寫給老師的表揚信

Word-23-寫給老師的表揚信

寫給老師的表揚信1

尊敬的老師：

您好!

鮮花感恩雨露。由于雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行，高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩，許多許多人我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培育了一屆又一屆的學子，引領他們走上勝利之路。老師，這兩個字從心底召喚出來，是多么的親切。是您們讓很多平凡成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸?/p>

您們的宏大，無法言表，您們的平凡，令人仰慕，您們的神圣，無字可書。老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停留。老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。老師，您就想那春蠶一樣，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請信任，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。老師，您孜孜不倦地教導，我們會一向記在心里，由于那是您最真誠的言語。老師，我鄙視您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的和善!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝愿!祝您：節(jié)日歡樂，萬事如意，身體健康，工作順當，!

您的同學：

xxx20xx年9月10日

寫給老師的表揚信2

敬重的校長：

您好!

我是貴校同學趙伊琳的家長。今日我懷著無比感動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您急躁看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學們亂做一團，并準時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)熑?、對同學視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們同學家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是準時與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

老師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對同學的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇?，再一次向我們同學家長生動的闡述了老師的宏大和榮譽!

我信任劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平常對同學悉心呵護、急躁負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用

實際行動捍衛(wèi)了老師的榮譽，她真不愧為人民老師的光榮稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照看、愛惜，是我們全家的幸運，作為家長感到特別興奮和驕傲?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對同學的細心照看與關注，今日給同學和我們同學家長上了生動的一課，我也有理由信任此刻她已經在同學的心里播下了一顆盼望。

最終，我們全家特別感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關懷、照看，同時，也感謝校長領導能培育出如此精彩的老師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

寫給老師的表揚信3

友愛的孫老師xx:

我們是您的同學陳xx的父母，我們深深感謝您為您的孩子帶來的巨大進步！我想獻上一面旗幟，寫下這封表揚信，以表彰您的老師對孩子們的愛和努力！

我的孩子陳xx現(xiàn)在就讀于xx班級6班。在你接任這個班的班主任之前，陳xx的學習成果很不抱負，全年排名300-400之間。孩子們的學習狀況讓我們的父母特別擔憂。他們沒有學習目標，沒有學習愛好，沒有學習方案，沒有好的學習方法和學習習慣。面對孩子的學習狀態(tài)，我們這些家長除了急著發(fā)火，也是束手無策。幸好你接任了孩子的班主任！自從你接任兒童班主任以來，你對孩子進行了慈父般的關懷，急躁細致的教育，循善誘，仔細教育，賞識，鼓舞，陳xx的學習態(tài)度發(fā)生了很大的變化，變得對學習感愛好，自覺主動的規(guī)劃自己的學習，學習目標明確，學習效率顯著提高。短短一個學期，孩子的成果從全年300到400躍升到全年100左右！我們的父母對巨大的變化和進步感到驚喜和感謝！千言萬語表達不了我們的感情，只有這一面旗幟，這一封表揚信，才能傳達出我們對我們杰出的敬意！

孫老師，你是一個真正的老師！從小喜愛生活，付出全部努力，帶領孩子不斷進步；好的引導和急躁的引導引導孩子一路前行！你那種用愛心教育，永不放棄差生，不斷鼓舞進步，制造教育奇跡的崇高精神，無愧于老師的稱號，值得全部老師學習！作為家長，我們誠心盼望各位老師能夠向孫xx學習，為祖國、為家鄉(xiāng)、為社會培育更多的優(yōu)秀人才！

最終，再次向孫xx老師表示崇高的敬意！祝孫先生身體健康，萬事如意，工作順當！

此致

敬禮

同學家長:陳xx，徐xx

20xx年3月3日

寫給老師的表揚信4

敬重的***學校校長您好:

今日開完家長會我感受很深,短短的的兩小時，留給我的是感謝、感動還有對貴校的信任和對兒子的十足信念。

“您的孩子我來愛，我的同學您來愛，讓愛為孩子導航?！碑斶@樣深情的話語伴隨著美麗的歌曲消失在家長會現(xiàn)場的大屏幕上時，我的心暖和了，老師和家長把愛同時傾注在孩子身上，同學和孩子這個雙重身份就獲得了至愛，我們家長與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長會在輕松開心的氛圍中結束。***老師用一個學問樹的形式圖文并茂的講解，讓我們家長了解了本學期孩子需要把握的學問，需要培育的力量，需要具備的人生觀念等，如：識字的要求和方法、說話寫話的內容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學寫和運用力量等等，這讓我們家長理清了家教的思路，知道了孩子一學期要學些什么，要怎么學的問題，明白了應當怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點來對孩子做正確的同步輔導。王老師親自給孩子們制作的三個電子相冊，折射出了她的愛心、專心、盡心和敬業(yè)。作為家長，透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個人獲得榮譽的一瞬間留影，我思索著榮譽背后、***老師及全部任代課老師和貴校領導為此付出的努力和辛苦。

我兒子自入貴校以來，不到兩年的時間里，他的成長和進步令我欣慰。有發(fā)覺才有挖掘接下來才會談到制造，我忠心感謝***老師，是她勇于發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以培育賜予機會讓他施展出來。有好多次王老師用校訓通給我們發(fā)短信，反映孩子當天在校的表現(xiàn)，那占用的可都是她的下班時間啊，老師也有家庭，時間同樣都很珍貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應酬，直到晚上十點二十才給她發(fā)過去，當時她還在學校加班。她的敬業(yè)精神令我鄙視，通過兒子的成長我感覺王老師不僅在學習上循循誘導，而且在心理疏導上都能考慮得無微不至。她把對孩子的愛都付諸在行動上，體現(xiàn)在成果上。孩子的進步是點滴積累的過程，她不放過孩子的每一個可挖掘潛力的機會。這次家長會上，我能感到她和許多家長都特殊熟，談起話來像伴侶，之所以能夠建立這樣的關系，是她建立了“我愛二（3）班群”假日里她會擠出放松自己心情的時間與家長溝通，雖然我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現(xiàn)特殊好的同學或成果考得好她都可以嘉獎二非常鐘的談天機會給孩子。是她搭建了與家長溝通的平臺；是她運用校內網站和博客為孩子制造了展現(xiàn)自己的空間；是她帶領我們家長用郵箱來切磋孩子的學習結果；每當我的孩子能她從網站或者博客里發(fā)覺他的小文章或者照片，那種感動、快樂和自信比我答應他假如考好了會買個禮物嘉獎他還夸張。王老師總是用激勵手段和賞識教育讓孩子對她的課產生深厚的愛好。同時在會議結束時王老師還為我們供應了很多的輕松聯(lián)系方式，（包括***學校網站的地址，她個人博客的地址，和以“我愛二3班”命名的班級郵箱，家長群，校訊通等）這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像伴侶似地溝通。

這兩年來我們家長也協(xié)作她為孩子的活動作了許多預備工作，她的教學具有創(chuàng)新性，想做個合格并精彩的老師對于當今文化層次相對提高的社會真的不易，她用結果贏得了我們家長的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！信任她肯定會用自己的理念和精神托起同學們幻想的翅膀！

開完家長會晚上回來我再次打開貴校的網站，通過掃瞄各方面的成果，加深了對貴校的認知度，學校管理嚴格規(guī)范，校風嚴謹樸實，同學正氣向上，其結果就是贏得社會的贊譽。

在此，我再一次向您們道一聲：感謝！并深信貴校定能為培育社會需要的優(yōu)秀人才做出扎實的基礎教育。

此致

敬祝：校長和全體老師身體健康，萬事如意！

二（3）班***的家長***

20xx年3月25日

寫給老師的表揚信5

北大青鳥各位老師：

大家好！

由于最近工作比較忙，好久沒去學校探望你了！我很想你！

上班后很懷念上學的日子，更懷念每一位老師！剛入學時，我是一個對軟件行業(yè)一無所知的門外漢?，F(xiàn)在在老師的努力培育下，我已經可以輕松進入軟件行業(yè)了。

讓我傲慢的是，在技術方面，我們并不比計算機專業(yè)的應屆畢業(yè)生差，但我的實際力量比他們強。在此，我要感謝專業(yè)課的老師們。在北大青鳥一年半的學習期間，你給我供應了許多軟件項目的實踐機會。正是由于有了這些實踐項目的培訓，我才能適應公司的要求，在入職后快速進入角色。

同時，我也要感謝我的班主任。進入公司后，我能與公司的每一位領導和同事相處融洽，親密合作。這和你在學校每個CPD（溝通與職業(yè)素養(yǎng)培訓）班給我的培訓有著親密的關系。你教會了我一些職場生存技巧。真的讓我受益匪淺！

在此，我還要感謝我的就業(yè)老師，關心我在職業(yè)規(guī)劃上做出了明智的選擇。我認為我們中心和其他中心的區(qū)分在于，我們可以依據(jù)你同學的個人特點，關心你選擇有利于你個人進展的職位。這對每個同學都很重要！軟件行業(yè)有許多崗位：項目經理、數(shù)據(jù)庫維護人員、售后技術支持人員、售前人員、銷售人員等。這個行業(yè)需要的不僅僅是程序員。依據(jù)個人喜好，可以學好專業(yè)技能，向某個方向進展。由于我性非常向，擅長交際，所以我畢業(yè)的時候老師和我溝通了許多次，最終給我選擇了一份工作，在一家軟件公司做售后培訓。這份工作真的很適合我，既運用了我的專業(yè)學問，又充分發(fā)揮了我的個人特點。我對我的工作特別滿足。

最終，再次感謝北大青鳥的老師們的辛苦。是你給每個同學插上了抱負的翅膀，讓我們飛得更高更遠！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的表揚信6

友愛的老師：

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我們初一（6）班的莘莘學子，捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關懷、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康！

當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授給我們的科學文化學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜！

感謝您——老師，您是我們永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，由此營造我們的一生。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。

友愛的老師們，在此，我們真心的祝愿全體老師節(jié)日歡樂！

xxx

xx年x月x日

寫給老師的表揚信7

敬重的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了，我們發(fā)覺孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的興奮，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和關心!

孩子在公正，平安的環(huán)境中健康歡樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師急躁抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師準時更換衣服;孩子生病了老師第一時間賜予照看和處理;像這樣的微小工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽擱接孩子放學，老師總是急躁等待家長的消失，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與囑咐，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們信任她會做的更好，會把她的愛心和學問傳給孩子們。

特殊感謝老師和老師為這個班付出的許多許多，我們會支持和協(xié)作您的工作;同時也感謝關心過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣精彩的幼兒園!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

寫給老師的表揚信8

劉校長：

您好，我是試驗學校四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數(shù)學老師xxx表示一下感謝，及鄙視之情。

周五，我們開家長會，大家?guī)缀跏堑谝淮问煜み@位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位伴侶一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發(fā)覺了孩子們有愛心了，知道關懷人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開頭關懷別人了，說明白徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的表揚信9

敬重的園長：

您好!

我是貴園月亮班x的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙x、丁x、陳x三位老師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝!小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和急躁引導孩子熬煉自理力量，用鼓舞、賞識、參加等科學的教育方法關心孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最興奮的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理力量也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，趙x老師對家長周到熱忱，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，經常晚上x點還在群上答復家長的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長開放日，她總是細心預備，每一個環(huán)節(jié)和嬉戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了許多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，常常“現(xiàn)場直播”，家長們特別歡迎。陳老師照看孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細心設計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡快的氛圍，顏色艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛惜，表揚有方法批判有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方許多。孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料;孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的'啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。

趙x、丁x、陳x三位老師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的精彩領導，感謝三位老師的付出與奉獻。

xx

xx年x月x日

寫給老師的表揚信10

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家晚上好！現(xiàn)在播報一則關于王娜老師，李雅妮、張雪、蘇雯三位同學拾金不昧的表揚信。

今日下午，我校王娜老師在宿辦樓樓道撿到3600元現(xiàn)金，李雅妮撿到200元，張雪和蘇雯兩位同學撿到100元。撿到錢后，王娜老師、李雅妮、張雪、蘇雯三位同學在找不到失主的狀況下準時上交學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身。

王娜老師、李雅妮、張雪、蘇雯三位同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，呈現(xiàn)了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是全體師生學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在校內里開花，已成為我校的傲慢！盼望我校全體師生從他們手中接過這粒拾金不昧的種子，并讓她在這里生根發(fā)芽，開出更漂亮的花朵！現(xiàn)在，學校已通過廣播找到了失主，但還有100元現(xiàn)金丟失。為此，學校特發(fā)出尋物啟事，盼望哪位撿到這100元的同學，準時將錢交還失主，失主將感謝不盡。同時，學校號召全體師生向王娜老師、李雅妮、張雪、蘇雯三位同學學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣、養(yǎng)成教育內化為自身素養(yǎng)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的表揚信11

敬重的校長：

您好!

我是貴校同學趙伊琳的家長。今日我懷著無比感動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您急躁看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師！20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學們亂做一團，并準時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)熑?、對同學視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！等我們同學家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是準時與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。老師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對同學的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇?，再一次向我們同學家長生動的闡述了老師的宏大和榮譽！我信任劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平常對同學悉心呵護、急躁負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了老師的榮譽，她真不愧為人民老師的光榮稱號！為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照看、愛惜，是我們全家的幸運，作為家長感到特別興奮和驕傲?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對同學的細心照看與關注，今日給同學和我們同學家長上了生動的一課，我也有理由信任此刻她已經在同學的心里播下了一顆盼望。

最終，我們全家特別感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關懷、照看，同時，也感謝校長領導能培育出如此精彩的老師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的表揚信12

敬重的園領導：

您好！

我們是xxx的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月里，通過各位老師細致入微的照看，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理力量有了很大的進步，這讓我們感到非常的欣慰，在這里我們非常感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關懷和辛勤的教育！

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了許多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，xxx從誕生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此xxx也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。最終盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內心也非常恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來這是一個正確的選擇。

經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理力量有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還常常用英語向媽媽問好。xxx現(xiàn)在很喜愛和小區(qū)里的小伴侶一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小伴侶為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理力量也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特殊是進屋打赤腳的壞習慣有了很大轉變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，xxx也有明顯的進步，放學回家后常常鬧著要看幼兒園發(fā)的學習光盤，聽兒歌的同時經常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、急躁和責任心的老師手里我們感到非常放心。在這里我們作為孩子的家長誠心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關懷過、關心過寶寶的全部老師們，感謝園長的辛勤工作。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的表揚信13

劉校長：

您好！

我是試驗學校四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數(shù)學老師徐金嶺表示一下感謝，及鄙視之情。

周五，我們開家長會，大家?guī)缀跏堑谝淮问煜み@位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位伴侶一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發(fā)覺了孩子們有愛心了，知道關懷人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開頭關懷別人了，說明白徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做預備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關懷的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們準時鼓舞，讓孩子們有了很高的自信念，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，的確有幾個淘氣的，女老師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們的確也能感受到，都替老師犯難和替孩子們的將來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，幫助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的盼望，不會落后了。

由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長發(fā)自內心的感謝!

感謝您!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的表揚信14

敬重的校領導：

您好!我是初一(3)班同學的家長。今日給您寫信，是要表達我的感謝之情。

孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都非常關懷、愛惜。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本事，更學到了如何做人。

再要感謝班級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)覺他在樓上樓下巡察。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學課，他對孩子非常關懷、和氣，從不發(fā)脾氣，很急躁。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。的外語有了很大的進步。沒有楊老師的關心，就沒有今日外語的進步。

教數(shù)學的李老師，也是對連關懷有加，常常利用業(yè)余時間給補課，常常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的非常感動。

今日我要特殊感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期剛來到這個班的時候，不太熟識班里的狀況，黃老師對他特殊關懷。由于我們住的遠，連文瑞的學習也有肯定的差距，黃老師就找了一個同學關心他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業(yè)再回家，黃老師就始終陪著他們。

晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長焦急，就準時與家長聯(lián)系，通報狀況。還常常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就準時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的狀況。這些我