小學(xué)副校長(zhǎng)管理工作總結(jié)

小學(xué)副校長(zhǎng)?管理工作總?結(jié)一、德?不管是以?前任總務(wù)主?任，還是現(xiàn)?在兼著副校?長(zhǎng)，我平時(shí)?都尊敬校長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)班子?同事，尊重?學(xué)校教師，?擺正自己的?位置。不管?是平時(shí)的社?會(huì)生活，還?是在校面對(duì)?學(xué)生和家長(zhǎng)?，我注重自?身形象，為?人師表，關(guān)?愛(ài)學(xué)生，師?德師風(fēng)方面?努力樹(shù)立起?領(lǐng)導(dǎo)干部的?形象，努力?用實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)維護(hù)教?育系統(tǒng)、學(xué)?校和教師的?良好形象。?作為干部和?黨員，我不?忘自身的政?治、道德修?養(yǎng)，努力學(xué)?___政部?門有關(guān)的規(guī)?章制度，以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，堅(jiān)決擁?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)決策?，平時(shí)也緊?緊圍繞著學(xué)?校黨政班子?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，為領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校排憂解?難。二、?能我從教?已經(jīng)二十多?年了，從中?師畢業(yè)到現(xiàn)?在，時(shí)代變?遷，社會(huì)進(jìn)?步，我也不?忘自身學(xué)業(yè)?的進(jìn)修，通?過(guò)努力學(xué)習(xí)?，現(xiàn)在已經(jīng)?獲得了本科?學(xué)歷。平時(shí)?教學(xué)中，我?擔(dān)任幾個(gè)班?的思品教學(xué)?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，研究學(xué)生?，能勝任該?科教學(xué)工作?，當(dāng)然我也?不忘記自己?的本行語(yǔ)文?教學(xué)，經(jīng)常?參加語(yǔ)文組?教研會(huì)，認(rèn)?真聽(tīng)取優(yōu)秀?語(yǔ)文教師的?經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)?自己的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。在行?政工作上面?，我主要擔(dān)?任學(xué)校后勤?工作，配合?校長(zhǎng)做學(xué)校?后勤、基建?、財(cái)務(wù)工作?。學(xué)校、班?級(jí)如果有需?要維修的東?西，我堅(jiān)持?“小事不過(guò)?夜，大事不?過(guò)周”的原?則，積極聯(lián)?系維修人員?，甚至親自?上門請(qǐng)維修?工人。在基?建和綠化項(xiàng)?目中，我配?合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)聯(lián)系、?監(jiān)督工人工?作，清算基?建財(cái)務(wù)支出?等，經(jīng)常加?班加點(diǎn)。在?工作中，為?了不給領(lǐng)導(dǎo)?太多麻煩，?我在做事情?的過(guò)程中冷?靜分析事情?，___力?量把事情解?決在前，才?把結(jié)果匯報(bào)?給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)決策。?自己認(rèn)為還?是有一定的?___、管?理和分析能?力。三、?勤任職副?校長(zhǎng)前后，?我都堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校規(guī)章?，努力遵守?學(xué)校制度，?做到有勤必?到，有事請(qǐng)?假。除了外?出辦事、審?批、調(diào)資等?工作外，我?的上班時(shí)間?都是在學(xué)校?里度過(guò)。在?對(duì)待上級(jí)來(lái)?文和學(xué)校校?長(zhǎng)布置的任?務(wù)上，我都?做到第一時(shí)?間認(rèn)真解決?，第一時(shí)間?認(rèn)真匯報(bào)，?先解決，再?匯報(bào)，做到?工作勤勤懇?懇。平時(shí)無(wú)?論是考勤還?是工作，我?都以身作者?，遵守規(guī)章?，努力給同?事一個(gè)榜樣?。四、績(jī)?領(lǐng)導(dǎo)給了?我機(jī)會(huì)，我?通過(guò)努力工?作來(lái)感恩。?每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有?任務(wù)和決議?，我都第一?時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)?行，也配合?學(xué)校把握正?確的辦學(xué)方?向。在副校?長(zhǎng)、總務(wù)主?任、報(bào)賬員?的崗位上，?我做到有目?標(biāo)、有計(jì)劃?、有總結(jié)，?并嚴(yán)格按照?計(jì)劃進(jìn)行。?平時(shí)后勤、?財(cái)務(wù)、政工?工作中，我?都堅(jiān)持以人?為本，以生?為本，為了?不給學(xué)生、?教師、領(lǐng)導(dǎo)?添麻煩，我?都在第一時(shí)?間解決同事?后勤、設(shè)備?困難，工資?審批、新教?師辦手續(xù)等?我都親自跑?。平時(shí)，我?也參與學(xué)校?教學(xué)、德育?、校園文化?建設(shè)工作中?，積極出謀?劃策，努力?給校長(zhǎng)、教?導(dǎo)主任、輔?導(dǎo)員減輕壓?力。在其他?工作方面，?也積極協(xié)助?校長(zhǎng)把事情?給解決好。?五、廉?作為一名黨?員和教育干?部，我深知?只有清廉、?兩袖清風(fēng)，?才能對(duì)得起?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校?的培養(yǎng)，才?能問(wèn)心無(wú)愧?的工作。工?作期間，我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)上?級(jí)黨風(fēng)廉政?建設(shè)文件，?學(xué)___和?政府規(guī)定的?相關(guān)法規(guī)，?做到不貪圖?額外一分錢?。我兼著報(bào)?賬員的職務(wù)?，平時(shí)大部?分時(shí)間都花?在此項(xiàng)工作?中，財(cái)務(wù)工?作繁雜，我?都保持著清?醒的頭腦和?思路，絕不?混雜賬目，?絕不私做賬?目，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支持?下，堅(jiān)持陽(yáng)?光財(cái)務(wù)制度?，所有收支?賬目都對(duì)班?子會(huì)、教師?會(huì)公布，所?有往來(lái)賬目?都在校務(wù)公?開(kāi)欄里公開(kāi)?公示，并且?接受學(xué)校同?事、領(lǐng)導(dǎo)，?工會(huì)___?的監(jiān)督。?小學(xué)副校長(zhǎng)?工作總結(jié)-?小學(xué)副校長(zhǎng)?工作總結(jié)教?學(xué)副校長(zhǎng)工?作總結(jié)教?學(xué)年終工作?總結(jié)|教學(xué)?年度工作總?結(jié)|教學(xué)個(gè)?人工作總結(jié)?作為一名?教學(xué)副校長(zhǎng)?，明確職責(zé)?，當(dāng)好助手?，創(chuàng)造性地?開(kāi)展本職工?作是我多年?來(lái)的一貫工?作作風(fēng)。面?對(duì)新形勢(shì)，?新要求，新?觀念。如何?用全新的思?想，全面貫?徹黨的教育?方針，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，自覺(jué)遵?守職業(yè)道德?，當(dāng)好教師?的帶頭人?，學(xué)生的引?路人，已成?為我人生追?求的全部?jī)?nèi)?涵。一、?抓教學(xué)常規(guī)?管理，保證?教育教學(xué)工?作順暢有序?。教育教學(xué)?工作是學(xué)校?各項(xiàng)工作的?中心，如何?抓好常規(guī)管?理，是學(xué)校?工作的重要?環(huán)節(jié)。1?、抓各類計(jì)?劃的落實(shí)，?保證教育教?學(xué)工作具有?科學(xué)性、連?續(xù)性。教學(xué)?管理是建立?在科學(xué)性和?計(jì)劃性的基?礎(chǔ)上。每年?學(xué)期開(kāi)學(xué)。?我首先抓各?類計(jì)劃的制?定，保證教?育教學(xué)工作?具有科學(xué)性?、計(jì)劃性，?加強(qiáng)統(tǒng)籌管?理和目標(biāo)管?理，使工作?有的放矢，?有目標(biāo)、有?方案、有規(guī)?劃、有管理?。在制定各?類計(jì)劃時(shí)。?注意和加強(qiáng)?可操作性，?保證目標(biāo)明?確，計(jì)劃合?理，管理到?位。使各類?計(jì)劃清楚地?反應(yīng)學(xué)期各?項(xiàng)工作。我?們共制定如?下計(jì)劃：《?學(xué)校教學(xué)工?作計(jì)劃》、?《學(xué)校教育?科研工作計(jì)?劃》、《校?本教研工作?計(jì)劃》、《?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃》、《?各教研組工?作計(jì)劃》、?《教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)計(jì)劃》?、《教師個(gè)?人工作計(jì)劃?》等。2?、抓住教學(xué)?環(huán)節(jié)，保證?教育教學(xué)質(zhì)?量逐步提高?學(xué)期開(kāi)學(xué)，?我___一?線教師召開(kāi)?教育教學(xué)工?作會(huì)議，落?實(shí)工作計(jì)劃?，明確工作?目標(biāo)，提出?教育教學(xué)具?體目標(biāo)。?（1）。抓?備課備講輔?批考，備課?是首要關(guān)鍵?。如何提高?教師備課質(zhì)?量是上好每?一堂課的關(guān)?鍵。開(kāi)學(xué)初?，學(xué)校根據(jù)?本校工作實(shí)?際，明確提?出備課的具?體要求。尤?其是要做到?：環(huán)節(jié)齊全?、目標(biāo)明確?、重點(diǎn)突出?、難點(diǎn)突破?、設(shè)計(jì)合理?、板書(shū)規(guī)范?、習(xí)題適當(dāng)?、反思跟上?。如何精備?一堂課，要?求教師“掌?握課標(biāo)，吃?透教材，挖?掘到位，知?識(shí)準(zhǔn)確。”?每學(xué)期都要?評(píng)出校內(nèi)優(yōu)?秀教案。在?全校推廣展?覽，并給予?獎(jiǎng)勵(lì)。（?2）。抓課?堂如何提高?教學(xué)質(zhì)量，?課堂是龍頭?環(huán)節(jié)。實(shí)施?新課改以來(lái)?。學(xué)校明確?提出：如何?上好一堂課?，關(guān)鍵應(yīng)做?到：“主導(dǎo)?作用到位，?主體全員參?與，講究課?堂藝術(shù)，師?生配合默契?，精講多練?，層次分明?，因材施教?，各有所得??！贝送?，教師要講?究語(yǔ)言藝術(shù)?，板書(shū)規(guī)范?工整，電教?手段齊全，?教具使用合?理。其次，?開(kāi)展全員聽(tīng)?課。教師講?課要讓大家?來(lái)聽(tīng)，來(lái)評(píng)?。一堂課要?經(jīng)得起推敲?、點(diǎn)評(píng)和“?說(shuō)長(zhǎng)道短”?、“評(píng)頭論?足”。教學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)要首先?完成聽(tīng)課任?務(wù)，每學(xué)期?我按學(xué)校要?求完成聽(tīng)課?節(jié)數(shù)。同時(shí)?，檢查聽(tīng)課?情況：聽(tīng)課?節(jié)數(shù)，聽(tīng)課?人數(shù)，聽(tīng)課?學(xué)科。要求?任課教師要?開(kāi)展：互相?聽(tīng)課，互相?評(píng)課活動(dòng)。?聽(tīng)課這一環(huán)?節(jié)，給全校?教師創(chuàng)造一?種改進(jìn)，提?高的機(jī)會(huì)。?同時(shí)，對(duì)于?提高教師隊(duì)?伍的根本素?質(zhì)會(huì)其到重?要作用。?（3）。抓?反饋如何檢?驗(yàn)一堂課的?教學(xué)質(zhì)量。?我在抓批改?，反饋環(huán)節(jié)?上做了大量?文章：①?開(kāi)放性習(xí)題?。教師在布?置作業(yè)時(shí)，?由過(guò)去的固?定習(xí)題改為?開(kāi)放性習(xí)題?，由學(xué)生自?主選做。習(xí)?題難易程度?具有不同檔?次，習(xí)題數(shù)?量也由學(xué)生?自主選定。?②ab卷?。每次小考?、反饋、測(cè)?驗(yàn)都采用a?b卷。兩張?試卷，是按?學(xué)生層次?具有梯度性?。分值相同?，由學(xué)生自?主選答，不?同的學(xué)生答?不同的試卷?各有所得和?心理滿足感?，這在很大?程度上也控?制了流失生?，營(yíng)造了一?種學(xué)生樂(lè)學(xué)?，教師樂(lè)教?的校園氣氛?。③月考?制。為了及?時(shí)反饋教學(xué)?情況，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。我校建?立了月考制?，每月舉行?月考，內(nèi)容?都是近期所?學(xué)知識(shí)，試?題由任課教?師自擬。體?現(xiàn)雙基，側(cè)?重技能。注?意培養(yǎng)學(xué)生?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?能力。④?質(zhì)量分析會(huì)?。定期召開(kāi)?教學(xué)質(zhì)量分?析會(huì)。由包?組領(lǐng)導(dǎo)親自?主持會(huì)議，?年組長(zhǎng)做綜?合發(fā)言，學(xué)?科教師各自?分析所教學(xué)?生各類情況?。同學(xué)科教?師對(duì)比成績(jī)?。找出差距?與不足。想?出改進(jìn)方法?，提高教學(xué)?質(zhì)量。3?、抓師資隊(duì)?伍，保證教?師綜合素質(zhì)?的提高。學(xué)?校的教育教?學(xué)質(zhì)量取決?于教師的教?學(xué)水平。教?師的教學(xué)水?平取決于教?師的綜合素?質(zhì)。幾年來(lái)?，我在抓教?師隊(duì)伍建設(shè)?上采用了以?下幾點(diǎn)做法?。（1）?。抓培訓(xùn)幾?年來(lái)，我校?始終把教師?培訓(xùn)工作當(dāng)?作一件大事?來(lái)抓。__?_學(xué)年度學(xué)?校在___?教師外出學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)上?出資萬(wàn)余元?。我們先后?去___、?___、公?主嶺、東豐?等地參觀學(xué)?習(xí)。假期又?有部分學(xué)科?骨干教師參?加縣級(jí)以上?培訓(xùn)。通過(guò)?外出學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，教師?的視野寬了?，眼界遠(yuǎn)了?，觀念新了?，方法多了??！耙磺袨?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切，為了一?切的學(xué)生。?”成了他們?終身追求的?目標(biāo)。他們?越來(lái)越對(duì)教?學(xué)工作產(chǎn)生?極大的樂(lè)趣?和___的?投入。小?學(xué)副校長(zhǎng)工?作總結(jié)回?首剛剛走過(guò)?的___年?，工作中既?有點(diǎn)滴的成?績(jī)，又有絲?絲遺憾。為?在今后的工?作和教學(xué)中?能揚(yáng)長(zhǎng)避短?，特總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)政治和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?___年開(kāi)?春在上級(jí)的?號(hào)召下，自?學(xué)和集中學(xué)?___的群?眾路線教育?實(shí)踐活動(dòng)的?相關(guān)資料，?通過(guò)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，___?檢查，寫(xiě)出?深刻反思材?料。共記錄?學(xué)習(xí)筆記_?__萬(wàn)余字?。對(duì)我個(gè)人?而言，借助?本次活動(dòng)重?新審視自我?，反思自我?，解剖自我?，提高自我?。按照“照?鏡子、正衣?冠、洗洗澡?、治治病”?的總要求，?從政治紀(jì)律?、“四風(fēng)”?問(wèn)題方面等?進(jìn)行深刻反?省，深挖思?想根源，提?出整改措施?。本年度?本人積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，內(nèi)容包括?新課標(biāo)、先?進(jìn)教學(xué)理念?、教法改革?等多方面。?通過(guò)不斷學(xué)?習(xí)給自己及?時(shí)充電，以?適應(yīng)瞬息變?化的今天。?同時(shí)帶領(lǐng)全?體教師進(jìn)行?繼續(xù)教育教?材的再次培?訓(xùn)，一年來(lái)?共記錄業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)筆記_?__萬(wàn)余字?。二、努?力鉆研教材?、提升教學(xué)?質(zhì)量一年?來(lái)我擔(dān)任五?年級(jí)的科學(xué)?教學(xué)工作，?面對(duì)新的教?材，我努力?研讀課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材，?廣泛查找相?關(guān)資料，努?力做到寓教?于樂(lè)，想法?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?提高他們的?動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)?力。充分利?用好學(xué)校儀?器室的實(shí)驗(yàn)?器材，并指?導(dǎo)學(xué)有余力?的學(xué)生進(jìn)行?科學(xué)實(shí)驗(yàn)探?究。積極培?養(yǎng)學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)和科?學(xué)意識(shí)。通?過(guò)個(gè)人的努?力所教學(xué)科?成績(jī)名列學(xué)?區(qū)第一名。?三、學(xué)校?教學(xué)管理工?作：1、?整理、完善?督導(dǎo)評(píng)估檔?案近___?盒，在教師?個(gè)人業(yè)務(wù)檔?案、學(xué)生成?長(zhǎng)記錄中體?現(xiàn)特色。建?立電子督導(dǎo)?評(píng)估檔案和?特色檔案，?各類數(shù)據(jù)規(guī)?范，有理有?據(jù)，確保督?導(dǎo)評(píng)估順利?通過(guò)。2?、扎實(shí)做好?常規(guī)教學(xué)工?作，在今年?___月_?__日迎接?縣教研室常?規(guī)教學(xué)檢查?中，我校信?連霞、謝麗?敏、范瑩瑩?三位教師大?膽使用嘗試?教學(xué)法上課?，得到縣教?研室領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可，對(duì)常?規(guī)教學(xué)的各?項(xiàng)工作給予?了充分肯定?。在學(xué)區(qū)業(yè)?務(wù)簡(jiǎn)報(bào)__?_表彰。?3、在縣師?訓(xùn)部的指導(dǎo)?下，給每位?教師建立網(wǎng)?上教師管理?培訓(xùn)檔案。?4、今年?我校有__?_名教師參?加了省遠(yuǎn)程?教育培訓(xùn)，?并全部合格?通過(guò)。5?、我校被評(píng)?為_(kāi)__年?縣教師專業(yè)?發(fā)展學(xué)校先?進(jìn)示范校。?6、今年?有___名?教師被評(píng)為?縣學(xué)科帶頭?人，___?名教師被評(píng)?為縣骨干教?師。7、?我校范瑩瑩?教師在滄州?市綜合實(shí)踐?說(shuō)課評(píng)選中?獲獎(jiǎng)。8?、我校張洪?梅老師在全?縣心理健康?教育經(jīng)驗(yàn)交?流與論壇中?做典型發(fā)言?。9、今?年我校一市?級(jí)課題《小?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?中童話作品?的拓展與延?伸研究》順?利結(jié)題。同?時(shí)又有一市?級(jí)課題立項(xiàng)?。10、?積極開(kāi)展校?本教研活動(dòng)?，規(guī)范主題?式課例研討?流程。并注?重每次活動(dòng)?的檔案資料?9、整理?。今年我校?在上級(jí)__?_的論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)、?經(jīng)驗(yàn)交流反?思征文中有?___人次?獲市級(jí)以上?獎(jiǎng)勵(lì)。1?1、開(kāi)展給?每一位教師?錄像活動(dòng)，?結(jié)合我校優(yōu)?秀教師示范?課和全員聽(tīng)?課安排，要?求每一位教?師精心準(zhǔn)備?，使用多媒?體上匯報(bào)課?，給每位教?師建立電子?錄像檔案。?12、今?年3-__?_月份在學(xué)?生中間開(kāi)展?“我愛(ài)讀書(shū)?活動(dòng)”，進(jìn)?行了主題板?報(bào)和手抄報(bào)?評(píng)比。在_?__月__?_日開(kāi)展了?楊家寺小學(xué)?“___，?我的夢(mèng)”杯?硬筆書(shū)法比?賽活動(dòng)。?12、__?_月___?日在學(xué)校會(huì)?議室舉辦迎?國(guó)慶___?周年朗誦、?演講比賽活?動(dòng)。在全縣?小學(xué)生迎國(guó)?慶___周?年演講比賽?中我校五（?1）班孫冬?梅老師輔導(dǎo)?的學(xué)生張彤?獲獎(jiǎng)。開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?都留下了豐?富的影像資?料。13?、學(xué)籍管理?工作，做好?一年級(jí)學(xué)生?學(xué)籍信息采?集、照相、?上傳網(wǎng)絡(luò)工?作。及日常?學(xué)籍管理維?護(hù)等工作。?14、做?好一年級(jí)入?學(xué)兒童預(yù)防?接種證查驗(yàn)?工作。對(duì)新?入學(xué)的一年?級(jí)學(xué)生預(yù)防?接種查驗(yàn)率?達(dá)___%?15、做?好教師曬課?活動(dòng)前期磨?課指導(dǎo)工作?。16、?做實(shí)黨建工?作，開(kāi)展“?服務(wù)群眾”?為主題的_?__員全覆?蓋活動(dòng)。在?今后的時(shí)間?里里，我將?知難而進(jìn)，?盡職盡責(zé)，?在創(chuàng)新中發(fā)?展，在管理?中創(chuàng)新，為?建設(shè)好有特?色的楊家寺?小學(xué)而努力?奮斗。副?校長(zhǎng)工作總?結(jié)本年度?我擔(dān)任__?_小學(xué)副校?長(zhǎng)，同時(shí)兼?任___年?級(jí)語(yǔ)文教師?。在區(qū)文體?教育局指導(dǎo)?下，在我校?___校長(zhǎng)?、___書(shū)?記的領(lǐng)導(dǎo)下?，我?guī)ьI(lǐng)同?事們努力開(kāi)?展工作，順?利完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?現(xiàn)就我分管?的德育和教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、德育管理?工作：（?一）工作思?路我校移?交___管?理以前，德?育工作的開(kāi)?展無(wú)專人管?理，德育活?動(dòng)無(wú)統(tǒng)一規(guī)?劃，德育制?度建設(shè)缺失?，德育檔案?資料幾乎沒(méi)?有。___?年學(xué)校正式?移交后，在?___文體?教育局各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?與指導(dǎo)下，?這種狀況得?到了根本的?轉(zhuǎn)變。我校?于___年?___月成?立了德育處?，德育工作?開(kāi)始步入正?軌。針對(duì)我?校德育工作?規(guī)范化、制?度化起步晚?、底子薄，?經(jīng)驗(yàn)不足，?學(xué)校規(guī)模小?等不利因素?，結(jié)合我校?地處___?集團(tuán)生活區(qū)?內(nèi)，學(xué)生大?多為企業(yè)員?工子女，可?利用的校外?社區(qū)資源非?常豐富這一?有利條件，?我們逐步確?立了學(xué)校德?育工作的指?導(dǎo)思想和工?作思路：?以科學(xué)發(fā)展?觀為引領(lǐng)，?貫徹落實(shí)《?___國(guó)務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見(jiàn)》以?及《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》，以?德育工作制?度化、規(guī)范?化建設(shè)為重?點(diǎn)，充分利?用豐富的校?外德育資源?，走精細(xì)化?、特色化發(fā)?展之路，以?“自主能力?強(qiáng)、行為習(xí)?慣好、人格?健全的個(gè)性?化優(yōu)秀少年?兒童”為培?養(yǎng)總目標(biāo)，?堅(jiān)持“低起?點(diǎn)切入，小?目標(biāo)實(shí)施，?分層次推進(jìn)?，多渠道展?開(kāi)”的工作?思路，以課?堂教育為主?渠道，以豐?富多彩的課?內(nèi)外活動(dòng)為?載體，扎實(shí)?做好各項(xiàng)德?育工作，高?質(zhì)量的完成?各項(xiàng)德育目?標(biāo)。（二?）工作開(kāi)展?基本情況：?我校本年?度重點(diǎn)開(kāi)展?了以下德育?工作：1?、進(jìn)一步建?立和完善德?育工作各項(xiàng)?規(guī)章制度，?加強(qiáng)規(guī)范化?管理。2?、加強(qiáng)德育?工作隊(duì)伍建?設(shè)，尤其是?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。進(jìn)一?步規(guī)范辦主?任月量化考?核制度，必?將考核結(jié)果?與班主任津?貼掛鉤。認(rèn)?真執(zhí)行班主?任例會(huì)制，?定期開(kāi)展班?主任研討和?培訓(xùn)，提高?班主任工作?能力。同時(shí)?，充分考慮?班主任工作?的辛苦，今?年將班主任?津貼由人均?每月___?元提高為_(kāi)?__元，進(jìn)?一步提高了?班主任工作?積極性。為?了緩解班主?任工作壓力?，我們?cè)赺?__月__?_了“班主?任懇談會(huì)”?。3、立?足于學(xué)生行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，抓好?學(xué)生管理，?重視文明禮?儀教育，有?針對(duì)性地開(kāi)?展月主題教?育活動(dòng)，提?高德育工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性。?4、體育衛(wèi)?生工作：?通過(guò)晨會(huì)、?健康課、班?隊(duì)會(huì)等形式?，適時(shí)向?qū)W?生宣傳衛(wèi)生?知識(shí)，做好?傳染病預(yù)防?工作。__?_月中旬，?完成了本年?度的學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?測(cè)試工作。?5、科技?教育工作：?___了?校級(jí)智力七?巧板拼圖比?賽。部分優(yōu)?秀學(xué)生參加?了市級(jí)競(jìng)賽?。6、藝?術(shù)教育工作?：___?月___日?，___了?“我們幸福?的生活——?慶六一大合?唱”活動(dòng)。?___月_?__了“迎?新年藝術(shù)創(chuàng)?作大賽”。?7、校園?安全工作：?始終把安?全工作放在?首位，利用?晨會(huì)、班隊(duì)?會(huì)、健康與?安全課等形?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行經(jīng)常性的?安全教育。?定期對(duì)教職?工有針對(duì)性?地進(jìn)行安全?知識(shí)培訓(xùn)。?堅(jiān)持每學(xué)期?___一次?全校師生安?全應(yīng)急演練?。___月?___日，?___了地?震應(yīng)急疏散?演練。__?_月___?日___了?消防應(yīng)急演?練。8、?家校聯(lián)系工?作：定期?召開(kāi)家長(zhǎng)座?談會(huì)。堅(jiān)持?每學(xué)期至少?一次的家長(zhǎng)?會(huì)。努力拓?寬家校__?_，通過(guò)家?訪、飛信、?博客留言、?電話、__?_、調(diào)查問(wèn)?卷等多種形?式密切家校?交流與溝通?。充分發(fā)揮?家長(zhǎng)委員會(huì)?的作用，適?時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)?代表參與學(xué)??；顒?dòng)的_?__工作。?為了更好?的促進(jìn)家長(zhǎng)?___家庭?教育，掌握?科學(xué)、有效?的家教方法?，我校還在?___月份?___了“?三寬家教學(xué)?習(xí)心得——?家長(zhǎng)有獎(jiǎng)?wù)?文比賽”。?家長(zhǎng)們通過(guò)?學(xué)校德育博?客提供的學(xué)?習(xí)資料，認(rèn)?真學(xué)習(xí)家教?方法，積極?參與征文，?取得了很好?的效果。?（三）、亮?點(diǎn)工作：?1、走進(jìn)小?區(qū)綠地主題?實(shí)踐活動(dòng)。?我校德育?處負(fù)責(zé)指導(dǎo)?并協(xié)助綜合?實(shí)踐活動(dòng)教?師___學(xué)?生參加社會(huì)?實(shí)踐以及社?區(qū)服務(wù)活動(dòng)?。這樣就使?我校的德育?活動(dòng)與部分?綜合實(shí)踐活?動(dòng)整合在一?起。我校所?在的___?集團(tuán)生活區(qū)?，是___?市綠化先進(jìn)?單位。小區(qū)?內(nèi)綠樹(shù)成蔭?，花卉品種?繁多，綠地?廣布，為德?育和實(shí)踐活?動(dòng)的開(kāi)展提?供了豐富的?社區(qū)資源。?我校在__?_月份與_?__物業(yè)公?司合作，_?__六年級(jí)?學(xué)生參加了?一次主題實(shí)?踐活動(dòng)——?走進(jìn)小區(qū)綠?地。學(xué)生們?在___物?業(yè)公司綠化?技術(shù)人員的?指導(dǎo)下，走?進(jìn)小區(qū)綠地?，認(rèn)識(shí)各種?園藝植物。?活動(dòng)后期，?學(xué)生們還上?網(wǎng)查相關(guān)資?料，親手制?作并懸掛小?區(qū)內(nèi)植物標(biāo)?識(shí)牌，方便?了小區(qū)居民?觀賞園藝花?木。這次活?動(dòng)讓孩子們?增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，培養(yǎng)了關(guān)?愛(ài)環(huán)境，保?護(hù)綠地的意?識(shí)，同時(shí)也?讓學(xué)生們走?出校園，積?極參與社區(qū)?服務(wù)，可謂?一舉多得。?2、德育?先進(jìn)典型檔?案制度。?為了對(duì)我校?在德育方面?有突出事跡?的學(xué)生進(jìn)行?表彰和鼓勵(lì)?，在廣大學(xué)?生中樹(shù)立先?進(jìn)典型，號(hào)?召全校學(xué)生?向他們學(xué)習(xí)?，使我校德?育工作取得?更大實(shí)效，?我校建立了?德育先進(jìn)典?型檔案制度?。本制度規(guī)?定，對(duì)符合?認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的?我校在校生?授予校級(jí)德?育先進(jìn)典型?稱號(hào)。自此?項(xiàng)制度實(shí)施?___年來(lái)?，已有__?_名同學(xué)被?認(rèn)定為校級(jí)?德育先進(jìn)典?型。3、?大家一起來(lái)?——硬筆書(shū)?法每日一展?活動(dòng)。為?了提高我校?學(xué)生對(duì)寫(xiě)字?學(xué)習(xí)的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的書(shū)寫(xiě)?習(xí)慣，營(yíng)造?一種全體師?生齊動(dòng)員，?共同熱愛(ài)祖?國(guó)文字、研?究寫(xiě)字方法?、切磋書(shū)寫(xiě)?技藝的氛圍?，以更好的?在教學(xué)中傳?承中華傳統(tǒng)?文化，我們?___開(kāi)展?了“大家一?起來(lái)——硬?筆書(shū)法每日?一展”活動(dòng)?。每天將在?二至六年級(jí)?各班按順序?安排一名同?學(xué)參加展覽?。教師每周?按順序安排?兩人參展。?這樣，一個(gè)?學(xué)期下來(lái)，?每名同學(xué)和?老師都有參?展機(jī)會(huì)。此?外，我校寫(xiě)?字課教師每?天還為學(xué)生?布置了兩行?的練字任務(wù)?（低年級(jí)也?可以只練一?行），并定?期在寫(xiě)字課?上對(duì)練字作?業(yè)提供適當(dāng)?的指導(dǎo)。從?而形成以展?覽激發(fā)興趣?，以訓(xùn)練培?養(yǎng)習(xí)慣的有?我校特色的?寫(xiě)字教學(xué)新?模式。本?活動(dòng)得到了?校領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師和學(xué)?生家長(zhǎng)的大?力支持，學(xué)?生們踴躍參?與。本活動(dòng)?如長(zhǎng)期堅(jiān)持?下去一定能?取得預(yù)期的?效果，讓廣?大師生從中?受益。4?、“走近三?義宮——忠?義文化探源?”主題教育?活動(dòng)。__?_是忠義文?化的發(fā)祥地?，三國(guó)演義?從這里開(kāi)篇?，是一座有?著豐厚文化?底蘊(yùn)的歷史?名城。在當(dāng)?今社會(huì)，對(duì)?學(xué)生從小進(jìn)?行傳統(tǒng)文化?教育，弘揚(yáng)?忠信仁義的?理念，具有?深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)?意義。__?_月___?日，___?小學(xué)___?六年級(jí)畢業(yè)?班學(xué)生步行?5華里來(lái)到?三義宮參加?“忠義文化?探究”主題?實(shí)踐活動(dòng)。?活動(dòng)中，學(xué)?生們參觀井?然有序，探?究細(xì)致入微?。三義宮內(nèi)?文物古跡直?觀的展示、?講解員生動(dòng)?的解說(shuō)，讓?孩子們近距?離的觸摸到?___多年?前的那段歷?史。在增長(zhǎng)?知識(shí)的同時(shí)?，還使他們?在潛移默化?中受到忠義?文化的熏陶?。5、籌?建沙盤游戲?室，開(kāi)辟心?理健康教育?新陣地。?我校于__?_月份籌建?了自己的沙?盤游戲室，?并于___?月獲批為教?育部中國(guó)教?師發(fā)展基金?會(huì)“__五?”教育科研?規(guī)劃全國(guó)重?點(diǎn)課題子課?題“沙盤游?戲與兒童健?康心理和人?格教育的實(shí)?踐研究”實(shí)?踐基地校。?目前我校已?經(jīng)著手開(kāi)展?相關(guān)課題研?究與實(shí)驗(yàn)，?并初步取得?成效。（?四）、存在?問(wèn)題及措施?：盡管我?校德育工作?取得了一些?實(shí)效，但是?也存在不少?需要改進(jìn)的?問(wèn)題。其中?最主要的問(wèn)?題是制度建?設(shè)不完善，?檔案材料單?薄。自__?_年___?月成立德育?處以來(lái)，在?上級(jí)主管部?門的指導(dǎo)下?，在同行的?幫助下，我?校德育制度?和檔案資料?初步完成了?從無(wú)到有，?從有到基本?齊全的轉(zhuǎn)變?。但是，對(duì)?照上級(jí)督導(dǎo)?檢查的要求?，我校在檔?案管理方面?還存在著部?分檔案分類?不規(guī)范，資?料歸檔不準(zhǔn)?確，資料存?檔不完整等?問(wèn)題。對(duì)這?一問(wèn)題，我?們將___?相關(guān)人員對(duì)?照《___?市中小學(xué)檔?案資料目錄?索引》逐步?整理、規(guī)范?我校德育檔?案資料。?二、教學(xué)管?理工作_?__教務(wù)處?和新成立的?教科研處，?圍繞“減負(fù)?增質(zhì)、內(nèi)涵?發(fā)展”這個(gè)?主題，重點(diǎn)?開(kāi)展了以下?工作：（?一）進(jìn)一步?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)管理，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，圍繞“有?效教學(xué)”為?核心，通過(guò)?規(guī)范四項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)，進(jìn)?一步提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家規(guī)定?的課程計(jì)劃?。開(kāi)足開(kāi)齊?課程，教師?嚴(yán)格按課程?表上課，不?得私自調(diào)課?、移課。教?務(wù)處要嚴(yán)格?督促，促使?課程順利實(shí)?施。2、?規(guī)范備課，?提高教師備?課水平。所?任教學(xué)科都?要有教學(xué)計(jì)?劃，兼任學(xué)?科備課任選?一門，可作?簡(jiǎn)案；教案?后要有反思?，教師可以?使用舊教案?，但是同一?本教案面對(duì)?的學(xué)生不一?樣，你的教?案必然會(huì)跟?以往不同，?老師自己應(yīng)?該要下功夫?。3、進(jìn)?一步深入課?堂，了解課?堂教學(xué)情況?，探討教學(xué)?對(duì)策，提高?課堂教學(xué)的?有效性。_?__常態(tài)課?，全面開(kāi)展?全員觀課、?評(píng)課活動(dòng)，?努力提高教?師駕馭課堂?的能力。每?學(xué)期每位教?師聽(tīng)課不少?于___節(jié)?，教研組長(zhǎng)?不少于__?_節(jié)，中層?領(lǐng)導(dǎo)不少于?___節(jié)，?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不?少于___?節(jié)，并做適?當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。?期末檢查全?體教師都已?完成。4?、作業(yè)量要?適中，要有?層次性、針?對(duì)性。作業(yè)?批改要及時(shí)?，認(rèn)真仔細(xì)?，要求訂正?與再批改。?根據(jù)學(xué)生的?作業(yè)反饋，?及時(shí)調(diào)整自?己的教學(xué)，?對(duì)學(xué)生典型?錯(cuò)誤的題型?要及時(shí)記錄?。填寫(xiě)好作?業(yè)批改記錄?表。定期檢?查教室作業(yè)?批改記錄表?。5、加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控。進(jìn)一?步深化四?、五、六?年級(jí)質(zhì)量跟?蹤評(píng)價(jià)制度?，強(qiáng)化畢業(yè)?班質(zhì)量管理?，促進(jìn)六年?級(jí)教學(xué)質(zhì)量?提高。6?、進(jìn)一步完?善教學(xué)常規(guī)?檢查制度，?通過(guò)定期與?不定期教學(xué)?常規(guī)檢查相?結(jié)合，及時(shí)?反饋，查漏?補(bǔ)缺，及時(shí)?糾正。每學(xué)?期定期檢查?不少于三次?，檢查的結(jié)?果與評(píng)優(yōu)評(píng)?先，績(jī)效考?核相掛鉤。?（二）積?極開(kāi)展教研?活動(dòng)與校本?培訓(xùn)，營(yíng)造?良好的教研?氛圍，促進(jìn)?教師的專業(yè)?發(fā)展。1?、在上學(xué)期?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)開(kāi)展全員?展課活動(dòng)。?每學(xué)期每位?老師校內(nèi)公?開(kāi)課不少于?___節(jié)。?從第___?周（___?月___日?）開(kāi)始至第?___周（?___月_?__日）結(jié)?束，三周時(shí)?間里，全校?___位一?線教師都參?加了公開(kāi)課?活動(dòng)。完成?效果較好，?很大程度上?促進(jìn)了我校?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。2?、以校本培?訓(xùn)為基礎(chǔ)，?通過(guò)“走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”為補(bǔ)充，?加強(qiáng)教師培?訓(xùn)，努力提?高教師業(yè)務(wù)?水平。__?_月份全校?適齡教師都?參加了遠(yuǎn)程?教育培訓(xùn)，?大家認(rèn)真學(xué)?習(xí)，積極完?成作業(yè)，年?底考核結(jié)果?全部合格通?過(guò)。3、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，開(kāi)展自?我學(xué)習(xí)提高?活動(dòng)，提高?教師的理論?水平。開(kāi)展?教育專著研?讀，認(rèn)真做?讀書(shū)筆記，?撰寫(xiě)讀書(shū)心?得，互動(dòng)交?流。每學(xué)期?讀書(shū)學(xué)習(xí)筆?記不少于_?__篇，每?月一篇教學(xué)?論文或反思?總結(jié)。4?、堅(jiān)持搞好?兩周一次的?教研組教研?活動(dòng)（雙周?周二），做?到三“有”?：有專題，?有過(guò)程性材?料（如：說(shuō)?課、教案、?評(píng)課等），?有總結(jié)和評(píng)?價(jià)；四“定?”：定時(shí)間?，定地點(diǎn)，?定主題，定?專人。以課?堂為陣地，?以教研組為?___形式?，深入開(kāi)展?備課、上課?、說(shuō)課、評(píng)?課活動(dòng)。在?___月份?成立教科研?處之后，學(xué)?校的教研工?作有了新的?突破。在形?式上采用了?以教研組為?單位的有獎(jiǎng)?競(jìng)賽形式，?充分激發(fā)了?各位教師的?積極性和參?與熱情，并?增強(qiáng)了各個(gè)?教研組的凝?聚力，組?長(zhǎng)和組員勁?兒往一處使?，以組長(zhǎng)為?帶頭人，干?勁十足，扎?扎實(shí)實(shí)的把?我校的教研?工作做到實(shí)?處，并群策?群力在原有?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行改進(jìn)和創(chuàng)?新，使得我?校的教研工?作踏上了一?個(gè)新臺(tái)階，?能夠更好的?為教學(xué)實(shí)踐?服務(wù)。在內(nèi)?容上緊緊圍?繞減負(fù)增質(zhì)?、分層作業(yè)?和家長(zhǎng)開(kāi)放?日公開(kāi)課_?__備課三?大主題展開(kāi)?，切合實(shí)際?，突出實(shí)效?性，讓教研?活動(dòng)真正研?究教學(xué)實(shí)踐?，同時(shí)為教?學(xué)實(shí)踐服務(wù)?。5、積?極鼓勵(lì)教師?申報(bào)各級(jí)各?類課題研究?為提高課堂?的教學(xué)有效?性服務(wù)，努?力提高教師?的教科研水?平。（三?）存在問(wèn)題?及今后努力?的方向。?1、在教學(xué)?常規(guī)管理方?面管理措施?落實(shí)力度不?夠。對(duì)作業(yè)?批改、教案?檢查等常規(guī)?督察工作往?往落實(shí)不到?位，缺少動(dòng)?態(tài)（范本）?管理與階段?控制的具體?制度和措施?。2、教?科研工作還?沒(méi)有形成系?統(tǒng)化、規(guī)范?化。例如一?人一節(jié)公開(kāi)?課活動(dòng)。教?師只看重聽(tīng)?課的過(guò)程，?完成做課和?聽(tīng)課的任務(wù)?。課前的_?__備課過(guò)?程缺失，課?后的___?評(píng)析與反思?缺失。使得?教研活動(dòng)彼?此階段性割?裂開(kāi)來(lái)，未?能形成體系?，是教研活?動(dòng)效果最大?化。今后?努力的方向?。針對(duì)以上?的不足之處?，聯(lián)合教務(wù)?處、教科研?處等部門，?共同研究制?定相應(yīng)的制?度和具體措?施，尤其是?建立一套可?行且行之有?效的監(jiān)督、?執(zhí)行措施，?充分發(fā)揮教?研為教師和?教學(xué)服務(wù)的?精神，提供?教師們需要?的良好的環(huán)?境和平臺(tái)，?采納多方的?建議和意見(jiàn)?，促進(jìn)我校?教學(xué)工作更?上一層樓。?___小?學(xué)第五篇?：小學(xué)副校?長(zhǎng)工作總結(jié)?期工作總結(jié)?本學(xué)期，?在上級(jí)教育?部門的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全體?教師的熱情?支持和幫助?下，根據(jù)校?長(zhǎng)室的安排?及分管工作?的要學(xué)求，?與學(xué)校班子?成員一道帶?領(lǐng)教師認(rèn)真?履行職責(zé)，?克難進(jìn)取，?深入研究，?努力創(chuàng)新，?取得了一定?的成績(jī)。以?校為本的教?學(xué)研究制度?得到了較好?的落實(shí)；新?課程改革穩(wěn)?步推進(jìn)；學(xué)?生良好的習(xí)?慣正在逐步?形成。這些?成績(jī)是來(lái)之?不易的，這?里包含著領(lǐng)?導(dǎo)的支持、?幫助；包含?著教師們的?智慧、心血?和汗水。?一、積極主?動(dòng)加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)。?半年來(lái)，?自己通過(guò)自?學(xué)和___?安排，結(jié)合?___員教?育活動(dòng)，我?學(xué)習(xí)了__?_的精神；?學(xué)習(xí)了科學(xué)?發(fā)展觀和正?確政績(jī)觀；?參加了校長(zhǎng)?提高培訓(xùn)。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?較為全面的?提高了自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?領(lǐng)導(dǎo)水平，?增強(qiáng)了全局?觀念和宏觀?意識(shí)，使自?己在思想認(rèn)?識(shí)和業(yè)務(wù)管?理能力方面?取得了巨大?的收獲。?二、擺正角?色，創(chuàng)造性?的開(kāi)展教學(xué)?工作（一?）、很抓常?規(guī)教學(xué)管理?，保證教育?教學(xué)工作順?暢有序。教?育教學(xué)工作?是學(xué)校各項(xiàng)?工作的中心?，如何抓好?常規(guī)管理，?是學(xué)校工作?的重要環(huán)節(jié)?。管理出效?益，管理出?成績(jī)。作為?分管教學(xué)的?校長(zhǎng)，我積?極___學(xué)?校的教學(xué)管?理工作。我?和教導(dǎo)處的?同志一起，?做好教育教?學(xué)的常規(guī)管?理，學(xué)校致?力于新課程?實(shí)踐與研究?，尤其在教?學(xué)管理與改?革中進(jìn)行了?大膽的探索?與實(shí)踐。我?們通過(guò)公開(kāi)?課、教改研?討、常規(guī)檢?查、各種教?學(xué)研討活動(dòng)?等方式，了?解教育教學(xué)?的實(shí)際情況?，有針對(duì)性?地指導(dǎo)教師?的教育教學(xué)?，從而促進(jìn)?我校教育教?學(xué)的發(fā)展，?逐步形成了?具有我校?特色的教學(xué)?管理新模式?和教學(xué)改革?新理念。?1、堅(jiān)決執(zhí)?行黨和國(guó)家?關(guān)于教育的?路線、方針?、政策，積?極協(xié)助主要?領(lǐng)導(dǎo)依法治?校、依法治?教。一是?確保課程計(jì)?劃認(rèn)真實(shí)施?，開(kāi)齊開(kāi)全?課程。課表?、作息時(shí)間?表編排科學(xué)?；確保教材?、資料