農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告5篇

Word-13-農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告5篇下面是整理的農(nóng)村學(xué)校老師述職報(bào)告5篇(學(xué)校鄉(xiāng)村老師述職報(bào)告)，以供參考。

農(nóng)村學(xué)校老師述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

一、愛崗敬業(yè)

我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法。

二、仔細(xì)盡職

作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把同學(xué)的全面進(jìn)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解同學(xué)狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，樂觀探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還樂觀參與教育討論活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有方案地進(jìn)行討論。在教學(xué)上，我能留意多多向同事請教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課。面對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中實(shí)行了這樣的方法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點(diǎn)關(guān)心復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，每天都有肯定的量，肯定的類型。

三、滿懷愛心

我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。擔(dān)當(dāng)班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)懷愛惜同學(xué)。我通過晨會課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)同學(xué)思想教育，使每一位同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的進(jìn)展。平常平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平常我總是愛護(hù)理解，公平對待每一個同學(xué)，擅長發(fā)覺同學(xué)的心理變化，并賜予心理指導(dǎo)，盡可能貼近同學(xué)，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)同學(xué)的世界。我總是堅(jiān)信“精誠所至，金石為開”，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好同學(xué)；樂觀主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在假日的狀況，并向家長報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。

四、虛心好學(xué)

“學(xué)無止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，留意積累理論學(xué)問，樂觀撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。由于我深深的知道，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進(jìn)而去討論問題，新學(xué)問的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的關(guān)心。

工作中，我不足是有時(shí)缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地討論下去，使自己不能成為一個討論型的老師。但是，在教育教學(xué)中，我會布滿信念，朝著目標(biāo)，不懈努力，由于老師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

農(nóng)村學(xué)校老師述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是xx年x月誕生，xx年x月由xx師范畢業(yè)安排進(jìn)入xx學(xué)校工作至今。19xx年被評為學(xué)校語文高級老師。過去的一年，我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五班級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)五班級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量，努力提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正同學(xué)的錯誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余，我還仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫的《孩子，你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的作文》、《追尋新教育之夢》等4篇教育論文發(fā)表在省級刊物《老師博覽》、《教書育人》、《校內(nèi)文學(xué)》上，我還被評為縣“讀書活動先進(jìn)個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。今年，我還參與了縣畢業(yè)會考語文學(xué)科的命題工作，參與縣五班級教案的編寫工作，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)10多場。

三、德育活動方面

為了磨練同學(xué)的意志，培育同學(xué)的吃苦精神，政教處組織五六班級同學(xué)進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動；為了培育知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高同學(xué)實(shí)踐力量，組織五班級同學(xué)到綜合實(shí)踐基地——xx學(xué)校參與勞動；為了加強(qiáng)平安意識，提高平安行走力量，組織同學(xué)參與了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式；為了加強(qiáng)對同學(xué)共產(chǎn)主義思想教育，政教處組織了同學(xué)參觀“渡江第一船”，革命烈士紀(jì)念館活動；為了增加法制觀念，提高法律意識，組織同學(xué)參與“平安伴我行”模擬法庭活動……

四、校務(wù)工作方面

本學(xué)年，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)校長室的日常事務(wù)處理工作，多次勝利地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報(bào)》。撰寫的6篇新聞報(bào)道在省級刊物《校內(nèi)文學(xué)》，市級報(bào)刊《xxx日報(bào)》、縣級刊物《xx時(shí)訊》、《xx教育》上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報(bào)道員”。

作為一名老師，不僅需要努力地工作，更需要樂觀參與素養(yǎng)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教育！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

農(nóng)村學(xué)校老師述職報(bào)告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)xx年。這xx年，我擔(dān)當(dāng)x班級的xx教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是歡樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面狀況做以下述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)

自任教以來思想上積級政治上立場堅(jiān)決得到了學(xué)校老師和校長的好評。留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的力量水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。20xx年x月又參與了xx高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂觀參與各級各類的連續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的學(xué)問。在樂觀參與各項(xiàng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，樂觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂觀參與連續(xù)教育“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教育工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班xx科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

四、揚(yáng)長避短，更上一層樓

回顧自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師以來的工作。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學(xué)總是把最好的給我靜靜的放講臺上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

農(nóng)村學(xué)校老師述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好同學(xué)的思想教育

在課堂教學(xué)中查找學(xué)問性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。利用每周一的班會時(shí)間，常學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》及《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名學(xué)校生應(yīng)當(dāng)怎樣做，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育，實(shí)行課改無論上什么課，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)在樂中學(xué)。

1、同學(xué)有了問的權(quán)利：課始，同學(xué)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，同學(xué)回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。

2、同學(xué)有了讀的時(shí)間：同學(xué)多讀，讀好書，同學(xué)可以利用大量的時(shí)間去讀

，同學(xué)自讀自悟才能學(xué)到學(xué)問。

3、同學(xué)有了講的時(shí)間：老師精講后同學(xué)主動表達(dá)自己的熟悉，感想，還可以小組爭論，每個同學(xué)都有講的機(jī)會。

4、同學(xué)有了寫的時(shí)間：在課中同學(xué)可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，同學(xué)課內(nèi)寫，老師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練力量。這種方法通過實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，老師用愛心和行動樂觀轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，樂觀家訪與家長一起協(xié)作教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采納權(quán)利下放的制度，“班主任”輪番做“班長輪番當(dāng)”，讓每個同學(xué)都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。

四、其它方面

老師為人師表，言傳身教。在語言和行動為同學(xué)起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的全都好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的`成果。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

農(nóng)村學(xué)校老師述職報(bào)告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中就應(yīng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有好處。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德、為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止禮貌。關(guān)懷群眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。持續(xù)一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)刻不搞有償家教，不理解家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)、才智之源

作為一名老師，教學(xué)中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實(shí)，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放下讀書。一年來，我通讀了xx的《給老師的100條推舉》，xx的《教學(xué)工作漫談》等書籍。同時(shí)個人博客中結(jié)識許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。

三、教研工作、求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探究，細(xì)心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)討論活動，透過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)的予以點(diǎn)評，確定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課xx節(jié)，專心組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大老師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣老師討論成果方面也做了超多工作，鼓舞老師專心撰寫教育教學(xué)論文。組織老師專心參與各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年老師參與的信息技術(shù)征文獲獎xx篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎x篇。本年度開展了青年老師教學(xué)競賽，xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。xx老師參與了xx綜合實(shí)踐課競賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xx參與市級競賽，成果突出。體育老師xx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成果。

四、合作意識、必不行缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初