關(guān)愛留守兒童活動方案一篇

Word-16-關(guān)愛留守兒童活動方案一篇

一些喜慶日子大家都會選擇開展一場活動，每當(dāng)這個時候就要開頭做活動方案了，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你的認知中活動方案也是這樣的嗎？下面是為大家整理的“關(guān)愛留守兒童活動方案精選一篇”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解留守兒童的成因、生活、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀，2、培育同學(xué)的愛心，培育對家庭對社會的責(zé)任感，

3、感悟親情、敬重親人，養(yǎng)成喜愛家庭、喜愛社會的情感和關(guān)注社會、關(guān)愛弱勢群體的責(zé)任感。

【教學(xué)重點】

感悟親情，培育同學(xué)的愛心，對家庭對社會的責(zé)任感。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

在我們成長的過程中，家是我們成長的搖籃，是溫馨的港灣。在家里我們能感受到與親人相處的溫馨和幸福，能感受到親人之間的關(guān)愛與包涵。但是對留守兒童而言，對他們的心酸和關(guān)愛你能體會多少呢？

1、你了解的“留守兒童”是指哪種類型的？同學(xué)同桌爭論。

2、師依據(jù)同學(xué)回答引出“留守兒童”的真正含義。

留守兒童――就是指父母不在身邊，也即是孩子跟隨爺爺奶奶、外公外婆、及其他親戚或一個人生活、學(xué)習(xí)的。這么說，在我們四周有哪些留守兒童，有多少留守兒童呢？同學(xué)在小組內(nèi)溝通，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

二、問卷調(diào)查(留守兒童填寫)

①幾次沒交作業(yè)？上課是否能樂觀回答？

②一天或一星期花多少零花錢？

③一年能和父母見幾次面，通幾次電話？

④作業(yè)是誰輔導(dǎo)的？

⑤愛好愛好有哪些？你喜愛誰？

⑥抱負是什么？你現(xiàn)在最需要什么？最想得到什么？⑦你想對學(xué)校說點什么？

⑧在金錢和父母的關(guān)愛方面你選擇什么？

3、小結(jié)：通過問卷，留守兒童普遍存在一個問題，那就是對親情的渴望。父母外出務(wù)工，給我們物質(zhì)生活的同時也給城市的進展，給祖國經(jīng)濟和社會進展所作出的宏大貢獻，并弘揚喜愛勞動這一中華民族的光榮傳統(tǒng)，留守兒童或多或少的存在一些自卑的心理，我們要轉(zhuǎn)變

這種對社會分工、對勞動存在肯定的錯誤熟悉，我們應(yīng)從更高的境界去重新端詳父母的勞動，去重新端詳社會分工的必定性，應(yīng)消退一些曾經(jīng)鄙視務(wù)工人員及其子女的觀念，加強對勞動的敬重、對務(wù)工人員及其子女的敬重。

三、表演小品《留守兒童的一天》

問：看了上面的表演，你有什么想法？

四、留守兒童朗誦《爸爸媽媽，我想對您說》問：聽了他們的肺腑之言，你想說什么？(讓同學(xué)體會留守兒童的孤獨、孤獨?????)

五、落實行動關(guān)心留守兒童

同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)懷、關(guān)心留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。我們能為留守兒童做些什么呢？

同學(xué)溝通爭論，老師歸結(jié)：

①班級建立一對一幫扶制度。讓其他同學(xué)主動地去和留守兒童溝通，在生活學(xué)習(xí)上予以照看，讓留守兒童感受到集體的暖和。融入到集體活動中，感受集體的力氣。

②歡樂三幫一。三名同學(xué)和一名留守兒童結(jié)隊，到家中感受暖和。③平常生活中，多多關(guān)懷留守兒童，組成班級大家庭。

六、總結(jié)

同學(xué)們，讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進絢爛的明天！從現(xiàn)在開頭，我們專心去關(guān)愛留守兒童，用情去感動他們，用愛去暖和他們，使他們擁有和其他孩子一樣明凈的天空，在美妙的花季放飛抱負和盼望。

七、布置作業(yè)：寫學(xué)習(xí)體會。

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【薦】關(guān)愛留守兒童活動策劃3篇

關(guān)愛留守兒童活動策劃(篇一)

活動名稱：關(guān)注留守兒童活動

活動主題：愛心守護，播種盼望的種子（播灑愛心陽光）

活動背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不行或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至許多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多誕生于解放前后，在那個動蕩的年月，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照看小孩，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開頭學(xué)著簡潔的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有許多的時間去學(xué)習(xí)，由于她們有更多的事要做，當(dāng)然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關(guān)愛，哪怕是批判也會覺得快樂。

活動目的：

1.為了響應(yīng)黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，

充分發(fā)揮先進青年同學(xué)打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧進展。

2.增加隊員對農(nóng)村的現(xiàn)實問題的了解，提高隊員們的社會實踐力量，增加隊員們的社會閱歷，培育隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發(fā)揚我們當(dāng)代高校生的奉獻精神，呈現(xiàn)我校高校生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。

3.為了關(guān)心留守少年兒童在學(xué)習(xí)、生活和身心健康進展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關(guān)懷和愛惜留守兒童，并盼望通過本次活動讓留守兒童學(xué)會感恩生活，感恩社會，做一個自強不息的人?；顒拥攸c：前期武漢生物工程學(xué)院，

后期XXX留守兒童學(xué)校

主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，

余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯

前期支配：

1.主辦人員進行社會調(diào)查，選擇活動對象。

2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

3.聯(lián)系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。

前期調(diào)查：圖解留守兒童

可見學(xué)校及學(xué)校以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多?。?！

關(guān)愛留守兒童活動策劃【篇二】

一.活動主題：

同一片藍天下，心手相牽，筑起留守同學(xué)健康成長的階梯

二.活動目的：

破壞性地震嚴峻威逼著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問知之甚少，為加強防震減災(zāi)學(xué)問科普教育活動，增加留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高地震災(zāi)難防備和自救互救的力量，有效保障師生生命平安，XX區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊在五一節(jié)假日到XX祠堂學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個歡樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊嬉戲，提高孩子的動手力量，悉心觀看留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調(diào)適，準(zhǔn)時疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三.活動時間：20xx年4月29日

四.活動地點：XX區(qū)XX鎮(zhèn)祠堂學(xué)校

五.活動流程：

8:208:30XX區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9:0012:30與孩子們一起做午飯，包餃子

13:0014:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問、醫(yī)學(xué)常識（如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法）。

14:4015:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:2017:00團隊嬉戲

17:00活動結(jié)束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回

六.活動人數(shù)：

社會人士不限，同學(xué)志愿者8人（同學(xué)志愿者要求參加協(xié)會志愿服務(wù)活動3次以上，擅長與小伴侶溝通，會做飯，能獨自帶領(lǐng)小伴侶做團隊嬉戲）。

七.報名方式：李_187_7131

八.物資征集：

1.募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等.（食物由服務(wù)隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、平安）。

2.征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達學(xué)校

3.募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予同學(xué)

九.溫馨提示：

歡迎家長帶領(lǐng)自己的孩子一起參與活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守同學(xué)的艱苦，熬煉孩子的意志，學(xué)會感恩。同時，請參與活動的志愿者不要穿高跟鞋。

關(guān)愛留守兒童活動策劃【篇三】

一、活動主題：攜手獻愛，關(guān)愛兒童

二、活動背景：近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都樂觀投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，間續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培育孩子，不行避開地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特別群體，對這些特別群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。假如沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有制造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中健壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青協(xié)成員一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心，激勵更多的留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與歡樂。

三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關(guān)注成長

四、活動地點：化州市第十一學(xué)校

五、活動時間：20xx年5月9號

六、活動對象：化州市第十一學(xué)校一到六班級留守兒童（54人）

七、前期預(yù)備：

1、由兩學(xué)院的組織部和行動部聯(lián)系車隊。（兩學(xué)院各批一輛，校外聯(lián)系一輛）。

2、由兩學(xué)院秘書處在動身前負責(zé)買好禮品（有些熟食可先預(yù)定好，可其次天去取），并預(yù)備簽約合同。

3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對，先提前了解小孩狀況（兩人可商議?寫信或提前去探望）。

4、由組織部預(yù)備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

5、由文法青協(xié)負責(zé)橫幅、牌匾。（詳細部門各院支配）。

6、由宣揚部繪制板報，做好活動前期宣揚工作。

7、外聯(lián)部負責(zé)拉贊助（可將此次活動有記者到場的信息帶給商家）。

8、相關(guān)負責(zé)人（秘書處）預(yù)備好小藥箱.

9、由秘書處制作好邀請函，發(fā)放到書記和輔導(dǎo)員老師處，并邀請他們參加本次活動。

10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會，交代每對愛心哥哥姐姐所負責(zé)的孩子所分到的嬉戲組（分6組）以及每個組的在嬉戲中的出場挨次和對手。為6個組劃分站的場地，在談心之后，由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。（避開排隊混亂，影響掛牌儀式的進行）并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表（每院一名）。

11、選出主持人（最好懂白話）行動部負責(zé)。

八、活動開展流程

（1）掛牌儀式（7：30—10：00）。

①青協(xié)干部及會員（愛心哥哥和愛心姐姐）在7：30升旗臺集合

簽到，由秘書處強調(diào)說明本次活動的大體流程及留意事項。

②由兩學(xué)院青協(xié)干部帶會員（愛心哥哥和愛心姐姐）在8：00

出校門，組織上車前往第十一學(xué)校。

③各青協(xié)干部及會員（愛心哥哥和愛心姐姐）在9：30第十一學(xué)校校門口集合簽到，并找到兩人負責(zé)的小伴侶，愛心哥哥和姐姐預(yù)備好的合同以二對一的形式帶領(lǐng)小孩逛校內(nèi)，與他們談天談心，各青協(xié)干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負責(zé)的小伴侶簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場（包括預(yù)備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等）。

④10：00請校長、學(xué)院老師及主持人到位。

⑤預(yù)備工作完成后，各青協(xié)干部及會員（愛心哥哥和愛心姐姐）組織小伴侶按原先分好的組排好隊開頭掛牌儀式。

⑥主持人宣布掛牌儀式開頭，然后讓領(lǐng)導(dǎo)們講話，對這次儀式進行宣讀與說明。

⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。

⑧進行揭牌。

⑨然后請領(lǐng)導(dǎo)簽字，掛牌儀式結(jié)束，愛心互動開頭。

（2）愛心互動（10：30—12：00）。

①建工學(xué)院表演一個節(jié)目

②小伴侶自愿上前表演節(jié)目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小伴侶都賜予肯定的嘉獎，各青協(xié)干部及會員要鼓舞小伴侶上臺。

③文法學(xué)院表演一個節(jié)目（三個節(jié)目可按詳細狀況調(diào)整挨次）。

④第一個嬉戲：搶凳子（10：45-11：00）。

嬉戲道具：16張凳子

活動規(guī)章：將凳子圍成兩個圈（每個圈八張凳子），兩小組小伴侶上臺，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說停時，大家就快速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著連續(xù)嬉戲。以此類推，直到最終剩兩張凳子，搬走一張，然后由最終兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎品。

⑤其次個嬉戲：模擬投籃（11：00-11：20）。

嬉戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆（畫線）。

嬉戲預(yù)備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后

在距離桌子4至5米距離（可調(diào)整距離）處畫一條線，

放一個排球。

嬉戲規(guī)章：由主持人鼓舞小伴侶自己上臺，有士氣上臺者即可得到獎品（不讓小伴侶知道），每人投三次，投中又有嘉獎。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓舞小伴侶上臺，熬煉小伴侶的自信與士氣。

⑥第三個嬉戲：拔河競賽（11：20-11：50）。

嬉戲道具：拔河繩兩條。

活動規(guī)章：拔河競賽分3次，每次2根繩子同時進行。第一次讓四組小伴侶上來競賽。其次次讓剩下的兩組小伴侶和八個愛心哥哥姐姐上來競賽，一組小伴侶對戰(zhàn)四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數(shù)到3秒開頭拉，獲勝的隊伍可獲獎（比3場）。

⑦、七拼八湊（備用）。

嬉戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精致的糖果（可分的）。

嬉戲規(guī)章：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員根據(jù)主持人的要求供應(yīng)物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開頭宣讀物品，每一個相隔肯定時間給隊員預(yù)備，漸漸加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，肯定要有比較難的放在最終，如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。

⑧在嬉戲結(jié)束前，請一些小伴侶們上來說說他們玩后的感受及談?wù)勑睦镌挕?/p>

⑨在橫幅上進行集體簽字。

⑩合影留戀。12：00左右表演活動結(jié)束

（3）午餐時間（12：00—13：30）。

①由青協(xié)干部與愛心哥哥姐姐一起預(yù)備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。（若學(xué)校內(nèi)已有工作人員預(yù)備午餐，青協(xié)干部則預(yù)備食物原料即可）。

②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小伴侶們一起進餐。

（4）家訪環(huán)節(jié)（14:30—16:30）。

①午餐休息后全體成員在學(xué)校操場集合好后，由小伴侶們帶領(lǐng)愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監(jiān)護人進行談天，更好的了解小伴侶們的學(xué)習(xí)以及生活狀況等。

②愛心哥哥姐姐在16:00前回到學(xué)校，集合點名完畢后，組織上車返校。

九、活動結(jié)束及總結(jié)

1、行動部收集活動感想及資料整理。

2、組織部、行動部組織召開活動總結(jié)大會。

3、兩學(xué)院秘書處仔細整理好活動支出并進行結(jié)算。

4、宣揚部、網(wǎng)絡(luò)部做好活動成果宣揚。

十、將來工作支配

1、愛心哥哥姐姐在此活動進行以后，應(yīng)當(dāng)盡量抽出時間，多與負責(zé)的小伴侶聯(lián)系，可以通過寫信（可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品）、打電話或兩人抽空到學(xué)校去探望小伴侶的方式，讓他們感到暖和與關(guān)愛。

2、愛心哥哥姐姐也應(yīng)當(dāng)常常聯(lián)系，相互溝通、溝通，也要經(jīng)常了解小伴侶的狀況，比如他們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、家庭狀況等等。

3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質(zhì)上的關(guān)心，可以買一些書籍或?qū)W習(xí)用品送給小伴侶，以激勵他們，引起他們的學(xué)習(xí)愛好。

4、可通過青協(xié)組織或以班級為單位發(fā)動人員去關(guān)心貧困同學(xué)。

5、愛心哥哥姐姐應(yīng)教會所負責(zé)的孩子一兩種新技能，如對他們的力量進行提升（如繪畫、書寫等）關(guān)心他們培育多種愛好，讓他們的生活更加豐富多彩。

十一、留意事項

1、秘書處提前通知第十一學(xué)校負責(zé)人，聯(lián)系好相關(guān)人員并通知小伴侶到位。

2、各工作人員按規(guī)定時間準(zhǔn)時到達指定地點，留意時間的支配。

3、各院青協(xié)干部需佩戴好工作證或彩帶，留意個人形象與禮貌，保持青協(xié)良好形象。

4、負責(zé)活動有關(guān)部門：行動部、組織部、秘書處、網(wǎng)絡(luò)部、外聯(lián)部、宣揚部。

6、活動期間務(wù)必做到敬重小伴侶，杜絕有損害小伴侶，損害青協(xié)形象的事情發(fā)生。

7、在活動中如消失突發(fā)大事，應(yīng)馬上向有關(guān)負責(zé)人聯(lián)系，并保證孩子的平安和自身的平安。

8、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正值理由，不行離隊。

9、若有上述大事發(fā)生，則大事責(zé)任人由組織判定、懲罰。

10、假如因天氣影響不能進行活動，那么活動將推遲。

【方案保藏】關(guān)愛留守兒童活動方案440字

在工作時常常會有一些活