2021年廣西玉林中考語文試卷和答案

2021年廣西玉林市中考語文試卷第I卷（選擇題，共33分）一、（15分）.（3分）閱讀下面一首宋詞，完成問題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江

滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如

孫仲謀。下列對(duì)這首詞的解讀，不正確的一項(xiàng)是（ ）“南鄉(xiāng)子”，詞牌名；“悠悠”，形容長(zhǎng)江水悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)；“兜鍪”古代土兵所戴的頭盔，這里形容孫權(quán)英武善戰(zhàn)?！昂翁幫裰荨?？想到大好中原已淪陷金人之手，詞人悲憤不已。由此抒發(fā)對(duì)古代同是鎮(zhèn)守江南的年輕氣壯、英勇征戰(zhàn)的將帥之才孫權(quán)的呼喚。C,遠(yuǎn)眺大江南北，“滿眼風(fēng)光”無限美好。只是故土淪陷，興亡難料，面對(duì)美好江山，詞人卻是滿心的抑郁與傷感?！吧赢?dāng)如孫仲謀”表達(dá)了詞人具有奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想；他在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事”一句，也表達(dá)了要收復(fù)中原失地的雄心壯志。.（9分）閱讀下文，完成問題。第1頁（共36頁）【甲】唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。"秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也/挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。第2頁（共36頁）【乙】周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。，，，居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門土吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”稱善者久之。(1)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.安陵君受地于先王而守之于：從……那里B,朗出軍門，群臣皆驚 既：在……之后C-皆布衣之士也 布衣：平民百姓D?居無停 無何：不知多久第3頁(共36頁)(2)對(duì)下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是A.安陵君因使唐雎使于秦一一安陵君因此派唐雎出使秦國(guó)。B.秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之一一秦王臉上露出了膽怯的神色，長(zhǎng)時(shí)間向唐雎下跪并道歉。C.軍中聞將軍令，不聞天子之詔一一軍營(yíng)中只聽從將軍的命令，不聽從皇帝發(fā)布的命令。D.其將固可襲而虜也一一他們的將軍必然是可以被偷襲并且俘虜?shù)摹?3)下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是A.兩文記述古代可敬可歌的守邊保國(guó)故事。唐雎奉命出使秦國(guó)，與秦王面對(duì)面展開激烈抗?fàn)?，最終保全安陵國(guó)土；周亞夫盡職盡責(zé)嚴(yán)守邊關(guān)，在駐守的細(xì)柳營(yíng)治軍嚴(yán)明，嚴(yán)格按照軍規(guī)軍紀(jì)接待漢文帝勞軍。B.兩文展現(xiàn)了為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿埏L(fēng)采。唐雎是一位外交使臣，面對(duì)秦王的威迫，他舌戰(zhàn)強(qiáng)敵，拔劍而起，表現(xiàn)出令人敬仰的無畏精神和英雄氣概；周亞夫是一名守邊將軍，他守土有責(zé)，治軍嚴(yán)明，連皇帝勞軍都按軍約行事，展示了“真將軍”的本色。C.兩文通過個(gè)性化的語言描寫塑造性格鮮明的人物形象?！叭敉帘嘏?，伏尸二人，流血五步”，這擲地有聲的語言表現(xiàn)出唐雎剛強(qiáng)不屈的個(gè)性；“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”則表現(xiàn)了周亞夫剛直不阿的性格。D.兩文卒章顯志。甲文將安陵國(guó)能幸存歸功于唐雎，表達(dá)了秦王第4頁(共36頁)對(duì)為國(guó)挺身而出的勇士的尊敬與贊嘆；乙文通過漢文帝當(dāng)面對(duì)周亞夫連連稱贊，表達(dá)了對(duì)周亞夫“真將軍”風(fēng)范的贊美。3.（3分）下面對(duì)《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）“弟子向蒙菩薩教化，豈有不從師父之理!”說這話的沙僧原是天庭中的卷簾大將，因在蟠桃會(huì)上失手打碎了琉璃盞被貶下界，在流沙河里興風(fēng)作浪，為害一方；后遇唐僧師徒三人，受觀音菩薩點(diǎn)化,一心歸佛，成為一名個(gè)性忠厚、踏實(shí)本分、任勞任怨的取經(jīng)保駕功臣?！罢菄?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來”。這場(chǎng)大雪壓倒了草料場(chǎng)的那兩間草廳，使剛到草料場(chǎng)的林沖只得到半里外的山神廟投宿，躲過被算計(jì)燒死一劫，為逆來順受的林沖奮起反抗怒殺陸虞候、雪夜上梁山營(yíng)造了濃重悲涼的氛圍。C.“畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人”的《山海經(jīng)》，是我國(guó)古代的一本奇書。魯迅先生小時(shí)候聽保姆長(zhǎng)媽媽講了書中的故事后，就對(duì)此書念念不忘。長(zhǎng)媽媽告假回家給魯迅帶來的四本繪圖《山海經(jīng)》小書，成為魯迅“最為心愛的寶書”。D.“怎么樣，冬天咱們總算是熬過來了吧？”保爾與窗外櫻桃樹枝上一只神氣活現(xiàn)的麻雀低聲交談。曾被誤以為已死亡的保爾第四次死里逃生，從筑路戰(zhàn)斗中降臨的嚴(yán)重的傷寒病中慢慢地恢復(fù)過來，不久又離開母親，懷著在烈士公墓前一番著名的思想，重新投入到火熱第5頁（共36頁）的工作之中。二、（9分）（9分）閱讀下文，完成問題。永恒的迭戈?馬拉多納李偉被國(guó)際足聯(lián)評(píng)為“20世紀(jì)最佳球員”的一代球王迭戈?馬拉多納于2020年11月25日在家中突發(fā)心臟驟停去世，讓所有熱愛足球的人無比悲痛，紛紛表達(dá)悼念。阿根廷當(dāng)家球星梅西寫道①“馬拉多納并沒有離開，因?yàn)樗怯篮愕摹?960年10月30日，馬拉多納來到人間。菲奧里托是布宜諾斯艾利斯郊區(qū)的一個(gè)貧民窟，馬拉多納的童年就在這里度過。少年時(shí)期，馬拉多納就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的天賦。每天早晨，他都顛著球去上學(xué)。他雖然身材矮小，但是生有一雙獨(dú)特的大腳，他的腳扁而平，腳掌寬大，腳面上可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤乓粋€(gè)足球不會(huì)掉下來，顛球成了馬拉多納的絕活?！榜R拉多納的身體結(jié)構(gòu)非常特殊,”曾經(jīng)多年追隨采訪他的記者布朗克說，“他的腿比普通人的短粗，如同大象腿，死死釘在地上，穩(wěn)定性極好。另一方面，馬拉多納腿部肌肉發(fā)達(dá)，彈性好，靈活，啟動(dòng)快，像一門無后坐力的大炮?！?975年8月14日，還不到15歲的馬拉多納升入青年人俱樂部成年隊(duì)，被列入甲級(jí)職業(yè)比賽的名單。這也創(chuàng)造了阿根廷國(guó)內(nèi)聯(lián)賽的一項(xiàng)紀(jì)錄。馬拉多納在青年人俱樂部只踢了3個(gè)月，就入選第6頁（共36頁）國(guó)家青年隊(duì)。不久，他加入了阿根廷國(guó)家隊(duì)。1981年，在連續(xù)兩年獲得“南美足球先生”后，他以100萬美元的身價(jià)加盟了阿根廷博卡青年隊(duì)。馬拉多納沒有意識(shí)到，②他將引發(fā)一場(chǎng)足球戰(zhàn)術(shù)的革命。1979年，馬拉多納率領(lǐng)阿根廷青年隊(duì)奪取世青賽冠軍，并獲得最佳球員獎(jiǎng)項(xiàng)。此時(shí)他成了歐洲豪門俱樂部追逐的對(duì)象。1981年巴塞羅那俱樂部就想引進(jìn)他，但被阿根廷政府阻止，直到1982年世界杯后才得以成行。不過，草根出身的馬拉多納很難適應(yīng)豪門巴塞羅那。盡管如此，在效力巴塞羅那的兩年里，馬拉多納仍留下了58場(chǎng)進(jìn)38球的成績(jī)單。1984年，馬拉多納轉(zhuǎn)會(huì)意大利那不勒斯俱樂部，開啟了亞平寧的一個(gè)新時(shí)代。在馬拉多納加盟前的一個(gè)賽季，那不勒斯是一支水平較低的球隊(duì)，僅以1分的優(yōu)勢(shì)勉強(qiáng)保級(jí)。而在馬拉多納加盟的7年中，他給那不勒斯帶來了兩個(gè)聯(lián)賽冠軍、兩個(gè)亞軍和一個(gè)歐洲聯(lián)盟杯冠軍。1989?1990賽季，AC米蘭隊(duì)吸納了荷蘭“三劍客”和巴雷西等絕對(duì)巨星，很多名宿和媒體一致認(rèn)為米蘭王朝已經(jīng)完全建立，意大利將會(huì)布滿紅黑色的旗幟。馬拉多納說：“有了他們AC米蘭就會(huì)成為王朝？放心吧，有我在亞平寧一天，就永遠(yuǎn)也不可能?！蹦莻€(gè)賽季，那不勒斯再次奪冠。1986年的墨西哥世界杯，馬拉多納達(dá)到了球員生涯的頂點(diǎn)。這一年的阿根廷隊(duì)并不被人看好，他們先是輸給了挪威隊(duì)。主第7頁（共36頁）教練比拉爾多備受指責(zé)，但是他制定了一個(gè)全新的“太陽戰(zhàn)術(shù)”即以馬拉多納為核心組織進(jìn)攻。馬拉多納就是太陽。1986年6月22日，阿根廷在四分之一決賽上遭遇英格蘭。4年之前，英阿“馬島戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束，阿根廷失去了馬爾維納斯群島。1986年，阿根廷舉國(guó)上下仍舊沉浸在戰(zhàn)敗的痛苦中。多年后，馬拉多納在自傳中回憶了當(dāng)時(shí)的心態(tài)：“這就像是復(fù)仇，就像是從馬島的陰影中重新站了起來」在密集的禁區(qū)前，前鋒巴爾達(dá)諾與馬拉多納做了一個(gè)二過二的突破。這引起了英格蘭后防線的混亂，后衛(wèi)解圍失誤，球被挑起飛向大門。這時(shí)，馬拉多納有如神助，高高跳起，伸出左手，搶在門將希爾頓前把球打進(jìn)。3分鐘后，“世紀(jì)進(jìn)球”出現(xiàn)了。阿根廷在中場(chǎng)斷球，馬拉多納在中場(chǎng)右側(cè)開始控球，然后轉(zhuǎn)身從比爾茲利和雷德之間突破。他看了一下球門，發(fā)現(xiàn)還有一段距離，選擇從中路晃過后衛(wèi)布徹，帶球疾進(jìn)。接著是芬維克被晃過，然后是門將希爾頓。馬拉多納再次做了一個(gè)假動(dòng)作，把希爾頓晃過，打進(jìn)了生命中最重要的一個(gè)進(jìn)球。兩個(gè)進(jìn)球，以不同的方式完成了對(duì)強(qiáng)勢(shì)者的戲弄。③這從某種意義上隱喻了馬拉多納矛盾的人生，無與倫比的技術(shù)與放蕩不之后，阿根廷決賽戰(zhàn)勝聯(lián)邦德國(guó)，獲得了1986年世界杯冠軍，馬拉多納憑借5個(gè)進(jìn)球、5個(gè)助攻獲得金球獎(jiǎng)。1990年，馬拉第8頁（共36頁）多納帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)獲得世界杯亞軍。1994年，馬拉多納帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)再度沖擊世界杯，結(jié)果因藥檢陽性禁賽，這導(dǎo)致阿根廷隊(duì)軍心大亂，止步八分之一決賽。1997年10月，馬拉多納宣布退役。1991年，在對(duì)陣巴里隊(duì)的比賽之后，馬拉多納被查出服用了可卡因，直到這時(shí)，全世界才知道這位球王是如何放縱自己、如何浪費(fèi)自己的天才的。毒品和糜爛的生活將馬拉多納從敬仰他的人們身邊逐漸帶走。長(zhǎng)期以來的藥物依賴，是馬拉多納投入毒品懷抱的一個(gè)原因。在他的職業(yè)生涯中，他從未遠(yuǎn)離過鎮(zhèn)痛藥劑。他經(jīng)常需要在比賽前服用止痛藥，甚至在中場(chǎng)休息室打針注射。他的左腿膝蓋中保留著一塊鋼板，沒有止痛藥他無法堅(jiān)持下來。而另一個(gè)原因則在于，名利的飆升讓他迷失了方向。他的車庫(kù)里，曾經(jīng)停過6輛豪華轎車。球場(chǎng)外，馬拉多納是堅(jiān)定的“左派”積極參與“反美”和反全球化的運(yùn)動(dòng)。在他左腿和右胳膊上分別紋著卡斯特羅和切?格瓦拉的形象。他不準(zhǔn)女兒去看《蜘蛛俠》和《指環(huán)王》，馬拉多納告訴她們:④“在你們的爸爸面前，那些美國(guó)怪物都不算什么英雄!”（1）下列對(duì)文中劃?rùn)M線句子的解讀，不正確的一項(xiàng)是A.①盡管馬拉多納有種種不足，但他將永遠(yuǎn)活在球迷的記憶里和心中。B.②這場(chǎng)“足球戰(zhàn)術(shù)革命”指阿根廷隊(duì)主教練比拉爾多制定的一個(gè)全新的“太陽戰(zhàn)術(shù)”，即以馬拉多納為核心組織進(jìn)攻。第9頁（共36頁）C.③第一個(gè)進(jìn)球顯示出馬拉多納放蕩不羈的性格，第二個(gè)進(jìn)球則淋漓盡致地展示了馬拉多納無與倫比的足球技術(shù)。D.④這句話在一定程度上顯示，馬拉多納是一位反美斗士，他也自視為一位愛國(guó)的民族英雄。（2）下列對(duì)文中馬拉多納的理解和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是A.馬拉多納是一位足球天才，他的足球技術(shù)無與倫比，他的足球天賦體現(xiàn)在特殊的身體結(jié)構(gòu)上，更體現(xiàn)在一雙獨(dú)特的大腳上。B.馬拉多納在足球生涯中取得的成就堪稱傳奇。他成名于阿根廷,先后揚(yáng)威于歐洲的巴塞羅那和那不勒斯俱樂部，而生涯巔峰則是帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)獲得墨西哥世界杯冠軍。C.馬拉多納一方面憑著出類拔萃的技術(shù)和傲人的成績(jī)令人愛戴和敬仰，而他的另一面則是毒品纏身，生活糜爛，受到包括作者及原本敬仰他的人們諸多批評(píng)。D.作為一名球員，馬拉多納是一個(gè)傳奇；作為社會(huì)的一員，馬拉多納的個(gè)性和生活方式是有缺陷的；作為一名公民，馬拉多納富有國(guó)家和民族情懷。（3）下列對(duì)全文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文開篇點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，記述了馬拉多納的人生傳奇，表達(dá)了對(duì)馬拉多納的敬仰和緬懷之情。B.文章重點(diǎn)記述了20世紀(jì)足球運(yùn)動(dòng)的杰出人物馬拉多納在世界杯上的“世紀(jì)進(jìn)球”，詳略分明地展示了馬拉多納“永恒”的巔峰時(shí)刻。第10頁（共36頁）

C.文章力求給讀者呈現(xiàn)一個(gè)立體的真實(shí)的馬拉多納，先后從球場(chǎng)內(nèi)和球場(chǎng)外兩方面介紹馬拉多納“矛盾的人生”。D.在作者看來，馬拉多納是“永恒”的，這不僅因?yàn)槊肺鞯脑u(píng)價(jià),也不僅因?yàn)轳R拉多納的球技和成就,還因?yàn)榍驁?chǎng)外馬拉多納放蕩不羈的個(gè)性、強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和英雄情結(jié)。三、(9分)(9分)閱讀下面梁麗婷同學(xué)的一篇作文，完成問題。未來我們來“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母?！蓖?配第如是說。“一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！崩畲筢撊缡钦f?！爸挥腥说膭趧?dòng)才是神圣的?！备郀柣缡钦f。(4)我認(rèn)為，勞動(dòng)能夠開創(chuàng)未來，成就夢(mèng)想。(5)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。1953年的一天，你目睹了農(nóng)民餓死田間的一幕，暗暗發(fā)誓：(A)一定要讓大伙吃飽飯。于是你不斷探索，多次試驗(yàn)，終于找到了天然雜交水稻。為了繼續(xù)研究,帶著你的團(tuán)隊(duì)四處奔波，在不懈的努力下，培育出了雜交水稻。如今，已90歲高齡的你還奔走在田間地頭，踐行著自己的誓言。你就是稻田英雄一一袁隆平。除了你，還有“油菜花父子”沈克泉、沈昌健，種植成功者褚時(shí)健(沈昌健，種植成功者褚時(shí)健(B)你們，在各自的崗位上揮灑汗水。是你們，用勤勞的雙手創(chuàng)造了我們的幸福生活。(6)勞動(dòng)推進(jìn)改革開放。40多年前，你們?cè)诔善牟萃莸?1頁(共36頁)地、空中滿是蚊蟲飛舞的爛泥地中建起了20世紀(jì)80年代深圳的標(biāo)志性建筑一一電子科技大廈，這被譽(yù)為“華夏第一樓”的國(guó)貿(mào)大廈竟是在沒有大型機(jī)械的情況下徒手建成的!你們創(chuàng)造了三天一層樓的奇跡，你們是披荊斬棘（C）建起深圳特區(qū)的“拓荒牛"，①你們是雕刻改革開放窗口的深圳豐碑。你們就是基建工程兵。你們克服重重困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)世界矚目的奇跡。在改革開放的40年里，有無數(shù)個(gè)像你們一樣奮斗在自己崗位上的勞動(dòng)者。你們身上的熠甦輝（D）照亮了我們前行的道路，使我們的未來一片光明。（7）勞動(dòng)成就強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。那一年，你48歲，放棄日本的高薪工作回到祖國(guó)。你就是南仁東。②你用了22年的時(shí)間苦干實(shí)干，建成了搜尋外星人的“巨無霸”、世界最大射電望遠(yuǎn)鏡一一中國(guó)天眼FAST。你為了尋找最佳臺(tái)址，差點(diǎn)丟了性命。③你是現(xiàn)代徐霞客，你是真正的勇士！（8）“長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。"④比這更美好的生活正在向我們招手。同學(xué)們，刻苦學(xué)習(xí)吧！練就真本領(lǐng)，憑借勤勞的雙手、智慧的頭腦和苦干實(shí)干的精神，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！未來我們來，我們來開創(chuàng)未來！未來我們來，我們來成就夢(mèng)想?。?）文中加橫線的標(biāo)點(diǎn)和成語，使用不正確的一項(xiàng)是（2）下列對(duì)文中劃?rùn)M線句子的修改，不正確的一項(xiàng)是A.①句改為：你們是打造深圳改革開放窗口的雕刻師。B.②句改為：你用了22年的時(shí)間苦干實(shí)干，建成了搜尋外星人的世界最大射電望遠(yuǎn)鏡一一中國(guó)天眼FAST。第12頁（共36頁）C.③句改為：你是現(xiàn)代司馬遷，你是真正的勇士！D.④句改為：比今天更美好的生活正在向我們招手。（3）下列對(duì)文章的修改意見，不正確的一項(xiàng)是A.文章標(biāo)題應(yīng)改為“勞動(dòng)成就夢(mèng)想”標(biāo)題與正文才更對(duì)應(yīng)。B.（1）?（4）段應(yīng)整合修改為一段，才符合文章規(guī)范。C.對(duì)第（8）段引用的古詩句，應(yīng)結(jié)合文意作出必要的解釋，表意才更明確。D.結(jié)尾段的后兩句“未來我們來，我們來開創(chuàng)未來！未來我們來,我們來成就夢(mèng)想!”應(yīng)獨(dú)立另成一段，使文章立意更明確。第H卷（非選擇題，共87分）四、（23分）請(qǐng)你在下面的答題中認(rèn)真書寫，評(píng)卷老師將根據(jù)你的書寫情況評(píng)分。（6分）.（12分）請(qǐng)你根據(jù)課文和要求，寫出下面空缺的古詩文詞語或句子。（1）不知何處吹蘆管，一夜征人望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）半卷臨易水，霜重鼓寒聲不起。（李賀《雁門太守行》（3）富貴不能淫，貧賤不能移，。此之謂大丈夫。（孟子《富貴不能淫》）（4）后值傾覆，受任于敗軍之際，,爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（5）景由心生，保家衛(wèi)國(guó)的精神力量往往是奇異而美妙的。出使荒涼的邊塞，王維看到的是《使至塞上》中“，”的壯第13頁（共36頁）美景色；戍守苦寒的邊疆，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中“，"的胡天飛雪也有了浪漫和樂觀的氣質(zhì)。.（5分）閱讀下面文字，完成問題。1802班在開展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中舉辦“愛國(guó)人物故事會(huì)”，同學(xué)們推舉你為故事會(huì)的主持人，語文老師請(qǐng)你在故事會(huì)結(jié)束前作個(gè)總結(jié)發(fā)言。你的故事會(huì)總結(jié)發(fā)言怎么說？（含標(biāo)點(diǎn)限140個(gè)字內(nèi)）五、（14分）.（14分）閱讀下文，完成問題。用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”白龍“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。”日前，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。這一要求充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的重要性，有助于通過美育為青少年涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。沒有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一團(tuán)水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至整個(gè)奇異世界，而美育就是回歸對(duì)孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤(rùn)孩子的眼睛和心靈。今天，美育正在得到越來越多的重視。不論是校園里的美育課、家庭中的親子繪畫，還是美術(shù)館里孩子們的身影，都反映出“以美育人”理念的深入人心。通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元第14頁（共36頁）素進(jìn)入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的美育，能讓孩子們感受到什么是“江南可采蓮，蓮葉何田田”，什么是中國(guó)畫的“遠(yuǎn)山如黛、近水含煙”，什么是詩詞書畫背后的人生際遇、家國(guó)情懷。也正是在這種可感可知的審美中，引導(dǎo)孩子領(lǐng)略古今中外的藝術(shù)瑰寶，讓美進(jìn)入日常生活，進(jìn)而在審美中感受我們的歷史與文化。美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時(shí)間里，美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板。在一些人看來，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個(gè)孩子都要接受美育；在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象。也正因此，國(guó)務(wù)院辦公廳2015年9月印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，提出從學(xué)校到家庭和社會(huì)，都要更加重視美育，確保每個(gè)孩子都能接受到讓他們受益一生的美育，保護(hù)好孩子的想象力與創(chuàng)造力。美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。正如中央美術(shù)學(xué)院首任院長(zhǎng)徐悲鴻所倡導(dǎo)的，中華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的“盡精微，致廣大”。從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。近代以來，從王國(guó)維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就《擬播布美術(shù)意見書》，再到蔡元培發(fā)表《文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育》，思想家們從來都是在民族興盛、文明延續(xù)的高度看待美育。也正是因?yàn)槊烙兄茉祆`第15頁（共36頁）魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長(zhǎng)過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。哲學(xué)家以詩意的語言說，“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”美育的根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。美育關(guān)乎孩子的快樂幸福，關(guān)乎國(guó)家民族的未來，需要從學(xué)校教育到家庭教育、社會(huì)教育形成整體美育共識(shí)和美育環(huán)境，通過春風(fēng)化雨的美育工作，讓孩子成長(zhǎng)為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。（1）解釋文中“中華美育精神”的含義。（含標(biāo)點(diǎn)限80個(gè)字內(nèi)）（2）請(qǐng)你根據(jù)文意給學(xué)校的美育工作提出3點(diǎn)建議。（含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字內(nèi)）（3）你在校內(nèi)或校外的美育中涵養(yǎng)了怎樣的“美麗心靈”？請(qǐng)你寫出感受最深的一點(diǎn)并舉例說明。（含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字內(nèi)）六、作文。（50分）從下面三個(gè)情景中選取一個(gè)完成寫作任務(wù)。.（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校舉辦以“在向黨學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”為主題的演講會(huì)和文藝晚會(huì)。在文藝晚會(huì)中，王春生同學(xué)的舞蹈節(jié)目“環(huán)繞黨旗舞青春”情感激揚(yáng)，精彩紛呈，將文藝晚會(huì)推上了高潮。尤其是在節(jié)目結(jié)尾部分原地轉(zhuǎn)圈這個(gè)舞姿，王春生竟然連續(xù)轉(zhuǎn)了幾分鐘，贏得師生們熱烈的歡呼聲和持久的掌聲。第16頁（共36頁）舞后學(xué)校廣播站記者采訪，問王春生，這樣不停地轉(zhuǎn)，為什么不會(huì)暈眩呢？王春生說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，就不會(huì)暈眩了。問，怎樣盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)呢？舞者說，不管如何轉(zhuǎn)，只要找到一個(gè)定點(diǎn)，每次轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，還是盯著那個(gè)點(diǎn)，這樣就不會(huì)暈眩了，就可以不停地轉(zhuǎn)下去。記者作了報(bào)道，最后說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)，你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。班主任老師請(qǐng)你以“踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”為題寫一篇演講稿，代表班級(jí)在學(xué)校演講會(huì)上演講。要求：①切合題意，符合情景要求；②立意自定，明確所要表達(dá)的中心思想；③文體自選，行文與語言符合文體規(guī)范；④文章不少于600字；不泄露作者信息。.閱讀下面的文字，按要求作文。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校舉辦以“在向黨學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”為主題的演講會(huì)和文藝晚會(huì)。在文藝晚會(huì)中，王春生同學(xué)的舞蹈節(jié)目“環(huán)繞黨旗舞青春”情感激揚(yáng)，精彩紛呈，將文藝晚會(huì)推上了高潮。尤其是在節(jié)目結(jié)尾部分原地轉(zhuǎn)圈這個(gè)舞姿，王春生竟然連續(xù)轉(zhuǎn)了幾分鐘，贏得師生們熱烈的歡呼聲和持久的掌聲。第17頁（共36頁）舞后學(xué)校廣播站記者采訪，問王春生，這樣不停地轉(zhuǎn)，為什么不會(huì)暈眩呢？王春生說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，就不會(huì)暈眩了。問，怎樣盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)呢？舞者說，不管如何轉(zhuǎn)，只要找到一個(gè)定點(diǎn)，每次轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，還是盯著那個(gè)點(diǎn)，這樣就不會(huì)暈眩了，就可以不停地轉(zhuǎn)下去。記者作了報(bào)道，最后說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)，你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想?？戳送醮荷瑢W(xué)的舞蹈和聽了廣播站記者的報(bào)道后，同學(xué)們有的共鳴于節(jié)目的情懷，有的感慨于王春生練舞的經(jīng)驗(yàn)，有的向往于王春生優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)。語文老師請(qǐng)你根據(jù)自己的觀感和實(shí)際，以“寫給王春生同學(xué)的一封信”為題寫一封信，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求：①切合題意，符合情景要求；②立意自定，明確所要表達(dá)的中心思想；③文體自選，行文與語言符合文體規(guī)范；④文章不少于600字；不泄露作者信息。.閱讀下面的文字，按要求作文。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校舉辦以“在向黨學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”為主題的演講會(huì)和文藝晚會(huì)。在文藝晚會(huì)中，王春生同學(xué)的舞蹈節(jié)目“環(huán)繞黨旗舞青春”第18頁（共36頁）情感激揚(yáng)，精彩紛呈，將文藝晚會(huì)推上了高潮。尤其是在節(jié)目結(jié)尾部分原地轉(zhuǎn)圈這個(gè)舞姿，王春生竟然連續(xù)轉(zhuǎn)了幾分鐘，贏得師生們熱烈的歡呼聲和持久的掌聲。舞后學(xué)校廣播站記者采訪，問王春生，這樣不停地轉(zhuǎn)，為什么不會(huì)暈眩呢？王春生說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，就不會(huì)暈眩了。問，怎樣盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)呢？舞者說，不管如何轉(zhuǎn)，只要找到一個(gè)定點(diǎn)，每次轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，還是盯著那個(gè)點(diǎn)，這樣就不會(huì)暈眩了，就可以不停地轉(zhuǎn)下去。記者作了報(bào)道，最后說，盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)，你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。暑假即將來臨，你也即將初中畢業(yè)，學(xué)校請(qǐng)你根據(jù)上面的材料，發(fā)揮合理想象，以“一個(gè)舞者的故事”為題寫一篇記敘文,在暑假期間給即將升讀初中的學(xué)弟學(xué)妹講講這個(gè)故事，以幫助他們更好地適應(yīng)和完成初中學(xué)業(yè)。要求：①切合題意，符合情景要求；②立意自定，明確所要表達(dá)的中心思想；③文體自選，行文與語言符合文體規(guī)范；④文章不少于600字；不泄露作者信息。第19頁（共36頁）答案第I卷（選擇題，共33分）一、（15分）.解析：《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》是宋代大詞人辛棄疾的作品。此詞通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂觀昂揚(yáng)。譯文：《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！答案本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。A.有誤，“年少萬兜鍪”中的“兜鍪”指古代作戰(zhàn)時(shí)，士兵所戴頭盔，這里是用借代的修辭，指士兵;第20頁（共36頁）BCD.正確。故選：A。.解析：參考譯文：【甲】秦王派人對(duì)安陵君（安陵國(guó)的國(guó)君）說：“我打算要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我!”安陵君說：“大王給以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實(shí)在是善事；即使這樣，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王知道后（很）不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦國(guó)。秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國(guó)使韓國(guó)魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L(zhǎng)者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，這不是看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”秦王勃然大怒對(duì)唐雎說“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過第21頁（共36頁）月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識(shí)有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候?！卑蝿Τ銮柿⑵?。秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說:“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎?”【乙】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng),直接驅(qū)車而入，將軍及其屬下都騎著馬迎接。隨即來到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說:“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓人軍營(yíng)。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)/周亞夫這才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：第22頁（共36頁）“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見了皇上因此而感動(dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。答案（1）本題考查對(duì)文言文詞語的理解。ABC,正確；D,錯(cuò)誤，“居無何”翻譯為過了不久。無何，不久。故選：D。（2）本題考查對(duì)文言句子的翻譯。ACD.正確；B.錯(cuò)誤，“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”應(yīng)該翻譯為秦王臉上露出了膽怯的神色，直身而跪，向唐雎道歉。長(zhǎng)跪，把腰挺直，以表示敬意。故選：B。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A,錯(cuò)誤，“守邊”是守衛(wèi)邊境的意思，唐雎不辱使命是外交的故事,不是守邊故事。BCD.正確。第23頁（共36頁）故選：A。答案：DBA.解析：本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著,結(jié)合積累作答。答案ABD.正確；C?有誤，魯迅先生小時(shí)候聽一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖的介紹后，就對(duì)此《山海經(jīng)》念念不忘。故選：C。二、（9分）.解析：本文由馬拉多納去世引出對(duì)其人生的介紹，按照時(shí)間順序?qū)懥似錁O高的天賦和輝煌的職業(yè)生涯，重點(diǎn)敘述了其職業(yè)巔峰的“世紀(jì)進(jìn)球”先后從球場(chǎng)內(nèi)和球場(chǎng)外兩方面介紹馬拉多納“矛盾的人生”和強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和英雄情結(jié)。答案（1）本題考查對(duì)語句的理解。ABD.正確；C.有誤，這兩個(gè)進(jìn)球的巧妙隱喻著馬拉多納矛盾的人生，并非第一個(gè)進(jìn)球顯示其性格，第二個(gè)進(jìn)球顯示其技術(shù)。故選：C。（2）本題考查對(duì)文章的理解能力。第24頁（共36頁）ACD.正確；B.有誤，根據(jù)原文“不過，草根出身的馬拉多納很難適應(yīng)豪門巴塞羅那”可知，此項(xiàng)“揚(yáng)威于歐洲的巴塞羅那”表述不當(dāng)。故選：B。（3）本題考查對(duì)文章的理解分析能力。ABC,正確;D.有誤，作者對(duì)“球場(chǎng)外馬拉多納放蕩不羈的個(gè)性”持否定態(tài)度,不能作為“永恒”的原因。故選：D。答案:（1）C（2）B（3）D三、（9分）.解析：本文從三則名言中引出觀點(diǎn)一一勞動(dòng)能夠開創(chuàng)未來，成就夢(mèng)想；然后從“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活”“勞動(dòng)推進(jìn)改革開放”“勞動(dòng)成就強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想”三個(gè)角度分別加以闡述；最后提出希望，發(fā)出號(hào)召；結(jié)構(gòu)清晰。主題明確。答案（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符合和成語的正確運(yùn)用。ABC.正確；D.有誤，“熠熠生輝”的意思是形容光彩閃耀的樣子，是形容詞，不能用在這里作主語。可改為：熠熠光輝。第25頁（共36頁）故選：Do（2）本題考查修改文章語句。ABD,正確；C,有誤，前面寫的是南仁東尋找最佳臺(tái)址，與徐霞客翻山越嶺考查祖國(guó)山水相一致。不必修改。故選：C。（3）本題考查修改文章。主要是從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行修改。ACD.正確；B.有誤，（1）?（4）分別列舉了三則名言，并對(duì)此加以總結(jié)，獨(dú)立成段突出強(qiáng)調(diào)了“勞動(dòng)”的重要意義，不必修改。故選：B。答案：（1）D（2）C（3）B第H卷（非選擇題，共87分）四、（23分）請(qǐng)你在下面的答題中認(rèn)真書寫，評(píng)卷老師將根據(jù)你的書寫情況評(píng)分。（6分）6.解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。答案答案：第26頁（共36頁）⑴盡（2）紅旗（3）威武不能屈（4）奉命于危難之間（5）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（注意“漠”的書寫）.解析：本題考查活動(dòng)結(jié)束語的擬寫。結(jié)束語，顧名思義，是對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)，表述出這次活動(dòng)的意義，如何在實(shí)際生活中踐行。并注意語句的連貫，情感真摯即可。答案答案：示例：同學(xué)們，“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理青年時(shí)代的愛國(guó)誓言。作為中學(xué)生，我們要勇于思考，勤于探索，積極解決所遇到的各種困難?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們要有時(shí)代的使命感和責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。五、（14分）.解析：本文由習(xí)近平的回信引出論題，論述了“沒有美的教育，就不可能有完整的教育”“美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而閃亮”“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育”等內(nèi)容，最后闡述了美育的目的，強(qiáng)調(diào)了美育的重要作用。答案（1）本題考查理解概括能力?？蓮奈恼轮姓页鱿嚓P(guān)內(nèi)容總結(jié)概括即可，另外，注意80字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制。根據(jù)第4自然段“中第27頁（共36頁）華美育精神應(yīng)該是《中庸》里闡述的‘盡精微，致廣大’。從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基”可知，中華美育精神的內(nèi)涵就包括兩個(gè)方面：從細(xì)處說是“盡精微”，從大處說是“致廣大'。然后依據(jù)后面文章解釋加以概括即可。（2）本題考查理解運(yùn)用能力。需要根據(jù)文章中的分析理清學(xué)校美育工作中的不足，然后有針對(duì)性提出建議。根據(jù)第2自然段“通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進(jìn)入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”可知，音樂、美術(shù)等課程對(duì)學(xué)生的審美教育作用很大。再?gòu)牡?自然段“美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板。在一些人看來，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個(gè)孩子都要接受美育”可知，學(xué)校美育教育還有不足。故可提出：真正重視音樂、美術(shù)等美育課的教學(xué)，讓美的細(xì)胞融入到學(xué)生內(nèi)心；根據(jù)第3自然段“在具體的美育工作中，存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象”可知，勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐在學(xué)生教育中嚴(yán)重不足，故可提出：加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的意識(shí)和能力，多多開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；根據(jù)第4自然段中華美育的內(nèi)涵“盡精微，致廣大”，并聯(lián)系學(xué)校美育教育的現(xiàn)狀，可提出：教會(huì)學(xué)生不但審美，更要立美。不僅讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、鑒別美，還讓學(xué)生能表達(dá)美、創(chuàng)造美。（3）本題考查實(shí)際應(yīng)用能力。具體闡述校內(nèi)或校外的美育中涵養(yǎng)了怎樣的“美麗心靈”，同時(shí)注意100字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制?！耙悦烙?8頁（共36頁）人”就是通過繪畫、音樂、文學(xué)作品等，讓美的元素進(jìn)入孩子的世界，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有“美麗的心靈”。圍繞這方面敘述事例即可。如在美術(shù)教育中，“我”懂得了“古樸、簡(jiǎn)潔、無華也是一種美”這一審美知識(shí)，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有“美麗的心靈”。然后再把這一知識(shí)用到了具體實(shí)踐中，完成“古鎮(zhèn)印象”的黑白紙版畫創(chuàng)作，這就是非常典型的美育教育的成果。答案：（1）中華美育精神，從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。（2）示例：①真正重視音樂、美術(shù)等美育課的教學(xué)，讓美的細(xì)胞融入到學(xué)生內(nèi)心；②培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的意識(shí)和能力，多多開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；③教會(huì)學(xué)生不但審美，更要立美。不僅讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、鑒別美，還讓學(xué)生能表達(dá)美、創(chuàng)造美。（3）示例：一次市繪畫比賽中，我的一幅“古鎮(zhèn)印象”的黑白紙版畫受到很多人好評(píng)，畫面簡(jiǎn)潔概括，東門譙樓、北門譙樓，兩者用青石板、棋盤石鋪成的古街相連接。因?yàn)槊烙蠋熣f過古樸、簡(jiǎn)潔、無華也是一種美，所以就創(chuàng)作它。六、作文。（50分）從下面三個(gè)情景中選取一個(gè)完成寫作任務(wù)。9.解析：這是一篇命題作文。要求“踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想為題寫一篇演講稿?！拔业膲?mèng)想”這個(gè)話題比較具體，“夢(mèng)想”是第29頁（共36頁）

題眼，“我的”是范圍。i題眼，“我的”是范圍。i著你的腳印實(shí)現(xiàn)”的意思是對(duì)于夢(mèng)想是可以通過腳踏實(shí)地，通過努力與拼搏得到實(shí)現(xiàn)的。“我的夢(mèng)想是什么？”“我為什么有這個(gè)夢(mèng)想？”“我打算怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想”，圍繞這三個(gè)問題去行文，重點(diǎn)表述后兩者。演講稿也要有充分的素材，不能空喊口號(hào)，素材可以是自己生活中的具體事件，也可以是歷史、文學(xué)史、自然界等中的事件或現(xiàn)象，比如可以用聞雞起舞去證明夢(mèng)想需要努力，用司馬光寫《資治通鑒》去證明夢(mèng)想需要時(shí)機(jī)和心態(tài)。演講稿里的素材要簡(jiǎn)短有力，帶有精練的議論、感人的抒情。演講稿主要是表達(dá)自己的一種觀點(diǎn)態(tài)度、感情。主題一般比較昂揚(yáng)，富有感染力，同時(shí)也要有可挖掘性。答案踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想親愛的同學(xué)們:大家好。我演講的題目是“踏著你的腳印實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想”。世界之大，天下人人懷揣夢(mèng)想。有的人整日做著白日夢(mèng),一無所獲；有的人懷揣夢(mèng)想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠取得成功。但是面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的，我覺得應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情--如果追夢(mèng)開始都沒有，又怎么會(huì)有成功呢？那么我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？首先要將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財(cái)產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會(huì)，但其僅僅是種空想社會(huì)主義：沒有真正有人站出來用自我行動(dòng)，鼓舞、帶動(dòng)大家一同為第30頁（共36頁）這一美好夢(mèng)想而奮斗，又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)成真呢？因此，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地地追夢(mèng)。其次是自信追夢(mèng)。余華二十歲時(shí)與過來人分享自己的文學(xué)夢(mèng)。前輩對(duì)他說：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會(huì)是你的今天?！比绻?dāng)年的他沒有擁有這一份自信，他也許就會(huì)被潑冷水后放棄自己的夢(mèng)想，也就不會(huì)有后來的成功了。因此，在追夢(mèng)路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對(duì)自信的肯定。第三就是要堅(jiān)持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅(jiān)持，楊時(shí)才得以打動(dòng)陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅(jiān)持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅(jiān)持，正因有“鐵杵磨成針”的堅(jiān)持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢(mèng)途中要有執(zhí)著的內(nèi)心。當(dāng)然，在追夢(mèng)路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠(yuǎn)懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學(xué)會(huì)精益求精。夢(mèng)想與年齡無關(guān)，與身份無關(guān)，與財(cái)富無關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢(mèng)想吧，追逐夢(mèng)想吧，追夢(mèng)路上充滿期望，追夢(mèng)的人兒青春永在。我的演講結(jié)束，謝謝大家。.解析：這是一篇命題作文。要求以“寫給王春生同學(xué)的一封信”為題寫一封信，表達(dá)自己的真情實(shí)感。我們可以從節(jié)目?jī)?nèi)容中能第31頁（共36頁）夠引起的情懷來寫信，也可以感慨于王春生練舞的經(jīng)驗(yàn)，還可以向往于王春生優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)，這些都可以是書信交流的內(nèi)容。我們可以以“盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo)”為主題和王春生同學(xué)交流一下關(guān)于人生目標(biāo)的話題。我們可以選取自己經(jīng)歷的事情，從中說明“只有確立明確的目標(biāo)，才能取得成功”的道理。分別從明確的目標(biāo)與人生的關(guān)系、明確的目標(biāo)與事業(yè)的關(guān)系、明確的目標(biāo)與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面說明“只有確立明確的目標(biāo)，才能取得成功”的道理。注意書信的格式。答案寫給王春生同學(xué)的一封信王春生同學(xué)：你好，看了你的舞蹈表演，聽了記者對(duì)你的采訪，我深有感觸，就想跟你交流一下關(guān)于“人生目標(biāo)”的話題。記者在報(bào)道的最后說:“盯準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),盯準(zhǔn)一個(gè)人生的目標(biāo),你將成為一個(gè)高超的舞者，旋轉(zhuǎn)出人生絢麗的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想?！蔽矣X得這句話很有道理。有了明確目標(biāo)，才能使我們明確前進(jìn)方向，避免我們渾渾噩噩、荒廢人生?？釔蹖懽鞯暮Ｃ魍?jīng)一連寫了12個(gè)短篇小說，寄出去后被全部退回，由于生活窘迫，遭到母親的反對(duì)，深愛著他的妻子也離他而去，遭受家變的海明威并沒有因此渾渾噩噩，虛度年華，“要做一流作家”的志向也沒有改變，終于寫出了《太陽照常升起》《老第32頁（共36頁）人與?！贰秵淑姙檎l而鳴》等名篇。試想一下，如果