年度教學教研工作總結(jié)

年度教學教?研工作總結(jié)?回顧一年?來，我們在?區(qū)教委黨委?、教研室及?學校領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導下?，學校教學?教研工作再?上新臺階。?我們圍繞"?科研先導，?德育為首，?教學為主，?育人為本，?全面發(fā)展"?的辦學宗旨?，深化"科?研促教工程?，名師帶動?工程和教育?現(xiàn)代化工程?；"完善"?三維立體式?"教學體系?；依據(jù)國家?九年義務(wù)教?育教學內(nèi)容?，結(jié)合我校?辦學的特色?，以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?有了地推動?了素質(zhì)教育?的全面實施?。一、教?學常規(guī)管理?加強常規(guī)管?理，是落實?教育計劃的?根本保證。?因此，我們?始終認真落?實區(qū)教委制?定的中的各?項規(guī)定，按?照各項規(guī)定?___教學?。每學期認?真制定教學?教研工作計?劃，堅持領(lǐng)?導聽課評課?制度，堅持?周三業(yè)務(wù)學?習制度，堅?持周五__?_備課制度?，堅持期中?期末檢查制?度，加強過?程管理，以?保證學校的?教育教學扎?實高效。?二、建設(shè)一?支高素質(zhì)教?師隊伍提高?教育教學質(zhì)?量，教師是?關(guān)鍵。教師?隊伍的建設(shè)?是教育行為?中的核心問?題，也是基?本的問題。?現(xiàn)代化的教?育呼喚高素?質(zhì)教師隊伍?，以培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為核心的素?質(zhì)教育，要?求教師有"?經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)?向"科研型?"，有"知?識型"轉(zhuǎn)向?"學者型"?。要求教師?不但要有先?進的教育觀?念，有較高?的理論水平?，有駕馭課?堂的藝術(shù)，?還要掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?，能夠使用?和制作課件?，能夠利用?網(wǎng)絡(luò)引導學?生進行探究?性學習，以?適應(yīng)現(xiàn)代化?教育需要。?為此，我們?下大力氣建?設(shè)一支高素?質(zhì)的干部教?師隊伍。?1.加強學?習，提高認?識，轉(zhuǎn)變教?育觀念。教?導處有計劃?地___教?師學習，樹?立正確的教?育觀、學生?觀、人才觀?、評價觀，?實現(xiàn)教育思?想現(xiàn)代化。?我們采用_?__學習和?教師自學相?結(jié)合的方式?，充分利用?好學校征訂?的報刊和互?聯(lián)網(wǎng)上的資?源，學習現(xiàn)?代教育教學?理論，先進?的教育教學?方法、教學?模式；并采?用走出去，?請進來的方?法，本年度?參加省、市?級教學教研?活動教師達?___人次?。同時積極?承接市、區(qū)?教委及教研?室的各種教?育教研活動?，為我校教?師提供了更?多的學習機?會。這樣一?來開闊教了?師的視野，?提高其授課?藝術(shù)。使廣?大教師能運?用先進的教?學思想指導?教學，運用?現(xiàn)代化的教?學技術(shù)輔助?教學。教師?由單純的以?傳授知識為?主轉(zhuǎn)變?yōu)橐?培養(yǎng)學生的?能力為主，?充分體現(xiàn)學?生的主體，?讓學生真正?成為學習的?主人，從而?激發(fā)學生的?學習興趣，?提高課堂教?學效率，同?時，優(yōu)化了?教師隊伍。?2.加強?教師對現(xiàn)代?化技術(shù)的應(yīng)?用。今年學?校在加強校?園建設(shè)的同?時，加強了?現(xiàn)代化教育?硬件的配置?，實現(xiàn)了每?位教師一臺?機，計算機?走了課堂。?并建了兩個?多媒體教學?班，裝配了?事物展臺、?液晶投影儀?、計算機和?大屏幕。為?了適應(yīng)現(xiàn)代?化教學的需?要，暑期我?們___了?網(wǎng)頁制作培?訓和計算機?中級培訓；?本學期初，?我們又進行?了課件制作?培訓。使_?__歲以下?教師，能夠?自己制作網(wǎng)?頁，自己制?作課件。?3.抓好第?三期教師業(yè)?務(wù)系列達標?及系列優(yōu)質(zhì)?評選活動，?及系列優(yōu)質(zhì)?評選活動，?提高教師隊?伍的整體素?質(zhì)。三、?實抓課堂教?學，促教育?教學改革素?質(zhì)教育的主?渠道是課堂?教學，教師?認識的提高?，觀念的轉(zhuǎn)?變，最終要?通過課堂來?實踐。因此?，加強教師?對課堂教學?研究，就顯?得尤為重要?。我們通過?以下幾種措?施來促進課?堂教學的改?革：①落實?好新大綱精?神，用好新?教材。學期?初，我們對?各年級教師?進行了大綱?教材培訓，?與老師們通?研大綱，通?研教材，使?教師對本學?期的教學做?的心中有數(shù)?，有利于教?師制定教學?計劃。②開?展___備?課活動。每?周五兩節(jié)課?后，各教研?組___備?課，___?備課采用說?課的方式，?內(nèi)容為下一?周的教學內(nèi)?容，同級部?的老師每人?主講一部分?內(nèi)容，之后?，大家共同?討論定出教?學思路，探?討教學方法?。③開展課?堂教學研討?活動。分三?步走：第?一步，采用?推門聽課的?方式，與教?師個別談教?學方法研究?教學規(guī)律；?第二步，采?用觀摩研討?的方式，每?年級挑選一?名優(yōu)秀教師?精心準備一?堂課，分學?科進行觀摩?研討，并請?教研室的領(lǐng)?導一塊參加?，對其課堂?教學進行評?價，與廣大?教師定出教?學思路及教?學模式。④?開展教師課?堂教學大比?武活動。學?校___歲?以下的任課?教師積極參?加了這次活?動。幾點收?獲：很好地?體現(xiàn)了學生?是學習的主?人；自主學?習、合作學?習、探究性?學習體現(xiàn)得?好；"主體?參與"、"?以學定教"?的教學模式?在教學中廣?泛應(yīng)用；現(xiàn)?代化教學手?段的應(yīng)用較?為熟練。⑤?落實好實踐?活動。本學?期我們安排?每周四下午?兩節(jié)課后為?實踐活動實?踐，進一步?落實好新大?綱精神。教?師充分開發(fā)?和利用各種?教育資源，?創(chuàng)造性的_?__好語文?及數(shù)學實踐?活動。各年?級各班按規(guī)?定背誦古詩?文的要求，?有計劃的安?排了學生背?誦80首古?詩。⑥我們?___了開?放日活動，?進行了教學?大練兵。這?次活動我們?得到了教研?室及兄弟學?校的大力支?持，得到了?社會各界和?廣大家長的?支持，同時?也贏得了社?會的廣泛贊?譽。四、?參加教研活?動情況本年?度，我們積?極___參?加各級教育?教研部門_?__的教研?活動。__?_月份，參?加區(qū)教研室?___的優(yōu)?質(zhì)課評選活?動，本校的?郭明、__?_、王忠、?安麗娜、周?翠云老師分?別獲語、數(shù)?、音、美學?科一等獎；?___月份?郭明老師代?表我區(qū)參加?了市小學語?文優(yōu)質(zhì)評選?活動，獲一?等獎第一名?；___月?份我們還積?極___參?加了區(qū)教學?能手評選活?動，孫愛紅?、周衛(wèi)東、?郭艷英老師?或區(qū)級教學?能手稱號。?孫愛紅、郭?明老師還代?表我區(qū)參加?了淄博市教?學能手評選?活動，結(jié)果?尚未揭曉。?___月份?，我們承辦?淄博市小學?語文教學觀?摩研討會，?會上郭明老?師執(zhí)教示范?課，并且有?我為本課進?行了點評。?在學校全體?領(lǐng)導教師的?共同努力下?，該會議取?得了圓滿的?成功，受到?了市教研室?領(lǐng)導及與會?代表的好評?。也為我區(qū)?及我校教師?提供了一次?很好的學習?機會。__?_月份我們?積極___?參加了教研?室___的?課件評選活?動，較好地?完成了教研?室交給的實?驗任務(wù)。共?2頁，當前?第1頁12?五、課題的?實驗與研究?，成果顯著?以科研為先?導，全面實?施素質(zhì)教育?，是實現(xiàn)教?育創(chuàng)新的必?由之路。這?已在教育管?理者心中達?成共識。教?育變革需要?教育科研，?小學開展教?育科學研究?是教育發(fā)展?的必然要求?。發(fā)動和_?__教師開?展教科研活?動是提高教?育質(zhì)量、推?動教育改革?的根本保證?。近幾年來?，學校承接?了國家級"?四結(jié)合"，?省級"作文?目標全程序?列訓練整體?設(shè)計實驗"?、"學生心?理健康教育?""研究性?學習"，市?級"小學語?文創(chuàng)新學習?"，區(qū)級"?綜合運用現(xiàn)?代化教學手?段"、"素?質(zhì)教育評價?"及"學法?指導"等近?十項課題。?使教師人人?參與教科研?，在"教中?研，研中教?"，從而有?效的提高教?育教學質(zhì)量?。1."?綜合運用現(xiàn)?代化教學手?段"課題?的實驗有了?新進展首先?，加強硬件?配置，實現(xiàn)?計算機進課?堂；對教師?課件制作培?訓，使教師?能熟練使用?教學軟件和?制作課件；?加強軟件配?置，為教師?提供教學素?材。充分發(fā)?揮現(xiàn)代化教?學手段輔助?教學的優(yōu)勢?，提高課堂?教學效率。?其次，利用?互聯(lián)網(wǎng)的資?源，探索網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下教?與學。如何?處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下教師的?教與學生的?學是擺在我?們面前的新?課題，也是?"綜合運用?現(xiàn)代化"實?驗課題的深?化。本學期?，我著力在?這一方面進?行了一些探?索與嘗試，?并取得了較?好的成績。?我與聶強老?師設(shè)計的信?息技術(shù)課獲?得省優(yōu)秀錄?像課評比一?等獎；給王?穎、李霞老?師設(shè)計的一?年級及兩節(jié)?課，受到了?關(guān)瑪麗市長?的高度評價?。使得本學?期到學校參?觀的各級領(lǐng)?導絡(luò)繹不絕?。2."?素質(zhì)教育評?價"實驗，?取得了階段?性實驗成