云南省曲靖市市麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
云南省曲靖市市麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析_第2頁(yè)
云南省曲靖市市麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
云南省曲靖市市麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析_第4頁(yè)
云南省曲靖市市麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

云南省曲靖市市麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.有人認(rèn)為,如同牛頓發(fā)現(xiàn)了自然界的“三大定律”一樣,西方先哲們也在人類社會(huì)同樣發(fā)現(xiàn)了“三大定律”:第一,人是社會(huì)的中心;第二,個(gè)人利益是治理社會(huì)的基礎(chǔ),建立了承認(rèn)和尊重個(gè)人利益的哲學(xué)觀念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保護(hù)人民創(chuàng)造財(cái)富和享受幸福的自由。其中,第三大定律是指(

)A.三權(quán)分立

B.社會(huì)契約論

C.天賦人權(quán)

D.人民主權(quán)參考答案:B2.中國(guó)古代君主有頒布《罪己詔》的傳統(tǒng),相當(dāng)于現(xiàn)在的公開(kāi)檢討和自我批評(píng)。在古代皇帝中,罪己次數(shù)最多的要算是清世祖順治皇帝了。如“自親政以來(lái),紀(jì)綱法度用人行政不能仰法太祖、太宗謨烈,因循悠忽,茍且目前?!币灾聻?zāi)害不斷;這種做法的思想淵源最應(yīng)查閱的資料是(

)A、《論語(yǔ)》

B、《莊子》

C、《韓非子》

D、《春秋繁露》參考答案:B3.柳宗元認(rèn)為,秦末農(nóng)民起義“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西漢七國(guó)之亂“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪種說(shuō)法最符合材料原意A.郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有關(guān)系

B.七國(guó)之亂因漢初分封而爆發(fā)C.郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治

D.郡縣制取代分封制是歷史的必然參考答案:C郡縣制。題目給了三句話,最后得出“秦制之得亦明矣”,這里的秦制指的是秦朝的郡縣制,郡縣制有利加強(qiáng)對(duì)地方的控制,加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治,因此選C;A、B項(xiàng)都是材料中的一部分,不夠全面。材料無(wú)法體現(xiàn)郡縣取代分封的歷史必然,重在秦制中央集權(quán)之得,因此排除D。4.人文精神主要是指關(guān)注人、尊重人的價(jià)值、重視人的意志和利益?!叭宋木裨诓煌瑫r(shí)代有不同的內(nèi)涵”。下列能反映啟蒙時(shí)代人文精神內(nèi)涵的是(

)A.人是萬(wàn)物的尺度

B.人是一件多么了不起的杰作C.每個(gè)人都是自己的牧師

D.思維的悟性成了衡量一切的唯一尺度參考答案:D5.有人說(shuō):“一個(gè)蘋(píng)果讓牛頓吸引了世界,一壺?zé)崴屚咛剞D(zhuǎn)動(dòng)了世界,一個(gè)元素讓愛(ài)迪生點(diǎn)燃了世界······”,其中一個(gè)蘋(píng)果讓牛頓吸引了世界,主要指牛頓A.創(chuàng)立了自由落體定律

B.創(chuàng)立了植物分類學(xué)C.提出了萬(wàn)有引力定律

D.建立了量子力學(xué)參考答案:C6.“明顯地,采取共和體制而帶來(lái)的政治面貌,并不足以革新國(guó)家;還需要有一些更基本的東西來(lái)喚醒國(guó)家及人民。受過(guò)西方教育或影響的新知識(shí)分子,鼓吹在國(guó)民生活的哲學(xué)基礎(chǔ)方面,進(jìn)行一場(chǎng)激烈變革?!边@場(chǎng)“激烈變革”是指A.辛亥革命

B.戊戌變法

C.新文化運(yùn)動(dòng)

D.國(guó)民革命參考答案:C7.某古哲人年譜中寫(xiě)到:十三歲時(shí),有一天對(duì)自己少兒時(shí)思考的問(wèn)題忽有所悟。這天,他讀古書(shū)到宇宙二字,見(jiàn)解者說(shuō):“四方上下曰宇,往古來(lái)今曰宙”,于是忽然省悟道:原來(lái)“無(wú)窮”便是如此啊。人與天地萬(wàn)物都在無(wú)窮之中。他提筆寫(xiě)下:“宇宙內(nèi)事乃己分內(nèi)事,己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事?!贝苏苋俗羁赡苁茿.程頤

B.朱熹

C.陸九淵

D.王陽(yáng)明參考答案:C8.我國(guó)現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書(shū)是(

)A.《氾勝之書(shū)》

B.《農(nóng)書(shū)》

C.《齊民要術(shù)》

D.《農(nóng)政全書(shū)》參考答案:D9.某一國(guó)際組織在其《成立宣言》中提出宗旨:“加強(qiáng)各成員國(guó)之間的相互信任與睦鄰友好;……共同致力于維護(hù)和保障地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定;建立民主、公正、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治新秩序?!边@一國(guó)際組織應(yīng)該是A.歐洲共同體

B.亞太經(jīng)合組織

C.聯(lián)合國(guó)

D.上海合作組織參考答案:D10.著名的加拿大學(xué)者羅納德·基斯在談到萬(wàn)隆會(huì)議時(shí)說(shuō):當(dāng)時(shí)“甚至連美國(guó)國(guó)務(wù)院的情報(bào)機(jī)構(gòu)也承認(rèn),共產(chǎn)主義中國(guó)在萬(wàn)隆會(huì)議上所留下的良好印象應(yīng)該歸功于周恩來(lái)嫻熟的外交技巧。在萬(wàn)隆會(huì)議上,美國(guó)的外交又輸?shù)袅司哂兄卮笠饬x的一仗,敗在了一個(gè)共產(chǎn)主義者手下?!边@表明A.萬(wàn)隆會(huì)議幫助一些亞非國(guó)家開(kāi)始擺脫美國(guó)控制B.萬(wàn)隆會(huì)議促使許多亞非國(guó)家開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)中國(guó)C.具有個(gè)人魅力的外交家征服了美國(guó)D.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)在世界明顯增強(qiáng)參考答案:B11.《呂氏春秋?上農(nóng)》在描述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)耕之利時(shí)不無(wú)夸張地說(shuō):一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人,耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的增加A.推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成與發(fā)展B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C.導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具開(kāi)始使用D.阻礙了大土地所有制的成長(zhǎng)參考答案:A春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于生產(chǎn)力的發(fā)展,農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)取得巨大的進(jìn)步,個(gè)體農(nóng)民生產(chǎn)的產(chǎn)出比較多,這就推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸形成和發(fā)展。故A項(xiàng)正確。農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增加為手工業(yè)和商業(yè)提供更多的生產(chǎn)資料和交換產(chǎn)品,能促進(jìn)手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。鐵犁和牛耕的使用,使生產(chǎn)力得到提高。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是由井田制向土地私有制轉(zhuǎn)變,是大土地所有制的瓦解,而不是大土地所有制的成長(zhǎng)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.“善師四夷者,能制四夷;不善師四夷者,外夷制之?!边@種思想最早出現(xiàn)在A.《四洲志》

B.《海國(guó)圖志》

C.《資政新篇》

D.《西學(xué)東漸記》參考答案:B其思想可以概括為:師夷長(zhǎng)技以制夷,因此最早是由魏源在《海國(guó)圖志》中提出來(lái)的。故選B。A項(xiàng)并未直接提出學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容;D項(xiàng)也涉及到學(xué)習(xí)外國(guó)的內(nèi)容,但是不是最早提出的;C項(xiàng)也是在魏源之后提出向西方學(xué)習(xí)的主張。13.“西方的市政管理,經(jīng)濟(jì)模式的傳入,使商埠最先脫出中國(guó)傳統(tǒng)政治城市的模式,率先邁向近代化,沿??诎侗黄乳_(kāi)埠被視為這些城市近代化的起始點(diǎn)”。材料強(qiáng)調(diào)的是()A.中國(guó)沿海城市走向近代化得益于西方擴(kuò)張B.西方擴(kuò)張是近代中國(guó)各種變化的主導(dǎo)因素C.客觀評(píng)價(jià)西方資本主義侵略的建設(shè)性影響D.中國(guó)近代化城市被卷入資本主義世界市場(chǎng)參考答案:C14.1927—1936年間,中國(guó)民族工業(yè)得到了較快發(fā)展,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有A.擺脫了封建主義、官僚資本主義的壓迫B.民族工業(yè)資金、技術(shù)實(shí)力與外國(guó)企業(yè)不相上下C.西方列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng),放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略D.南京國(guó)民政府推行了一系列有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策參考答案:D【詳解】“1927-1936年間”是國(guó)民政府統(tǒng)治的前期,這一時(shí)期民族工業(yè)得到了較快發(fā)展,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是:南京國(guó)民政府推行了一系列有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,如國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)和幣制改革,D不符合題意,排除;1927—1936年間我國(guó)仍是半殖民地半封建社會(huì),民族工業(yè)仍然受到封建主義、官僚資本主義的壓迫,A錯(cuò)誤,符合題意,故選A;1927—1936年間,我國(guó)民族工業(yè)的資金、技術(shù)實(shí)力與外國(guó)企業(yè)相比,仍有巨大差距,B錯(cuò)誤,符合題意,故選B;一戰(zhàn)期間,西方列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng),放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略,C時(shí)間錯(cuò)誤,符合題意,故選C;綜上所述,本題選:ABC。15.第二次世界大戰(zhàn)后,西歐國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式不包括A.實(shí)行國(guó)有化

B.制定指令性經(jīng)濟(jì)計(jì)劃

C.擴(kuò)大政府開(kāi)支

D.政府直接采購(gòu)參考答案:B16.某學(xué)者在其著作《中國(guó)近代通史》中寫(xiě)到:“國(guó)共兩黨,一個(gè)關(guān)注上層,一個(gè)關(guān)注下層;一個(gè)重視軍事,一個(gè)重視民眾;一個(gè)注重槍桿,一個(gè)注重筆桿;一個(gè)擅長(zhǎng)武斗,一個(gè)擅長(zhǎng)文斗?!蔽闹忻枋龅默F(xiàn)象應(yīng)該發(fā)生在

()A.國(guó)民革命時(shí)期

B.土地革命時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參考答案:A國(guó)民革命時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨黨內(nèi)合作,中國(guó)共產(chǎn)黨重視組織群眾運(yùn)動(dòng),忽視革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和建立武裝,造成了大革命的失敗。17.1977年,國(guó)家開(kāi)始對(duì)教育工作進(jìn)行撥亂反正。其中在社會(huì)上引起巨大反響的是(

)。

A.恢復(fù)高考制度

B.“三個(gè)面向”題詞

C.實(shí)行義務(wù)教育

D.發(fā)展高等教育參考答案:A18.一位英國(guó)記者在中國(guó)某地參觀后說(shuō):“這里草草建成了4個(gè)奇形怪狀的鼓風(fēng)爐……人們有的用筐抬礦石,有的給爐子添火……不過(guò)在我看來(lái)從爐底掏出的成品,看上去和從爐頂?shù)惯M(jìn)去的原料一模一樣,沒(méi)有變化?!彼枋龅氖牵ǎ〢.一五計(jì)劃的成果 B.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)C.人民公社的特征 D.手工業(yè)合作化產(chǎn)物參考答案:考點(diǎn):G7:大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng).分析:本題考查大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng).考查大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn).考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握.解答:依據(jù)題干所給材料中“草草建成了4個(gè)奇形怪狀的鼓風(fēng)爐”、“不過(guò)在我看來(lái)從爐底掏出的成品,看上去和從爐頂?shù)惯M(jìn)去的原料一模一樣”和所學(xué)知識(shí)判斷這是大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),大躍進(jìn)以大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)為主要標(biāo)志,故B項(xiàng)正確.一五計(jì)劃的特點(diǎn)是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),奠定了社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ),不符合題意,故A項(xiàng)錯(cuò)誤.人民公社化運(yùn)動(dòng)以“一大二公”為主要特征,故C項(xiàng)錯(cuò)誤.手工業(yè)合作化是對(duì)手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的方式,不符合題意,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.19.拉莫特?勒瓦耶在其著作《異教徒的德行》中寫(xiě)到:“人們可以說(shuō)孔子和蘇格拉底一樣,運(yùn)用他們?cè)趥惱矸矫娴臋?quán)威,使哲學(xué)回到人間。”以下能夠充分證明這一觀點(diǎn)的是()A.他們都強(qiáng)調(diào)道德的重要性 B.他們都追求個(gè)性的自由發(fā)展C.他們都關(guān)注知識(shí)對(duì)人的改造 D.他們都維護(hù)奴隸主貴族利益參考答案:考點(diǎn):孔子和孟子;蘇格拉底.分析:材料指出蘇格拉底與孔子的貢獻(xiàn)為考查背景,結(jié)合材料,依據(jù)課本中關(guān)于蘇格拉底以及孔子的觀點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)題思考解答即可.解答:依據(jù)課本知識(shí)可知:蘇格拉底針砭時(shí)弊,倡導(dǎo)“有思想里的人是萬(wàn)物的尺度”,希望重新建立人們的道德價(jià)值觀念,以挽救衰頹中的城邦制度;孔子仁的思想,以及以德治民等都強(qiáng)調(diào)了道德的重要性;故選A.20.侍郎左紹佐(1846--1928)在一封信中自述:“佐生五十有四年,目睹洋務(wù)之壞,幽憂憤郁,以迄今日。幸得逢圣武天斷,為匹夫匹婦復(fù)仇,豁然如沈疴之得蘇也,此本朝臣子吐氣之時(shí),千載一遇也?!痹撚^點(diǎn)A.批判了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B.倡導(dǎo)了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步思想C.宣泄了對(duì)革命黨人起義的不滿D.體現(xiàn)了抵御外侮愿望與“天朝上國(guó)”觀念的結(jié)合參考答案:D21.在新文化運(yùn)動(dòng)中的“賽先生”主要是指

A.人文科學(xué)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政學(xué)說(shuō)

B.社會(huì)科學(xué)和馬列主義基本原理

C.人文科學(xué)和資本主義政治制度

D.自然科學(xué)和西方社會(huì)科學(xué)理論參考答案:D22.有學(xué)者認(rèn)為:“元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方……它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能就是聚集境內(nèi)財(cái)富,以供中央需要。行省的治所往往是完成這種職能的中轉(zhuǎn)站”。對(duì)材料理解準(zhǔn)確的是A.行省制的實(shí)施威脅了中央集權(quán)B.行省設(shè)置主要偏重于其經(jīng)濟(jì)職能C.行省在地方上擁有極大的權(quán)力D.行省與中書(shū)省相互制衡以確?;蕶?quán)獨(dú)大參考答案:C【詳解】材料信息,元代行省“負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能就是聚集境內(nèi)財(cái)富,以供中央需要”說(shuō)明行省在地方上擁有政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等大權(quán),故C項(xiàng)正確;“元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方……行省的治所往往是完成這種職能的中轉(zhuǎn)站”說(shuō)明行省制的實(shí)施加強(qiáng)了中央集權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)”說(shuō)明行省設(shè)置不是偏重于其經(jīng)濟(jì)職能,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出行省與中書(shū)省相互制衡,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.魏晉南北朝時(shí),江南地區(qū)開(kāi)發(fā)最快的是三吳地區(qū),這是因?yàn)榇说兀?/p>

)A.臨近大海,交通便利

B.地方官推行鼓勵(lì)墾殖政策C.遷入人口多而集中

D.大運(yùn)河提供了便利的交通參考答案:C24.激光是20世紀(jì)以來(lái),繼原子能、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體之后,人類的又一重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”“最亮的光”等。這一發(fā)明主要與誰(shuí)的科學(xué)理論創(chuàng)新有關(guān)(

)A.伽利略

B.牛頓

C.法拉第

D.愛(ài)因斯坦參考答案:D考點(diǎn):愛(ài)因斯坦的科學(xué)成就。1917年愛(ài)因斯坦提出了一套全新的技術(shù)理論“光與物質(zhì)相互作用”,成為激光發(fā)明的理論基礎(chǔ)。貢獻(xiàn)D。25.從《宋史》中出現(xiàn)的以下人物名字,可以推測(cè)他們深受當(dāng)時(shí)哪種思潮的影響?焦守節(jié)(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢(qián)端禮(卷385)、張忠恕(卷409)。A.佛學(xué)

B.理學(xué)

C.法學(xué)

D.道學(xué)參考答案:B26.據(jù)騰訊2018年4月9日消息,蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·沃茲尼亞克表示,由于擔(dān)心與社交媒體巨頭Facebook分享的個(gè)人信息無(wú)法受到安全保障,他正退出Facebook。此前,花花公子網(wǎng)站也于當(dāng)?shù)貢r(shí)間周二發(fā)布消息,宣布退出Facebook。這反映了互聯(lián)網(wǎng)A.對(duì)人們的生活沒(méi)有積極意義B.極大提高了人們的工作效率C.以經(jīng)營(yíng)社交軟件為主要內(nèi)容D.產(chǎn)生的消極影響應(yīng)引起重視參考答案:D【詳解】本題考查了互聯(lián)網(wǎng)的影響?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展極大的提高了人民的生活效率和生活水平,對(duì)人們的生活具有積極意義,故排除A項(xiàng);互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提高了人民的工作效率,但與題意不符,故排除B項(xiàng);社交軟件是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的內(nèi)容之一,并非主要內(nèi)容,故排除C項(xiàng);根據(jù)“擔(dān)心與社交媒體巨頭Facebook分享的個(gè)人信息無(wú)法受到安全保障”可知互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展存在個(gè)人信息無(wú)法受到安全保障的負(fù)面作用,故選D。27.梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中寫(xiě)道,同治初年,德相俾斯麥對(duì)人說(shuō):“三十年后,日本其興,中國(guó)其弱乎?日人之游歐洲者,討論學(xué)業(yè),講究官制,歸而行之;中人之游歐洲者,詢某廠船炮之利,某廠價(jià)值之廉,購(gòu)而用之。強(qiáng)弱之源,其在此乎?!绷?jiǎn)⒊眠@段話的根本意圖是

A.比較中日近代化的異同

B.尋找甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日勝中敗的歷史原因C.批評(píng)洋務(wù)派的活動(dòng)

D.證明中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性參考答案:D28.1912年清帝宣布退位時(shí),南京臨時(shí)政府公布的《關(guān)于大清皇帝辭位之后優(yōu)待之條件》中寫(xiě)有清帝退位后尊號(hào)不變,民國(guó)政府待以外國(guó)君主之禮;清帝退位后暫居宮禁,侍衛(wèi)人等照常留用;但1924年馮玉祥利用武力強(qiáng)行將清帝溥儀趕出了故宮。對(duì)此事件胡適認(rèn)為這是“欺人之弱,乘人之喪”,“是民國(guó)史上的一件最不名譽(yù)的事”,還親赴醇親王府向溥儀表示慰問(wèn),聲稱這“是東方的野蠻”。關(guān)于胡適這一態(tài)度不能說(shuō)明(

)A.胡適堅(jiān)持契約精神

B.胡適反封建精神不夠徹底C.胡適深受英美文化熏陶

D.對(duì)國(guó)人思想啟蒙的路還很長(zhǎng)參考答案:B29.比起秦代焚書(shū)坑儒,漢代獨(dú)尊儒術(shù)的成功之處在于()A.思想的統(tǒng)一維護(hù)政治的大一統(tǒng)B.以溫和的行政手段解決意識(shí)形態(tài)問(wèn)題C.將儒家經(jīng)術(shù)作為國(guó)家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容D.為君主專制的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)參考答案:B30.1953年6月份的一份《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道:當(dāng)選的代表李長(zhǎng)鳳老大娘笑著說(shuō)話了,“舊社會(huì)婦女在街上說(shuō)話都不行,哪有婦女的選舉權(quán)?!窈蟠蠹矣惺裁匆庖?jiàn)告訴我,我一定給大家?guī)先?。”該新聞?bào)道說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.政治協(xié)商制度覆蓋面廣B.人民代表大會(huì)制建立C.人民民主原則得到落實(shí)D.民主政治建設(shè)法制化參考答案:C材料反映了婦女也有了選舉權(quán),也就說(shuō)明了人民民主原則已經(jīng)得到了落實(shí),選C是符合題意的,正確;材料不涉及政協(xié)制度,選項(xiàng)A不符合題意,排除;人民代表大會(huì)制建立是在1954年,選項(xiàng)B不符合題意,排除;材料未涉及到民主政治建設(shè)法制化的問(wèn)題,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選C。點(diǎn)睛:此題難度一般,需要學(xué)生有較強(qiáng)的分析理解能力,解題關(guān)鍵是正確理解題干主旨含義,要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。二、非選擇題(共40分)31.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。民國(guó)時(shí)期部分省份中山公園數(shù)量統(tǒng)計(jì)表省份數(shù)量省份數(shù)量廣東57云南7廣西27河北3福建28山東4浙江22河南2湖北14山西2湖南13陜西2江西13遼寧1﹣﹣據(jù)民國(guó)時(shí)期各市縣方志,轉(zhuǎn)引自陳蘊(yùn)茜《空間重組與孫中山崇拜》上表能夠反映民國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)變遷的諸多歷史信息。提取其中一項(xiàng)信息并說(shuō)明形成的歷史原因。(提示:信息提煉+結(jié)合史實(shí)分析材料+結(jié)論)參考答案:考點(diǎn):9W:中國(guó)近代史綜合.分析:本題考查民國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)變遷的原因,旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.解答:本題為開(kāi)放性試題,言之有理即可.答案:示例一:信息:孫中山的社會(huì)影響力巨大.說(shuō)明:孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻封建帝制,使民主共和觀念深入人心.民國(guó)各省幾乎都建有中山公園,說(shuō)明了民眾政府對(duì)孫中山歷史功績(jī)的認(rèn)可.示例二:信息:廣東省的中山公園遠(yuǎn)多于其它各省(或南方省份遠(yuǎn)多于北方).說(shuō)明:孫中山是廣東人(南方人);孫中山的革命活動(dòng)基地在廣東(南方);國(guó)民革命以廣東為根據(jù)地;北伐軍進(jìn)軍路線由珠江流域向長(zhǎng)江流域到黃河流域.這反映了廣東(南方)民眾對(duì)孫中山的認(rèn)同程度高,故廣東(南方)的中山公園數(shù)量較多.示例三:信息:辛亥革命及國(guó)民革命的影響區(qū)域不平衡.說(shuō)明:辛亥革命及國(guó)民革命均發(fā)端于南方,民主共和觀念在南方地區(qū)影響力更大.南方各省受辛亥革命、國(guó)民革命的洗禮,對(duì)民主共和觀念認(rèn)同程度較高,故南方中山公園數(shù)量較多.示例四:近代中國(guó)城市公共建設(shè)的西化.說(shuō)明:公園是近代以來(lái)傳入中國(guó)的城市公共建設(shè)項(xiàng)目之一.民國(guó)時(shí)期,各地民眾及政府興建中山公園以此紀(jì)念孫中山的歷史功績(jī).同時(shí),也帶動(dòng)近代中國(guó)城市公共建設(shè)的西化和進(jìn)步.32.閱讀材料,完成下列要求。材料一民本思想濫觴于殷商至西周。到了春秋,孔子提出了“仁”的學(xué)說(shuō),主張“為政以德”,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了民本理論。孟子集西周以來(lái)民本思想的大成,提出了仁政學(xué)說(shuō),主張“民貴君輕”,形成了比較完整的民本思想體系。此外,這一時(shí)期的儒家還提出了“己所不欲,勿施于人”“與民同樂(lè)”“民事不可緩也”“取于民有制”“治國(guó)之道,必先富民”等民本思想?!幾杂螁久瘛断惹厝寮颐癖舅枷胝摗凡牧隙祆浼辛饲叭耍ㄌ貏e是程頤系統(tǒng))的儒學(xué)研究成果,形成了新儒學(xué)體系。他把《大學(xué)》中所說(shuō)的“格物致知,正心誠(chéng)意,修身齊家,治國(guó)平天下”作為理論根據(jù),構(gòu)建上自皇帝下至各個(gè)家庭的一整套周密的社會(huì)秩序。他編著《四書(shū)集注》,用理學(xué)思想重新解釋四書(shū),使理學(xué)透過(guò)四書(shū)而深入人心。他通過(guò)編撰《童蒙須知》等啟蒙著作,對(duì)兒童的衣著、飲食等日常行為都作了道德規(guī)定。比如,穿衣要頸緊、腰緊、腳緊。——摘編自樊樹(shù)志《國(guó)史概要》材料三隨著輸入中國(guó)貨品的增多和介紹中國(guó)國(guó)情的書(shū)籍的大量出版,在17世紀(jì)末和18世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了一股“中國(guó)文化熱”。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰對(duì)孔子十分崇拜,在自己的書(shū)房里經(jīng)常掛孔子的畫(huà)像。西方文明的顯著長(zhǎng)處在于科學(xué)的方法;中國(guó)文明的長(zhǎng)處到在于對(duì)人生歸宿的合理解釋。人們一定希望看到兩者逐漸結(jié)合在一起。——摘編自王介南《中外文化交流史》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家民本思想的關(guān)注重點(diǎn)有哪些?并分析這一時(shí)期民本思想發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析朱熹學(xué)說(shuō)形成的原因,概括朱熹推廣儒學(xué)的路徑。(3)根據(jù)材料三,指出讓歐洲人認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的主要媒介。材料三對(duì)“中西文明”有怎樣的見(jiàn)解?參考答案:(1)關(guān)注重點(diǎn):重民;仁政;富民。原因:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯國(guó)林立紛爭(zhēng),各國(guó)統(tǒng)治者為爭(zhēng)奪霸主地位尋找治國(guó)理念,為民本思想發(fā)展創(chuàng)造了寬松環(huán)境;土地私有制確立,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步形成;針對(duì)禮崩樂(lè)壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí),儒家深化和發(fā)展了前人的民本思想。(2)原因:儒學(xué)吸收佛、道思想;儒學(xué)家關(guān)注社會(huì)。路徑:著書(shū)立說(shuō),闡釋儒家經(jīng)典;將儒學(xué)教育滲透于青少年的日常生活。(3)媒介:輸入歐洲的中國(guó)商品及介紹中國(guó)的相關(guān)書(shū)籍。見(jiàn)解:中西文明各有優(yōu)長(zhǎng),希望實(shí)現(xiàn)文明互補(bǔ)與融合。(1)根據(jù)材料一,孟子提出仁政學(xué)說(shuō),主張“民貴君輕”,形成了比較完整的民本思想體系,以及“治國(guó)之道,必先富民”等民本思想,可以歸納出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家民本思想的關(guān)注重點(diǎn)有重民、仁政、富民等三個(gè)方面。第二問(wèn),分析這一時(shí)期民本思想發(fā)展的原因,需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)回答。政治上,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)林立紛爭(zhēng),各國(guó)統(tǒng)治者為爭(zhēng)奪霸主地位而尋找治國(guó)理念支撐,為民本思想發(fā)展創(chuàng)造了寬松環(huán)境;經(jīng)濟(jì)上,土地私有制確立,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步形成,客觀上要求民本思想的產(chǎn)生;思想上,根據(jù)材料“民本思想濫觴于殷商至西周”,可以看出,儒家的民本思想,也是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上深化和發(fā)展了前人的思想。(2)由材料“朱熹集中了前人(特別是程頤系統(tǒng))的儒學(xué)研究成果,形成了新儒學(xué)體系”和“格物致知,正心誠(chéng)意,修身齊家,治國(guó)平天下”,結(jié)合所學(xué),宋明理學(xué)儒學(xué)吸收佛、道思想;儒學(xué)家關(guān)注社會(huì)。第二小問(wèn),由材料“編著《四書(shū)集注》,用理學(xué)思想重新解釋四書(shū)”和“編撰《童蒙須知》等啟蒙著作,對(duì)兒童的衣著、飲食等日常行為都作了道德規(guī)定”,可見(jiàn)朱熹傳播理學(xué)的路徑有:著書(shū)立說(shuō),闡釋儒家經(jīng)典;將儒學(xué)教育滲透于青少年的日常生活。(3)根據(jù)材料“隨著輸入中國(guó)貨品的增多和介紹中國(guó)國(guó)情的書(shū)籍的大量出版”概括歐洲人認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的主要媒介即可。根據(jù)材料“我們的文明的顯著長(zhǎng)處在于科學(xué)的方法;中國(guó)文明的長(zhǎng)處到在于對(duì)人生歸宿的合理解釋。人們一定希望看到兩者逐漸結(jié)合在一起”可歸納為中西文明各有優(yōu)長(zhǎng),希望實(shí)現(xiàn)文明互補(bǔ)與融合。33.從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,中國(guó)百年來(lái)的現(xiàn)代化之路顯現(xiàn)出文化變遷的內(nèi)在邏輯。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一明清之際,中國(guó)處在由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,……人們對(duì)理學(xué)產(chǎn)生了深深的信仰危機(jī)。為了矯正理學(xué)所帶來(lái)的社會(huì)弊端,……于是,明朝中后期,在復(fù)興古學(xué)(經(jīng)學(xué))的潛流中,從封建社會(huì)的母體中產(chǎn)生了一股在批判宋明理學(xué)過(guò)程中逐漸形成的……實(shí)學(xué)思潮……從而開(kāi)啟了明清之際懷疑、揭露、批判封建專制制度的序幕,成為明清之際人文啟蒙思潮的一個(gè)重要內(nèi)容?!踅堋睹髑逯H:思想的沖突、批判與創(chuàng)新》材料二文化觀念是社會(huì)變革的根本基礎(chǔ),但在近代轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,中國(guó)社會(huì)的變革卻始終都在朝著實(shí)用的方向發(fā)展,……而沒(méi)有從制約“器物”與“制度”的思想觀念文化上入手反思,而若沒(méi)有這些文化基礎(chǔ)就不可能有建立在此基礎(chǔ)上的相應(yīng)的社會(huì)政治制度,這點(diǎn)卻被我們最廣大的人們所忽略了。由此以后……都不斷地遭到挫敗,這實(shí)在不能說(shuō)是沒(méi)有其深刻原因的?!?jiǎng)⒒菥对囌摻袊?guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型》材料三近代儒家文化缺乏一種在西方挑戰(zhàn)面前,進(jìn)行自我更新的內(nèi)部機(jī)制,難以實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)觀念向近代觀念的歷史轉(zhuǎn)變,從而只能繼續(xù)以傳統(tǒng)為自我中心的文化心理和陳舊的認(rèn)識(shí)思維框架,來(lái)被動(dòng)地處理種種事態(tài)與危局。由于觀念與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重悖離,近代儒家文化從而陷入自身難以擺脫的困境?!捁η亍度寮椅幕睦Ь常ń看蠓蚺c中西文化碰撞)》請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出明清之際“實(shí)學(xué)思潮”的典型表現(xiàn),并分析其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源和思想根源。概括說(shuō)明“實(shí)學(xué)思潮”在近代又先后增添了哪些新內(nèi)容?(2)結(jié)合材料二、三,概括在近代轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,中國(guó)社會(huì)變革都不斷地遭到挫敗的深刻原因。試結(jié)合19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末期的史實(shí),舉一例加以說(shuō)明。參考答案:(1)表現(xiàn):顧炎武主張“經(jīng)世致用”。經(jīng)濟(jì)根源:資本主義萌芽;思想根源:對(duì)理學(xué)的信仰危機(jī)(或:理學(xué)的社會(huì)弊端)新內(nèi)容:向?qū)W習(xí)西方經(jīng)歷了從器物到制度再到思想文化的過(guò)程。(答相關(guān)的具體內(nèi)容亦可)(2)原因:①近代儒家文化缺乏自我更新的內(nèi)部機(jī)制;②近代儒家文化觀念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重悖離;③社會(huì)變革只注重實(shí)用方向發(fā)展,而忽視文化觀念的發(fā)展。說(shuō)明:①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,洋務(wù)派主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,仍然固守中國(guó)傳統(tǒng)文化;②戊戌變法時(shí)期,維新派打著孔子的旗號(hào),以儒家思想為武器,宣傳資產(chǎn)階級(jí)改良思想,沒(méi)有與封建思想徹底決裂。(1)不同根據(jù)材料一“實(shí)學(xué)思潮……從而開(kāi)啟了明清之際懷疑、揭露、批判封建專制制度的序幕,成為明清之際人文啟蒙思潮的一個(gè)重要內(nèi)容”、材料二“在近代轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,中國(guó)社會(huì)的變革卻始終都在朝著實(shí)用的方向發(fā)展,……從制約器物與制度的思想觀念文化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從“經(jīng)世致用”的角度指出明清之際“實(shí)學(xué)思潮”的典型表現(xiàn)。再?gòu)馁Y本主義萌芽和對(duì)理學(xué)的信仰危機(jī)等方面分析其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源和思想根源。再?gòu)钠魑锏街贫仍俚剿枷胛幕倪^(guò)程的角度概括說(shuō)明“實(shí)學(xué)思潮”在近代又先后增添了哪些新內(nèi)容。(2)本題結(jié)合材料二“若沒(méi)有這些文化基礎(chǔ)就不可能有建立在此基礎(chǔ)上的相應(yīng)的社會(huì)政治制度,這點(diǎn)卻被我們最廣大的人們所忽略了”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論