幼兒園發(fā)展規(guī)劃與實施方案

一、現(xiàn)狀分析:和睦七色花幼兒園由教學(xué)區(qū)和活動區(qū)兩部分組成，教學(xué)區(qū)可容納8個班350余名幼兒。目前全園共105名幼兒，分設(shè)4個班，小、中、大、學(xué)前班各1個班。全園現(xiàn)有教職工11人，其中專任教師2人，均有教師資格證。每班配備1名教師，1名保育員。教職工隊伍結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面，充滿生機和活力。幼兒園教學(xué)區(qū)的每個班設(shè)有活動室、盥洗室、寢室，每一間活動室配備有電視、電子琴等教學(xué)設(shè)備，活動室根據(jù)年齡段設(shè)有讀書吧、娃娃家、益智區(qū)、建構(gòu)等區(qū)域。幼兒園活動區(qū)配置了大型玩具及體育活動器械，能滿足幼兒的各種戶外活動的需求。幼兒園的辦園理念為“寓教于樂，愛心服務(wù)”，以“嚴謹善誘，笑納全體”的教風(fēng)為導(dǎo)向，努力培養(yǎng)孩子們形成了“積極參與，善于表達”的學(xué)風(fēng)。認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，用最真摯的愛心為孩子們創(chuàng)造出快樂的每一天，讓每一個孩子都體驗到愛與被愛，積極營造出“團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)，力爭達到了讓全體孩子快樂入園后“快樂游戲，快樂成長”的辦園宗旨。辦園以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一一些問題，主要表現(xiàn)在:1、生源都來自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對幼兒早期教育重視不夠，家長又只顧忙于自己的工作，很難配合幼兒園對孩子實施良好的家庭教育?？梢哉f家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶來了很大的困惑。2、我園在職在編的專業(yè)教師少，師資力量比較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園較薄弱，外聘教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低由于工資待遇低，外聘教師隊伍欠穩(wěn)定。3、由于新建園，幼兒園基本設(shè)施配備還未能及時跟進，也影響了正常的教學(xué)秩序。一、指導(dǎo)思想:在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府、中心校的一如既往的關(guān)懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準則，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。二、具體目標:第一階段:2019年9月--2020年8月。1.加大硬件設(shè)施投入，整改加固校園欄桿，適當添加玩具教具。加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段:2020年9月--2021年8月在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建村級同類示范幼兒園。加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識；其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界；再次,鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。第三階段:2021年9月--2022年8月在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為田陽縣鄉(xiāng)村示范級幼兒園。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。努力改善辦園條件:進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。第四階段:2022年9月--2023年8月在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。第五階段:2023年9月2024年8月進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園。加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。3、教育教學(xué):(1)開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育:(2)組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進行展示、評比?？傊?，因為我園在編教師不多，外聘教師素質(zhì)、能力均有待提高。同時存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏等問題，也由于專業(yè)經(jīng)驗不足，對幼兒年齡特點了解不夠到位，仍需進步學(xué)習(xí)相關(guān)知識。有些教師在學(xué)習(xí)選用教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動參與研討的積極性不強。另外部分家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。今后應(yīng)該努力發(fā)揮家委會的作用，加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長