九月份初中班主任工作計(jì)劃

九月份初中班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。依據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)峻，特殊是男生，有些比擬淘氣，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想工作規(guī)劃明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做的自己

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國(guó)培育創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開(kāi),平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課教師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

6、仔細(xì)召開(kāi)好主題班會(huì)。注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)展家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)

九月：

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期發(fā)動(dòng)。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”，上好開(kāi)學(xué)第一課(安全課)。

b、適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任教師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié))，開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。

4、“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。

十月:

1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、敬重、感恩父母。

3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì);“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重學(xué)問(wèn)檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

4、積極組織學(xué)生參與一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月：

1、主題爭(zhēng)論：九年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2、主題班會(huì)：“我的將來(lái)不是夢(mèng)”——讓盼望與微笑同行

3、月考，班會(huì)。

九月份初中班主任工作規(guī)劃2

一、連續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)學(xué)生自我治理建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛(ài)教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)治理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)展預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理安康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

九月份初中班主任工作規(guī)劃3

一、班上根本狀況

初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，參與集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級(jí)在平穩(wěn)的的進(jìn)展。由于班上男孩子占3/5，所以班上學(xué)生比擬活潑，個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很標(biāo)準(zhǔn)。

上學(xué)期期末總成績(jī)?nèi)珜W(xué)年排名其次，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級(jí)前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績(jī)較差。最低分是201分，平均50.2分。

本期的目標(biāo)是：

1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有23名，

2、保持全級(jí)排名其次，爭(zhēng)第一，其中英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或其次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為標(biāo)準(zhǔn)等，力爭(zhēng)成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。

二、班主任工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，行為標(biāo)準(zhǔn)，安康的人。

2.教會(huì)學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參加意識(shí)。

3．教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，本學(xué)期規(guī)劃春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的暖和和師生的友情。

5．組織學(xué)生積極參與由各科教師籌劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的積極性，使其特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。

6．連續(xù)與學(xué)生溝通，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信念。

7．仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永久布滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一。

8．連續(xù)做好班級(jí)的好生帶差生的工作。

9．讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天！

三、班主任工作

每天必做的事情

1、仔細(xì)考勤，班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象，缺勤狀況要調(diào)查清晰，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生，催促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)狀況。

2．要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞。眼操按時(shí)做，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

3．上好數(shù)學(xué)課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。

4．關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活狀況，幫忙他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。

5．自習(xí)課的治理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)寧?kù)o的上自習(xí)的習(xí)慣。

6．堅(jiān)持常常到班級(jí)巡察，加強(qiáng)班級(jí)治理。

7．提示學(xué)生記好作業(yè)，仔細(xì)完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。

8．召開(kāi)一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科教師提建議，給班主任提意見(jiàn)。

每周必做的事情。

1．大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

2．組織好班會(huì)，班會(huì)主題依據(jù)學(xué)校，學(xué)部，年級(jí)的周要求或班級(jí)的狀況確定，利用班會(huì)來(lái)滲透素養(yǎng)教育。提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。同時(shí)指出上周消失問(wèn)題及詳細(xì)的改善方法，集思廣益，讓學(xué)生出辦法，想方法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的時(shí)機(jī)，也可以由同學(xué)來(lái)總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織力量，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)熬煉時(shí)機(jī)。

3．周五放學(xué)以前對(duì)一周狀況進(jìn)展小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型，指出存在的缺乏，不當(dāng)面批判學(xué)生，讓孩子們都帶著開(kāi)心心情回家。

4．每周要找同學(xué)溝通思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和處理問(wèn)題，特殊是班級(jí)的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生，不能放棄對(duì)他們教育。

7．教育學(xué)生共同努力爭(zhēng)取每周的流淌紅旗。

8．堅(jiān)持每周一次的班委例會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽(tīng)他們的建議，為打造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，轉(zhuǎn)變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委肯定要以身作則，真正起到表率作用。

每月必做的事情。

1．參與學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，嘉獎(jiǎng)進(jìn)步的學(xué)生。

2．利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在校的狀況。

3．堅(jiān)持寫(xiě)班主任手記，登記學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的缺乏，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反?。∶看魏蛯W(xué)生談話的都有記錄。

4．擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才，給更多的學(xué)生熬煉力量的時(shí)機(jī)。

九月份初中班主任工作規(guī)劃4

班情分析

本班共有學(xué)生38人，其中男生27人，女生11人。學(xué)生大局部是本校直升生，對(duì)學(xué)校的環(huán)境比擬熟識(shí)，又處于身心進(jìn)展的青春期，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，有些任性，自我掌握力量差，喜愛(ài)自由拘束，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和消遣，因而形成許多問(wèn)題。但他們思維活潑、布滿活力，在學(xué)習(xí)上有著很大的進(jìn)展空間。

工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加集體的分散力。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、布滿活力的班集體。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭(zhēng)各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)處于領(lǐng)先地位。

思路和措施

1、抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

2、建立健全班級(jí)常規(guī)治理細(xì)則、班委例會(huì)制、課代表例會(huì)制，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

3、結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

4、抓好兩類(lèi)生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

5、針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教育：通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀看、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和科任教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

1.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的預(yù)備工作，抓好課堂紀(jì)律。

2.抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩操和集會(huì)，做到快、靜、齊。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作及班級(jí)文化建立，制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、抓好課間文明休息，開(kāi)展特色活動(dòng)。

九月份初中班主任工作規(guī)劃5

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班級(jí)治理和教育教學(xué)工作、對(duì)本班學(xué)生各方面的狀況有了根本的了解，針對(duì)我班的詳細(xì)狀況，特指定本期班級(jí)治理的目標(biāo)和詳細(xì)實(shí)施方法。

一、班級(jí)治理目標(biāo)

1、樹(shù)立積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心。積極參與并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在各方面培育學(xué)生素養(yǎng)。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭(zhēng)取有３０名以上同學(xué)成績(jī)進(jìn)入九鎮(zhèn)前３００名。

３、樹(shù)立劇烈的典范意識(shí)――“我要成為別人的典范”。加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。

二、詳細(xì)實(shí)施方法

1、確立班級(jí)得力班干部隊(duì)伍，讓班長(zhǎng)參加“代班主任”工作，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，“代班主任”隨時(shí)把握班級(jí)狀況，敏捷機(jī)動(dòng)的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì)隨時(shí)請(qǐng)教、求助班主任。詳細(xì)如下：

（1）紀(jì)律委員對(duì)班上上課紀(jì)律、出勤狀況、自習(xí)紀(jì)律、以及打架等以上狀況每天準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班長(zhǎng)。

（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)班上上課聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成狀況、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班長(zhǎng)。

（3）勞動(dòng)委員對(duì)班上教室、公地清潔進(jìn)展安排并對(duì)寢室清潔狀況、教室、公地清潔狀況每天準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給班長(zhǎng)。

（4）體育委員對(duì)班上晨練狀況向?qū)嬍沂议L(zhǎng)了解并匯報(bào)給班長(zhǎng)，做好體育熬煉、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和安排等。

班長(zhǎng)對(duì)每天狀況做好記載，抽7：00的時(shí)間對(duì)班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)展表?yè)P(yáng)。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心。對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)或不聽(tīng)從教育的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給班主任。

2、制定本班班級(jí)常規(guī)治理方法，對(duì)常常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風(fēng)的形成。

3、連續(xù)保持每周周記的檢查和評(píng)語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。

4、常常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級(jí)活力和培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

九月份初中班主任工作規(guī)劃6

學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，面對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對(duì)別人的依靠還特別高，自理力量較差，特別需要教師的積極的引導(dǎo)來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。

因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個(gè)班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否安康進(jìn)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下規(guī)劃：

一、根本狀況分析：

七年級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課常常說(shuō)話、做小動(dòng)作。學(xué)生的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特殊是住校生，沒(méi)有根本的生活常識(shí)，需要逐步培育。

二、本學(xué)期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任教師，仔細(xì)做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

（1）準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的狀況：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

（2）面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。

（3）準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向進(jìn)展。

（4）常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)教育。

（1）加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開(kāi)學(xué)第一周仔細(xì)學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的規(guī)章制度。

（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展

有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開(kāi)頭讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。

目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。

（3）培育班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比擬放心。

其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生熬煉自己的時(shí)機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。

（4）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：

教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。豐富課余生活，培育興趣。仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展有益、安康的課間活動(dòng)；要求學(xué)生仔細(xì)上好各專(zhuān)業(yè)課；

3、做好安全教育和安全治理

對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，增加安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛(ài)護(hù)力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、重視情感教育：

（1）要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系；

（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)展思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增加班級(jí)分散力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)展“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)展幫忙，并要求每周進(jìn)展小結(jié)，從中看到自己的缺乏，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓舞為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)展條理化治理，這同時(shí)可以監(jiān)視班干部的工作。

4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能治理班級(jí)，成為一個(gè)小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一、二周

1、安排好開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)校的規(guī)章制度。

3、行為習(xí)慣教育，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教育。

4、安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三、四周

1、連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。

4、做好秋運(yùn)會(huì)的預(yù)備，鼓舞學(xué)生積極熬煉身體。

第五周

10月1日愛(ài)國(guó)主義教育。

第六、七周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

2、培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

3、組織好秋運(yùn)會(huì)。

第八、九周

1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)展敬重父母的教育。

第十周期中考試

第十一周

1、做好期中考試分析，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)，學(xué)習(xí)分析會(huì)。

2、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第十二、十三周

1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2、再次進(jìn)展安全教育，重點(diǎn)是防火安全。

第十四、十五周

1、進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)惜公物教育。

第十六、十七周

1、寫(xiě)字競(jìng)賽，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、自覺(jué)查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。

3、其余時(shí)間復(fù)習(xí)迎接期末考試

九月份初中班主任工作規(guī)劃7

一、學(xué)現(xiàn)狀分析：

八年四班共有42名學(xué)，18名女，24名男。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和活的保障，一個(gè)學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《中學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)常規(guī)等，使學(xué)無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)身上，幫忙和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比擬放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是勝利之母!沒(méi)有一個(gè)人來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)熬煉自己的時(shí)機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比方國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。

四、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和活習(xí)慣，對(duì)學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)治理：面對(duì)全體學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷，愛(ài)惜學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)習(xí)狀況：精確把握學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)，扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的”方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)的活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師關(guān)系，做學(xué)的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)的參加意識(shí)。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

九月份初中班主任工作規(guī)劃8

一、班級(jí)根本狀況分析

我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)共有x名學(xué)，其中男x人，女x人，其中住校x人，跑校1人。班內(nèi)有幾個(gè)特別孩子需要特別關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升狀態(tài)但總體還不夠抱負(fù)，德育工作也需要進(jìn)一步努力。

二、班級(jí)治理目標(biāo)

八年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面開(kāi)頭消失兩極分化，開(kāi)頭對(duì)問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是特別必要的。

(一)升學(xué)目標(biāo)

1、中考目標(biāo)：讓全部的孩子過(guò)高中學(xué)籍線。

2、高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入專(zhuān)科。讓全部的孩子都可以承受高等教育，提升自身素養(yǎng)。

(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)

班級(jí)成績(jī)中最突出的問(wèn)題是沒(méi)有尖子，前30名只有1人。所謂火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶著整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)怎樣做，并催促他們漸漸養(yǎng)成。

(三)德育目標(biāo)

從宿舍、衛(wèi)、紀(jì)律三方面入手，爭(zhēng)取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流淌紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培育學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)培育成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

三、班級(jí)治理方法及措施

召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建立規(guī)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)重新進(jìn)展分組，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)的座位，每名學(xué)制定本學(xué)期要到達(dá)的目標(biāo)，期末到達(dá)的賜予嘉獎(jiǎng)。

九月份初中班主任工作規(guī)劃9

俗話說(shuō)：“花好要靠綠葉扶持“，也就是說(shuō)一個(gè)學(xué)校的校容校貌，要靠每個(gè)班的努力。班主任對(duì)于剛接觸的初一新班，首先面臨的問(wèn)題是集體松散，缺乏核心。他們來(lái)自不同的學(xué)校，沒(méi)有共同的行為標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。如何將一群生疏的學(xué)生盡快組織成一個(gè)有分散力和擁有良好行為標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)的班集體?本人認(rèn)為一開(kāi)頭就要抓好以下七個(gè)方面的工作：

一、全面了解學(xué)生

抓好班級(jí)治理，班主任應(yīng)首先從了解學(xué)生入手，只有全面了解學(xué)生，才能從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，有的放矢地進(jìn)展教育，到達(dá)事半功倍的效果。比方：學(xué)生入學(xué)報(bào)名時(shí)，班主任應(yīng)了解學(xué)生興趣，愛(ài)好，學(xué)業(yè)成績(jī)，思想動(dòng)態(tài)，共性特點(diǎn)，家庭狀況等。

二、建立一支良好的干部隊(duì)伍

班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，他們代表著正確的集體輿論。要帶著班級(jí)成員完成班級(jí)的目標(biāo)，就必需重視班干部的選擇和培育，詳細(xì)措施為：

1、班干部實(shí)行“競(jìng)選制“。我班的全體班干部除用競(jìng)選、演講的形式選拔外，還得依據(jù)班主任了解的狀況，選擇能?chē)?yán)格要求自己，熱心為集體效勞，學(xué)習(xí)較好的學(xué)生組成的，真正組成一支力量強(qiáng)，有魄力，工作能獨(dú)擋一面的班委，可以說(shuō)剛起頭就是教師的得力助手。

2、正確安排工作。為了在短時(shí)間內(nèi)能讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初我實(shí)行了“常務(wù)班委“和“每天值日班長(zhǎng)“工作制，即在“常務(wù)班委“的帶著下，由每日值日班長(zhǎng)記好“班級(jí)違紀(jì)“狀況和“好人好事“狀況，并做到了每日一小總結(jié)，每周一大總結(jié)，讓學(xué)生知道自己有哪些缺乏，以便加以校正自己不良的行為習(xí)慣。在全部班委中生活委員的事情是比擬繁瑣的，但又是很重要的一員，要負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)教師門(mén)窗，安排檢查衛(wèi)生，負(fù)責(zé)盒飯的制表工作等，要選擇離家近，能至始至終負(fù)責(zé)究竟的學(xué)生擔(dān)當(dāng)或者將工作分散，即再委任一個(gè)特地治理班級(jí)衛(wèi)生的衛(wèi)生委員，從而減輕生活委員的負(fù)擔(dān)。

3、指導(dǎo)并培育干部。班主任應(yīng)常常和班干部一起分析討論班級(jí)狀況，教給他們一些詳細(xì)的工作方法，對(duì)工作提出要求，幫忙他們有效地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)他們?cè)诳偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)中不斷提高思想素養(yǎng)和工作力量。

三、制定出班級(jí)治理目標(biāo)

班級(jí)治理必需實(shí)行目標(biāo)治理，在學(xué)校總體目標(biāo)的根底上，依據(jù)我班的實(shí)際狀況，制定出本班的班級(jí)治理目標(biāo)，使班級(jí)治理形成制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化。使師生明確了奮斗的目標(biāo)，齊心協(xié)力為制定的目標(biāo)而努力，最終向治理要質(zhì)量，制造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)深厚，思想先進(jìn)的優(yōu)秀班級(jí)。

四、培育集體主義思想

集體主義是班級(jí)建立的支柱，因此，培育學(xué)生集體主義思想是班級(jí)建立的首先任務(wù)，通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的集體榮譽(yù)感、友情感和責(zé)任感，使他們愛(ài)校愛(ài)班。詳細(xì)作法是：

1、開(kāi)好第一次師生見(jiàn)面會(huì)，通過(guò)相互自我介紹，建立感情聯(lián)系。

2、爭(zhēng)論制定班規(guī)，使他們親身感到自己是集體的一員，明確班級(jí)的奮斗目標(biāo)，增加班級(jí)的分散力和戰(zhàn)斗力。

3、適當(dāng)組織一些活動(dòng)，如主題班會(huì)，體育活動(dòng)，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)之間的集體主義熱忱，加深同學(xué)之間了解，增進(jìn)友情。

4、樹(shù)立典型。利用班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)習(xí)園地等形式準(zhǔn)時(shí)宣傳和表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人，熱心為集體效勞的同學(xué)，并且特地設(shè)立這一項(xiàng)德育加分工程，在班級(jí)建立起互助互愛(ài)的風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)疏導(dǎo)。班主任利用課間休息時(shí)間，勤下班級(jí)，作好細(xì)致的思想工作。準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理和解決同學(xué)之間的沖突，把不團(tuán)結(jié)的因素毀滅在萌芽狀態(tài)之中。

五、培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣

學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不僅有助于形成良好的品德素養(yǎng)，而且有利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要教師的嚴(yán)格要求與催促，必要時(shí)教師要進(jìn)展示范。學(xué)生有意識(shí)地反復(fù)練習(xí)，并在大腦形成“動(dòng)力定性“，從而形成良好的行為習(xí)慣。

1、提高熟悉。利用名人名言等宣傳形成良好行為習(xí)慣的意義，使學(xué)生明確良好的行為習(xí)慣對(duì)人成長(zhǎng)的重要作用。

2、定期開(kāi)展自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，制定下一階段目標(biāo)。

3、加強(qiáng)催促，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，嚴(yán)要求，勤催促，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

4、做學(xué)生的楷模。班主任是偶像、是父母、是朋友。但凡要求學(xué)生做到的班主任首先必需做到。有的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)上是高分，在生活中卻是低能，特殊是清潔衛(wèi)生，若地上有紙，班主任親自撿起來(lái)，學(xué)生會(huì)照著做。再就是早上到校時(shí)間等，這樣通過(guò)各個(gè)方面的對(duì)自己的嚴(yán)格要求來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。

六、個(gè)人工作體會(huì)：

班主任要把一個(gè)班級(jí)帶好，就應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的人格魅力。詳細(xì)應(yīng)當(dāng)做到如下三點(diǎn)：一是要辦事堅(jiān)決，學(xué)生對(duì)一個(gè)優(yōu)柔寡斷的班主任是特別不欣賞的。二是要言行全都，作為一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，做不到的事，最好不要說(shuō)，說(shuō)了就應(yīng)當(dāng)做到，學(xué)生最厭煩的就是說(shuō)話不算數(shù)的人，其實(shí)教師也不例外。三是要練好“內(nèi)功“，即要努力提高自己的課堂教學(xué)水平，真正能從學(xué)問(wèn)上折服學(xué)生，親其師方能信其道。

七、重視雙差生的轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)班的差生雖少，但帶來(lái)的負(fù)作用卻很大，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的開(kāi)展是極不利的，在深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的今日，做好“差生“的轉(zhuǎn)化工作更有必要。要做好轉(zhuǎn)化工作，首先要找出其成為差生的緣由。造成差生的緣由較為簡(jiǎn)單，或者來(lái)自不幸的家庭或來(lái)自污染的“環(huán)境“或是某些意外的刺激，班主任應(yīng)依據(jù)詳細(xì)緣由走進(jìn)差生的心里，用情感教育法去感化他們的心靈，讓其漸漸變好。

總之，作為新時(shí)代的班主任，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)受中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱忱、誨人不倦、永不止息的進(jìn)取精神，言行全都，表里如一的作風(fēng)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，大膽探究，真抓實(shí)干，治理育人，效勞育人，教書(shū)育人，做一個(gè)好的教育者和引路者。

九月份初中班主任工作規(guī)劃10

一、指導(dǎo)思想：

深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校“封閉治理，跨更加展，學(xué)生全面進(jìn)展“的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。

二、班級(jí)狀況分析：

我班為南村中學(xué)平行班，根底一般，大局部來(lái)自農(nóng)村。我班共64人，男生34人，女生30人。大局部為獨(dú)生子女，沒(méi)有好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，聰慧但懶散的人較多。所以初一的班主任工作以養(yǎng)成教育為主。

我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作規(guī)劃。

第一：了解初一階段的特別地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)受了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必需加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中承受的學(xué)問(wèn)構(gòu)造不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必需跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫忙學(xué)生準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差異。

其次：班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)精神

班級(jí)根本目標(biāo)

一個(gè)中心、兩個(gè)根本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)。初中班主任工作規(guī)劃一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心;兩個(gè)根本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。

學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培育學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

學(xué)會(huì)處事：

學(xué)會(huì)處理與教師的關(guān)系：聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，肯定不能做出出格的事。

學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中進(jìn)展。

學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢(qián)，勤儉節(jié)省，為父母爭(zhēng)光。

班級(jí)精神

自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

自信：自信是勝利的前提，全部的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立堅(jiān)決的信念。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和諧相處，對(duì)班級(jí)的事情要積極參予，加強(qiáng)合作，要熟悉到集體的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，抱負(fù)永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，鼓勵(lì)他人。

第三:主要工作方法

科學(xué)的治理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成進(jìn)步步的前提。作為這個(gè)集體的治理者，必需具有自己的治理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、力量欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。

一：完善制度、形成法規(guī)。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)治理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的治理制度，但同時(shí)，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

二：實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注意抓好根底工作，一切工作的動(dòng)身點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大“，只追求“實(shí)“;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極安康的心態(tài)。

三、注意主體、形成合力。

學(xué)生是班級(jí)治理的主體，因此我將注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參加決策，這是素養(yǎng)教育的要求也是治理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、熬煉學(xué)生，培育他們的全面力量。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到教師的愛(ài)、教師的責(zé)任感、教師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能到達(dá)和諧共贏。

四、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。

班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，