2022年度山西省忻州市城內(nèi)中學(xué)高三歷史聯(lián)考試卷含解析

2022年度山西省忻州市城內(nèi)中學(xué)高三歷史聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.16．近代重慶總商會(huì)會(huì)所楹聯(lián)曰：“登高一呼，直召喚四百兆同胞共興商戰(zhàn)；縱目環(huán)球，好憑此數(shù)千年創(chuàng)局力挽利權(quán)?！痹撻郝?lián)所反映的主張，最早提出的是A．洋務(wù)派B．早期維新派C．康梁維新派D．民主革命派參考答案：16．B，閱讀材料，號(hào)召商戰(zhàn)，爭(zhēng)奪利權(quán)，主張商戰(zhàn)，挽回利權(quán)的主張是早期鄭觀應(yīng)的主張。2.程思遠(yuǎn)回憶：“毛澤東《論持久戰(zhàn)》剛發(fā)表，周恩來(lái)就把它的基本精神向白崇禧做了介紹。在蔣介石的支持下，白崇禧把《論持久戰(zhàn)》的精神歸納成兩句話：‘積小勝為大勝，以空間換時(shí)間?！绍娛挛瘑T會(huì)通令全國(guó)，作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想?！边@反映了《論持久戰(zhàn)》

A．指明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的方向

B．對(duì)國(guó)民黨抗戰(zhàn)產(chǎn)生一定影響

C．是國(guó)共兩黨合作的重要成果

D．對(duì)促進(jìn)國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)起了積極作用參考答案：B考點(diǎn)：C3近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流·抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)·國(guó)共合作解析：從材料中“白崇禧把《論持久戰(zhàn)》的精神歸納成兩句話：‘積小勝為大勝，以空間換時(shí)間?！闭f(shuō)明《論持久戰(zhàn)》對(duì)國(guó)民黨抗戰(zhàn)產(chǎn)生一定影響，故B項(xiàng)符合題意；材料沒(méi)有說(shuō)明《《論持久戰(zhàn)》對(duì)國(guó)共合作的作用，故C和D錯(cuò)誤；A項(xiàng)材料中沒(méi)有提及。思路點(diǎn)撥：解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀，并對(duì)《論持久戰(zhàn)》準(zhǔn)確把握。3.美國(guó)歷史學(xué)家杰里·本特利指出：“隨著二戰(zhàn)的結(jié)束，世界不得不重建。”當(dāng)時(shí)“重建世界”的原因不包括A．美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟基礎(chǔ)喪失

B．美蘇在國(guó)家利益上矛盾加劇C．美蘇意識(shí)形態(tài)對(duì)立加劇

D．世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)參考答案：D多極化趨勢(shì)。把握材料“隨著二戰(zhàn)的結(jié)束”，可知此時(shí)的“重建世界”是指美蘇根據(jù)自身利益和實(shí)力的對(duì)比兩分世界格局的建立，也就是兩極格局的建立。D項(xiàng)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)于兩極格局形成后，是對(duì)兩極格局的沖擊。4.“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過(guò)自己土地的界限；筑圍墻的應(yīng)留空地一尺；挖溝的應(yīng)留和溝深相同的空地；掘井的應(yīng)留空地六尺”（《十二銅表法》）這表明羅馬法A．調(diào)節(jié)個(gè)人財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律已見(jiàn)端倪

B．意在保護(hù)貴族階層利益C．以《十二銅表法》為其成熟的標(biāo)志 D．利于穩(wěn)定羅馬帝國(guó)秩序參考答案：A5.1859年，洪仁玕提出由私人集資籌建“書信館”，并用火車運(yùn)送郵件，“以通各色家信”。這反映了（

）A．太平天國(guó)大力推行近代化 B．洋務(wù)派試圖發(fā)展近代郵政C．民族資本主義經(jīng)濟(jì)興起 D．先進(jìn)中國(guó)人主張學(xué)習(xí)西方參考答案：考點(diǎn)：1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)答案：D解析：僅僅從洪仁玕提出的建議，還不能得出“大力推行近代化”的結(jié)論，太平天國(guó)試圖發(fā)展近代郵政，B錯(cuò)誤。19世紀(jì)六七十年代，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的引誘導(dǎo)下，民族資本主義經(jīng)濟(jì)興起，C錯(cuò)誤?；I建“書信館”，并用火車運(yùn)送郵件，反映了先進(jìn)中國(guó)人主張學(xué)習(xí)西方，變革近代交通和通訊方式的思想，因此選擇D。6.下圖是魯迅先生于1917年8月設(shè)計(jì)的北大?；?后稱“北大紅”)。其圖案以篆體的“北大”二字構(gòu)成傳統(tǒng)的瓦當(dāng)形象，下面的“大”字像一個(gè)人，上面的“北”字又像兩個(gè)人，構(gòu)成了“三人成眾”的意象。下列理解不正確的是A．體現(xiàn)了“以人為本”的辦學(xué)理念B．隱含了新文化運(yùn)動(dòng)的價(jià)值取向C．承載了北大人“肩負(fù)重任”的理想與追求D．反映了“自出獨(dú)立，兼容并蓄”的學(xué)術(shù)精神參考答案：B7.下表反映的是中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期制定的土地政策。據(jù)此推知，中國(guó)共產(chǎn)黨的土地政策1927年（丼岡山土地法》沒(méi)收一切土地歸蘇維埃政府所有，用三種方法分配之：分配給農(nóng)民個(gè)別耕種；分配給農(nóng)民共同耕種；由蘇維埃政府組織模范農(nóng)場(chǎng)耕種。1929年中共中央第二十八號(hào)中央通告土地斗爭(zhēng)的主要方式是沒(méi)收地主階級(jí)的土地而不是沒(méi)收一切土地。1942年《關(guān)于抗日根據(jù)地土地政策的決定》以減租減息作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解決農(nóng)農(nóng)民問(wèn)題的基本政策。1947年《中國(guó)土地法大綱》廢除封建性及半封建性的土地制度，實(shí)行耕者有其田的土地制度。A.以實(shí)現(xiàn)土地公有制為主要目的B.隨社會(huì)主要矛盾的變化而調(diào)整C.以廢除封建土地所有制為目標(biāo)D.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民耕者有其田的愿望參考答案：B材料反映中國(guó)共產(chǎn)黨在土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不同的土地政策。在這三不同歷史時(shí)期，社會(huì)主要矛盾也不相同，這也是土地政策的調(diào)整的原因，故選B。1947年《中國(guó)土地法大綱》實(shí)行耕者有其田，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)土地公有，故A錯(cuò)誤；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為了團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，沒(méi)有廢除封建土地所有制，故C錯(cuò)誤；D的說(shuō)法不符合土地革命時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的情況，故可排除D。8.2010年3月1日，中國(guó)駐英國(guó)大使劉曉明向英國(guó)外交部禮賓司司長(zhǎng)兼外交使團(tuán)副典禮官馬丁遞交國(guó)書副本。劉大使應(yīng)該將國(guó)書的正式文本遞交給英國(guó)A.國(guó)王

B.首相

C.財(cái)政大臣

D.外交大臣參考答案：A9.“變制度易，變社會(huì)難”，使陳獨(dú)秀形成這一認(rèn)識(shí)的事件是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．清末新政 D．辛亥革命參考答案：考點(diǎn)：辛亥革命．分析：本題考查辛亥革命，解題的關(guān)鍵是對(duì)“變制度易，變社會(huì)難”的理解和對(duì)辛亥革命深遠(yuǎn)影響的識(shí)記和掌握．解答：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，辛亥革命雖然結(jié)束了中國(guó)的封建君主專制制度，但是果實(shí)被袁世凱竊取，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)并沒(méi)有改變，所以“變制度易，變社會(huì)難”，是對(duì)辛亥革命的認(rèn)識(shí)，D項(xiàng)正確．故選D．10.《資治通鑒》中稱貞觀四年“天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過(guò)三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。”而另有文獻(xiàn)記載，這一年高昌王鞠文泰入朝謂“見(jiàn)秦隴之北，城邑蕭條，非復(fù)有隋之比”。貞觀十一年，馬周上疏謂“今之戶口，不及隋之十一?！币罁?jù)材料，下列認(rèn)識(shí)中不正確的是A.唐初社會(huì)生產(chǎn)仍然不及隋朝全盛時(shí)期B.三則材料從不同角度描述了貞觀初年的狀況C.《資治通鑒》是史書，其記載全部真實(shí)可信D.唐初戶口數(shù)遠(yuǎn)不及隋朝與隋末戰(zhàn)亂有關(guān)參考答案：C【詳解】根據(jù)材料“見(jiàn)秦隴之北，城邑蕭條，非復(fù)有隋之比”、“今之戶口，不及隋之十一”等信息可知唐初社會(huì)生產(chǎn)仍然不及隋朝全盛時(shí)期，A項(xiàng)正確，但與設(shè)問(wèn)不符，排除。由材料“天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過(guò)三四錢，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉”、“見(jiàn)秦隴之北，城邑蕭條，非復(fù)有隋之比”、“今之戶口，不及隋之十一”等信息可知三則材料從不同角度描述了貞觀初年的狀況，B項(xiàng)正確，但與設(shè)問(wèn)不符，排除?！顿Y治通鑒》作為史書，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的記述不一定全部準(zhǔn)確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，所以選C。根據(jù)材料可知，隋末戰(zhàn)亂使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受了很大破壞，唐初戶口數(shù)遠(yuǎn)不及隋朝，D項(xiàng)正確，但與設(shè)問(wèn)不符，排除。11.羅斯福新政時(shí)期美國(guó)政府鼓勵(lì)的行為有A．資本家改善工人待遇

B．外國(guó)人到美國(guó)就業(yè)C．老百姓把錢存在家里

D．農(nóng)場(chǎng)主擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模參考答案：A12.隆慶元年進(jìn)士蔣以化在《西臺(tái)滿記》中記載：“我吳市民罔藉田業(yè)，大戶張機(jī)為生，小戶趁織為活。每晨起，小戶數(shù)百人嗷嗷相聚玄廟口，聽(tīng)大戶呼織，日取分金為饕餮計(jì)。大戶一日之機(jī)不織則束手，小戶一日不就人織則腹枵，兩者相資為生久矣?！庇纱丝芍?dāng)時(shí)“大戶”與“小戶”之間關(guān)系的主要特點(diǎn)是（）A．不固定性對(duì)立性 B．松散性對(duì)立性C．不固定性松散性 D．松散性契約性參考答案：考點(diǎn)：2Z：資本主義萌芽的產(chǎn)生與緩慢發(fā)展．分析：本題解答的關(guān)鍵是從“大戶”與“小戶”之間關(guān)系切入，結(jié)合資本主義的萌芽進(jìn)行思考．解答：根據(jù)材料”每晨起，小戶數(shù)百人，嗷嗷相聚玄廟口，聽(tīng)大戶呼織，日取分金為饕餮計(jì)“可知大戶和小戶具有不固定性和松散性．故選C．13.公元前452至前451年，在古羅馬平民的努力下，由貴族編制出的十個(gè)法表，被鐫刻在十塊青銅板上，但法表中的一些內(nèi)容引起平民不滿。公元前450年，又增兩表，形成著名的《十二銅表法》。這一過(guò)程說(shuō)明：A．平民的社會(huì)地位有所提高

B．貴族的利益不再受法律保護(hù)C．羅馬法學(xué)體系的完善和成熟

D．平民取得了羅馬法的制定權(quán)參考答案：A14.蘇聯(lián)的糧食收購(gòu)率1927—1928年是14．7℅，到1938—1940年達(dá)到41．2℅。對(duì)這一變化解讀正確的是（

）A．農(nóng)民的全部余糧收歸國(guó)家所有

B．新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展C．蘇聯(lián)犧牲農(nóng)民利益推進(jìn)工業(yè)化

D．農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大為提高參考答案：C考點(diǎn)：本題主要考查蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與運(yùn)用能力。難度中等。1928年后，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上逐步形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的模式。農(nóng)村推行農(nóng)業(yè)集體化，對(duì)農(nóng)民糧食實(shí)行收購(gòu)政策，以保障工業(yè)化的原料供應(yīng)，而農(nóng)民留下來(lái)的產(chǎn)量極少。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)不符合實(shí)際；B項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān)；D項(xiàng)與材料信息相反。15.戊戌變法期間，湖南《湘報(bào)》發(fā)表了《醒世歌》：“若把地球來(lái)參詳，中國(guó)并不在中央，地球本來(lái)是渾圓物，誰(shuí)是中央誰(shuí)四旁?！边@首詩(shī)歌所表達(dá)的主要思想是A．提倡維新變法

B．鼓勵(lì)人們向西方學(xué)習(xí)C．宣傳科學(xué)救國(guó)

D．勸導(dǎo)國(guó)人放棄天朝觀念參考答案：D16.1958年1月9日，我國(guó)頒布了新中國(guó)第一部戶籍制度的法律，開(kāi)始對(duì)人口自由流動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格限制和政府管制。該法律確立了一套較完善的戶口管理制度，這一制度人為地將戶口分為“農(nóng)業(yè)戶口”和“非農(nóng)業(yè)戶口”。出現(xiàn)這種狀況的原因是（）A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整B．國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制的變化C．城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)的變動(dòng)D．社會(huì)主義工業(yè)化的完成參考答案：A1958年開(kāi)展人民公社化運(yùn)動(dòng)，把原先的農(nóng)業(yè)合作社合并為人民公社，為了限制農(nóng)村人口的流動(dòng)，實(shí)行戶籍制度，故答案為A項(xiàng)。此時(shí)國(guó)家仍然是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除B項(xiàng)；這一時(shí)期城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)并沒(méi)有大的變動(dòng)，排除C項(xiàng)；1958年中國(guó)尚未完成社會(huì)主義工業(yè)化，排除D項(xiàng)。17.下圖是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)趨勢(shì)圖，曲線C代表的是A.官督商辦企業(yè) B.外國(guó)資本主義 C.資本主義萌芽 D.民族資本主義參考答案：B本題考查了中國(guó)近代民族資本主義的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，官督商辦企業(yè)興起于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，破產(chǎn)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，所以代表官督商辦企業(yè)的應(yīng)該是曲線B，故排除A；資本主義萌芽出現(xiàn)于明清時(shí)期，故排除C；民族資本主義在洋務(wù)企業(yè)和外國(guó)資本主義的刺激下開(kāi)始發(fā)展，建國(guó)后經(jīng)過(guò)三大改造被改造為國(guó)有經(jīng)濟(jì)，所以代表民族資本主義的應(yīng)該是曲線D，故排除D；外國(guó)資本主義在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后進(jìn)入中國(guó)，隨著新中國(guó)的建立而消亡，所以曲線C代表的應(yīng)該是外國(guó)資本主義，故選B。18.《明太祖實(shí)錄》載：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔成中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！鄙鲜霾牧戏从吵雒魈妫?/p>

）A．要抑制權(quán)臣，加強(qiáng)皇權(quán)

B．解除地方割據(jù)，將地方權(quán)力集于中央C．廢丞相，解決皇權(quán)與相權(quán)的沖突

D．改革官制，設(shè)立內(nèi)閣制參考答案：A19.在領(lǐng)導(dǎo)德意志統(tǒng)一的過(guò)程中，俾斯麥成為整個(gè)德國(guó)人心目中的英雄和偶像。然而，1890年勞苦功高的俾斯麥還是被辭退了。根據(jù)德國(guó)當(dāng)時(shí)的法律，辭退俾斯麥的應(yīng)該是A．帝國(guó)皇帝

B．帝國(guó)議會(huì)

C．聯(lián)邦議會(huì)

D．責(zé)任內(nèi)閣參考答案：A德國(guó)君主立憲制。本題考查分析理解的能力。根據(jù)《德意志帝國(guó)憲法》，帝國(guó)首相主持內(nèi)閣工作，由皇帝任命而不是議會(huì)選舉產(chǎn)生，任期由皇帝決定只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，故辭退帝國(guó)首相的只能是皇帝。故選A。BCD三項(xiàng)均無(wú)此權(quán)。20.董仲舒說(shuō)：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……邪僻之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)記可一，而法度可明，民知所從矣。”董仲舒的目的是（

）A．以法治國(guó)

B．禁止各家思想傳播C．獨(dú)尊儒術(shù)

D．以思想統(tǒng)一鞏固政治的統(tǒng)一參考答案：D21.以下這幅漫畫的主旨是A.英國(guó)的殖民霸權(quán)受到俄德的挑戰(zhàn)B.英德俄結(jié)盟重新瓜分世界C.英國(guó)默認(rèn)俄德在亞非爭(zhēng)奪殖民地D.英國(guó)調(diào)停俄德的殖民爭(zhēng)端參考答案：A試題分析：本題考查帝國(guó)主義的世界的瓜分。首先注意該漫畫的文字信息“你知道，這是英國(guó)人的”，時(shí)間是在“1885年”。漫畫信息體現(xiàn)了隨著第二次工業(yè)革命的開(kāi)戰(zhàn)，由于德國(guó)和俄國(guó)在全球搶奪殖民地，對(duì)英國(guó)的殖民霸權(quán)構(gòu)成威脅，引起了英國(guó)的不滿。所以本題正確答案為A項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】資本主義世界體系的形成——資本的全球擴(kuò)張與帝國(guó)主義瓜分世界——列強(qiáng)瓜分世界22.下圖是四川寧江機(jī)床廠的一則廣告，發(fā)表在1979年6月25日的《人民日?qǐng)?bào)》上。這是新中國(guó)成立以來(lái)該報(bào)首次刊登推銷產(chǎn)品的廣告。這一現(xiàn)象的積極作用包括

（

）

①促進(jìn)企業(yè)技術(shù)革新，提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量②開(kāi)拓國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)中外合作生產(chǎn)③鼓勵(lì)企業(yè)大膽探索，變革企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式④突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

參考答案：D略23.在漫長(zhǎng)的中國(guó)封建社會(huì)，不斷有幼童、白癡、昏庸之徒登上皇位，“在君主所擁有的制度化權(quán)力與其實(shí)際的政治能力之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突或不對(duì)稱問(wèn)題”。究其淵源，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源自（

）A．分封制

B．宗法制

C．皇權(quán)至上

D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)參考答案：B24.美國(guó)憲法規(guī)定，各州不得制定關(guān)稅。由此①保證國(guó)家共同市場(chǎng)建立②擴(kuò)大了聯(lián)邦政府權(quán)力③是政府三權(quán)分立的表現(xiàn)④中央和地方分權(quán)的表現(xiàn)A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：D1787年憲法使得美國(guó)由松散的邦聯(lián)成為緊密的聯(lián)邦，保證國(guó)家共同市場(chǎng)的建立成為可能，故①正確；“美國(guó)憲法規(guī)定，各州不得制定關(guān)稅”中央政府征稅權(quán)利擴(kuò)大，故②正確；“美國(guó)憲法規(guī)定，各州不得制定關(guān)稅”體現(xiàn)的是中央和地方權(quán)利，與中央政府內(nèi)部權(quán)力制衡無(wú)關(guān)，故③錯(cuò)誤；“美國(guó)憲法規(guī)定，各州不得制定關(guān)稅”體現(xiàn)的是中央和地方權(quán)利，故④正確，選擇D項(xiàng)符合題意。25.下列曲線圖反映了我國(guó)1953～1958、1959～1964、1970～1975、1979～1984四個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)率的變化。其中與1959～1964年相對(duì)應(yīng)的是參考答案：C26.紀(jì)錄片《公司的力量》展示了“公司”在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮的巨大作用，在過(guò)去的幾個(gè)世紀(jì)里，公司改寫了人與人相處的秩序、國(guó)與國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。關(guān)于歷史上的公司，，下列認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是A．股份公司的出現(xiàn)是新航路開(kāi)辟的影響之一B．英國(guó)的東印度公司是一個(gè)單純的商業(yè)組織C．壟斷組織的出現(xiàn)是公司間激烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果D．跨國(guó)公司是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要推動(dòng)力參考答案：B考點(diǎn)：早期殖民擴(kuò)張等。英國(guó)東印度公司是從政府那里獲得對(duì)印度貿(mào)易的獨(dú)占權(quán)而且擁有軍隊(duì)，在殖民地建立政府機(jī)構(gòu)，對(duì)殖民地進(jìn)行殘暴的政治統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)掠奪，是一個(gè)軍、政、經(jīng)合一的殖民機(jī)構(gòu)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。27.右圖所反映的經(jīng)濟(jì)組織，其突出特征是（

）A．成員國(guó)政治經(jīng)濟(jì)一體化B．成員國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作多樣化C．成員國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡化D．發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)參考答案：D28.“生民之初，本無(wú)所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也?！蛟还才e之，則且必可共廢之?！辈牧险J(rèn)為“民”與“君”的關(guān)系與哪位西方啟蒙思想家的主張最為相似？（

）A．盧梭

B．伏爾泰

C．康德

D．孟德斯鳩參考答案：A29.一部歷史人物紀(jì)傳影片的旁白說(shuō)道：“這個(gè)名字被全世界所認(rèn)識(shí)，……從他開(kāi)始，從德國(guó)開(kāi)始。最終在整個(gè)歐洲，整個(gè)世界實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)羅馬天主教的第二次分裂，傳統(tǒng)天主教也開(kāi)始了三教鼎立的局面?！薄斑@個(gè)名字”應(yīng)該是A．馬基雅弗利

B．馬丁·路德

C．馬克思

D．俾斯麥參考答案：B30.1933年，羅斯福提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過(guò)法案，成立“資源保護(hù)隊(duì)”，主要是針對(duì)中部平原頻發(fā)的沙塵暴。第一批招募了25萬(wàn)人，至1941年時(shí)，共計(jì)有250萬(wàn)青年參與，在各州的1500個(gè)營(yíng)地勞動(dòng)，開(kāi)辟了740多萬(wàn)英畝國(guó)有林區(qū)和大量國(guó)有公園。史學(xué)家認(rèn)為這一措施是“新政”中最受歡迎、最成功、最沒(méi)有爭(zhēng)議的措施。史學(xué)家這樣評(píng)論的主要依據(jù)是該措施A．調(diào)整了農(nóng)林經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，降低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格B．將失業(yè)救濟(jì)與自然保護(hù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)C．使羅斯福政府將資源保護(hù)放在新政首位D．基本解決了就業(yè)問(wèn)題，消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)

參考答案：C考點(diǎn)：本題考查羅斯福新政的主要內(nèi)容。依據(jù)材料中國(guó)家招募眾多的人就業(yè)，包含社會(huì)救濟(jì)的內(nèi)容，但同時(shí)題干中材料明確提到“資源保護(hù)隊(duì)”，所以結(jié)合二者，選C項(xiàng)。其他選項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)。二、非選擇題（共40分）31.（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，德國(guó)從法國(guó)奪取了阿爾薩斯和洛林地區(qū)。阿爾薩斯是法國(guó)最先進(jìn)的紡織工業(yè)基地和發(fā)達(dá)的工礦業(yè)區(qū)，特別是洛林的鐵礦，日后與魯爾的煤礦聯(lián)合起來(lái)成為德國(guó)最重要的重工業(yè)基地，保證了德國(guó)鋼鐵生產(chǎn)國(guó)的地位，還直接影響到德國(guó)機(jī)械技術(shù)的確立。同時(shí)，德國(guó)從法國(guó)得到50億法郎的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款。德國(guó)利用這筆巨款用于工業(yè)建設(shè)和加強(qiáng)軍備。材料二近代早期，德國(guó)在教育普及的程度居世界各國(guó)之首。1821年設(shè)立以技術(shù)教育為主的柏林實(shí)業(yè)學(xué)校，各地紛紛設(shè)立中等技術(shù)教育學(xué)校。政府還十分重視職業(yè)教育，還規(guī)定18歲以下青少年必須進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)。德國(guó)大力發(fā)展工科大學(xué)，1898年，德國(guó)9所工科大學(xué)在校生超過(guò)萬(wàn)人。在高等教育方面，教學(xué)與科研、基礎(chǔ)訓(xùn)練與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合以及倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由的原則，已成為高等教育辦學(xué)的普遍模式。在第二次工業(yè)革命的大潮中，德國(guó)不僅出現(xiàn)了威廉〃倫琴、馬克斯〃普朗克等一批科學(xué)巨匠，而且還出現(xiàn)了一系列應(yīng)用性的新技術(shù)成果。苯胺染料、電動(dòng)機(jī)制造等從理論到應(yīng)用，德國(guó)比英、法等國(guó)要快3—5年。1929年，德國(guó)的人均汽車擁有量落后于英法兩國(guó)。希特勒上臺(tái)后不久宣布了“國(guó)民轎車”的概念：讓每人都擁有自己的轎車。在希特勒大力鼓勵(lì)汽車生產(chǎn)的戰(zhàn)略下，大部分汽車企業(yè)在納粹統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)中追求自主戰(zhàn)略，適時(shí)調(diào)整自己的生產(chǎn)，贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生存和發(fā)展。德國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓I(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量認(rèn)證體系，一是建立完善、統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，二是建立公正、客觀的質(zhì)量認(rèn)證和監(jiān)督體系。既有效協(xié)調(diào)了本土企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，又確保了“德國(guó)制造”的質(zhì)量，還整體提升了“德國(guó)制造”的競(jìng)爭(zhēng)力。在德國(guó)制造業(yè)公司的營(yíng)業(yè)額中，27%以上是來(lái)源于創(chuàng)新產(chǎn)品。尖端技術(shù)產(chǎn)品的營(yíng)業(yè)額中，7%以上用于研發(fā)。經(jīng)過(guò)幾十年的錘煉，“德國(guó)制造”隨著西門子、奔馳、寶馬、阿迪達(dá)斯等品牌成了事譽(yù)全球的高品質(zhì)產(chǎn)品的代名詞。材料三民族精神是在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族性格、民族性格、民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想。（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，歸納普法戰(zhàn)爭(zhēng)給法德兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展分別產(chǎn)生怎樣的影響。（12分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出促成德國(guó)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)世界領(lǐng)先的因素。（7分）（3）綜合材料二、三和所學(xué)知識(shí)，就德國(guó)民族精神對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）參考答案：（1）德國(guó)：得到巨額賠款，擁有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的充裕資金;得到豐富的礦藏，為工業(yè)革命開(kāi)展提供能源;擁有經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較好的阿爾薩斯和部分洛林地區(qū)，壯大了實(shí)力，使德國(guó)完成國(guó)家統(tǒng)一，形成完整的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，促進(jìn)了德國(guó)工業(yè)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。法國(guó)：由于割讓阿爾薩斯和洛林，法國(guó)喪失了重要的自然資源;對(duì)德國(guó)的巨額賠款加深了政府和人民的負(fù)擔(dān)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展失卻了動(dòng)力，影響了在工業(yè)革命中的發(fā)展;政局動(dòng)蕩，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。（2）加強(qiáng)科研開(kāi)發(fā)，注重成果轉(zhuǎn)化，重視知識(shí)傳播，加強(qiáng)人力培訓(xùn)，政府強(qiáng)力推動(dòng)，利用有利時(shí)機(jī)（第一二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)）、發(fā)揚(yáng)民族精神（答出其中四點(diǎn)可得7分）（3）德國(guó)的專注精神、理性嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)主義秩序、厚實(shí)精神等，在工業(yè)革命及二戰(zhàn)后，上升為民族意志并能在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中得到積極運(yùn)用，成為促進(jìn)民族發(fā)展、國(guó)家繁榮的有利保證。【試題解析】本題考查普法戰(zhàn)爭(zhēng)以及兩次工業(yè)革命。（1）注意題干中的要求“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的影響，另外要從法國(guó)、德國(guó)分別進(jìn)行分析。根據(jù)所學(xué)知識(shí)普法戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是法國(guó)戰(zhàn)敗，德國(guó)戰(zhàn)勝，圍繞賠款、阿爾薩斯和洛林的失得、工業(yè)革命等角度分析作答。（2）依據(jù)材料文字“教學(xué)與科研、基礎(chǔ)訓(xùn)練與專業(yè)相結(jié)合”、“出現(xiàn)了一系列應(yīng)用性的新技術(shù)成果”、“宣布‘國(guó)民轎車’的概念”、“實(shí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓I(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量認(rèn)證體系”可得出因素：加強(qiáng)科研開(kāi)發(fā)，注重成果轉(zhuǎn)化，重視知識(shí)傳播，加強(qiáng)人力培訓(xùn)，政府強(qiáng)力推動(dòng);聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景兩次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期可得出利用有利時(shí)機(jī)以及發(fā)揚(yáng)民族精神。（3）本題屬于開(kāi)放型問(wèn)題，結(jié)合材料二、三概括，言之有理即可。

32.【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一、西周的學(xué)校教育……教師既行教事，又兼管國(guó)家的日常事務(wù)，形成了“官師合一”的局面；教學(xué)場(chǎng)所同時(shí)也是舉行祭祀、饗射、治歷、