人教部編版八年級上冊第13課 五四運動(共19張PPT)

一、五四運動的爆發(fā)時間1919年5月4日背景（1）國際：①第一次世界大戰(zhàn)結束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國召開巴黎和會，列強對中國提出的正當要求置若罔聞，并將德國在山東的特權轉讓給日本。②

俄國十月革命的勝利為中國進行探索救國救民的道路指明了方向（2）國內：①新文化運動促進了思想解放。②

北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，社會動蕩，人民困苦，階級矛盾尖銳一、五四運動的爆發(fā)導火線巴黎和會上中國外交失敗口號“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等概況發(fā)展階段時間斗爭中心主力方式前期1919年5月4日～6月初北京學生集會、游行示威、罷課后期1919年6月初之后上海工人工人罷工、商人罷市要求：懲辦曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。北京高校學生云集天安門北京學生示威游行路線外國使館區(qū)東交民巷天安門天安門集會東郊民巷請愿火燒趙家樓曹汝林住宅“外爭主權”“內懲國賊”反帝反封建五四運動的性質：徹底的反帝反封建的愛國運動徹底的不妥協(xié)口號二、五四運動的擴大

大總統(tǒng)令：本月四日，北京大學等校學生，糾眾集會，縱火傷人一案。方事之始，曾傳令京師警察廳，調派警隊，妥為防護?！仍儆薪杳m眾，擾亂秩序，不服彈壓者，著即依法逮捕懲辦，勿稍疏弛。此令。

——北洋政府公報一九一九年五月七日第一一六九號北洋軍閥政府：出動軍警鎮(zhèn)壓，逮捕示威的學生。帝國主義列強（日本）：在天津、上海、南京、漢口等地集結軍艦，脅迫北洋政府取締學生的愛國運動。這進一步激起了中國人民的反日怒潮。

陳獨秀親自起草《北京市民宣言》，號召北京學生、商人、勞工奮起斗爭，勇敢地對社會進行根本改造。時間前期（1919.5.4—6.3）后期（1919.6.3以后）中心斗爭形式主力北京上海集會、游行、罷課學生罷課；商人罷市；工人罷工。學生工人階級二.五四運動的擴大

自主學習形式——學生罷課

全國200多個城市的學生一致罷課，支持北京學生的反帝愛國斗爭。6月3日，北京學生再次走上街頭，開展大規(guī)模的愛國宣傳活動，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有800多名學生被捕。形式——工人罷工

上海各界舉行民眾大會，號召全國罷工罷市來援助學生。6月5日，上海日本紗廠工人全體罷工，參加罷工的有兩萬人以上。接著電車工人、船塢工人、清潔工人、輪船水手，也相繼罷工。罷工工人總數(shù)前后約有六、七萬人之多。形式形式——商人罷市工商業(yè)資本家也加入了斗爭的行列，舉行罷市，風潮隨即席卷全國十幾個商業(yè)中心城市。

二、五四運動的擴大結果：1.北洋軍閥釋放被捕的學生。2.罷免曹汝霖等人的職務。3.中國代表拒絕在對德和約上簽字。北京高師學生歡迎“五四”被捕同學出獄五四運動的直接目標得到實現(xiàn)。三、五四運動的歷史意義

①一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。（性質）②中國工人階級開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大的力量③一些初步接受馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要的作用是中國新民主主義革命的開端。

1840

1919

1949鴉片戰(zhàn)爭五四運動新中國成立舊民主主義革命（農民、地主、資產階級）新民主主義革命（無產階級）中國近代史（1840-1949年）民主主義革命的任務：反帝反封建舊民主主義革命（1840～1919）新民主主義革命（1919～1949）領導階級革命范疇理論指導革命前途資產階級無產階級資產階級革命無產階級革命無先進理論馬克思主義資產階級共和國社會主義新舊民主主義革命對比舊民主主義革命新民主主義革命農民階級

太平天國運動義和團運動地主階級洋務運動

戊戌變法資產階級辛亥革命

新文化運動失敗農民、地主、資產階級都不能救中國

無產階級尊重歷史

“學生犧牲的精神萬歲！社會制裁的精神萬歲！民族自決的精神萬歲！”五四運動“奮空拳，揚白手，和黑暗勢力相奮斗，受傷的也有，被捕的也有，因傷而死的也有，因志愿未達而急瘋的也有。這樣的精神不磨滅，真是再造中國的原素

——羅家倫《“五四運動”的精神》

憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭的愛國主義精神。愛國、進步、民主

、科學的精神。感悟歷史——何為“五四”精神五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的