2022年度江西省上饒市華壇山中學(xué)高一語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析

2022年度江西省上饒市華壇山中學(xué)高一語(yǔ)文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀（22分）閱讀下面文字，完成（1）～（4）題。（22分）阿寵的春天陳力嬌阿寵出生不到半年，就被送到煤井下，從此過(guò)上了暗淡無(wú)光的日子。阿別很心疼阿寵，每天喂它草料時(shí)，都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說(shuō)，阿寵呀，雖說(shuō)你叫阿寵，可是沒(méi)人真正寵你呀，你知道你到井下意味著啥嗎？就是你到死都得呆在這八百米深處呀。阿寵像能聽(tīng)懂阿別的話，它抬頭看了看阿別，不吃了，把頭別到了食槽的這一方，眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子，被它拉得直直的，像個(gè)棍兒，支在它和食槽之間，再也彈不回來(lái)了。阿別就明白，阿寵是上火了。上火的阿寵，任阿別再喂它什么都不會(huì)去吃了。阿別知道了阿寵的脾氣，從此不和阿寵說(shuō)這樣敗興的話了，他換了一種語(yǔ)氣，像哄孩子一樣對(duì)阿寵說(shuō)，阿寵呀，你多幸福呀，有我陪著你，哪里找這樣的好事呀，我要能再活十年，到時(shí)我們一起走呵，走呵，就不再回來(lái)了。阿寵聽(tīng)了這話，果真不再耍脾氣了，把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里，不住地拱動(dòng)，還伸出舌頭，去舔阿別蒼老的胸脯。阿寵是一匹雪青馬，白色重，青色少，像柔軟的青白綢緞，均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認(rèn)的皮毛，它的命運(yùn)注定在井下一生勞作。但是，阿寵卻瞎了。終日不見(jiàn)陽(yáng)光，阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道，你別當(dāng)回事呵，有眼沒(méi)眼對(duì)你一樣，你只負(fù)責(zé)拉車，我為你看路，我不會(huì)把你往壞道上領(lǐng)呀。阿寵唯有這一次沒(méi)聽(tīng)阿別的，它躁動(dòng)起來(lái)，嘶鳴起來(lái)。阿別的話音剛落，阿寵一個(gè)跳躍掙脫了韁繩，沿著它熟悉的巷道，一路狂奔。阿寵毛了！阿寵不聽(tīng)話了！阿寵為自己的眼瞎痛苦了！礦工們放下手里的活兒，嘻嘻哈哈去追，他們追了一個(gè)巷道又一個(gè)巷道，阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣，在暈黃的燈光下靈便地時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其實(shí)阿寵的眼睛早在兩個(gè)月前就模模糊糊了。后面的人繼續(xù)追著，呼啦啦幾十號(hào)礦工，都是身強(qiáng)體壯，有井下工作經(jīng)驗(yàn)的，可是任誰(shuí)也追不上阿寵，到底是五分鐘后，阿寵自己停了下來(lái)。阿寵剛停下，礦工們就傻了眼了，在他們剛才干活兒的地方，傳來(lái)轟隆一聲悶響，像海浪拍打礁石，直滾到他們腳下。塌方了?。?！礦工們怔住了，愣愣地盯著戰(zhàn)栗不已的阿寵，心哆嗦了。忽然有人大喊，阿寵呀，你如親爹娘呵，家里還有老小呢，不然這會(huì)兒我們就成煤下鬼了！這話是阿別喊出的，阿別老淚縱橫，他的話，讓巷道里頓時(shí)嘆息四起。連阿寵在內(nèi)，五十條生命保住了；但是連阿寵在內(nèi)，五十條生命也瀕臨死亡。沒(méi)有糧食了，沒(méi)有水了，阿寵也沒(méi)草料了，更沒(méi)有苞谷了?？墒羌?xì)心的阿別發(fā)現(xiàn)，巷道里有空氣，因?yàn)樗麄儾](méi)感到窒息，卻不知風(fēng)從哪里來(lái)。阿別吩咐礦工們找風(fēng)源，有了風(fēng)源就可能找到出口。五個(gè)人開(kāi)始行動(dòng)了，阿別沒(méi)讓所有人一起行動(dòng)，他想讓大家保存體力，他們?cè)诰逻€不知要呆多少天呢。有人往外打手機(jī)，但是信號(hào)不好。阿別就讓所有人都把手機(jī)關(guān)了，節(jié)省電源，只留一部精良的隨時(shí)與外面聯(lián)絡(luò)。子夜十分，一個(gè)叫阿炯的礦工終于和救援隊(duì)伍聯(lián)系上了。外面說(shuō)，他們正在積極想辦法，確定方位，讓他們堅(jiān)持住。這話就是說(shuō)，活命還很渺茫。大家在巷道里坐了下來(lái)，阿寵也趴下了，阿別像守護(hù)神一樣守護(hù)著它。大家心里七上八下。找風(fēng)源的人一出去就迷路了，到了晚上才摸回來(lái)。他們告訴阿別，這是一個(gè)老巷道，一時(shí)摸不清它通向哪里，如果當(dāng)時(shí)阿寵把他們引向別處，一定會(huì)比這好找到出口。阿別一聽(tīng)不高興了，把頭扭過(guò)去，不理說(shuō)話的人，卻把阿寵摟得更緊了。夜晚來(lái)臨，人們相繼睡去，可是睡下不久，就都激靈醒來(lái)，醒來(lái)就再也睡不著了。一晃，兩天過(guò)去，救援沒(méi)有進(jìn)展，希望像撕破的紙屑，一點(diǎn)點(diǎn)飄落。許多人餓暈了，支撐不住了，已經(jīng)有人把目光一次次集聚在阿寵身上。阿別明白大家怎樣想的，但是那是他拼老命也不會(huì)讓他們做的。人們理解阿別的心思，沒(méi)人率先行動(dòng)，這讓阿別很是慰藉?？墒堑搅说谖逄欤藗儗?shí)在熬不下去了，眼冒金花，奄奄一息。阿別與阿寵商量，他說(shuō)，阿寵呀，眼睜睜看著這么多人死去嗎？阿寵沒(méi)有回答，它也餓得虛脫了幾次，沒(méi)有力氣回應(yīng)主人的話了。翌日清晨，饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個(gè)人忍無(wú)可忍，手握尖刀爬到阿寵身旁，他面目猙獰，滿眼貪光，可是他很快發(fā)現(xiàn)，不用他再費(fèi)勁了，阿寵已為他準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。在一個(gè)煤坑邊，阿寵的一條腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，顯然是阿寵自己咬斷了大動(dòng)脈，血像個(gè)小噴泉，汩汩地流淌，熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。那邊，阿別的淚，把耳朵都灌滿了。（選自《天池》2010年第7期）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（

）（

）A．在阿寵看不見(jiàn)以后，阿別安慰它說(shuō)要為它看路，而阿寵依然躁動(dòng)和嘶鳴，說(shuō)明阿寵已深深陷入失明的恐懼里，不能自拔。B．阿別告訴阿寵說(shuō)它到死都要生活在這暗無(wú)天日的井下，阿寵就不吃食了，看得出來(lái)它是一匹有靈性的馬，對(duì)未來(lái)很失望，希望盡早結(jié)束自己的生命。C．阿寵對(duì)巷道非常熟悉，當(dāng)它掙脫了韁繩奔跑的時(shí)候，幾十個(gè)身強(qiáng)體壯、經(jīng)驗(yàn)豐富的礦工也抓不住它。D．“連阿寵在內(nèi)，五十條生命保住了；但是連阿寵在內(nèi)，五十條生命也瀕臨死亡”，既是對(duì)此前事件結(jié)果的交代，又為后面情節(jié)作了鋪墊。E．作者用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了一匹雪青馬的悲慘遭遇，真實(shí)地表現(xiàn)了動(dòng)物在與人相處的過(guò)程中所處的弱勢(shì)地位，批判了人類?ài)`踏生命的行為。（2）小說(shuō)中的阿別具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （3）文中畫線句子運(yùn)用了哪些手法？各有什么作用？（6分） （4）你認(rèn)為小說(shuō)中的阿寵有春天嗎？請(qǐng)結(jié)合文本，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分） 參考答案：．（1）D，C。（A項(xiàng)阿寵的躁動(dòng)和嘶鳴不是因?yàn)槭鞯目謶?，而是預(yù)感到了塌方的危險(xiǎn)。B項(xiàng)說(shuō)一匹馬對(duì)未來(lái)很失望，希望盡早結(jié)束自己的生命，言過(guò)其實(shí)。E項(xiàng)“表現(xiàn)動(dòng)物在與人相處的過(guò)程中所處的弱勢(shì)地位，批判了人類?ài)`踏生命的行為”表述不準(zhǔn)確，主要是批判人性的自私和冷酷）（2）①善良有愛(ài)心。悉心喂養(yǎng)阿寵；像哄孩子一樣安慰阿寵；誓死守護(hù)阿寵的的生命。②敏感細(xì)心。觀察阿寵的表情和動(dòng)作就知道它上火了；最先明白是阿寵把大家救出困境；被困之后，又是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)巷道里有空氣；③沉著冷靜、臨危不亂。被困后沒(méi)有驚慌，吩咐礦工們找風(fēng)源，存體力，關(guān)手機(jī)。（每點(diǎn)2分，概括和分析各1分，可任舉一例分析）（3）①動(dòng)作、神態(tài)描寫?！笆治占獾丁薄懊婺开b獰，滿眼貪光”表現(xiàn)了那個(gè)人的兇殘和貪婪。②對(duì)比、襯托。那個(gè)人和阿寵形成對(duì)比，凸顯了阿寵的善良和無(wú)私。③細(xì)節(jié)描寫（或比喻）?！把駛€(gè)小噴泉，汩汩地流淌，熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。”借對(duì)血液流淌的細(xì)節(jié)描寫，突出阿寵的善良無(wú)私，加強(qiáng)了對(duì)讀者的視覺(jué)沖擊，給讀者留下了更加鮮明的印象。（每點(diǎn)2分）（4）答案一：阿寵有春天。①阿別給了它春天般的關(guān)愛(ài)：阿別心疼它；喂草料時(shí)給它多兌苞谷；像哄孩子一樣地跟它說(shuō)話；在別人饑餓想要?dú)⒌羲鼤r(shí)，決定拼死保護(hù)它。（2分）②阿寵也把春天般的溫暖帶給別人：它雖然命運(yùn)悲慘，卻任勞任怨地在井下拉車，并在危難時(shí)救人性命，最后以犧牲自己的生命來(lái)挽救饑餓垂死的人們。（2分）③阿寵不僅得到了愛(ài)，也為別人無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)，生活中的我們享受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)別人，給別人帶來(lái)溫暖和幫助。（2分）答案二：阿寵沒(méi)有春天。①它命運(yùn)悲慘：出生不久就到井下工作，工作環(huán)境差，導(dǎo)致眼瞎。（2分）②不被珍惜關(guān)愛(ài)：它救了大家，大家反而抱怨它帶錯(cuò)路；危險(xiǎn)發(fā)生后，人們要?dú)⑺员Ｃ?。?分）③它的生命中沒(méi)有多少溫暖和希望，所以它沒(méi)有春天。它的春天淹沒(méi)在人類的貪婪和私欲里，阿寵的故事警醒我們，在生活中，要尊重和善待生命。（2分）略2.閱讀下面的文字，完成5—7題。南宋時(shí)，金國(guó)的作者就嫌宋詩(shī)“衰于前古……遂鄙薄而不道”，連他們里面都有人覺(jué)得“不已甚乎”。從此以后，宋詩(shī)也頗嘗過(guò)世態(tài)炎涼或者市價(jià)漲落的滋味。在明代，蘇平認(rèn)為宋人的近體詩(shī)只有一首可取，而那一首還有毛病，李攀龍甚至在一部從商周直到本朝詩(shī)歌的選本里，把明詩(shī)直接唐詩(shī)，宋詩(shī)半個(gè)字也插不進(jìn)。在晚清，“同光體”提倡宋詩(shī)，尤其推尊江西派，宋代詩(shī)人就此身價(jià)十倍，黃庭堅(jiān)的詩(shī)集賣過(guò)十兩銀子一部的辣價(jià)錢。這些舊事不必多提，不過(guò)它們包含一個(gè)教訓(xùn)，使我們明白：批評(píng)該有分寸，不要失掉了適當(dāng)?shù)谋壤?。假如宋?shī)不好，就不用選它，但是選了宋詩(shī)并不等于有義務(wù)或者權(quán)利來(lái)把它說(shuō)成頂好、頂頂好、無(wú)雙第一，模仿舊社會(huì)里商店登廣告的方法，害得文學(xué)批評(píng)里數(shù)得清的幾個(gè)贊美字眼加班兼職、力竭聲嘶的趕任務(wù)。整個(gè)說(shuō)來(lái)，宋詩(shī)的成就在元詩(shī)、明詩(shī)之上，也超越了清詩(shī)。我們可以夸獎(jiǎng)這個(gè)成就，但是無(wú)須夸張、夸大它。據(jù)說(shuō)古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時(shí)候，每聽(tīng)到他父王在外國(guó)打勝仗的消息，就要發(fā)愁，生怕全世界都給他老子征服了，自己這樣一位英雄將來(lái)沒(méi)有用武之地。緊跟著偉大的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)代而起來(lái)的詩(shī)人準(zhǔn)有類似的感想。當(dāng)然，詩(shī)歌的世界是無(wú)邊無(wú)際的，不過(guò)，前人占領(lǐng)的疆域愈廣，繼承者要開(kāi)拓版圖，就得配備更大的人力物力，出征得更加遼遠(yuǎn)，否則他至多是個(gè)守成之主，不能算光大前業(yè)之君。所以，前代詩(shī)歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)。而在某種意義上也可說(shuō)向后人挑釁，挑他們來(lái)比賽，試試他們能不能后來(lái)居上。打破記錄，或者異曲同工，別開(kāi)生面。假如后人沒(méi)出息，接受不了這種挑釁，那么這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫，養(yǎng)成了貪吃懶做的膏粱紈绔。有唐詩(shī)作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了這個(gè)好榜樣，宋代詩(shī)人就學(xué)了乖，會(huì)在技巧和語(yǔ)言方面精益求精；同時(shí)，有了這個(gè)好榜樣，他們也偷起懶來(lái)，放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起宋詩(shī)的明人說(shuō)它學(xué)唐詩(shī)而不像唐詩(shī)，這句話并不錯(cuò)，只是他們不懂這一點(diǎn)不像之處恰恰就是宋詩(shī)的創(chuàng)造性和價(jià)值所在。明人學(xué)唐詩(shī)是學(xué)得來(lái)維肖而不維妙，像唐詩(shī)而又不是唐詩(shī)，缺乏個(gè)性，沒(méi)有新意，因此博得“瞎盛唐詩(shī)”“贗古”“優(yōu)孟衣冠”等等綽號(hào)。宋人能夠把唐人修筑的道路延長(zhǎng)了，疏鑿的河流加深了，可是不曾冒險(xiǎn)開(kāi)荒，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)新天地。用宋代文學(xué)批評(píng)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，憑借了唐詩(shī)，宋代作者在詩(shī)歌的“小結(jié)里”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試，譬如某一個(gè)意思寫得比唐人透徹，某一個(gè)字眼或句法從唐人那里來(lái)而比他們工穩(wěn)，然而在“大判斷”或者藝術(shù)的整個(gè)方向上沒(méi)有什么特著的轉(zhuǎn)變，風(fēng)格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、白居易或賈島、姚合等人的身上，總多多少少落在他們的勢(shì)力圈里。 （節(jié)選錢鐘書(shū)《<宋詩(shī)選注>序》）5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）（3分）A．在選宋詩(shī)的問(wèn)題上，作者認(rèn)為不好的詩(shī)歌就不選，選上的也無(wú)須過(guò)分夸大。B．從整體創(chuàng)作成就上看，作者認(rèn)為宋詩(shī)雖不及唐詩(shī)，卻在元、明、清詩(shī)之上。C．明詩(shī)之所以不如宋詩(shī)，是因?yàn)樗趯W(xué)唐詩(shī)時(shí)學(xué)得外表十分相像卻缺乏個(gè)性。D．與明詩(shī)比，宋詩(shī)的創(chuàng)造性和價(jià)值就在于它的那一點(diǎn)學(xué)唐詩(shī)又不像唐詩(shī)之處。6．第二段中，畫線句子中的“大幸”、“大不幸”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．“大幸”指的是唐代詩(shī)人給宋代詩(shī)人開(kāi)拓了寬廣的創(chuàng)作領(lǐng)域，“大不幸”指的是宋代詩(shī)人無(wú)法在唐代詩(shī)人的基礎(chǔ)上再去開(kāi)拓。B．宋代詩(shī)人有接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)是“大幸”，而在挑戰(zhàn)中難以打破唐代詩(shī)人創(chuàng)造的記錄，又是宋代詩(shī)人的“大不幸”。C．“大幸”指的是宋代詩(shī)人以唐代詩(shī)人為榜樣并在此基礎(chǔ)上可以有更好的發(fā)展，“大不幸”是唐詩(shī)的超越之難和宋人因模仿和依賴產(chǎn)生了惰性。D．能夠模仿唐代詩(shī)人創(chuàng)作的作品是宋代詩(shī)人的“大幸”，而唐代詩(shī)人難以企及的高度使宋人難以超越又是宋人的“大不幸”。7.文章第一段“它們包含一個(gè)教訓(xùn)”一句中“它們”指代什么，請(qǐng)你以時(shí)代為序，概括出三點(diǎn)。（5分）

參考答案：5．A（原文的“假如宋詩(shī)不好，就不用選它”，是就整個(gè)宋代的詩(shī)歌來(lái)說(shuō)的，不能理解為宋詩(shī)中有好有壞的問(wèn)題。）6．C（從文中看，“大幸”是指唐詩(shī)在風(fēng)格意境等方面為宋人提供了榜樣，“大不幸”是指唐詩(shī)的疆域廣闊，后人再開(kāi)拓就很艱難，以及給宋人創(chuàng)作上提供了模仿和依賴的可能。A、B、D三項(xiàng)都存在著內(nèi)容概括過(guò)于狹窄的問(wèn)題。）7.（1）南宋時(shí)，金國(guó)作者嫌宋詩(shī)“衰于前古”。（2）明代，蘇平認(rèn)為宋近體詩(shī)，只一首可取，且有毛病。（3）晚清，“同光體”提倡宋詩(shī)，使宋詩(shī)身價(jià)十倍。（答出兩點(diǎn)給4分，答出3點(diǎn)給5分）3.閱讀下面這篇小說(shuō)，完成9—12題（17分）二十年以后歐·亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間10點(diǎn)，街上的人寥寥無(wú)幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子，他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去?！斑@兒沒(méi)有出什么事，警官先生?！笨匆?jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)，“我只是在這兒等一位朋友罷了?！蹦凶觿澚烁鸩瘢c(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。“這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。如果有興致聽(tīng)的話，我來(lái)給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館……”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從小我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問(wèn)道?！爱?dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)，接著，一片沉寂。他倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里?！拔业米吡?，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)?？”“不?huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)，警察先生。”“再見(jiàn)，先生?！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道?！澳闶羌住ぞS爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。來(lái)人握住了男子的雙手?！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃！原來(lái)的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒(méi)有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好?。□U勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來(lái)，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個(gè)地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步?！澳悴皇羌住ぞS爾斯?！彼f(shuō)，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非。”從他說(shuō)話的聲調(diào)中可以聽(tīng)出，他在懷疑對(duì)方?！叭欢?，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來(lái)做這件事。9．下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）（5分）A.鮑勃對(duì)警察說(shuō)“這兒沒(méi)有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見(jiàn)面前的愉快心情。B.鮑勃說(shuō)“這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。C.鮑勃給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了向警察炫耀他和朋友的友情。D.高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。E.鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。10．小說(shuō)兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，有什么作用？（3分）答：

11．你認(rèn)為小說(shuō)中的鮑勃是個(gè)什么樣的人？（3分）答：

12．小說(shuō)描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說(shuō)鮑勃值得同情，有人說(shuō)他罪有應(yīng)得;有人說(shuō)吉米忠于職守，有人說(shuō)他背叛了友誼。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（6分）答：

參考答案：9.（5分）AC(A項(xiàng)中鮑勃說(shuō)“這兒沒(méi)有出什么事”并不能表現(xiàn)他的愉快，這種說(shuō)法，暗示他怕警察認(rèn)出“他有什么事”的逃犯身份。C項(xiàng)，此時(shí)他沒(méi)有意識(shí)到對(duì)方認(rèn)出自己是逃犯，所以說(shuō)他害怕被逮捕不合適。)10.（3分）①第一次，烘托和渲染氣氛，展開(kāi)情節(jié)；②第二次，烘托和渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。（每點(diǎn)1.5分，能答出烘托和渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展給2分）11.（3分）①重視友情；信守承諾；②樂(lè)觀開(kāi)朗，心直口快；③企圖逃避法律制裁。（每點(diǎn)1分）12.（6分）（表明觀點(diǎn)2分，分析理由3分，表達(dá)1分）

答案示例：吉米忠于職守，因?yàn)樗会咚角?。吉米在小說(shuō)中的身份有兩個(gè)：一個(gè)是鮑勃的朋友，一個(gè)是警察。面對(duì)既是自己朋友又是通緝犯的鮑勃，吉米顯然心里極其復(fù)雜，他沒(méi)有立即逮捕鮑勃，說(shuō)明他內(nèi)心在情與法之間有著激烈的斗爭(zhēng)；他派同事去逮捕鮑勃，說(shuō)明他最終選擇了先公后私。他的選擇是對(duì)得起自己的職務(wù)的。其他觀點(diǎn)：①鮑勃值得同情，因?yàn)樗厍槭刂Z；②鮑勃罪有應(yīng)得，因?yàn)樗峭ň兎福虎奂妆撑蚜擞颜x，因?yàn)樗ゲ读伺笥?。二、古代?shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文,完成下列小題。李重進(jìn),其先滄州人。周太祖之甥,福慶長(zhǎng)公主之子也。晉天福中,仕為殿直。重進(jìn)年長(zhǎng)于世宗,及周祖寢疾,召重進(jìn)受顧命,令拜世宗,以定君臣之分。世宗嗣位,為侍衛(wèi)親軍馬步軍都虞候。世宗親征淮南,命重進(jìn)將兵先赴正陽(yáng)。俄聞李谷攻壽春不克,退保正陽(yáng),促重進(jìn)兵助之。吳人以谷退為懼,乃發(fā)兵三萬(wàn)余,旌旗輜重①亙數(shù)百里;時(shí)周師未朝食,吳師奄至,周師望其陣皆笑之。宣祖領(lǐng)前軍與重進(jìn)、韓令坤合勢(shì)擊之,一鼓而敗,斬首萬(wàn)余級(jí),追奔二十余里,殺大將劉彥貞,擒裨將盛師朗數(shù)十人。世宗大悅,詔書(shū)褒諭,即以重進(jìn)代谷為行營(yíng)招討使。張永德屯下蔡,與重進(jìn)不協(xié)。永德每宴將吏,多暴重進(jìn)短,后乘醉謂重進(jìn)有奸謀,將吏無(wú)不驚駭。永德密遣親信乘驛上言,世宗不之信,亦不介意。二將俱握重兵,人情益憂恐。重進(jìn)遂自壽陽(yáng)單騎直詣?dòng)赖聨ぶ?命酒飲,親酌謂永德曰:“吾與公皆國(guó)家肺腑,相與戮力,同獎(jiǎng)王室,公何疑我之深也。”永德意解,二軍皆安。李景知之密令人赍蠟書(shū)誘重進(jìn)啖以厚利重進(jìn)表其事時(shí)行濠州刺史齊藏珍亦說(shuō)重進(jìn)世宗知之假他事誅藏珍。詔重進(jìn)夾淮城正陽(yáng)、下蔡,既成,上其圖。俄又?jǐn)』幢в嘤谒奖薄r(shí)圍壽經(jīng)年未下,吳遣將許文緽、邊鎬舟師數(shù)萬(wàn),溯淮來(lái)援。文緽維舟淮南,據(jù)紫金山,山距壽數(shù)里,設(shè)十余砦②,連亙相望,與城中烽火相應(yīng);又南筑夾道,將抵壽為饋路。重進(jìn)伺其城北展砦,出兵擊之,敗五千余眾,奪二砦,獲器甲甚眾。世宗幸壽,宴從官,召重進(jìn)賜戎服、玉帶、金銀器、繒彩、鞍勒馬。(節(jié)選自《宋史》卷二百四十三,有刪節(jié))[注]①輜重:裝載于車運(yùn)輸?shù)能娪梦镔Y。②砦:同“寨”。8.下列對(duì)文中加框部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.李景知之密令/人赍蠟書(shū)誘重進(jìn)/啖以厚利/重進(jìn)表其事/時(shí)行濠州刺史齊藏珍亦說(shuō)重進(jìn)/世宗知之/假他事誅藏珍/B.李景知之/密令人赍蠟書(shū)誘重進(jìn)/啖以厚利/重進(jìn)表其事/時(shí)行濠州刺史齊藏珍亦說(shuō)重進(jìn)/世宗知之/假他事誅藏珍/C.李景知之/密令人赍蠟書(shū)誘重進(jìn)/啖以厚利/重進(jìn)表其事/時(shí)行濠州刺史齊藏珍亦說(shuō)重進(jìn)/世宗知之假/他事誅藏珍/D.李景知之密/令人赍蠟書(shū)誘重進(jìn)/啖以厚利/重進(jìn)表其事/時(shí)行濠州刺史齊藏珍亦說(shuō)重進(jìn)/世宗知之假/他事誅藏珍/9.下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(

)A.嗣位,繼承君王之位。文中的“嗣位”是指后周世宗繼承后周太祖的皇位。B.馬步,古代軍隊(duì)中的騎兵和步兵,即在陸地作戰(zhàn)的軍隊(duì)。舟師,古代軍隊(duì)中的水軍。C.裨將,又稱牙將、偏將,古代軍隊(duì)中的副將,在該將職位之上的是主將,又稱元帥。D.烽火,古代戰(zhàn)爭(zhēng)中,用火作為主要武器來(lái)進(jìn)攻對(duì)方,以期取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的一種手段。10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.李重進(jìn)作戰(zhàn)英勇立下戰(zhàn)功。在正陽(yáng)之戰(zhàn)中,面對(duì)大兵壓境的吳軍,李重進(jìn)挺身而出,率領(lǐng)部下一舉把吳軍打得大敗,斬殺一萬(wàn)多人。B.李重進(jìn)積極化解內(nèi)部矛盾。面對(duì)張永德的攻擊與陷害,他只身到張永德的軍中誠(chéng)意相勸,終使張永德釋去敵視之意,兩軍協(xié)和安好。C.李重進(jìn)善于抓住有利戰(zhàn)機(jī)。在圍攻淮城正陽(yáng)、下蔡中,面對(duì)吳軍龐大而復(fù)雜的陣勢(shì),他抓住吳軍擴(kuò)營(yíng)寨之機(jī),發(fā)兵攻打,繳獲甚多。D.李重進(jìn)因功受到提拔獎(jiǎng)勵(lì)。李重進(jìn)立了戰(zhàn)功,周世宗任命他代替李谷擔(dān)任行營(yíng)招討使。后賞賜給戰(zhàn)衣、玉帶、金銀器、綢緞、鞍馬等。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①時(shí)周師未朝食,吳師奄至,周師望其陣皆笑之。②吾與公皆國(guó)家肺腑,相與戮力,同獎(jiǎng)王室,公何疑我之深也。參考答案：8.B

9.D

10.A

11.①當(dāng)時(shí)周軍還沒(méi)有吃早飯,吳軍就大兵壓境,周軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到吳軍的陣勢(shì)都譏笑他們。②我與您都是國(guó)家的心腹,一起同心協(xié)力,共同輔助周朝,您怎么懷疑我這么深??？【8題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！爸薄懊芰睢钡闹髡Z(yǔ)是“李景”，應(yīng)該斷開(kāi)，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)?！凹佟笔羌俳璧囊馑?，結(jié)合句意分析，排除C項(xiàng)。句意：李景知道這件事后、暗中讓人送上蠟書(shū)誘惑李重進(jìn),拿豐厚的利益引選李重進(jìn)寫奏拿報(bào)告了這件事。當(dāng)時(shí),濠州刺史齊藏珍也功說(shuō)李重進(jìn),周世宗知道這事后,假借別的事情責(zé)罰了齊藏珍。故選B。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！?題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。D項(xiàng)，“用火作為主要武器來(lái)進(jìn)攻對(duì)方”分析錯(cuò)誤?！胺榛稹笔枪艜r(shí)邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火，而不是武器。故選D?！?0題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。A項(xiàng)，“挺身而出,率領(lǐng)部下一舉把吳軍打得大敗”分析不當(dāng)，原文的意思是周宣祖率領(lǐng)前軍與李重進(jìn)、韓令坤合兵攻打吳軍，一鼓作氣，把吳軍打得大敗。故選A?！?1題詳解】試題分析：本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“未”譯為沒(méi)有；“奄”譯為忽然、突然；“至”譯為到達(dá)；“皆”譯為都；“之”，代詞，他們。（2）“戮力”譯為協(xié)力、通力合作、合力；“獎(jiǎng)”譯為輔助、扶掖；“疑”譯為懷疑；“公何疑我之深也”（反問(wèn)句）?！军c(diǎn)睛】參考譯文：李重進(jìn),祖先是滄州人。是周太祖的外甥,福慶長(zhǎng)公主的兒子。晉天福年間,出仕為殿直。李重進(jìn)比周世宗年長(zhǎng),等到周太祖臥病不起,召來(lái)李重進(jìn)接受臨終遣命,讓他叩拜周世宗,用來(lái)確定君臣之間的職分。周世宗繼承君位,李重進(jìn)擔(dān)任侍衛(wèi)親軍馬步軍都虞侯。周世宗親自統(tǒng)兵征伐淮南,命令李重進(jìn)帶兵先去正陽(yáng)。不多時(shí)聽(tīng)說(shuō)李谷攻打壽春不能取勝,退兵到正陽(yáng)固守,督促李重進(jìn)率兵為他助戰(zhàn)。吳國(guó)人認(rèn)為李谷退卻是害怕吳軍,于是派發(fā)三萬(wàn)多人的軍隊(duì),旗幟物資綿延幾百里。當(dāng)時(shí)周軍還沒(méi)有吃早飯,吳軍就大兵壓境,周軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到吳軍的陣勢(shì)都譏笑他們。周宣祖率領(lǐng)前軍與李重進(jìn)、韓令坤合兵攻打吳軍,一鼓作氣,把吳軍打得大敗,斬殺一萬(wàn)多人,追擊他們奔跑二十多里,擊殺大將劉彥貞,擒捉偏將盛師朗等幾十人。周世宗非常高興,下詔書(shū)進(jìn)行表彰,就任命李重進(jìn)代替李谷擔(dān)任行營(yíng)招討使。張永德在下蔡駐扎,與李重進(jìn)不融洽。張永德每逢宴請(qǐng)將吏,暴露李重進(jìn)的缺點(diǎn)很多,后來(lái)借著酒醉說(shuō)李重進(jìn)存有奸謀,將吏們都很驚慌害怕。張永德暗中派遣親近的人乘坐驛馬向周世宗報(bào)告,周世宗不相信會(huì)有這事,也不把這事放在心上。這兩位大將都握有兵權(quán),人們心中更加擔(dān)憂恐懼。李重進(jìn)于是從壽陽(yáng)單身獨(dú)騎到張永德的軍帳中,吩咐擺上酒席,親自給張永德斟酒說(shuō):“我與您都是國(guó)家的心腹,一起同心協(xié)力,共同輔助周朝,您怎么懷疑我這么深啊。”張永德敵視之意化解、兩支軍隊(duì)都協(xié)調(diào)安好。李景知道這件事后、暗中讓人送上蠟書(shū)誘惑李重進(jìn),拿豐厚的利益引選李重進(jìn)寫奏拿報(bào)告了這件事。當(dāng)時(shí),濠州刺史齊藏珍也功說(shuō)李重進(jìn),周世宗知道這事后,假借別的事情責(zé)罰了齊藏珍?；实巯略t命李重進(jìn)包圍淮城正陽(yáng)和下蔡,包圍完畢,畫圖呈上。不久,又在塌山北打敗兩千多個(gè)淮兵。當(dāng)時(shí)周軍包圍壽州一年也沒(méi)有攻下,吳將許文縝、邊鎬帶領(lǐng)水軍幾萬(wàn),逆著淮水前來(lái)支援。許文縝系船停泊在淮水以南,占據(jù)金山,此山距離壽州好幾里,設(shè)立營(yíng)寨十余座,接連不斷遞相望到,與壽州城中的烽火臺(tái)相互照應(yīng);又向南修筑夾道,要抵達(dá)壽州城作為運(yùn)糧餉財(cái)物的通道,李重進(jìn)看到他們城北擴(kuò)展?fàn)I寨,發(fā)出軍兵攻打他們。打敗多千多人,奪回兩座營(yíng)寨,繳獲器械鎧甲很多。周世宗幸臨壽州,宴請(qǐng)從屬眾官,召見(jiàn)李重進(jìn)賞賜給戰(zhàn)衣、玉帶、金銀器具、綢緞、鞍勒馬。5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需?！庇谑菙y酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半四顧寂寥適有孤鶴橫江東來(lái)翅如車輪玄裳縞衣戛然長(zhǎng)鳴掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答?！皢韬?！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤。開(kāi)戶視之，不見(jiàn)其處。10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是A.是歲十月之望望：農(nóng)歷每月最后一天B.履巉巖，披蒙茸披：披著C.攀棲鶻之危巢危：危險(xiǎn)D.道士顧笑，予亦驚寤顧：回頭11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.時(shí)夜將半/四顧寂寥/適有孤鶴橫江東來(lái)/翅如車輪玄裳縞衣/戛然長(zhǎng)鳴/掠予舟而西也B.時(shí)夜將半/四顧寂寥/適有孤鶴/橫江東來(lái)/翅如車輪/玄裳縞衣/戛然長(zhǎng)鳴/掠予舟而西也C.時(shí)夜將半四顧/寂寥適有/孤鶴橫江東來(lái)/翅如車輪/玄裳縞衣/戛然長(zhǎng)鳴/掠予舟而西也12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.首段寫登赤壁前的狀況，以洗練的筆墨描寫了秋夜月景，點(diǎn)明游赤壁的緣起。B.第二段“山高月小，水落石出”描繪了高山吐月、江潮漸退的柔婉奇秀景象。C.第三四段分別寫攀峭壁登危巖和放舟自流于江上和半夜見(jiàn)聞感受與歸家夜夢(mèng)。D.本文和《前赤壁賦》表現(xiàn)出的消沉和虛無(wú)思想，體現(xiàn)了作者思想的局限。13.把下列畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。（2）反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》參考答案：10.D

11.B

12.D

13.（1）才相隔多少日子，上次游覽所見(jiàn)的江景山色再也認(rèn)不出來(lái)了?。?）我們回到船上，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在那里停泊。（3）本來(lái)知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是虛妄荒誕的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是胡說(shuō)。10.試題分析：此題考核理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。題中A項(xiàng)，農(nóng)歷每月十五稱“望”；B項(xiàng)，披：分開(kāi)，撥開(kāi)；C項(xiàng)，危：高。11.試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“寂寥”是“四顧”的結(jié)果，不要斷開(kāi)；同時(shí)注意文章是賦體，句式都是“四字句”。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。12.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中D項(xiàng)，“消沉和虛無(wú)思想”不準(zhǔn)確。本文借寫游赤壁之樂(lè)曲折地宣泄自己貶謫生活的郁悶，同時(shí)也流露出一種隨遇而安的心態(tài)和曠達(dá)開(kāi)朗的胸懷；《前赤壁賦》雖有低沉消極情緒流露，但卻隨即被對(duì)宇宙、人生的哲理思索消彌化解，更多地表現(xiàn)出一種曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。13.試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，曾……幾何：才……日子；識(shí)：認(rèn)識(shí)；復(fù)：再；反：通“返”，返回；聽(tīng)：任憑；固：本來(lái)；一、齊：把……等同起來(lái)；彭殤：長(zhǎng)壽和短命。參考譯文：這一年的十月十五日晚上，我從雪堂步行出發(fā)，準(zhǔn)備回到臨皋去。有兩位客人跟著我一道去，走過(guò)黃泥坂。這時(shí)，霜露已經(jīng)降下，樹(shù)葉完全脫落了，看見(jiàn)人影映在地上，抬頭一望，看到皎潔的月亮，我們互相望望，很喜歡這景色，便一邊走一邊唱，互相應(yīng)和。接著，我不禁嘆口氣，說(shuō)：“有客沒(méi)有酒，有酒沒(méi)有菜，月這么亮，風(fēng)這么清，怎樣度過(guò)這美好的夜晚呢？”一位客人說(shuō)：“剛才黃昏時(shí)，我撒網(wǎng)捉到了一條魚(yú)，很大的嘴巴，小小的魚(yú)鱗，樣子很像松江的鱸魚(yú)。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子說(shuō)：“我有一斗好酒，保存了好久，來(lái)預(yù)備你突然的需要。”就這樣，我們攜帶著酒和魚(yú)，再次到赤壁的下面游覽。長(zhǎng)江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳；山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來(lái)。才過(guò)了多久啊，以前的風(fēng)景竟認(rèn)不出來(lái)了。我就撩起衣襟上岸，踏著險(xiǎn)峻的巖石，撥開(kāi)紛亂的野草；蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時(shí)拉住形如虬龍的樹(shù)枝，攀上猛禽做窩的懸崖，低頭看水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個(gè)極高處。我忽地一聲長(zhǎng)嘯，草木被震動(dòng)，高山與我共鳴，深谷響起了回聲，大風(fēng)刮起，波浪洶涌。我也不覺(jué)憂傷悲哀，感到恐懼，覺(jué)得這里使人害怕，不可久留?；氐酱?，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時(shí)快到半夜了，向周圍望去，冷冷清清。恰巧有一只白鶴，橫穿大江上空從東飛來(lái)。兩只翅膀像兩個(gè)車輪，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它拉長(zhǎng)聲音叫著，擦過(guò)我們的船向西飛去。過(guò)了一會(huì)兒，客人離開(kāi)了，我也回家睡覺(jué)。夢(mèng)見(jiàn)一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來(lái)，走過(guò)臨皋亭的下面，向我拱手作揖說(shuō)：“赤壁的游覽快樂(lè)嗎？”我問(wèn)他的姓名，他低頭不回答?！班蓿“パ?！我知道你的底細(xì)了。昨天晚上，一邊叫一邊飛過(guò)我船上的，不是你嗎？”道士回頭笑了起來(lái)，我也忽然驚醒。開(kāi)門一看，卻看不到他在什么地方。6.閱讀下面一篇文言文，完成下面小題。

陳禾字秀實(shí)，明州鄞縣人。元符三年進(jìn)士。累遷辟雍①博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。遷左正言，俄除給事中。時(shí)童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，搢紳側(cè)目。禾曰：“此國(guó)家安危之本也。吾位言責(zé)，此而不言，一遷給舍，則非其職矣。”未拜命，首抗疏劾貫。復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令，國(guó)之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺②得與?臣之所憂，不獨(dú)經(jīng)臣，此途一開(kāi)，類進(jìn)者眾，國(guó)家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠(yuǎn)方?！?/p>

論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣?！焙萄裕骸氨菹虏幌橐?，臣豈惜碎首以報(bào)陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂?”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣?！币钊?，貫等相率前訴，謂國(guó)家極治，安得此不詳語(yǔ)。盧航奏禾狂妄，謫信州監(jiān)酒。遇赦，得自便還里。初陳瓘歸自嶺外居于鄞與禾相好遣其子正匯從學(xué)后正匯告蔡京罪執(zhí)詣闕瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃?；蛑^其失對(duì)，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪?！彼熳忺h停官。遇赦，復(fù)起知廣德軍，移知和州。尋遭內(nèi)艱，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下?”力辭，改汝州。辭益堅(jiān)，曰：“寧餓死?！表肼劧曋：绦直鼤r(shí)為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈(zèng)中大夫，謚文介。

(節(jié)選自《宋史.陳禾傳》)【注】①辟雍：太學(xué)名。②宦寺：宦官。1.對(duì)于文中劃波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是A.初/陳瓘歸自嶺外/居于鄞/與禾相好/遣其子正匯從學(xué)/后正匯告蔡京罪/執(zhí)詣闕/瓘亦就逮B.初/陳瓘歸/自嶺外居/于鄞/與禾相好/遣其子正匯從學(xué)/后正匯告蔡京罪/執(zhí)詣闕/瓘亦就逮C.初/陳瓘歸/自嶺外居/于鄞/與禾相好/遣其子正匯從學(xué)后/正匯告蔡京罪執(zhí)詣闕/瓘亦就逮D.初/陳瓘歸自嶺外/居于鄞/與禾相好/遣其子正匯從學(xué)后/正匯告蔡京罪/執(zhí)詣闕/瓘亦就逮2.下列關(guān)于文中加點(diǎn)內(nèi)容的分析，完全正確的一項(xiàng)

①字，古代男女一般成人（及冠、行冠禮、弱冠）二十歲時(shí)取字，名和字之間有一定的聯(lián)系。②元符，年號(hào)，年號(hào)是為了紀(jì)年而設(shè)立的名號(hào)，一個(gè)皇帝統(tǒng)治期間可以有多個(gè)年號(hào)。③博士，是古代的一種表示最高學(xué)歷的職位，是專門掌管經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。④御史，古代的一種官名，秦以前指記錄的史官，之后作為監(jiān)察性質(zhì)的官職。⑤詣闕，既可指到朝廷，到皇宮，也可指到京城。闕是宮殿前紅色的雙柱。⑥卒，是死的諱稱，一般是指有一定社會(huì)地位的大夫死后的忌諱稱呼。⑦贈(zèng)，也叫追贈(zèng)，是臣子死后，皇帝為了褒獎(jiǎng)而贈(zèng)官的一種說(shuō)法。⑧謚，謚號(hào)，古人死后根據(jù)其生前行跡而給予褒揚(yáng)的一種稱號(hào)，不是所有人都有。A.①②③④⑤

B.④⑤⑥⑦⑧

C.②③④⑥⑦

D.②④⑤⑥⑦3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.陳禾目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有先見(jiàn)之明。陳禾從長(zhǎng)久太平的局面中看出潛藏的危機(jī)，針對(duì)當(dāng)時(shí)軍備松弛，東南一帶尤其嚴(yán)重的情況，他上奏請(qǐng)求采取措施，起初不為人理解，后來(lái)事實(shí)證明確實(shí)如此。B.陳禾不怕權(quán)貴，敢挺身而出。童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸，權(quán)傾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陳禾挺身而出，先上書(shū)彈劾童貫，又彈劾黃經(jīng)臣，指出他們的所作所為對(duì)國(guó)家危害嚴(yán)重。C.陳禾正直堅(jiān)定，敢直言不諱。王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時(shí)，陳禾對(duì)他十分鄙視，說(shuō)，怎么能在王黼門下聽(tīng)候調(diào)遣，于是一再堅(jiān)決要求辭官。王黼聽(tīng)說(shuō)后對(duì)他懷恨在心。D.陳禾冒死進(jìn)諫，不隱藏想法。他拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見(jiàn)，然而激怒了皇帝，以致第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時(shí)，皇帝就趁勢(shì)將他貶謫到外地。4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。（2）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也參考答案：1.A

2.D

3.D

4.(1)恰逢童貫統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)路過(guò)壽春府，想要拜訪陳禾不能進(jìn)門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒，回到朝廷后就誣陷他。(2)越過(guò)別的國(guó)家把遙遠(yuǎn)的地方作為(秦國(guó)的)邊邑，您知道這是困難的。1.試題分析：題干是“對(duì)于文中劃波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開(kāi)句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓捕一定不能斷開(kāi)的地方，用排除法做題。比如本題：“陳瓘歸自嶺外居于鄞”，主語(yǔ)是“陳瓘”，謂語(yǔ)是“歸”，“自嶺外”作狀語(yǔ)。意思是“陳瓘從嶺外歸來(lái)”?！熬佑谯础钡囊馑际恰白≡谯纯h”。故應(yīng)在“外”和“居”之間停頓。這樣排除B項(xiàng)、C項(xiàng)?！昂笳齾R告蔡京罪”，“后”作“后來(lái)”時(shí)間詞，常置于句首作句首狀語(yǔ)，“正匯告蔡京罪”的主語(yǔ)是“正匯”，“告蔡京罪”作謂語(yǔ)，句意是“后來(lái)陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行”，故應(yīng)在“后”字的前面停頓，排除D項(xiàng)，綜上，據(jù)此推斷A項(xiàng)正確。文言斷句后，語(yǔ)意要符合文意。該句句意是：當(dāng)初，陳瓘從嶺外歸來(lái)，住在鄞縣，和陳禾相互友好，派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學(xué)習(xí)。后來(lái)陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行，被押送到朝廷，陳瑾也被逮捕。2.試題分析：題干是“下列關(guān)于文中加點(diǎn)內(nèi)容的分析，完全正確的一項(xiàng)”。本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)。本題用排除法做題。①錯(cuò)誤。錯(cuò)在“古代男女一般成人二十歲時(shí)取字”。正確應(yīng)是：“字”，古時(shí)男子20歲時(shí)取字。排除A項(xiàng)。③“博士”不是一種學(xué)位，而是一種通曉史事的官職。專門負(fù)責(zé)保管文獻(xiàn)檔案，編纂著述，傳授學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)人才等。排除C項(xiàng)。⑧“謚”：古時(shí)帝王、諸侯、文臣武將死后，朝廷據(jù)其生前事跡給予的稱號(hào)。一般為褒揚(yáng)之詞。帝王的謚號(hào)，由禮官議上；臣下的謚號(hào)，由朝廷賜予。排除B項(xiàng)。綜上，本題選D項(xiàng)。3.試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。D項(xiàng)，強(qiáng)加因果，錯(cuò)在“以致……”。“第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時(shí)，皇帝就趁勢(shì)將他貶謫到外地”和“陳禾冒死進(jìn)諫，不隱藏想法。他拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見(jiàn)，然而激怒了皇帝”之間并沒(méi)有直接的因果聯(lián)系。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。4.試題分析：題干是“把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語(yǔ)境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“適”：“恰逢”；“道”：“路過(guò)”；“謁”：“拜訪”；“譖”：“誣陷”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“越國(guó)”：“越過(guò)別的國(guó)家”；“鄙”：“把……作為邊邑”；“遠(yuǎn)”：“遙遠(yuǎn)的地方（鄭國(guó)）”。參考譯文：陳禾，字秀實(shí)，明州鄞縣人。考中元符三年進(jìn)士。多次升遷擔(dān)任辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。升任左正言，不久授職給事中，當(dāng)時(shí)童貫的權(quán)勢(shì)越加擴(kuò)張，和黃經(jīng)臣一起執(zhí)掌大權(quán)，御史中丞盧航跟他們內(nèi)外呼應(yīng)做壞事，士大夫因畏懼而不敢正視。陳禾說(shuō)：“這是國(guó)家安危的根本啊。我所處職位有進(jìn)言的責(zé)任，這時(shí)候不進(jìn)言勸諫，一旦調(diào)任給事中，進(jìn)諫就不是我的本職了?！彼麤](méi)有接受給事中的任命，首先上書(shū)直言彈劾童貫。又彈劾黃經(jīng)臣：“依仗恩寵玩弄權(quán)勢(shì)，在朝廷同列中夸耀自己。常常說(shuō)詔令都出自他的手中，說(shuō)皇上將任用某人，舉行某事，不久詔書(shū)下達(dá)，都跟他所說(shuō)的相同。那發(fā)號(hào)施令，是國(guó)家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大權(quán)，怎么能讓宦官參與其中?我所憂慮的，不只是黃經(jīng)臣，這條路一開(kāi)通，類似的進(jìn)用者就會(huì)多起來(lái)，國(guó)家的禍患，就不可遏止，希望趕快把他放逐到遠(yuǎn)方去?！?/p>

陳禾上奏還沒(méi)結(jié)束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服，請(qǐng)求讓自己說(shuō)完。衣袖被撕落，皇上說(shuō)：“正言撕破我的衣服啦。”陳禾說(shuō)：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜頭顱來(lái)報(bào)答陛下嗎?這些人今天得到富貴的好處，陛下將來(lái)會(huì)遭受危亡的禍患?！标惡痰难赞o更加激烈，皇上改變了臉色說(shuō)：“你能像這樣盡心進(jìn)言，我還有什么可憂慮呢?”內(nèi)侍請(qǐng)皇上換衣服，皇上回絕他說(shuō)：“留著破衣表彰正直的大臣?！钡诙欤灥热艘粋€(gè)接一個(gè)地上前陳告，說(shuō)國(guó)家非常太平，怎么能說(shuō)這不吉利的話。盧航上奏說(shuō)陳禾壞話，把他貶為信州監(jiān)酒，遇到赦免，陳禾得以自由地回到鄉(xiāng)里。當(dāng)初，陳瓘從嶺外歸來(lái)，住在鄞縣，和陳禾相互友好，派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學(xué)習(xí)。后來(lái)陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行，被押送到朝廷，陳瑾也被逮捕，黃經(jīng)臣審理他們的案子，用檄文征召陳禾到案取證，陳禾回答說(shuō)事情確實(shí)有的，罪行不敢逃避。有人說(shuō)他回答失當(dāng)，陳禾說(shuō)：“禍福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死來(lái)?yè)Q得個(gè)不義的名聲呢?希望能夠分擔(dān)賢者的罪名?！庇谑顷惡桃?yàn)楸徽_陷為陳瓘的同黨而獲罪免官。遇到赦免，陳禾又被起用掌管廣德軍，調(diào)任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結(jié)束，擔(dān)任秀州知州。王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)，陳禾說(shuō)：“怎么能在王黼門下聽(tīng)候調(diào)遣?”他極力辭職，于是改任他為汝州知州。他辭職更加堅(jiān)決，說(shuō)：“寧可餓死（也不接受任命）?！蓖蹴肼?tīng)說(shuō)后對(duì)他懷恨在心。陳禾的哥哥陳秉當(dāng)時(shí)擔(dān)任壽春府教授，陳禾就到官邸侍奉兄長(zhǎng)。恰逢童貫統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)路過(guò)壽春府，想要拜訪陳禾不能進(jìn)門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒了，回到朝廷后就說(shuō)壞話誣陷陳禾，皇上說(shuō)：“此人向來(lái)如此，你不能容忍嗎?”過(guò)了很久，朝廷才又起用陳禾擔(dān)任舒州知州。任命剛下達(dá)他就去世了，追贈(zèng)他為中大夫，謚號(hào)為文介。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加下劃線的成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①錢文忠從中國(guó)浩如煙海的古籍中，搜集選取適合兒童閱讀和接受的國(guó)學(xué)經(jīng)典故事，加以“錢式”解讀及注釋，變傳統(tǒng)的經(jīng)義注釋解讀為經(jīng)典故事閱讀。②在這次會(huì)議上，擔(dān)任中國(guó)作協(xié)副主席的何建明的拋磚引玉的即興發(fā)言受到大家的歡迎，因?yàn)樗麤](méi)有說(shuō)官話、套話，顯得熱情洋溢，甚至有點(diǎn)出人意料。③五四時(shí)期，中國(guó)文人身體力行參與教育的變革實(shí)踐，可以說(shuō)是空前絕后了，和我們?nèi)缃竦淖摰?，或事不關(guān)己高高掛起的無(wú)力感的形象大相徑庭。④通過(guò)觀察開(kāi)卷月度非虛構(gòu)暢銷書(shū)排行榜的變動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)，面向中小學(xué)生的課外讀物是寒假圖書(shū)市場(chǎng)的寵兒，其銷售量令其他書(shū)籍只能望其項(xiàng)背。⑤本書(shū)之發(fā)明處，在于重構(gòu)出了一幅明、傅兩家族與雪芹曹氏之間比較有說(shuō)服力的《紅樓》故事背后的政治、事件、人物互為休戚相關(guān)的歷史文化圖景。⑥去年以來(lái)，安徽各級(jí)組織聯(lián)系實(shí)際解決吃喝風(fēng)、紅包風(fēng)、賭博風(fēng)、走讀風(fēng)的“小四風(fēng)”問(wèn)題，黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，專注干事創(chuàng)業(yè)在黨員干部中蔚然成風(fēng)。A①③⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.③④⑥參考答案：B試題分析：①浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算。使用正確。②拋磚引玉：謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。此處