愛的教育讀書筆記15篇

Word-20-愛的教育讀書筆記15篇

愛的教育讀書筆記1

“愛是什么？愛的解答就在《愛的教育》里可以找到?！边@是伴侶告知我的。所以，《愛的教育》立刻成了我的小書柜中的一員。

書中，仆人公安利柯，他的老師每月給大家敘述一個故事，而我讀的這個故事令我感動不已，它就是“小抄寫員”這個故事。

故事中的仆人公裘里亞的父親在鐵路上工作，他的工資很低，又要養(yǎng)活全家人，他是家中最大的孩子，所以父親對他要求很嚴(yán)，總盼望他能成為弟弟、妹妹的好榜樣。

他的父親為了補貼家用，除了工作外，還關(guān)心雜志社抄寫訂戶的姓名和地址，每500條只掙3里拉。由于怕父親太疲憊了，所以裘里亞想關(guān)心父親一起抄。每天一過12時，父親睡熟后，他就偷偷開頭抄，其次天父親發(fā)覺比昨天多抄了很多，非常快樂，所以裘里亞就始終抄了下去。由于每天半夜起來抄寫，裘里亞的身體狀況慢慢地弱了下來，父親對裘里亞的愛也慢慢地消逝了，裘里亞打算只再抄一晚，就一晚。

這篇文章通過曲折的情節(jié)表現(xiàn)出他們的父子情深，從裘里亞疼惜父親又被誤會，最終被父親發(fā)覺，又感動父親的故事，令我回味無窮，感人至深。

我從這篇文章中體會到了各種不同的愛，讓我至今仍不能走出情節(jié)。這個故事感動了我，同樣，我也會用行動感動他人！

有一首唱歌的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。她通過一個學(xué)校生記日記的形式，敘述了許多小故事，從中感受到看人類是多么需要相互關(guān)懷，相互理解，相互關(guān)心呀，而這種關(guān)懷、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸實平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的壬午，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。例如買菜婦女、賣菜人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師……這些平凡的小人物的命運和感情故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些敘述同齡人的故事，如“我”的好伴侶卡羅內(nèi)，他不僅評學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個伴侶丟失了買筆記本的錢，站在街上大哭時，他就把自己的錢給了他?？_內(nèi)更是個憐憫弱小，能為伴侶敢于犧牲自己生命的人。她特別愛他的母親，他會花幾天時間給媽媽寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物給媽媽。還有……這些平凡而樸實的小人物都有一個共同的特點:對生活布滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正由于他們的愛，“我”的世界才變得更加美妙。

“愛”是我們每個人常常掛嘴邊的字，可是，有時候我們會忽視四周的愛：猶如父母對子女的愛，老師對同學(xué)的愛，伴侶之間的愛。往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)的體會。假如你加以體會，你會感覺到，人生這是多么美妙的東西啊！

有時候，我們遇到挫折，經(jīng)常會怨天尤人，甚至沒有人愛自己，有的向的更悲觀，則會自殺，表示他們的抗議，這多可悲呀！

愛，像空氣，每天在我們身邊。

當(dāng)你能感受到那極為一般的愛的時候，信任你肯定會關(guān)心那些需要關(guān)心的人，是不是？

愛的教育讀書筆記2

今日，我看了一本書《愛的教育》里面一篇文章“開學(xué)第一天”。

這篇文章主要寫了安利柯覺得學(xué)校沒有意思了。

開學(xué)第一天，母親送安利柯去上學(xué)，街上處處都是去學(xué)校的同學(xué)。到了教室，安利柯的老師很難過，不能再教他了，而且安利柯三班級的一個好老師，再也見不到他了，來的卻是個特別嚴(yán)格的新老師，還不帶笑容。由于好老師走了，安利柯覺得學(xué)校沒有從前有意思了。

放學(xué)了，他一見到母親就親她的手，母親說的一句話，讓我難忘:“看起來嚴(yán)峻的老師，往往是最熱心的?！蔽艺姘没谝郧霸趺磳Υ蠋煹?。

相比安利柯，我三班級升四班級的時候，我不珍惜以前的老師，就不聽他們的話，結(jié)果再也看不到了。而且假如有特別嚴(yán)格的老師批判我的時候，我還會賭氣。跟安利克相比，我的表現(xiàn)差多了。

我明白了，無論老師嚴(yán)不嚴(yán)，好不好，都不能一批判就賭氣。我們?nèi)W(xué)習(xí)，被老師批判是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我們要有虛心的態(tài)度，這樣才能學(xué)到學(xué)問。才能做一個對社會有用的人。

愛的教育讀書筆記3

這個暑假，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書，它讓我受益匪淺，感動至深。

《愛的教育》是意大利學(xué)校四班級同學(xué)寫的在一學(xué)年的生活，書中記敘了他在校內(nèi)外的見聞和他的思想，記敘了親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之憐憫，雖然只是一篇篇很短的日記，一個個很小的故事，但讓我讀了之后很有感受。

這本書中有一篇文章是《義俠的行為》，它主要描寫了卡隆的俠義行動。有一天，有三四個孩子在一起戲弄一個赤發(fā)的，手有殘疾的，賣野菜人家的孩子科羅西，有人的打他，有的人說他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的是佛蘭蒂，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子，很多同學(xué)都知道科羅西的母親，看了佛蘭蒂的樣子，同學(xué)們都笑了起來?？屏_西大怒，用墨水瓶向佛蘭蒂擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生。先生很生氣，問是誰打的，卡倫立刻站起來說是他打的，先生看了看卡倫，不信任。這時，科羅西站起來，告知先生，是有人欺侮他，他才打的。先生讓欺侮科羅西的人起立，那四個同學(xué)都低著頭站了起來。先生對那四個同學(xué)說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后，先生走到卡倫旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡倫附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個同學(xué)說：“我饒恕你們。”

不知卡倫說了什么，我也不知道。不過我想，他肯定是在為那四個同學(xué)說情。

讀過這篇文章，我覺得卡倫的精神的確很高尚，他不僅憐憫弱者，還對犯了錯的同學(xué)有寬容之心，我要向他學(xué)習(xí)。

愛的教育讀書筆記4

《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，可是它是經(jīng)過生活的樸實，真實的描述，讓人感到相互關(guān)懷，相互理解，里面描述著和小伙伴們玩的快樂，學(xué)的歡快，并從快樂和歡快中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

同時，書中也表現(xiàn)從家庭，學(xué)校到社會，卻在營造一種良好的環(huán)境，培育著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情!《愛的教育》中，體會到曾今自我經(jīng)受過的類似感情，可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思考。

這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本!

愛的教育讀書筆記5

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學(xué)者曾將此書作為當(dāng)時立達(dá)學(xué)園的重點讀物。1986年被聯(lián)合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中。1994年被列入世界兒童文學(xué)最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。20xx年被教育部指定為中學(xué)校語文新課標(biāo)課外閱讀書目。《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊，成為世界最受歡迎的讀物之一。

這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚宏大的愛國主義，歌頌人與人之間團結(jié)友愛的高尚情懷;它鼓舞人們消退階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現(xiàn)各階級人民相互敬重和相互公平。直到二十世紀(jì)五十年月，《愛的教育》都始終是整個意大利的青少年們成長過程中不行或缺的重要組成部分。

小說的仆人公安利柯是一個剛上學(xué)校四班級的意大利男孩，他誕生在一個衣食無憂的學(xué)問分子家庭。由于接受了他父親的巨大影響，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中真誠友善，是一個優(yōu)秀的中產(chǎn)階級少年。在書中，他以一個孩子的視覺角度、用日記的形式，記錄了在整整一個學(xué)年中，他的生活中發(fā)生的點點滴滴的故事。雖然校內(nèi)是書中絕大部分的故事演繹的舞臺，但是，我們卻可以從這樣的一個小小的窗口看到當(dāng)時整個意大利的一個縮影。品學(xué)兼優(yōu)的德羅西和傲慢自大的沃蒂尼同樣誕生在富有的中產(chǎn)階級階層，前者真誠質(zhì)樸、平易近人，后者卻驕奢橫溢，目中無人;而作為平民同學(xué)的代表者加羅內(nèi)和克羅西，一個是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)?，是弱者心中的英?另一個活潑可愛，小小的年紀(jì)就關(guān)心父母扛起了生活的重?fù)?dān)。假如說加羅菲的生意經(jīng)和小聰慧讓人忍俊不禁，那么弗蘭蒂的冷漠的內(nèi)心和丑惡的面目則會令全部閱讀這本書的人不齒。雖然用簡潔而平實的筆觸勾畫出這一個個孩子形象的時候與我們生活的這個時代已經(jīng)相差了上百年，但是他們卻仿佛真的生活在我們的身邊?；蛟S這就是這本書幾十年來都沒有被人們忘卻的真實緣由吧。

除了安利柯的日記，《愛的教育》一書中還穿插了安利柯的父母和他的姐姐西爾維亞給他寫的一些信以及九篇老師讓孩子們聽寫下來的每月故事。假如說這些信帶著深深的時代烙痕，讓崇尚人文的現(xiàn)代人多少覺得有些教條，有點空洞，并不是那么有勸說力的話，那么那九個故事的存在卻包含著的很多匠心。聰慧的讀者，不知道您有沒有留意到這九個故事中的九個勇敢的少年他們來自意大利九個不同的大區(qū)(意大利的一個大區(qū)相當(dāng)于中國的一個省份。)，他們站在一起代表了整個新生的意大利和它的將來。故事中的九個小仆人公們是九個小英雄，為了他們心目中崇高的目標(biāo)，他們承受了巨大的犧牲，有的甚至獻(xiàn)出了生命。不管是為了自己的祖國還是為了自己的家庭，他們在他們的事跡中表現(xiàn)出來的忘我和克己的精神，在我們這些生活在和平年月的現(xiàn)代人眼里，從某種程度上來說，都有些難以理解，甚至匪夷所思，但是它們卻體現(xiàn)了意大利聞名的政治家加富爾(1810-1861)當(dāng)時的治國理念，是年輕的、剛剛統(tǒng)一的意大利所需要的奉獻(xiàn)精神。

《愛的教育》這本意大利文的著作它原來的標(biāo)題是“cuore”，假如直譯的話，應(yīng)當(dāng)是“心”的意思。用“心”，也就是用“真誠的心和公平的概念”來對待你身邊的每一個人，是該書的教育主旨，也是這本書最局限、甚至可以說最“失敗”的一個地方。作為一個專業(yè)的新聞工，對自己生活的那個時代有著深刻的熟悉，他明知道在他生活的那個年月里，人與人最大的溝通障礙在于他們分屬于不同的階級，而這一點不是簡潔的對“心”的呼喚能解決的，但是，他卻沒有士氣把自己心靈深處最真實的想法講出來，而只能實行躲避和迂回的方法來號召全部的青少年都做一個有“心”的孩子。這一點，自己也早就熟悉到了，所以，在《愛的教育》獲得勝利之后，他在一些媒體上對自己的所謂“理智上”和“感情上”的沖突作了深刻的自我批判。

隨著時代的變遷，《愛的教育》對于意大利青少年成長的意義已經(jīng)不像它剛出版時那么重大，近幾年來，在意大利本國的媒體上不斷有文章抨擊這本書存在的現(xiàn)實意義。有人批判它“田園式的、牧歌般的”情懷與烏托邦社會一樣缺乏現(xiàn)實意義;有人抨擊說那些每月故事中的英雄少年距離我們的現(xiàn)實生活太遙遠(yuǎn)，是后文藝復(fù)興時期的中小資產(chǎn)階級不切實際的幻想;還有人說書中恩里科的班主任佩爾博尼老師采納的教育模式有煽情的嫌疑，已經(jīng)不合時宜，對待當(dāng)代的青少年我們需要把他們當(dāng)做伴侶，坦誠地與他們進行溝通，等等等等。

但是，無論世事怎樣變遷，有一點是可以確定的。那就是《愛的教育》這本書在意大利的統(tǒng)一大業(yè)中產(chǎn)生的宏大的歷史意義。大家都知道語言的統(tǒng)一是一個國家實現(xiàn)政治上的統(tǒng)一的必要條件。在很長的時間里，“意大利”這個名詞始終都只是一個地理概念而不是一個政治概念。假如說現(xiàn)代意大利語的開山鼻祖亞歷山德羅·曼佐尼用他的經(jīng)典著作《約婚夫婦》使現(xiàn)代意大利語實現(xiàn)了初步的統(tǒng)一，為意大利政治上的統(tǒng)一打下了一個基礎(chǔ)，那么在《約婚夫婦》面市五十年之際到新生的意大利統(tǒng)一政權(quán)產(chǎn)生后的二十五年里，我們說是德·亞米契斯《愛的教育》進一步鞏固了亞歷山德羅·曼佐尼的成就，為意大利的統(tǒng)一大業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。德·亞米契斯敘述故事時采納的樸實、平實的語言使《愛的教育》成為了一部喜聞樂見的作品，使處在社會底層的廣闊勞動人民都能參加閱讀。它對文字統(tǒng)一、文化推廣的作用幾乎可以和二戰(zhàn)后進入人們生活的新型媒體——電視相媲美。另外，政治上的局限也并沒有阻礙《愛的教育》在廣闊民眾中獲得宏大的勝利，它提倡的奉獻(xiàn)精神在特定的歷史條件下甚至還對當(dāng)時整個意大利社會的進展起了重大的推動作用。

就在今日，《愛的教育》也仍舊是意大利的青少年們學(xué)習(xí)寫作、表達(dá)時的“模范文章”。二〇〇一年六月十五日的意大利晚郵報的文化版上就有這么一篇文章，介紹意大利詩人帕斯科利給一個孩子的一封信。詩人在信中說：“德·亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學(xué)習(xí)寫作的典范。”

愛的教育讀書筆記6

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，通過一件件平凡，微小的事情，將”愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，娓娓地記敘師生之情，父子之愛、同學(xué)、伴侶之誼，鄉(xiāng)國之感、社會之憐憫。展現(xiàn)了人們的和善和純凈。讓我真實地感受到了愛是多么的神圣、高尚；讓我明白愛原來是如此簡潔；讓我領(lǐng)悟愛就是如此純凈———其實，愛就在我們身邊?；叵?，”5—12“四川地震，就是由于有了廣闊人民群眾的團結(jié)一心、眾志成城，才能讓災(zāi)民重建家園，重新找到幸福?？纯次覀兤匠５纳?；公共汽車，人們主動騰出座位，讓給有需要的人；公路上，有關(guān)懷老人，扶著過公路的動人畫面；商場里，人群擁擠時，相互禮讓的文明行———只要你用愛看這世界，愛就處處可見。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，讓世界真正成為美妙的人間；讓我們的愛照亮世界的每一個角落，讓世界處處都有暖和；讓我們的愛都為文明社會添光榮！

讀了《愛的教育》讓我知道了媽媽對我的愛。我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活怎樣去愛。在感動中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求。是愛，使我們能歡樂健康地成長；是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬怒的，愛又是包涵的。讓我們共同淋浴在愛的海洋里，讓愛的陽光照亮世界，暖和你我。

愛的教育讀書筆記7

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最寶貴的，最需要的就是“愛”?！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中仆人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他實行的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫順如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了勸說自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了許多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

這位溫柔的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，由于他特別清晰地知道最能打動這個年男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學(xué)會和兒子溝通，如同知心伴侶一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“英勇”，英勇地去面對成長中的種種困難和種種挫折。假如有對不起哪個伴侶的事，要英勇地去賠禮承認(rèn)錯誤并懇求原諒。這莫非不是一位勝利的父親嗎？

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒觀察，他們是多么難過，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的關(guān)心早已把陰影拋在腦后了。假如在讓他們觀察那些比他們自己健康而又更歡樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆和善的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙暖和的手去關(guān)心他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)懷別人，用一顆酷熱的愛心去關(guān)心需要關(guān)心的人。關(guān)心迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到暖和，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤獨，讓這世界處處都布滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的全部人。對于父母的嘮叨，我應(yīng)當(dāng)好好的理睬；對于老師對我的要求，我應(yīng)當(dāng)去實踐；對于同學(xué)對我的看法，我應(yīng)當(dāng)去接受。由于我知道這都是對我的”愛“的教育。

愛的教育讀書筆記8

我非常喜愛《愛的教育》，這本書非常感人，讀完這本書你會有一種身臨其境的感覺。它也給了我很大的啟發(fā)。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個學(xué)校生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸實的描寫，使人感到人類多么需要相互關(guān)心，相互關(guān)懷，相互理解。

里面有很多的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但他從不計較，與他們玩得快樂，學(xué)得歡樂，并從快樂和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在很多感人大事，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。這本書讓我明白了很多道理。

愛的教育讀書筆記9

“書是人類進步的階梯，書是全人類的養(yǎng)分品?！币槐竞脮鴷Ыo我們豐富的學(xué)問和無盡的歡樂！

伴侶們你喜愛看書嗎？我想向你推舉你一本書——《愛的教育》。這是意大利聞名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現(xiàn)在，我還清晰的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以轉(zhuǎn)變很多人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思索，就是這句話使我專心讀完了這本書。

書中主要寫安利柯成長的故事，以一個學(xué)校生的口吻敘寫了仆人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的相互友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時也帶熟悉了幾個新伴侶，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛關(guān)心人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……

我喜愛這本書，由于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸實的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不行缺少的一部分。愛是人人都需要的！假如你觀察這本書你肯定要仔細(xì)的品嘗品嘗！要記住那句話：“世界布滿愛”。

河南開封順河區(qū)理事廳街學(xué)校六班級：高卓凡

愛的教育讀書筆記10

《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說，在新蓮學(xué)校的時候，班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本，利用暑假的時間在家里好好看看。

《愛的教育》這本書寫的是恩里科的學(xué)校生活，里面是以日記的形式來描寫的，里面精彩的故事有著無比強大的魁力，每當(dāng)我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節(jié)所感動。

其中我最喜愛書中的加羅內(nèi)和德羅西，他們的品德很值得我學(xué)習(xí)，加羅內(nèi)是個好打不平，有一顆寬容、理解的心，有一次有幾個人欺侮德羅西，就是那個紅頭發(fā)，只有一條胳膊殘疾的孩子，結(jié)果都被加羅內(nèi)一個一個的扇了耳光。我喜愛德羅西，是由于他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，還是一班之長，是個成果優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成果趕上來，做一個不怕困難的人。

愛的教育讀書筆記11

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了很多有著教育愛和愛中的教育的故事.

這本書采納日記的形式,敘述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,伴侶的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心.

愛的教育一書上每一個小故事都敘述了一種不同的`愛,特殊是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間到處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞動身去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二班級同學(xué)洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一班級同學(xué),而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長都紛紛贊揚他是"犧牲自己的生命而救助伴侶的人".還有一件事:一個小男孩由于受別人羞辱而生氣地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上.先生并沒有盲目地責(zé)備他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并"請"造事者起立,承認(rèn)錯誤,從而培育同學(xué)有坦白過失擔(dān)當(dāng)責(zé)任的士氣.

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前進展經(jīng)濟的狀況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)懷人,了解人,關(guān)心人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠.因此,在全社會加大精神文明建設(shè)的新形勢下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在同學(xué)中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛社會上一切需要愛惜的人,培育同學(xué)得,智,體全面進展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

愛的教育讀書筆記12

圖書館中，我的眼睛掃來掃去，突然，《愛的教育?！愤M入了我的視線，我借好了書，奔了回家，捧著書津津有味的看起來……日記

在這全部的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身＂的故事。它敘述的是小說的仆人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不是味道，同樣是學(xué)校生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。假如是我，那就受不了啦！我真佩服他們??！這只是父母與孩子間美妙的愛而已。還有許多故事是敘述伴侶與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！

讀完這本書，我花費了許多時間，但是我卻一點也不懊悔，由于它使我懂得了很多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們喜愛生活，關(guān)愛他人，世界就將由于愛而變得更美妙！

上海普陀區(qū)新普陀學(xué)校四班級:黃怡雪

愛的教育讀書筆記13

這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得興奮時，媽媽督促我該上學(xué)了。當(dāng)時，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，順手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地摩挲了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不行能永久地那么平坦，一個人，總要經(jīng)過很多困難險阻之后，才能攀上成功的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……。

孩子你要明白，學(xué)習(xí)就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的成功者。孩子，我信任你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的愛好，更轉(zhuǎn)變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后，我更重視那份來之不易的親情了。

其實，書中仆人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開頭教孩子怎樣做人，看了這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。

高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地盼望世界上會有越來越多的好書出版，盼望每一本好書都伴隨著每一個少年歡樂成長!

愛的教育讀書筆記14

烈日當(dāng)空的暑假里，我在涼快舒適的空調(diào)房里拜讀了《愛的教育》一書，其中《萬里尋母》的一段故事深深地感動了我，真真實切地感受到“有媽的孩子像塊寶”。但是“誰言寸草心，報得三春暉？”

這本書的是意大利德亞米契斯。采納日記的形式，以一個四班級的孩子的眼光和口吻，向人們敘述了一個個感人至深的小故事。《萬里尋母》中，瑪爾可生活在由于種種變故欠下很多債的一般的工人家庭。母親為了家多賺些錢；去了遙遠(yuǎn)的南北州給人做工。

不幸的是一年后，母親在最終一封信中說自己身體不舒適后，就再也沒有消息了。英勇的小瑪爾可不顧年幼，路途遙遠(yuǎn)，獨自離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴萬里之外查找朝思暮想的、友愛的媽媽?，敔柨烧硕咛齑?，才來到母親工作的地方，可得到的消息是母親已不在那里，甚至有人說母親已經(jīng)死了，瑪爾可感到無望。后來一個老婦人憐憫瑪爾可，告知他母親病的很重已經(jīng)搬走了，并告知他到那里去需要二十天的路途?，敔柨捎挚吹搅伺瓮?。他沿著婦人指的方向步行了二十天，最終找到病危的了母親。本是奄奄一息的母親看到了日夜思戀的孩子，她奇跡般的活了下來。

看完這篇故事，我潸然淚下，既為他們患難的母子團聚感到由衷的欣慰，又為自己的生在福中不知福的過去