2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷一_第1頁
2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷一_第2頁
2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷一_第3頁
2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷一_第4頁
2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷一_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷(一)(考試時(shí)間:150分鐘滿分:120分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—120—16Cl—35.5Ca—40Fe—56Zn—65 Cu—64 Ag—108第I卷(選擇題共40分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意).空氣中含量最多的氣體是A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體 D.氫氣.下列成語中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是A木已成舟 B.火上澆油 C.量體裁衣 D.滴水成冰.下列圖標(biāo)表示“嚴(yán)禁煙火”的是???4A B C D.能源是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和民生的動(dòng)力,也是持續(xù)發(fā)展不竭的源泉。在多樣化的能源中,屬于可再生能源的是A.煤B.風(fēng)能C.天然氣D.石油.白熾燈泡中的燈絲一般是鴇絲。用黑鴇礦冶煉成鴇的過程中,會(huì)生成鴇酸(H2WO),鴇酸中鴇元素的化合價(jià)為A.-2 B.+1 C.+4 D.+6.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A酬楸 氏柿郴雕 匚測(cè)定都的pH D酈]雄.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是A.氮?dú)?、二氧化碳、氯酸?B.汞、蒸餾水、海水C.稀有氣體、石灰石、臭氧 D.潔凈空氣、氧化鎂、液態(tài)氧8.2021年世界環(huán)境目中國(guó)的主題是〃“人與自然和普共生”,下列做法與該主題不相符的是A.雙面使用紙張,節(jié)約森林資源 B.積極參加植樹活動(dòng).綠化環(huán)境C.推廣一次性餐具,防止交叉感染 D.重復(fù)使用購物袋,減緩“白色污染”9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.干冰易升華,可用于人工降雨B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣C.鹽酸能和金屬反應(yīng),可用于清除鐵銹D.氫氧化鈉固體具有吸水性可用作某些氣體的干燥劑10.下列關(guān)于金屬和金屬材料的說法正確的是A.不銹鋼比純鐵耐腐蝕“真金不怕火煉〃說明黃金的熔點(diǎn)高C.銀的導(dǎo)電性最好,大多數(shù)電線都是用銀作材料D.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng).則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕.認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是A.掐斷蚊香燃燒的一段可熄滅蚊香,原理是隔離了可燃物B.空氣中混有可燃性氣體.在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸C.木材架空燃燒更旺,是因?yàn)榭諝饬魍ㄔ黾友鯕猓鯕饪梢灾С秩紵鼶.實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅,是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn).以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象,符合事實(shí)的是A.打開濃硫酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧10ml酒精和10mL水混合,體積等于20mLC.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成了一種有刺激性氣味的氣體13.“。。'和”??代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)诙l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是反應(yīng)前 反應(yīng)后A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.反應(yīng)后有單質(zhì)生成C.參加反應(yīng)的“。。'和”??’的分子個(gè)數(shù)比為3:1D.化學(xué)變化中分子可以分為原子,原子又可以重新結(jié)合成新的分子.如圖是身邊些物質(zhì)的pH,下列說法正確的是

堿性中性酸性10 11[肥皂12 13堿性中性酸性10 11[肥皂廚於

清潔劑A.橘子的酸性強(qiáng)于檸檬B.肥皂水能使紫色石荔溶液變紅C.蚊蟲叮咬后可以涂牙膏減輕痛癢D.胃酸過多的人可以大量食用橘子2 2844.維生索D(CHO)有促進(jìn)新骨生成和鈣化的功能。下列關(guān)于維生素D的說法正確的是2 2844A.維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為396gB.維生素D2中C、H、。三種元素的質(zhì)量比為28:44:1C.1個(gè)維生素匕分子由28個(gè)碳原子、44個(gè)氧原子、1個(gè)氫原子構(gòu)成D.維生素D中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為——四——X100%2 12X28+1X44+16X1.認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析實(shí)驗(yàn).有助于獲得化學(xué)知識(shí)并體會(huì)科學(xué)的分析方法。下面對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是實(shí)騏碳條盛燒探究CQ的溶睇性實(shí)驗(yàn)操作之冷鏈條檢驗(yàn),氣的如度1水--COj比較黃喝俞覽銅的硬度黃銅片地銅片上劃罪比較深,說明黃銅的硬度大于甄嗣f矩銅片實(shí)驗(yàn)實(shí)騏碳條盛燒探究CQ的溶睇性實(shí)驗(yàn)操作之冷鏈條檢驗(yàn),氣的如度1水--COj比較黃喝俞覽銅的硬度黃銅片地銅片上劃罪比較深,說明黃銅的硬度大于甄嗣f矩銅片實(shí)驗(yàn)分析該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定津發(fā)出尖銳的爆嗚聲,表明吒體不她效塑料瓶變癟,說明C口氣體能溶于水.在3A+B=2C+D的反應(yīng)中已知30gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成5gD,且已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為70,則A的相對(duì)分子質(zhì)量是A.20 B.26 C.40 D.60.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是A.陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子定是陽離子B.單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元索的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,能使無色酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

D.二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中作催化劑,所以二氧化錳可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑.向盛有AgNO3和Cu(NO)2混合溶液的試管中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是A.濾渣可能含有銅B.濾液的質(zhì)量可能比原溶液的質(zhì)量大C.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生D.濾液中可能含有Fe(NO3)3和Cu(NO3)2.下列四個(gè)圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.等質(zhì)量的鎂條和等質(zhì)量的氧氣反應(yīng)B.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加人足量的濃度相同的稀鹽酸C.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管中固體物質(zhì)的種類變化D.向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量第II卷(非選擇題共60分)二、填空題(本大題共5小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共26分).(5分)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:(1)3個(gè)硅原子;(2)碳酸鈉;(3)亞鐵離子;(4)氖氣;(5)SO2中“2”的意義。.(5分)水是種寶貴的自然資源?!罢J(rèn)識(shí)水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。(1)用如圖所示裝置電解水,玻璃管a端連接電源的極,實(shí)驗(yàn)前通常會(huì)在水中加人少量的Na2sO,其作用是。本一一一三三一一KW本一一一三三一一KW—P(3)我國(guó)淡水資源并不豐富,節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑,請(qǐng)寫出節(jié)約用水的-種具體做法。.(5分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。(1)如圖1所示,X是,Y是。(2)如圖2所示,C元素位于第。周期,A、B、C、E中屬于陰離子的是。(填離子符號(hào))。(3)若D表示某元素的原子,則該粒子在化學(xué)變化中容易(填“得到”或“失去”)電子。.(5分)如圖是a、氏。三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:(1)20℃時(shí),溶解度最大的是 。 |”解「二J(2)欲將c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采用?阿 /.小方法是 (填“降低”或“升高”)溫度。 >yr7”(3)20℃時(shí),向30g物質(zhì)a中加人50g水,充分溶解并 ‘d三"恢復(fù)到原溫度,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g。 ?一工'■上:廣”(4)t℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(5)下列說法正確的是(填字母序號(hào))。A.分別將自和b的飽和溶液從1C降到20C,析出固體的質(zhì)量為bB.從接近飽和的a溶液中析出一定量的a晶體后,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小C.20℃時(shí),用a、b、。三種固體配制等質(zhì)量的他和溶液,所需水的質(zhì)量大小關(guān)系是b>a=cD.將20℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至1C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c.(6分)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、G都是金屬單質(zhì),且E為應(yīng)用最廣泛的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C。(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為,屬于—反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因:三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共12分).(6分)“化學(xué)就在我們的身邊,生活離不開化學(xué)”.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列實(shí)際問題。(1)在下表所示的金屬制品中,A、C的主要用途是利用了金屬的。(2)乘坐地鐵時(shí),不要在車廂內(nèi)食用臭豆腐、榴蓮等食物,從分子的角度說明原因:。(3)用墨書寫或繪制的字畫能夠長(zhǎng)時(shí)間保存而不變色,這是因?yàn)椤?4)在汽油中加人適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式:。(5)舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑?!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂.它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO)3A5MgO+X+4COj,則X的化學(xué)式是。 5 2 3 2.(6分)工業(yè)上,可用廢棄的粉煤灰為原料替代鋁土礦來生產(chǎn)高純硫酸鋁。粉煤灰的主要成分為氧化鋁和二氧化硅,還含有少量氧化鐵、氧化鎂等雜質(zhì),主要生產(chǎn)流程如圖1所示。分析生產(chǎn)過程,回答下列問題。已知:二氧化硅不溶于水,也不與硫酸反應(yīng)。

下列問題。已知:二氧化硅不溶于水,也不與硫酸反應(yīng)。(1)圖1中操作I是。(2)通過圖2分析可知,球磨機(jī)的作用是。(3)酸浸塔中稀硫酸與雜質(zhì)反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為,殘?jiān)闹饕煞质?。(4)分析硫酸鋁溶解度表,結(jié)晶池中析出硫酸鋁晶體采用的方法是溫度/℃0102030405060708090100溶解度/g31.233.536.440.445.752.259.266.273.186.889.0四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共16分).(8分)根據(jù)如圖1所示裝置圖回答問題:(1)儀器a的名稱是。⑵選擇A裝置用氨酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,試管口略向下傾斜的原因是。(3)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是,若要控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止,選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。(4)若用D裝置收集氫氣,則應(yīng)從D裝置的(填“b”或"c”口通入氣體。(5)如圖2所示實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳密度大于空氣,且不助燃、不可燃的是(填字母序號(hào))。圖2圖2.(8分)某化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)室常用藥品對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)”進(jìn)行探究。[實(shí)驗(yàn)探究]某同學(xué)利用圖1裝置研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的過程,并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)圖1燒杯中一開始所盛溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。

溫度傳感器7溫度傳感器7時(shí)傳感滯(3)圖3中V的數(shù)值最接近(填“6”“12”或“16”)。(4)以下說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào))。A.取圖2中d點(diǎn)所示溶液加入無色酚酞,溶液變紅B.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOHC.圖3中曲線的變化趨勢(shì)可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)D.圖2中b-d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加[實(shí)驗(yàn)探究二]實(shí)驗(yàn)?zāi)康?氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取2mL氫氧化鈉溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸.振蕩后加入鎂條(5)若 稀鹽酸過量若沒有明顯現(xiàn)象氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)反思](6)另有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)探究二設(shè)計(jì)的方案不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是。(7)下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用,能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”?。(填字母序號(hào))。A.銅片B.pH試紙 C.氫氧化鉀溶液 D.紫色石蕊試液五、計(jì)算題(本大題共1小題,共6分).(6分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量,取12.5g干燥的雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中滴加某濃度的稀鹽酸,滴加過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(雞蛋殼中除CaCO外的其他成分3都不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算: ,.(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為g .-⑵所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。100稀粒酸的血量2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷(一)

參考答案一、選擇題(每小題2分,共40分).A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A.D 12.D 13.B 14.C 15.D 16.A 17.C 18.C 19.A 20.A二、填空題(本大題共5小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共26分).(5分)(1)3Si(2)NaCO3(3)Fe2+(4)Ne(5)一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子2.(5分)(1)負(fù)、增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(2)煮沸、吸附(3)淘米水澆花(合理即可).(5分)(1)元素、質(zhì)子⑵三、S2-(3)得到.(5分)(1)b(2)降低(3)17.5(4)44.4%(5)D.(6分)(1)氧化銅⑵做燃料(或冶煉金屬)(3)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(或Fe+CuSO=FeSO+Cu)、置換(4)分子構(gòu)成不同4 4三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共12分).(6分)(1)導(dǎo)熱性⑵分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)⑶常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(4)CHOH+3O點(diǎn)燃2CO+3H0(5)HO.(6分)(1)過濾⑵減小粉煤灰的粒度,提高氧化鋁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論