備課包-優(yōu)質教案1理解課文內容體會足智多謀_第1頁
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文檔簡介

《賽馬》教一一：課 賽二：教學要求1，1，理解課文內容，體 的足智多謀2，學習認真觀察的分析態(tài)度和科學的思想方法3，有感情的朗讀課文三：教學重點：了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同 的足智多謀四：教學過程1、導入賽賽馬是我國戰(zhàn)國時期齊喜愛的一種活動齊國大十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個故事2、學習新指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序寫的給課文分3、講讀第一（1）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中可以知道那些情況（2）指名（2）指名回答：比賽的結果？比賽失敗的原因？由 個等級的馬都 的強，三場比賽下來 都失敗了換一組關聯(lián)詞語：因為……所以；之所以……是因為第一 失敗了，他有那些表現(xiàn)？（掃興、垂頭喪氣（4）想象以下（4）想象以下 有那些表現(xiàn)44、講讀第二 準備離開賽馬場，這時發(fā)生了什么事（1）朗讀課給出給出注意時的心理是如何變化的？從我們可以體會 有什么弱點的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹如胸有成竹（4）讀課（4）讀課文，體的品質？（觀察認真動腦（5）體 的性格品質分角色朗讀課分組表練55、講讀第三 要 再比一次 同意了，我來看以下比賽情指名朗讀課是如何取勝的？找同學演示一 勝利了 有那些表現(xiàn)？為什么有這些表現(xiàn) 取勝的原因是什么6、齊讀最后一（1）只……就……說明什么？（沒費多少力氣，就使結果完改變7、朗讀課文，完成練五、板書設計 賽 賽：上中下（第一次：上

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