我?，F(xiàn)有市、縣級骨干老師12人。一方面我們非常重視骨干老師的進步培訓，保證骨干老師參加省、市級的培訓學習時間，保障經(jīng)費到位。另一方面，我校鼓勵骨干老師與青年老師結對子，實行師徒制。通過骨干老師的幫助、指導和傳授交流、課堂示范等，促進其他青年老師不斷成長，進步專業(yè)程度。另外，我校狠抓網(wǎng)絡培訓，對全校老師進展全員培訓，有三分之一的老師，會使用多媒體網(wǎng)絡輔助課堂教學。3、抓教研活動在校本研訓工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學期第二周，教研組就制訂好了教研工作方案，教研組成員全部參加教研活動，通過聽評課，共同商討一些教學常規(guī)工作如：上課、修改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題，力求在集體備課的過程中互相學習，取長補短。4、抓課堂教學課堂是施行素質教育的主陣地，也是老師活動的時空。因此，我們在抓理論學習與專業(yè)知識培訓的同時，狠抓課堂教學質量。我校請上級領導、進修學校教研員到校進展輔導，并在相應的科組內反響、交流與指導，形成了深化課堂、研究教學的良好氣氛。此外，學校還定期舉行每人一節(jié)實驗課，教研組每周一節(jié)課活動，要求人人參與，這樣，在為老師搭建展示教學風采平臺的同時，促進了老師專業(yè)素養(yǎng)的進步。總之，我們通過豐富多彩的教學研究活動，通過骨干老師及教學能手上示范課的輻射作用，探究總結出行之有效的新課程施行形式，優(yōu)化我校的課堂教學，促進教育教學質量的穩(wěn)固與進步。另外，每學期我們都定期召開校本研訓的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的詳細施行進展部署，總結經(jīng)歷，查找缺乏，及時整改。有效地推動教學質量的進步。四、存在的問題我校積極開展校本培訓活動，教育教學質量有了一定的進步，但也存在不少的問題，有待改良，詳細表如今：1、開展專家引領和聘請專家講座少。2、教學研究成果不顯著。3、校本培訓課程開興旺不到深度。五、今后的工作思路通過今年的校本培訓，使老師的專業(yè)知識得到穩(wěn)固而升華，促進老師專業(yè)成長。針對以上存在的問題，我校將采取強有力的措施，想盡一切方法，解決問題，加大經(jīng)費投入為校本培訓提供有力的保障，進步老師隊伍的整體素質和專業(yè)才能，推動教育教學工作向縱深開展?？偨Y三：老師全員培訓工作總結這次參加了河北省中小學幼兒老師全員培訓，收獲頗豐、受益非淺。在培訓中，我進一步認識了新課程的開展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作為老師，我深知自己雖然參加工作二十多年，但在教學上還是不成熟的，在教學過程中還存在一些問題．所以此次培訓對我今后的教學工作有著重要的指導作用?，F(xiàn)將這次培訓情況做一下總結：一、樹立終身學習的觀念通過這次全員培訓學習，使我深化的意識到作為新時代的老師，要想教給學生一滴水，老師不僅要只有一桶水，假如教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不進步，是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學習進步，做創(chuàng)新型老師、研究型老師、引導型老師。老師假如沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育如今的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。作為老師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為育人而學習是老師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之到達活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為頭活水更好地滋潤學生渴求知識的心田。二、數(shù)學教學理念的提升教學經(jīng)歷有，教學技能也是非常薄弱。面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，汲取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)可以有突飛猛進的開展奉獻我們的力量。這次學習讓我在數(shù)學理念上有了更深化的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中的應用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論根底，使得在實際教學中缺乏高度和深度。這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的隨機應變的才能外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的才能。三、開展學生思維，掌握解決問題的策略從而長效地、持久地在學習的過程中間形成獨立獲取知識的意識，進步主動解決問題的才能，假如能真正有效地將策略教學浸透在我們日常的數(shù)學教學活動之中，而不是為教策略而教策略，那么，我相信，將會有更多的學生被數(shù)學的內在魅力所深深的陶醉與吸引。數(shù)學教學要貼近學生生活，又可以表達數(shù)學學習過程，并且使用得當?shù)默F(xiàn)代教學媒體，會給學生的學習活動帶來一系列的良好變化，可以進步和促進學習。四、教得好本質上是為了促進學得好在實際教學過程中是否可以符合我們的意愿呢？我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發(fā)，但反思后發(fā)現(xiàn)，自己的講解并沒有很好的針對學生原有的知識程度，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但并沒有理解問題的本質性的東西。在今后的教學活動中，我將不斷的學習，努力進步自己的業(yè)務程度，認真上好每一節(jié)課，使我的學生在每一節(jié)課都有所收獲。總結四：老師全員培訓工作總結回憶一年來，我深化體會到，老師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。老師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結：一、思想政治方面：我能積極參加政治學習，關心國家大事，積極學習三個代表的重要精神。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。二、教學方面1、備課作為一個新老師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進展備課，勤于聽課學習，領會精神本質。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上，為的就是讓學生有個明晰的復習印象。2、上課上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，打破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生答復。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出缺乏。3、輔導我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)絡，及時溝通情況，使家長理解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進展適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。4、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、職業(yè)道德：德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛，沒有____與目的，卻有種宏大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。1、愛是理解。愛學生就要理解學生，包括對學生的根本情況的理解。這是做好教育工作、防止盲點、因材施教的前提，也是進步教育管理程度、教育教學質量的必要條件。為理解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中理解他們的根本情況。經(jīng)過一段時間的理解，我對班級學生的根本情況掌握了不少。理解了學生的根本情況，才能有的放矢地去幫助他們。2、愛是關心。師愛，是進展教育的必要條件。當老師全身心地保護、關心、幫助學生，師愛就成了一種宏大的教育力量。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信賴，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比擬多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。3、愛是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與學生在人格上應該是平等的，這就要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權利污辱學生；理解學生要從他們的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與老師縮小心理間隔，學生才會對老師產(chǎn)生信賴感。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想根底，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸進步他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉化使我深化認識到老師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和別人的愛，一旦這種愛升華為對別人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。4、愛是責任。愛學生要深化、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原那么。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的將來。作為一個老師，我有責任引領他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的此岸；有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學中我嘗試多種易于承受的方法進展教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。老師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的根本行為準那么。剛入學的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切時機輔助班主任進展常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。四、業(yè)務學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進展教學做好準備。積極參與新老師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。五、事業(yè)心、責任心：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到脈絡明晰。利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新老師，在各方面還有很多的缺乏之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷進步自己。而且社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？偨Y五：老師全員培訓工作總結根據(jù)礦區(qū)教育局師訓科的工作布署,我校于8月28日至30日開展了為期三天的老師暑期繼續(xù)教育全員培訓工作，全體老師參加了這次培訓,現(xiàn)將培訓工作情況總結匯報如下：一、認真組織，領導得力學校對暑期老師全員培訓工作非常重視，為了很好的貫徹教育局老師暑期培訓會議精神，保證培訓工作有序、高效開展，我校專門確定了暑期培訓領導機構：校長張志明任領導組組長；主抓教學的副校長閆慧明任工作組組長，教誨處主任李轉華任工作組副組長，從而保證了培訓工作的順利開展。二、認真制定培訓施行方案，確保方案的可行性凡事預那么立，不預那么廢。面對全校老師暑期培訓班，如何讓各位老師在三天的培訓中能在理論和理論上都有一定的進步，授課人的選定及其組織形式都顯得非常重要。因此本次培訓施行方案制定的指導思想是：尊重實際，講求效果。根據(jù)我校教育教學的實際情況，結合我校新課程改革的現(xiàn)狀，盡可能做到理論與實際的結合，基于這些考慮，由我校省級骨干老師續(xù)雅紅老師為授課老師。本次培訓正是因為做到高度重視，因此獲得了很好的效果。三、重視過程管理，確保培訓實效認真細致的管理是培訓獲得良好效果的重要保證。我校要求老師采取自學與集中培訓相結合的方式對三本教材進展學習。對全體老師提出了以下要求，即：每本教材的學習筆記不少于三篇。集中學習時要認真筆記、認真體會、認真反思、認真總結。使全體老師進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持簽到制度，老師有事必須按照相關規(guī)定履行請假手續(xù)，這一措施保證了參加培訓老師及時到校培訓。四、認真反思，嚴格組織本次考試培訓完畢后，我校全體老師對本階段培訓學習工作抓緊反思，結合自己的教學理論，每人撰寫了一篇內容扎實的學習體會發(fā)表在我校博雅教育博客圈，及時地穩(wěn)固了本次學習成果。8月30日，我校施行了考試工作，考試過程組織嚴密，參加考試人員嚴格遵守相關考試制度，順利的完成了本次培訓工作。五、培訓日程：8月28日上午：續(xù)雅紅老師組織學習了《中華人民共和國義務教育法老師教育讀本》;8月28日下午：全體老師自學《老師課堂教學技能指導》；8月29日上午：張志明校長組織了《博雅教育》的理論學習；8月29日下午：續(xù)雅紅老師組織學習了《老師課堂教學技能指導》；8月30日上午：組織施行了開卷考試；8月30日下午：老師撰寫培訓心得，并在規(guī)定時間內發(fā)表在我校博雅教育博客圈上。六、培訓成效與反思本次暑假培訓，以進步老師施行素質教育的才能和程度為重點，以進步老師整體素質，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為目的，為廣闊老師搭建了一個商討教學技能的平臺。使廣闊老師結實樹立了現(xiàn)代教育思想，增強了教育改革意識，法律意識、進取意識，更新了知識體系，完善了知識構造，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，進步了廣闊老師的師德程度、教育教學素質和業(yè)務才能。當然，在培訓中還存在一些不容無視的問題，如：老師的理論學習仍要加強催促，缺乏自覺性，老師的教育教學反思力度不夠等等。這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認真解決，確保我校老師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步安康開展。老師培養(yǎng)培訓工作總結一年來，我校積極開展青年老師教育教學才能的進步培訓工作，有效進步了青年老師的各種教育教學實際才能，為我校獲得良好的辦學成效起了重要的作用，青年老師們在各種根本功中有了很大的長進?；貞浳覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：一、高度重視，形成共識隨著教育改革的不斷深化，時代和形勢的需求，對學校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn)，為此，我校領導班子在校長的領導下，調整辦學思路，提出了新的目的。學校領導班子成員深化體會到：老師的不斷優(yōu)化是一所學校進步教學質量的保證，必須全面進步老師隊伍的素質，才能保證我校教學目的的順利實現(xiàn)，我們認為，加強老師隊伍的建立是教育事業(yè)永久的根本課題，也是學校工作的重要內容之一，從一定意義上講，老師素質的上下決定了學校的生存、開展與否。這不僅是我校領導班子成員的共識，同時我們也把這種思想灌輸給老師們。大家都認為只有學習和掌握先進的教育教學思想和方法才能為當今社會所接納，因此，愛校善教，廣博進取成了老師的座右銘。二、周詳方案，常抓不懈我校青年老師多，他們大都經(jīng)過專業(yè)的培訓，有較扎實的專業(yè)根底，可塑性大，教學熱情高，但實際教育教學經(jīng)歷缺乏，針對這一情況，我校采取了以下措施：〔一〕、抓青年，促上進。青年老師是學校教學工作開展的希望，隨著一大批老老師的退休，一批又一批青年老師的充實，迅速進步青年老師的教學技能能已成了學校教學工作的重點。1、師德教育。我校對新老師、年輕老師堅持不連續(xù)、多方面、多渠道加強師德標準教育，以____理論和三個代表重要思想為指導，以《老師職業(yè)道德標準》、《公民道德建立開展綱要》、《教育法》、《老師法》為根據(jù)，堅持理論與理論相結合，教育全體青年老師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態(tài)度和遠大理想，從而進步了我校老師職業(yè)道德的整體程度。2、師徒結對。青年老師在教學上應該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導，好的典范，好的導師。師徒結對無疑能起到這樣的作用，到達這樣的目的。我校采取立足當前、統(tǒng)籌安排、采取了一系列行之有效的措施?！?〕、確定對象。一開學，學校組織領導班子討論，從師德標準、專業(yè)程度、教學技能等方面進展選拔，確定一批學校骨干?！?〕、全面聽課。一般來講，骨干老師的教學技能應該是比擬過硬的，那么被確定為骨干后，他們是否能以骨干的要求來進一步進步自己的教學業(yè)務程度呢？本學期我們對學校骨干老師的對象進展有針對性的聽課，課后，我們本著務實的精神，把所有老師集中在一起，對骨干老師的課作評析。評析中，既有肯定，又有批評；既有分析^p，又有尋根。通過這樣的評課，不僅使這些老師感到鉆研教學業(yè)務永無止境，而且，也促進了老師間的互相理解和互相學習。3、放手挑擔。青年老師充滿朝氣，充滿活力。經(jīng)過一年的師傅指導和自身努力，他們不僅在教育思想成熟起來，而且在教學業(yè)務上也形成了自己的特點，在這根底上，我們讓一局部青年老師獨立挑起工作重擔。在工作中，我們堅持信而用之，用之不疑的原那么，這樣，青年老師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出他們思維敏捷，具有獨創(chuàng)精神的特點。4、跟蹤指導。青年老師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學工作中。我們掌握青年老師這一特點，除了加強思想教育外，在教學業(yè)務上采用跟蹤指導的方法，對其備課、上課、修改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫他們尋找規(guī)律；在跟蹤中，我們堅持鼓勵上進的原那么，促進青年老師不斷完善自身的教學方法，不斷進步駕馭教材和課堂教學、作業(yè)指導等技能。在跟蹤中，盡量挖掘青年老師的潛在才能，使其在教學中發(fā)揮自己的長處，以期形成自己的教學特色?！捕场⒆サ湫?，促競爭。教學工作需要具備很強的工作責任心。如何促使老師主觀上不斷地增強工作責任心，迅速進步自己的技能呢？這就需要學校為他們創(chuàng)設一定的競爭氣氣氛，我們的做法是：1、特色展示。每一位老師在多年的教學積累中形成自己的教學經(jīng)歷或特色，就是青年老師也有自己的長處或特點。我們通過教學評比，讓每一位老師展示自己的特色，如有的老師擅長指導朗讀；進步。有的擅長引導激發(fā)學生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示，不僅到達了互相學習的目的，也促使老師在教學技能上不斷完善。同時，這也給一些教學無專長、方法老一套的老師上了一堂生動的課。2、重點扶植。俗話說，五個手指伸出來有長短。在老師中，才能上下應該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進，這就需要對兩頭進展關心、幫助。對教學才能強的老師或教研組，我們采用大力支持、放手自主，讓這些老師或教研組自己管理自己，創(chuàng)造時機讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造時機讓他們去獲獎，去爭取更大、更多的獎勵。對一些在教學上有困難的老師，我們對他們多一些指導，少一些指責；多一份耐心，少一些急躁；多一些希望，少一些絕望，使他們樹立信心,使他們一點一點進步教學技能?！踩?、抓根本，促技能。為進一步深化對新課程理念的學習與考慮，全面推進新課程改革的進程，實在進步廣闊老師的課堂教學程度，促進廣闊老師業(yè)務素質的不斷進步，我校分別派遣青年老師外出學習，來校后作二級培訓。三、明確方向，仍須努力雖然我們已獲得了一定的成績，但隨著科技的開展，人的素質內容也不斷地更新，只有用更高的標準去要求，才能到達更新的水準，作為肩負培養(yǎng)新世紀接班人重擔的人民老師，更應該不斷學習，充實自己，這樣才能不負時代的重托、人民的希望，才能為培養(yǎng)建立社會的人材作出奉獻。我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年老師全面素質的力度，促進我校青年老師整體素質的優(yōu)化，為創(chuàng)造更美妙的將來奉獻我們的力量。紙廠小學20xx年7月學校老師培訓工作總結今年是新課程施行的第三年，按照縣教委及縣教育局的工作要求，我校以加強老師職業(yè)道德建立為核心、以進步老師施行新課程的理論才能為重點，著力促進老師專業(yè)開展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作，獲得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結：一、領導重視，組織到位。首先，在每學期初，學校校務會都召開專題會議，認真研究布署此項工作，修定完善學習培訓考核制度。成立領導組織。實行一把手負責制，由校長任組長，承當?shù)谝回熑稳?，由業(yè)務領導主抓此項工作，任小組副組長，其他成員由學校業(yè)務主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責任，明確詳細工作任務。第二，學校召開了全體老師會，宣傳布置此項工作，對老師施行新課程的培訓目的、任務、原那么、內容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣闊老師明確樹立了終身學習意識，進一步結實樹立起新課程理念，并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。二、理清思路，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓各項活動。1、首先開展以樹行風、促開展、塑形象、做主人為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓全過程。通過開展此項活動，老師們認真自覺地學習老師行為標準，并重新審視自己的師德程度，自發(fā)制定了一切為了學生，為了學生的一切、為了一切學生的行動目的，使老師們真正認識到了新的時期賦予老師的新的使命，決心內塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求開展?；顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡，其中，付文峰老師被推薦到貴陽參加全省舉行的數(shù)學課新課改優(yōu)質課比賽，朱榮老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，曾天義老師被評為縣級優(yōu)秀教育工作者，浦仕光老師被評為地級優(yōu)秀老師。2、認真學習現(xiàn)代教育教學理論和新課改理論，為施行新課程奠定堅實的理論基矗首先，由業(yè)務主任制定了學校老師教學理論學習方案，然后，每位老師均制定出個人的教育、教學理論學習方案，人人備有學習筆記，有的老師的學習非常認真細致，學習筆記多達每學期25次，最少的也有17次左右。在學校組織理論學習測試中，一局部老師獲得很好的成績。3、刻苦學習專業(yè)知識，大多數(shù)老師的文化專業(yè)知識程度有大幅度進步。過此項培訓工作，廣闊老師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，人人參加不同層次的文化進修及進步學歷層次進修，到目前為止，我校已有近80%的老師獲得本科學歷。除此之外，老師們也大多能深化鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習，通過這些學習，使大多數(shù)老師的文化知識程度有很大進步。4、扎實開展把新的教學理念轉化為教學行為專題活動，人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使校本教研活動得以深化開展。①進一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動，全體老師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多科老師能準確把握學科改革的打破點，正確理解教學施行建議，改變教學策略，更新教學技能。②以學科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。在教研組活動中，各組抓住了學科備課組的龍頭作用，深化扎實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉軌工作，根據(jù)學科特點的新的教學形式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學科的四步教學研究，收效良好。③結合把新的教學理念轉化為教學行為專題活動開展了學科教學競賽，并收到較好效果。5、注重問題研討，使新課程師資培訓工作得以深化開展。在新課程師資培訓工作中，我們還根據(jù)本校的實際情況，每周設立一個新課程研討日，定為周二進展。在研討過程中，教研組、備課組就老師每周向組里提出的實際問題進展專題研討，深化剖析，通過這個環(huán)節(jié)，使全體老師教都可以正確對待在新課程施行過程中遇到的新情況、新問題，并積極探求解決問題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問題，學校還組織了各位教研組長分別就新課程施行過程中出現(xiàn)的學科問題進展了課堂解析及做課研究，從而引領老師進一步進步新課程理論才能。6、加強了現(xiàn)代教育信息技術的學習運用，使老師們的信息技術程度得到真正進步。通過各級的計算機學習培訓，我校老師計算機技術程度進步了一個層次，全體老師均具備初級程度，其中90%的老師已到達中級程度，微機老師熊和剛和文志勇的計算機操作才能很強，實際操作才能已到達高級程度。計算機輔助教學也有新起色，朱榮老師的電教課，運用計算機輔助教學，收到了很好效果。三、搞好培訓評價總結，使新課程師資培訓工作標準化，以促實效性。在培訓考核制度的催促下，學校培訓領導小組對老師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評，對在校本培訓中做出突出奉獻的老師進展了表彰，對不履行職責的老師進展批評，并把老師參加培訓的考核結果納入學校對老師的全面考核之中，使培訓管理較為標準，以促進下步工作。總之，我校的新課程師資培訓工作獲得了一些成績，但同時，也還存在有一定的問題。我們一定認真總結經(jīng)歷，反思問題，明確調整思路，制定整改措施，確保今后工作的更好開展。xxx第二中學20xx年10月28日老師暑期培訓工作總結老師暑期培訓工作總結一：中學骨干老師暑假培訓總結20xx年7月14日至7月30日，樂東縣中學語文數(shù)學骨干老師70多人從椰風海韻的海南飛到歷史悠久、文化底蘊深沉的國家歷史文化名城成都，赴四川師范大學培訓中心完成了一輪培訓。雖然成都的天氣很潮濕，雖然暑期的休息被打破，但老師們每天卻很快樂而又充實。本次培訓班級管理采取對號入座的方式，在出勤上嚴格遵守請假制度，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我們的培訓工作在各方面都日趨完美，把培訓工作落到實處。語文班應出勤47人，實出勤47人，每位參訓老師完成2篇學習感悟，語文班編輯出版了一期圖文并茂的墻報。在縣研訓學校和各位學員的共同努力下，圓滿地完成了培訓任務，獲得了令人滿意的效果。本次培訓參訓人員在半個月的培訓中都表現(xiàn)了極大的熱情，積極參與到活動中來，在培訓完畢的時候都紛紛表示，本次培訓無論是課程設置還是培訓形式都很合適一線老師的專業(yè)開展，收獲頗豐。一、在專家指導下進步自我問渠哪得清如來，為有頭活水來。日習那么學不忘，自勉那么身不墜，每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學理論中的種種疑問，我們走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我們內心的感應，更激起了我們的反思。在這種理論和理論的對話中，我們收獲著專家們思想的精華、理論的精華。培訓期間，聆聽了成都市石室中學老師對作文教學的獨到見解。張老師從自己的寫作經(jīng)歷和情懷談起，從山雨文學談起，講述了非常先進、獨到的觀點。讓我懂得了如何培養(yǎng)學生的個性化作文，如何鼓勵學生說出真正屬于自己的個性化話語，如何創(chuàng)新作文構思，如何創(chuàng)新語言表達，如何做好作文講評課，習作的設計與處理等等。她給我們展示的《用愛和智慧引導特別孩子的成長》《當花兒早開時》兩篇論文，散文《青蔥歲月，漸行漸遠》，給我啟迪和震撼，使我懂得了典范的重要意義。只有進步自己的文學素養(yǎng)，才能引領學生。特別是《當花兒早開時》，它提醒的是中學生的早戀現(xiàn)象。張老師沒有粗暴的去干預學生，而是用愛心漸漸地去引導孩子，理解孩子，表達了教育無痕的理念。她用極富感染力的表情，抑揚頓挫的腔調，再配深情的講述，把我們帶進了她的班級，她的課堂，她的問題學生，他對新課改理念的理解在她兩個半小時的講座中，老師們個個瞪大了眼睛，張大了嘴巴。她的講座，讓我們如沐春風，驅散了職業(yè)帶給我們的一些倦怠，我們聽得很真誠，很投入，很盡情，很自然二、在學習中提升自我。各位知名教授、專家、特級老師的講座，對我們來說，是一次徹徹底底的心靈洗禮，重新詮釋了自我，從中找到了差距：雖愛學生但還不夠深化不夠全面；雖懂教育規(guī)律但重理論輕理論；雖能研究但沒有成為自覺行為；雖有底氣但還遠遠不夠古人云：聚沙成塔，集腋成裘，萬丈高樓，平地起。在工作中要不斷的總結與積累，才能逐步的提升自己。半個月的理論學習，使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我們感到比原來站得高了，看得遠了，有一種天更藍、地更綠、水更清的感覺。這次培訓，給我們帶入了一種求學的氣氛。逆水行舟不進那么退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！三、在合作交流中開展自我。他山之石可攻玉。通過聽成都市鹽道街中學卿平海老師的《新課程練筆的問題解決策略》的講座，讓我們明白了小組合作的分組方法、小組成員的分工及其職責、小組合作的訓練，明晰的明白了小組合作的詳細操作方法，同時，我們也按卿老師的要求，劃分了小組，并且實行小組合作加分的方法，極大的調動了學習的積極性，卿老師為我們講述了新課程練筆教學的根本理念、問題歸因和有效策略。這樣的課，既生動有趣，又興味盎然。讓我們大開眼界，受益頗深。以后的課堂培訓都有了熱烈和諧的學習氣氛。一是受訓老師聽課的方式活了，或站，或寫，或講，形式多樣。受訓老師的思維隨著方式的變化始終保持高度的集中與興奮。二是老師們承受的方式活了。不再是單一的老師灌輸式，而是通過自學、對學、群學、展示、評價、反思多種方式獲得，沒有疲憊感，效果較好。三是教學方法活了。講課老師充分發(fā)揮小組的力量，由一人的獨演變?yōu)槿珕T的參與。老師不再是課堂教學的主宰，而是學習活動的經(jīng)紀人，學生自主探究的引路人，討論問題的平等參與者，學生疑難問題的解答者。四是學法活了。學法不再是老師被動的注入式，而是學生積極主動的探究、整理、展示，從而到達海闊憑魚躍，天高任鳥飛的境界。四、溫故知新，撥云見日聽了那么多的專家的講座，才發(fā)現(xiàn)每個人的成長之路都是不平坦的。光環(huán)的背后，是自己艱辛的付出。人生，是不能重走回頭路的。他們的成長經(jīng)歷和故事，與我而言，又是不可復制。但我深深地感受到：每一個人，對于自己走過的路，都需要駐足回望。這條路，你走對了嗎？這個拐角，你有沒有偏離方向？回首過去，才能更好地看清將來的方向，畢竟我們還有很長的人生路要走。深夜，躺在床上，聯(lián)想自己的成長經(jīng)歷，總是久久難以入睡。曾經(jīng)，以為登上了小山頂，盡覽無限風光。而如今，就像太湖畔的蘆葦，隨風搖曳；就像野外的小草，悄無聲息。通過培訓，我們充分認識到，行走于人生路上時，還要舍得時間回頭望望，溫故才能知新，撥云才能見日。記得有人說過：充滿愛心的人，心里坦蕩；敬業(yè)奉獻的人，心里扎實；托起明天太陽的人，心里一片光明?；厥卓慈ジ锌H多，既有學習的勞累，又有收獲的甘甜。培訓能到達令人最苦最累卻又心甘情愿的境界，因為她實實在在的讓我們有了觸手可及、舉目可見的收獲。這次培訓，讓我感受著要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但對教育教學充滿了信心和希望。培訓只是一個手段，半個月的培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我們要讓它細水長流。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重。我們慶幸自己走進了四川師范大學，看到的是滿眼活力盎然的春色，呼吸的是撲鼻而來的墨香，感受的是蒸蒸日上的教育前景。我們越來越堅信：理論出真知。我們這些在樂東縣語文骨干老師，正沐浴著溫暖的改革春風，汲取著省內各大名師的教育雨露，整裝待發(fā)，不負眾望，回饋鄉(xiāng)鄰。自己那顆早已屬于教育戰(zhàn)線的紅心早已回歸海南，登上三尺講臺，為繁榮樂東縣教育事業(yè)做好了全面的心理準備?；貞洶雮€月的學習研究，反思自我沉甸甸的收獲，培訓過程當中我們真可謂付出著、收獲著、快樂著、進步著。我們將播種希望，收獲喜悅，放飛夢想，揚帆起航。老師暑期培訓工作總結二：蘄州實驗小學暑期老師培訓工作總結為了深化學習縣教委關于老師暑期培訓精神，進一步加強師德師風建立，努力造就一支政治堅決、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的老師隊伍，實在進步教學質量。我校于20xx年8月28日－8月30日進展了為期三天的暑期集訓。整個集訓活動中，全體教職員工嚴守紀律，態(tài)度端正，認真學習聽取教委，教育組關于老師暑期培訓的通知，聽取學校師德標兵的事跡介紹，學習了學校的新學期工作方案和學校的規(guī)章制度，討論交流積極熱烈，查找問題細致深化，撰寫心得一絲不茍。通過本次集訓，全體老師進一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會責任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強做人民滿意的老師的責任感和緊迫感，到達了集訓的預期目的。一、精心組織，周密部署，高效有序。學校首先召開了校委會，傳達了中心學校的會議精神，并通過討論制定了集訓方案，安排了集訓時間、集訓形式及集訓內容，成立了集訓領導小組，由陳新能校長負總責。為了搞好這次集訓，學校又在28日下午分組討論前召開了集訓發(fā)動大會，校長陳新能同志作了發(fā)動報告，深化闡述了本次集訓活動的重要意義，明確提出了集訓要到達的目的。同時也對這次集訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓作息時間，規(guī)定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-5：30的工作時間，為集訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制，每天兩次點名。三是學習期間要求老師認真做好學習筆記，寫好學習體會。二、目的明確，內容豐富，形式多樣。這次集訓從我校老師的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞師德師風建立和老師專業(yè)成長兩條主線，以聽取報告、學習標兵、討論交流、查找問題、撰寫體會為主要活動形式。8月29日上午，全校老師在多媒體教室學習了全國教書育人楷模汪金權的事跡，聽取身邊的師德標兵徐開通，陳敏，張梅香等事跡介紹，五位師德標兵代表做了典型報告，他們在平凡的工作崗位上，克制各種困難，做出了驕人的成績，他們的奉獻精神，他們的創(chuàng)新意識，他們的動人事跡，深深地打動了老師們的心。8月29日下午，我校老師分成兩個組進展了開展了師德師風建立大討論，對照師德標兵的先進事跡，深化反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。8月30日上午學校組織老師觀看光碟《老師專業(yè)成長》《做一個幸福老師》的學術報告，報告親切、活潑、生動，讓每一位老師們分享到成長快樂，從中也找到了自己工作的快樂和拼搏的動力。學習了學校的新學期工作方案，學習了學校各項規(guī)章制度〔重點學習考勤制度，教代會制度，常規(guī)教學十要十不準〕，隨后進展的群眾測評中，老師們認真行使了自己的權利，對學校領導進展了公正客觀的評價。8月30下老師對自己的工作進展反思和總結，認真撰寫了工作小結。老師們進展認真的自學、自省、自查，人人撰寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會。下午陳校長對本次集訓進展了深化全面的總結，指出通過這次暑期集訓的再教育活動，到達了統(tǒng)一思想，進步認識，認清問題，找準根，端正思想，轉變作風，促進開展的目的。隨后陳校長布置開學工作安排：1，做好課內比教學，課外訪萬家活動，確保六必進六知道六不準等要求落實到位。2.做好宣傳，讓適齡兒童一個也不少都能入學，落實到責任到人。3，走訪到位，要求到每一個學生家，與家長零間隔接觸，面對面地交流，傾聽他們的呼聲和訴求，理解學生在家表現(xiàn)和家庭狀況，用真誠去贏得家長的信任和支持，確保本班學生全部入學。三、加大力度、標準管理，明確職責。一是加強領導自身建立，強化領導的效勞意識和責任意識，努力進步領導的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、才能素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強領導班子的洞察力、預見力、決斷力、應變力和辯才力，科學設置領導崗位，明確領導責任，自覺承受監(jiān)視，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會宏觀控制，建立一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領導集體。二是加強老師隊伍建立，堅持政治學習和業(yè)務理論學習，轉變教育思想，增強法律意識，講究依法施教。增強繼續(xù)教育學習，科研的投入，進步老師的業(yè)務才能，以全面施行素質教育為核心，深化課程改革。通過集中學習，全體老師認識深化，態(tài)度誠懇，到達了在心靈深處要受到一次深化的教育，在思想認識上要進步一個認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。四、振奮精神，轉變作風，持續(xù)開展。短短幾天的集訓活動，已成了全校教職員工的一次思想大解放、認識大進步、工作作風大轉變，老師們本著對學校負責，對自己負責的態(tài)度，深化反思，認識缺乏，改良方法，互相交流，共同促進，更新自我。新的學年我們將以校本制度建立和學校文化建立為根底，著力塑造辦學品位；以干____伍建立和老師專業(yè)開展為重點，全面提升隊伍素質；以課程教學改革和教學質量管理為核心，努力進步教育質量。積極推進人事改革，優(yōu)化內部管理機制；推動民主管理，堅持依法治校；狠抓思想道德建立，進步學生思想道德程度；在整體辦學、文明創(chuàng)立、干部老師隊伍建立、教育質量、學生教育等方面到達我們的既定目的。五、集訓對學校工作的影響〔一〕通過學習，再次檢驗了我們的老師。這次集訓學習處在暑假期間，老師們都有各自不同的家庭鎖事，面對這些實際困難，我們的老師明形勢，識大局，舍家庭大小事，忙學習；老老師學而不厭，年輕老師謙虛好學，全校老師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是老師師風的展示會、檢驗會?！捕惩ㄟ^這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作?！踩惩ㄟ^學習，老師思想認識進一步得到進步，工作的勁頭更足。學習中，老師們重溫了老師職業(yè)道德標準，各項規(guī)章制度和中央有關教育的新政策，進一步進步了思想意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；學習典型，取長補短；增強了修師德的緊迫性。通過這次學習，全體老師思想認識進一步進步了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給新學期工作深化了活力和活力。我們這次集訓學習，學完了規(guī)定內容，完成了學習任務，到達了預期目的，我們的體會是：建立機構，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛發(fā)動，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建立，努力促進老師業(yè)務程度的進步，內強素質，外樹形象，為創(chuàng)辦理想的的教育而不懈追求。這次集訓大會是一次團結、民主、務實、高效、開拓、創(chuàng)新的大會。集訓的完畢，意味著新學年緊張工作的開場。讓我們以飽滿的熱情、嶄新的相貌投入到新學年的工作中去，推動我校持續(xù)安康地向前開展。老師暑期培訓工作總結三：20xx年暑期老師培訓工作總結根據(jù)學校黨支部、學校校委會統(tǒng)一安排部署，組織全體教職工進展了為期五天的集中學習。這次暑期老師培訓班的目的是：總結成績，直面問題，形成共識，鼓舞干勁，奮力實現(xiàn)三年開展規(guī)劃第二年的各工程標。這次暑期老師培訓班從8月25日至29日歷時五天，各項議程已經(jīng)完成，到達預期的效果，今天就要完畢，我受學校支部的委托就本次老師培訓班作簡單的總結。⒈領導重視，組織嚴密學校校委會對這次培訓非常重視，成立了以陳國民校長為組長的暑期學習領導小組，從8月16日開場籌備。先后召開了學校領導小組全體會議，進展安排部署；各處室結合陳校長對整個培訓班的要求分別召開專題會議進展細化，8月21日到8月24日學校校長辦公會先后召開四次專題會議，就各處室提交的方案進展逐條逐句逐子修改與推敲，最終形成了提交給老師學習討論的文本。做到了認真籌劃、精心組織，為暑期培訓工作順利開展奠定了根底。⒉內容豐富，形式活潑本次培訓，防止了一些空洞的說教，以關注學校開展，進步老師參入學校管理意識，健全和標準學校管理的行為，科學構建老師的教育教學評價體系，明確將來工作的方向為主線，實現(xiàn)了嚴格考勤、認真聽會、記全筆記、熱烈討論，形成共識的目的。在培訓中，陳國明校長作了培訓班的的主題報告，從十二個方面總結了一年來學校獲得的主要成績，從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和原因，明確的提出了新學年的工作目的和詳細措施；劉豐校長解讀了《班主任聘任及管理施行方案》《有效課堂研究中教育學生的行動方案》《學校平安工作創(chuàng)新施行》；教務處陳秀中主任解讀了《教學質量進步工程施行方案》《績效工資發(fā)放方法》；副書記忠解讀了《周例會、考勤、評優(yōu)評先、公務用車、用餐、購物制度》；陳德忠主任解讀了《學校財經(jīng)、財務管理方法》；各主管副校長就新學年的《各線的崗位聘任方案》工作設想分別作了發(fā)言。⒊秩序井然，學風濃重為期五天的培訓，安排非常緊湊，任務比擬繁重。幾天來，全體教職工克制了天氣炎熱、培訓時間長、學習任務重等種種困難，嚴守培訓紀律，積極參加學習，大家根本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個培訓秩序井然有序。老師們還堅持認真做筆記，寫心得，可以說是學得認真，記得扎實，思得深化，學習氣氛非常濃烈。在討論期間，大多數(shù)老師本著為學校開展負責，為領導的成長負責，為老師的專業(yè)成長負責，為學生的將來負責開展了熱烈的討論，真正表達了一名老師的精神境界，表達了一名黨員老師心系學校謀開展的拳拳之心。暑期老師培訓工作總結201X年暑期老師培訓工作總結根據(jù)學校黨支部、學校校委會統(tǒng)一安排部署，組織全體教職工進展了為期五天的集中學習。這次暑期老師培訓班的目的是：總結成績，直面問題，形成共識，鼓舞干勁，奮力實現(xiàn)“三年開展規(guī)劃”第二年的各工程標。這次暑期老師培訓班從8月25日至29日歷時五天，各項議程已經(jīng)完成，到達預期的效果，今天就要完畢，我受學校支部的委托就本次老師培訓班作簡單的總結。⒈領導重視，組織嚴密學校校委會對這次培訓非常重視，成立了以陳國民校長為組長的暑期學習領導小組，從8月16日開場籌備。先后召開了學校領導小組全體會議，進展安排部署;各處室結合陳校長對整個培訓班的要求分別召開專題會議進展細化，8月21日到8月24日學校校長辦公會先后召開四次專題會議，就各處室提交的方案進展逐條逐句逐子修改與推敲，最終形成了提交給老師學習討論的文本。做到了認真籌劃、精心組織，為暑期培訓工作順利開展奠定了根底。⒉內容豐富，形式活潑本次培訓，防止了一些空洞的說教，以關注學校開展，進步老師參入學校管理意識，健全和標準學校管理的行為，科學構建老師的教育教學評價體系，明確將來工作的方向為主線，實現(xiàn)了“嚴格考勤、認真聽會、記全筆記、熱烈討論，形成共識”的目的。在培訓中，陳國明校長作了培訓班的的主題報告，從十二個方面總結了一年來學校獲得的主要成績，從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和原因，明確的提出了新學年的工作目的和詳細措施;劉豐校長解讀了《班主任聘任及管理施行方案》《有效課堂研究中教育學生的行動方案》《學校平安工作創(chuàng)新施行》;教務處陳秀中主任解讀了《教學質量進步工程施行方案》《績效工資發(fā)放方法》;副書記解讀了《周例會、考勤、評優(yōu)評先、公務用車、用餐、購物制度》;陳德忠主任解讀了《學校財經(jīng)、財務管理方法》;各主管副校長就新學年的《各線的崗位聘任方案》工作設想分別作了發(fā)言。⒊秩序井然，學風濃重為期五天的培訓，安排非常緊湊，任務比擬繁重。幾天來，全體教職工克制了天氣炎熱、培訓時間長、學習任務重等種種困難，嚴守培訓紀律，積極參加學習，大家根本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個培訓秩序井然有序。老師們還堅持認真做筆記，寫心得，可以說是學得認真，記得扎實，思得深化，學習氣氛非常濃烈。在討論期間，大多數(shù)老師本著為學校開展負責，為領導的成長負責，為老師的專業(yè)成長負責，為學生的將來負責開展了熱烈的討論，真正表達了一名老師的精神境界，表達了一名黨員老師心系學校謀開展的拳拳之心201X年暑期老師培訓工作總結20xx年7月14日至7月30日，樂東縣中學語文數(shù)學骨干老師70多人從椰風海韻的海南飛到歷史悠久、文化底蘊深沉的國家歷史文化名城成都，赴四川師范大學培訓中心完成了一輪培訓。雖然成都的天氣很潮濕，雖然暑期的休息被打破，但老師們每天卻很快樂而又充實。本次培訓班級管理采取對號入座的方式，在出勤上嚴格遵守請假制度，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我們的培訓工作在各方面都日趨完美，把培訓工作落到實處。語文班應出勤47人，實出勤47人，每位參訓老師完成2篇學習感悟，語文班編輯出版了一期圖文并茂的墻報。在縣研訓學校和各位學員的共同努力下，圓滿地完成了培訓任務，獲得了令人滿意的效果。本次培訓參訓人員在半個月的培訓中都表現(xiàn)了極大的熱情，積極參與到活動中來，在培訓完畢的時候都紛紛表示，本次培訓無論是課程設置還是培訓形式都很合適一線老師的專業(yè)開展，收獲頗豐。一、在專家指導下進步自我“問渠哪得清如來，為有頭活水來”。“日習那么學不忘，自勉那么身不墜”，每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學理論中的種種疑問，我們走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我們內心的感應，更激起了我們的反思。在這種理論和理論的對話中，我們收獲著專家們思想的精華、理論的精華。培訓期間，聆聽了成都市石室中學老師對作文教學的獨到見解。張老師從自己的寫作經(jīng)歷和情懷談起，從“山雨文學”談起，講述了非常先進、獨到的觀點。讓我懂得了如何培養(yǎng)學生的個性化作文，如何鼓勵學生說出真正屬于自己的個性化話語，如何創(chuàng)新作文構思，如何創(chuàng)新語言表達，如何做好作文講評課，習作的設計與處理等等。她給我們展示的《用愛和智慧引導特別孩子的成長》《當花兒早開時》兩篇論文，散文《青蔥歲月，漸行漸遠》，給我啟迪和震撼，使我懂得了典范的重要意義。只有進步自己的文學素養(yǎng)，才能引領學生。特別是《當花兒早開時》，它提醒的是中學生的早戀現(xiàn)象。張老師沒有粗暴的去干預學生，而是用愛心漸漸地去引導孩子