活動(dòng)項(xiàng)目策劃書模板1500字

Word-16-活動(dòng)項(xiàng)目策劃書模板1500字

活動(dòng)項(xiàng)目策劃書。

為了能夠能快速的進(jìn)入自己的工作狀態(tài)，其實(shí)是可以嘗試通過一份策劃書解決這樣的問題的。好的策劃書可以更合理的認(rèn)知項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。那么有哪些比較好的策劃書呢？欄目特意

二、工作目標(biāo)

讓病人感受到醫(yī)院服務(wù)的改善，感受到醫(yī)務(wù)人員良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，感受到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的提高，在全社會(huì)樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象。

三、重點(diǎn)內(nèi)容

醫(yī)院要以提高群眾滿足度作為開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以滿意社會(huì)需求為目標(biāo)，將有效緩解群眾看病難作為開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)和突破點(diǎn)。要立足本單位的現(xiàn)有條件，創(chuàng)新工作方法，在原有工作的基礎(chǔ)上，再推出一批惠民便民措施和優(yōu)化服務(wù)流程，并著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）確保醫(yī)療平安

連續(xù)開展醫(yī)療質(zhì)量萬里行、創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療平安13項(xiàng)核心制度、臨床診療與護(hù)理技術(shù)規(guī)范和常規(guī)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。加強(qiáng)藥事管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中國國家處方集》，落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，促進(jìn)臨床合理用藥。加強(qiáng)平安生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)醫(yī)療平安管理，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)和收費(fèi)行為，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療平安。

（二）改進(jìn)護(hù)理服務(wù)

要向病人和社會(huì)公開包括為病人實(shí)施的病情觀看、治療和護(hù)理措施、康復(fù)和健康指導(dǎo)等分級(jí)護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目。要建立和落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)臨床護(hù)理工作特殊是對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量評(píng)估和檢查。要簡化護(hù)理文件書寫，臨床護(hù)士每天書寫護(hù)理文書時(shí)間原則上不超過30分鐘，讓護(hù)士有更多的時(shí)間和精力為病人供應(yīng)直接護(hù)理服務(wù)，增加護(hù)患溝通。學(xué)習(xí)推廣“護(hù)士床邊工作制”閱歷探究轉(zhuǎn)變由病人家屬或家屬自聘護(hù)工擔(dān)當(dāng)病人生活護(hù)理的狀況，減輕病人家庭負(fù)擔(dān)。

（三）改善服務(wù)態(tài)度

醫(yī)務(wù)人員要儀表端莊、掛牌上崗，態(tài)度和氣熱忱、使用文明用語，嚴(yán)格執(zhí)行“首診負(fù)責(zé)制”和“首診問責(zé)制”，無生、冷、頂、推、拖現(xiàn)象發(fā)生。貫徹執(zhí)行《醫(yī)院投訴管理方法》，持續(xù)推動(dòng)院務(wù)公開工作，準(zhǔn)時(shí)、妥當(dāng)處理投訴。為病人供應(yīng)就診詢問、導(dǎo)診等各項(xiàng)便民服務(wù)。要做到掛號(hào)、規(guī)價(jià)、收費(fèi)、取藥、采血、檢查檢驗(yàn)等窗口科室數(shù)量和分布合理，實(shí)行動(dòng)態(tài)作息時(shí)間，提高工作效率，準(zhǔn)時(shí)分流病人。貫徹落實(shí)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)制度和醫(yī)師定期考核制度，建立激勵(lì)和獎(jiǎng)懲制度。

（四）改善就醫(yī)環(huán)境

完善后勤服務(wù)設(shè)施，做到各種服務(wù)標(biāo)識(shí)規(guī)范、清晰、醒目。在診室、處置室等場(chǎng)所增設(shè)屏障，充分敬重病人隱私權(quán)。就醫(yī)環(huán)境舒適、溫馨、盥洗室（衛(wèi)生間）設(shè)施完好、清潔。供應(yīng)養(yǎng)分膳食指導(dǎo)，滿意病人治療需要。

（五）改善服務(wù)流程

開展預(yù)約診療服務(wù)。著手推動(dòng)預(yù)約診療服務(wù)的開展，引進(jìn)預(yù)約診療信息系統(tǒng)，削減門診病人等候時(shí)間。

改進(jìn)入、出院手續(xù)辦理。對(duì)危重病人和行動(dòng)不便的病人在辦理入院手續(xù)后有專人將病人送到病房；辦理出院手續(xù)后也有專人送出病房。提前做好病人出院結(jié)算預(yù)備工作，做到病人辦理出院手續(xù)準(zhǔn)時(shí)結(jié)算；樂觀制造條件為病人供應(yīng)預(yù)約出院結(jié)算服務(wù)和出院病人床邊結(jié)算方法。

（六）掌握醫(yī)藥費(fèi)用

對(duì)實(shí)行單病種收費(fèi)、特定病種管理等醫(yī)保管理的項(xiàng)目，要切實(shí)根據(jù)政策規(guī)定，嚴(yán)格掌握費(fèi)用。通過推行合理用藥、處方點(diǎn)評(píng)、處方公示、高額費(fèi)用預(yù)警等措施，嚴(yán)格掌握每門診人次醫(yī)藥費(fèi)用和每出院人次醫(yī)藥費(fèi)用，減輕就醫(yī)費(fèi)用負(fù)擔(dān)。

（七）落實(shí)廉潔行醫(yī)

連續(xù)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和反腐倡廉教育，嚴(yán)格遵保衛(wèi)生行業(yè)“八條紀(jì)律”，不準(zhǔn)接受“紅包”、回扣。要因病施治，不準(zhǔn)開大處方、重復(fù)檢查，增加病人負(fù)擔(dān)。

（八）構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系

要加強(qiáng)暢通投訴渠道的工作力度，準(zhǔn)時(shí)化解醫(yī)患糾紛，樂觀參與醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)；醫(yī)療質(zhì)量明顯提高，醫(yī)患糾紛明顯削減。

（九）深化開展“志愿者服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)

樂觀主動(dòng)爭取有關(guān)部門支持，充分動(dòng)員社會(huì)力氣特殊是在校醫(yī)同學(xué)，在醫(yī)院為社會(huì)搭建向病人奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，使病人既能得到平安、有效、便捷的醫(yī)療服務(wù)，又能獲得社會(huì)各界的關(guān)愛和關(guān)心，促進(jìn)醫(yī)患和諧。同時(shí)，要組織醫(yī)務(wù)人員以志愿者的身份深化社區(qū)和農(nóng)村，開展公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)和健康教育等志愿服務(wù)，使人民群眾切實(shí)感受到醫(yī)療機(jī)構(gòu)改善服務(wù)的實(shí)效。

活動(dòng)項(xiàng)目策劃書模板篇2

為展現(xiàn)我校少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，豐富師生的課余文體生活，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友情，增加同學(xué)的身體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，培育全體同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，調(diào)整緊急的工作學(xué)習(xí)氣氛，做到勞逸結(jié)合。同時(shí)，深化貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特組織此次元旦慶?；顒?dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)組織、平安管理機(jī)構(gòu)

組長：__

副組長：__

成員：__

藝體組、各班班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員：__、__、__

二、元旦慶?；顒?dòng)主要內(nèi)容形式

本次元旦慶?；顒?dòng)分為學(xué)校及各班元旦慶祝氛圍營造和體育競賽兩方面。

三、元旦慶祝氛圍營造方面

學(xué)校及各中隊(duì)?wèi)?yīng)切實(shí)做好元旦氛圍的營造工作，以建構(gòu)濃郁的校內(nèi)文化，進(jìn)一步和-諧師生間的關(guān)系。詳細(xì)來說，學(xué)校方面，利用校內(nèi)網(wǎng)站、“紅領(lǐng)巾”廣播站和黑板報(bào)等載體，廣泛宣揚(yáng)，營造良好的節(jié)日慶祝氣氛。各中隊(duì)方面，各中隊(duì)可以在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保平安的前提下，組織開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。同時(shí)，對(duì)本班的墻報(bào)做好完善和更新工作，屆時(shí)，學(xué)校將組織特地人員對(duì)各班的墻報(bào)進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)分班級(jí)評(píng)出等次，并按有關(guān)規(guī)定賜予肯定物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，同時(shí)按年度考核方案規(guī)定，對(duì)該班老師賜予嘉獎(jiǎng)。

四、元旦體育競賽方面

(一)競賽時(shí)間：12月25日—12月26日

(二)競賽地點(diǎn)：學(xué)校下操場(chǎng)

(三)競賽內(nèi)容

學(xué)前班：迎面障礙接力

1班級(jí)：袋鼠接力跳

2——6班級(jí)：課間操競賽

(四)競賽分組及各組詳細(xì)競賽時(shí)間支配：

12月25日上午：2、3、4班級(jí)課間操競賽

12月25日下午：5、6班級(jí)課間操競賽

12月26日上午：學(xué)前班迎面障礙接力及1班級(jí)袋鼠接力跳

(五)嘉獎(jiǎng)方法：學(xué)校組織評(píng)委5——7人評(píng)分，各班級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

(六)詳細(xì)競賽要求及評(píng)分細(xì)則

1.各參賽班級(jí)以總分100分計(jì)算。

2.服裝要求：各參賽隊(duì)伍統(tǒng)一著校服，體現(xiàn)青少年活力向上、布滿朝氣的特征。(5分，不統(tǒng)一服裝一人次扣分)

3.人數(shù)要求：

學(xué)前班：迎面障礙接力自定人數(shù)

1班級(jí)：袋鼠接力跳男女各18人

2至6班級(jí)：課間操競賽不少于本班實(shí)際人數(shù)的百分之九十五(5分，未達(dá)到規(guī)定人數(shù)，每差一人次扣分)

4.進(jìn)退場(chǎng)時(shí)間要求：從進(jìn)場(chǎng)表演到退場(chǎng)總時(shí)間掌握在8分鐘以內(nèi)。(5分，超時(shí)一分鐘內(nèi)扣1分，超時(shí)一分鐘以上扣2分)

5.領(lǐng)操人員要求：指揮口令標(biāo)準(zhǔn)，組織入場(chǎng)退場(chǎng)有序，調(diào)整指揮對(duì)形得當(dāng)，秩序井然，領(lǐng)操動(dòng)作規(guī)范。(10分，依據(jù)實(shí)際狀況酌情扣分)

6.隊(duì)列隊(duì)形要求：隊(duì)列整齊，鼓舞隊(duì)形多樣化。(5分，依據(jù)實(shí)際狀況酌情扣分)

7.場(chǎng)上紀(jì)律要求：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好，聽從領(lǐng)操人員調(diào)配進(jìn)退場(chǎng)有序。(10分，依據(jù)實(shí)際狀況酌情扣分)

8.做操質(zhì)量要求：動(dòng)作需具全都性、欣賞性、藝術(shù)性及表現(xiàn)力，表演選手的表演感染力強(qiáng)，擅長和觀眾溝通，并能與音樂完善結(jié)合。動(dòng)作符合示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)(頭、肩、胸、跨、膝、腿各部動(dòng)作);動(dòng)作的完成與質(zhì)量良好(動(dòng)作到位，感覺全都，精神面貌飽滿，布滿活力)。(總分60分，依據(jù)實(shí)際狀況酌情扣分)

活動(dòng)項(xiàng)目策劃書模板篇3

金天學(xué)社‘五子棋大賽’策劃書

活動(dòng)背景：楚漢相爭，是的力量較量，讓中國象棋帶領(lǐng)我們進(jìn)入

那沒有硝煙的戰(zhàn)斗中；誰先連珠，是智力的斗爭，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的較量中，我們可以明白許多人生的道理，可以關(guān)心我們熬煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局看待問題，提高分析問題的力量！

活動(dòng)目的：為了豐富和活躍社團(tuán)文化生活，提高我社成員的綜合

素養(yǎng)，增進(jìn)社員之間的溝通，增加社員之間的友情和競爭意識(shí)，調(diào)動(dòng)社員參加活動(dòng)的樂觀性，營造健康向上的氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：德州學(xué)院北學(xué)校區(qū)好鄰居二樓

活動(dòng)流程：１、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主,也可以以部門

為報(bào)名單位集體報(bào)名,報(bào)名者一旦報(bào)名,除了代表個(gè)人外也代表所在部門。

２、競賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽,使人數(shù)最終剩下6人進(jìn)入復(fù)賽。

３、6名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組,分為3組,以淘汰賽產(chǎn)生三等獎(jiǎng)。其余3人進(jìn)入決賽。

４、進(jìn)入決賽階段競賽者最終進(jìn)行3輪競賽,決出一

等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),分別授予證書,并有精致禮品嘉獎(jiǎng)。

5、全部獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。

活動(dòng)規(guī)章：1、賽程采納淘汰制，競賽方式以快棋形式一局決勝

負(fù)。

２、如消失平局,可進(jìn)行其次局，由其次局打算勝敗。依次類推

３、競賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消競賽資格,并判另一方獲勝.

4、大賽期間，不得在競賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響競賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)峻者將賜予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若消失辱罵、打架等嚴(yán)峻影響競賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬部門也無權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)對(duì)象：金天學(xué)社職航協(xié)會(huì)成員

舉辦單位：主辦單位：金天學(xué)社文聯(lián)

承辦單位：金天學(xué)社文聯(lián)

贊助單位：中國移動(dòng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分

別嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)證書和精致禮品

工作安排：指揮：呂興榮

裁判：孫志遠(yuǎn)高文濤陳佩陳龍?zhí)K亞寧后勤：張政僑中新王邦

估計(jì)費(fèi)用：五子棋10副估計(jì)50元精致禮品6份估計(jì)90元

備注：該活動(dòng)解釋權(quán)歸金天學(xué)社文聯(lián)全部?。?！

活動(dòng)項(xiàng)目策劃書模板篇4

（1）環(huán)保我最行：首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫了一個(gè)圈，圈里面放置了許多塑料瓶，只需一個(gè)球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每兩組隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競爭對(duì)手。競賽開頭時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的競賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候競賽開頭。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后連續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可動(dòng)身，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后其次名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可動(dòng)身。踢球過程中所撿起的塑料瓶必需讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入競賽成果，（即無效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的競賽成果。之后便根據(jù)相同的競賽規(guī)章進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

（2）花樣環(huán)保：可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場(chǎng)競賽同時(shí)有兩組參賽。競賽開頭時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后馬上返回起點(diǎn)，與同組的其次名選手擊掌，這時(shí)同組的其次名選手即可開頭運(yùn)球前進(jìn)，根據(jù)同樣的方式循環(huán)，直到全部參賽隊(duì)員完成為止。最終競賽成果為該組隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。

（3）環(huán)保接力賽：先將參賽的小伴侶們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參加嬉戲的時(shí)間大致為3分鐘。（此嬉戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化）。第一個(gè)小伴侶從我們規(guī)定的起點(diǎn)開頭起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的其次個(gè)人，此時(shí)其次個(gè)人開頭起跑，根據(jù)相同的路線跑，排第幾的小伴侶手中就必需握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。假如在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不當(dāng)心掉落，此時(shí)小伴侶必需將廢紙團(tuán)撿起來，再連續(xù)向前跑。最終，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最終一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。

（4）環(huán)保大行動(dòng)：競賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝競賽開頭時(shí)，家長一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開頭前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。

（5）運(yùn)動(dòng)起來環(huán)保：

活動(dòng)流程概述：

1）（或者讓小選手們自己去）假如讓小選手自己

2）讓小選手的家長（最好是爸爸和媽媽一起參與的）通過體育競賽例如跳繩，踢毽。來換取時(shí)間讓小選手查找志愿者已經(jīng)（假如是小選手自己（假如已經(jīng)進(jìn)行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參與體育競賽活動(dòng)來換取時(shí)間讓家長從志愿者那里獵取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。）

4）由志愿者選定一個(gè)地點(diǎn)讓小選手和家長一起（將他們的腿綁在一起將物）品運(yùn)抵指定地點(diǎn)。看那組用時(shí)最短。

備注：這類競賽分別取前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。環(huán)保學(xué)問競賽、環(huán)保才藝展現(xiàn)以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

備注：

1、運(yùn)動(dòng)前必需帶小伴侶們做預(yù)備活動(dòng)；

2、活動(dòng)結(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\(yùn)動(dòng)；

3、這類競賽分別取前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。環(huán)保學(xué)問競賽、環(huán)保才藝展現(xiàn)以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書；

4、此項(xiàng)目正在我參加的中國青少年進(jìn)展基金會(huì)主辦的“愛超越”活動(dòng)實(shí)施中，但是此項(xiàng)目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項(xiàng)目開展過程中不斷改進(jìn)的，具有更強(qiáng)的實(shí)施性。

活動(dòng)項(xiàng)目策劃書模板篇5

一、項(xiàng)目簡述（背景資料）

當(dāng)前，石油高耗能，能源即將枯竭的危急時(shí)期。生態(tài)環(huán)境惡化，土地資源緊急，糧食供不應(yīng)求，已成為時(shí)代主題。傳統(tǒng)的農(nóng)耕大量使用農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑，不僅消耗石油資源，而且嚴(yán)峻危害了人類健康與自然的可持續(xù)進(jìn)展。解決這些問題唯一的道路就是走生態(tài)農(nóng)業(yè)的道路。生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅需要我們廣闊農(nóng)夫伴侶耕作方式和思路上的改革，更需要作為直接受益人群的城區(qū)消費(fèi)者的支持與認(rèn)同。然而現(xiàn)在大部分消費(fèi)者對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)食品熟悉較少，缺乏食品平安自我愛護(hù)意識(shí)。大多數(shù)人隨波逐流，對(duì)食品平安、健康消費(fèi)缺乏主動(dòng)性。我們通過各種渠道了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念和方法后，在校內(nèi)建起一個(gè)有機(jī)農(nóng)耕，生態(tài)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)樣板。漸漸向周邊社區(qū)推廣這種理念和方式，從而達(dá)到推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，食品平安．健康消費(fèi)的目的．

二、項(xiàng)目實(shí)施方案

1、活動(dòng)地點(diǎn)：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為飛翔農(nóng)莊。

2、活動(dòng)方式：

1）在校內(nèi)開展農(nóng)耕種植活動(dòng)

2）進(jìn)行果皮、樹葉、廚余堆肥

3）將部分農(nóng)作物制成書簽等標(biāo)本，用于展現(xiàn)。

4）編輯校內(nèi)農(nóng)耕活動(dòng)手冊(cè)

3、現(xiàn)階段活動(dòng)概況：

1)項(xiàng)目組同學(xué)依據(jù)勞動(dòng)需要分為策劃組、管理組、技術(shù)組、美工組、宣揚(yáng)組四小組

2）管理組同學(xué)支配社內(nèi)成員及志愿者每日進(jìn)行農(nóng)耕值班勞作。

3）進(jìn)行豆渣堆肥試驗(yàn)，將食堂做豆?jié){后的豆渣運(yùn)到農(nóng)莊進(jìn)行堆肥試驗(yàn)肥田。

4）暑期將前往河北棗強(qiáng)縣探訪安金磊進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生態(tài)農(nóng)耕相關(guān)問題調(diào)研和環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)。

4、近期方案（時(shí)間：今年7月至明年2月）

7月-8月：

翻修添置損壞的農(nóng)具，加置必要工具。

做一塊木制宣揚(yáng)板，介紹飛翔有機(jī)農(nóng)耕試驗(yàn)田，讓來往的人群更加了解生態(tài)農(nóng)業(yè)，健康農(nóng)耕的理念。

前往安金磊處學(xué)習(xí)考察，拍攝DV紀(jì)錄，在北京周邊調(diào)研考察，整理資料并總結(jié)。

8月-9月：

留校同學(xué)進(jìn)行農(nóng)莊護(hù)理，種植秋季作物。

9月-10月:

飛翔農(nóng)莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、

整理校內(nèi)農(nóng)耕資料，編輯校內(nèi)農(nóng)耕有機(jī)種植小冊(cè)子。

10月-11月：

給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚(yáng)。進(jìn)入冬季休耕期。

去后海，西二旗等一些社區(qū)探訪調(diào)研，與居委會(huì)協(xié)商，嘗試將小區(qū)部分草坪改為都市農(nóng)耕用地。

11月-明年2月：

購買必要農(nóng)耕書籍。

規(guī)劃明年校內(nèi)農(nóng)耕。

三、預(yù)期目標(biāo)

長期預(yù)期目標(biāo)：

1）種植管理好校內(nèi)農(nóng)耕試驗(yàn)田。更多學(xué)校的同學(xué)能夠參加農(nóng)耕實(shí)踐，學(xué)習(xí)生態(tài)農(nóng)耕學(xué)問。

2）在北京申請(qǐng)社區(qū)農(nóng)耕地，人們能夠進(jìn)行有機(jī)耕作、堆制機(jī)肥，能買到當(dāng)?shù)剞r(nóng)友的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。

3）更多從事生態(tài)耕作的農(nóng)友的農(nóng)產(chǎn)品能被銷售出去，生態(tài)收入的調(diào)研結(jié)果反饋給當(dāng)?shù)毓奈杷麄儏⒓佑袡C(jī)種植。

4）在項(xiàng)目的宣揚(yáng)中使更多的人意識(shí)到生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性，從自身做起，養(yǎng)成生態(tài)、節(jié)能的生活習(xí)慣

短期預(yù)期目標(biāo)：

1）校內(nèi)農(nóng)耕具有較完備的硬件設(shè)施，項(xiàng)目組進(jìn)一步優(yōu)化完善。

2）繪制文化墻，制做宣揚(yáng)板，制做DV短篇宣揚(yáng)，增加社內(nèi)外成員對(duì)校內(nèi)農(nóng)耕及生態(tài)農(nóng)業(yè)熟悉。

3）制做今年的校內(nèi)農(nóng)耕手冊(cè)，使今年進(jìn)行的農(nóng)耕學(xué)問、閱歷總結(jié)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（近期7月-明年2月）

翻修添置損壞的農(nóng)具150元

翻新水管，加購一個(gè)高