2022年江蘇省常州市晉陵中學(xué)高一英語上學(xué)期期末試卷含解析

2022年江蘇省常州市晉陵中學(xué)高一英語上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題1.---Youforgotyourpursewhenyouwentout.----Goodheavens,________.A.sodidI B.Ididso C.soIdid D.Isodid參考答案：C考查soIdo與sodoI的區(qū)別。句意為：——你出去的時(shí)候忘帶錢包了?！炷模拇_如此。soIdo結(jié)構(gòu)主要用于加強(qiáng)語氣，意為“的確如此”，表示后者贊同前者的話或意見，前后的主語指的是同一個(gè)人；sodoI結(jié)構(gòu)說明前面的情況也同樣適用于后面的人或物，意為“……也一樣”，故C項(xiàng)正確。2.–Whydidyougobacktotheshop?

--Ileftmyfriend____there.

A.waiting

B.towait

C.wait

D.waits參考答案：A略3.Wehavenotfalleninlove______eachother,butonlyget______wellwitheachother.Don’tbesurprised.

A.for;to

B.on;on

C.beside;off

D.with;along參考答案：D4.Thesingeranddancer_____askedtosingasonginpublic,andsheagreedhappily.

A.is

B.was

C.are

D.were參考答案：B5.Ratherthan________onacrowdedbus，healwaysprefers________abicycle.

A．ride；ride

B．riding；ride

C．ride；toride

D．toride；riding參考答案：C6.Thekindladydevotedallherlifeto_____thosehomelesschildren.A.help B.helping C.behelping D.beinghelped參考答案：B7.Aftertheexamination,myteachertoldmethatfailure____themotherofsuccess.A.was

B.isC.be

D.been參考答案：B試題分析：考查間接引語的時(shí)態(tài)：句意：考試后，老師告訴我們失敗是成功之母。因?yàn)槔蠋熣f的話是客觀真理，當(dāng)轉(zhuǎn)述客觀真理或事實(shí)時(shí)，從句時(shí)態(tài)不變。用一般現(xiàn)在時(shí)。選B?？键c(diǎn)：考查間接引語的時(shí)態(tài)點(diǎn)評：間接引語中從句的謂語要與主句的謂語時(shí)態(tài)一致。當(dāng)主句是過去時(shí)時(shí)，間接引語的時(shí)態(tài)用相應(yīng)的過去時(shí)，但直接引語變間接引語時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)述客觀真理或事實(shí)時(shí)，從句時(shí)態(tài)不變。8.Itwas_____ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.

A

modest

Bfamiliar

Cconsiderable

Dconsiderate參考答案：D略9.Isupposesomeonemusthavebrokenintothelabyesterday,

?A.don’tI

B.mustn’tthey

C.haven’tthey

D.didn’tthey參考答案：D【詳解】考查反意疑問句。句意：我想昨天一定有人闖進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，是嗎？在英語中反意疑問句前一部分是肯定，附加的疑問句要用否定，如前一部分是否定的，附加的疑問句要用肯定式。當(dāng)陳述部分中含有I/we

think(believe,suppose等)that…,其反意疑問句必須與從句的主語、謂語動(dòng)詞保持一致，一定要注意主句的主語必須是第一人稱。如Isupposethathehasdonehisbest,hasn'the?分析句子可知，本句的主語是第一人稱，符合以上的條件，所以本句的反意疑問句必須與從句保持一致，從句中的someonemusthavebrokenintothelabyesterday可知是對過去動(dòng)作的推測，要用一般過去時(shí)，從句是肯定，所以附加成分要用否定的。如果主語是someone,則要用代詞they。從句的主語是someone,因此要用didn’tthey?故選D?！军c(diǎn)睛】1.反意疑問句由“陳述句+簡略疑問句”兩部分組成，第一部分提出一種看法，第二部分用來質(zhì)疑或表示證實(shí)。陳述部分與疑問部分的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和動(dòng)詞性質(zhì)應(yīng)保持一致，而且肯定和否定形式彼此相反，即陳述部分為肯定式時(shí)，疑問部分用否定式，陳述部分為否定式時(shí)，疑問部分用肯定式：HelikesEnglish,doesn’the?他喜歡英語，是嗎？Hedoesn’tlikeEnglish,doeshe?他不喜歡英語，是嗎？2.當(dāng)陳述部分為主從復(fù)合句時(shí)(比如主語+said(told,reported,asked……)+that從句這樣的句型)，附加疑問部分一般應(yīng)與主句的主語和謂語動(dòng)詞保持對應(yīng)關(guān)系。如：ShesaysthatIwaswrong,doesn’tshe?她說我錯(cuò)了，是嗎？Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didn’tI?我告訴他們不是每個(gè)人都能做到的，不是嗎？3.但當(dāng)陳述部分的主語是I(we)，謂語是think,believe,suppose,expect這類動(dòng)詞時(shí)，附加疑問部分則往往與從句中的主語和謂語動(dòng)詞保持對應(yīng)關(guān)系，但要注意否定的轉(zhuǎn)移。Isupposethathe’sseriousisn’the?(不用don'tI)我想他是認(rèn)真的吧？Idon’tthinkshecares,doesshe?我覺得她不在乎，是嗎？反意疑問句的陳述部分為非第一人稱主語+think(believe,suppose,consider)+that從句時(shí)，問句部分的動(dòng)詞和主語與陳述部分的主句動(dòng)詞和主語保持一致。如：TheyallthinkthatEnglishisveryimportant,don'tthey?（不用isn'tit?）Hedidn'tthinkthatthenewswastrue,didhe?（不用wasn't/wasit?）他認(rèn)為這個(gè)消息不是真的，是嗎？4.當(dāng)陳述部分的主語是everybody,everyone,someone,somebody,anybody,anyone,nobody,noone,等合成代詞時(shí)，附加疑問句中的主語通常用they(為避免性別歧視，尤其是現(xiàn)代英語)。但亦可用he，尤其是nobody,noone等作主語，具有否定概念時(shí)。如：SomebodyphonedwhileIwasout,didn’tthey?我不在的時(shí)候有人打過電話，是嗎？Everyoneenjoyedtheparty,didn’tthey?每個(gè)人都喜歡這個(gè)聚會(huì)，是嗎？10.Einsteinbecameagreatscientist.Hisdream_____.

A.wascometrue

B.cametruly

C.realized

D.cametrue參考答案：D11.Beforethemeeting,Jackwentoverthereportagain______amistakemightoccur.

A.while

B.incase

C.sothat

D.evenif參考答案：B略12.Millionsofpoundshavebeenspent________thefreestateeducationsysteminBritain.A.toimproving

B.inimproving

C.toimprove

D.tohaveimproved參考答案：B13.----Congratulations,Tom!Youhavewonthefirstprizeinthephysicscompetition.----Don’t_____.I’mnotgoodatphysics,youknow.A.beawetblanket

B.pullmyleg

C.havegreenfingers

D.beallears參考答案：B14.Oh,_____!Yousurelydon’texpectmetogiveupmyroomforhim?A.mypleasure

B.comeon

C.Idon’tagreewithyou

D.takeiteasy參考答案：B15.Don’tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmay______theshockingending.A.giveout

B.giveaway

C.giveup

D.giveoff參考答案：B16.Withthedevelopmentofscienceandtechnology，thereisnodoubt________Chineseastronautswilllandonthemooninthenearfuture.A.whether

B.that

C.what

D.which參考答案：B17.

–Mum,IhavebeenadmittedintoHongKongUniversity.--Welldone!____________.A.Takeiteasy

B.I’mnotsure

C.I’msoproudofyou

D.Wishyouluck參考答案：C18.Thefilmbroughtthehoursbacktothewoman____shewastakengoodcareofwhenshelivedaloneinthatvillage.A.that

B.where

C.how

D.when參考答案：D二、完型填空19.The"Doorman"OnatriptoCalifornia，myfamilystoppedforlunch．Aswewalkedtowardtheentrancetotherestaurant，aman，witha(16)beardanddirtyhair，jumpedupfromabenchandopenedthedoorforus．Regardlessofhis(17)，hegreetedusinafriendlyway．Onceinside，mydaughterswhispered，"Mom，he(18)"Afterweorderedourlunch，Iexplained，tellingthekidstolook(19)thedirt．Wethenwatchedothercustomersapproachtherestaurantbutmany(20)him．Seeingthisrudenesstrulyupsetme．ThedayIbecameamother，Ihadresolvedtosetagood(21)formychildren．Yetsometimeswhenthingsdidn'tgoright，beingagoodexamplewas(22)Whenourmealarrived，IrealizedIhadleftthecar-sickpillsinthetruck．Withthewindiesttripahead，thekidsneededthem，soI(23)myselffromthemealandwenttogetthem．Justthen，the"doorman"wasopeningthedoorforacouple．Theyrushedpasthimwithoutevenacknowledginghis(24)Lettingtheminfirst，Isaidaloud"thankyou"tohimasI(25)．WhenIreturned，wetalkedabit．Hesaidhewasnotallowedinside(26)hepurchasedfood．Iwentbackandtoldmyfamilyhis(27)．ThenIaskedourwaitresstoaddonesoupandsandwich．Thekidslooked(28)aswehadalreadyeaten，butwhenIsaidtheorderwasforthe"doorman"，theysmiled．Whenitwastimeto(29)ourtrip，Inoticedthe"doorman"enjoyinghismeal．Uponseeingme，hestoodupandthankedmeheartily．Hethen(30)hishandforahandshakeandIgratefullyaccepted．Isuddenlynoticedthetearsinhiseyes-tearsof(31)．Whathappenednextdrewgreatastonishment：Igavethe"doorman"a(32)IHepulledaway，withtears(33)downhisface．Backintruck，Ifellintodeepthought．Whilewecan'tchoosemanythingsinlife，wecanchoosewhentoshowgratitude．Isaidthankstoamanwhohad(34)heldopenadoorforme，andalsosaidthanksforthat(35)toteachmychildrenbyexample．16. A.heavy

B.long C.messy D.grey17. A.service B.appearance C.status D.attitude18. A.smokes B.smiles C.sniffs D.smells19. A.beyond B.over C.around D.into20. A.hated B.ignored C.missed D.refused21. A.target B.rule C.record D.example22. A.stressful B.accessible C.awkward D.tough23. A.excused B.freed C.prevented D.withdrew24. A.company B.presence C.effort D.attempt25. A.quitted B.marched C.exited D.approached26. A.before B.unless C.though D.since27. A.story B.deed C.experience D.demand28. A.concerned B.shocked C.puzzled D.bored29. A.make B.start C.take D.continue30. A.extended B.washed C.raised D.waved31. A.approval B.affection C.sympathy D.gratitude32. A.hug B.nod C.lift D.clap33. A.slipping B.streaming C.rushing D.breaking34. A.firmly B.constantly C.simply D.politely35. A.journey B.wisdom C.opportunity D.coincidence參考答案：CBDAB

DDABC

BACDA

DABCC16．C考查形容詞辨析．句意：當(dāng)我們走到一家餐館的門口時(shí)，一個(gè)胡子雜亂，頭發(fā)臟兮兮的男人從餐館外的一個(gè)凳子上跳了下來，為我們開了門．與"anddirtyhair"相呼應(yīng)，此處應(yīng)填messy，意為"亂糟糟的"，故選C．17．B考查名詞辨析．句意：盡管外表邋遢，但他跟我們友好地打招呼．該句與上文描述的邋遢形象相呼應(yīng)．service服務(wù)；state狀態(tài)；attitude態(tài)度，均不符合語境，故選B．18．D考查動(dòng)詞辨析．句意：一走進(jìn)飯館里，我的女兒們就小聲說："媽媽，那個(gè)人臭烘烘的．"根據(jù)上文描述的那個(gè)人的邋遏可推測，那個(gè)人身上氣味難聞，故選D．19．A考查介詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：在我們點(diǎn)過午餐后，我解釋說不要只看到別人身上的污垢．由下文作者為這個(gè)男人點(diǎn)午餐又和他握手，可知，作者并不嫌棄他臟，這里作者是告訴孩子看人不要只看到一個(gè)人外表的臟．lookover檢查；lookaround環(huán)顧；lookinto調(diào)查，朝里面看，均不符合語境，故選A20．B考查動(dòng)詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：接著我們看到其他人來到這個(gè)餐館，但是許多人都對這個(gè)"看門人"視而不見（ignore）．根據(jù)下文"Seeingthisrudenesstrulyupsetme．"可推知，許多人對他視而不見，這是不禮貌的．hate憎恨；miss想念，錯(cuò)過；refuse拒絕，均不符合語境，故選B．21．D考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：從我第一天成為母親開始，我就下決心給孩子們樹立好榜樣．根據(jù)下文中的"beingagoodexample"可知，故選D．22．D考查形容詞辨析．句意：然而有時(shí)當(dāng)事情不對勁時(shí)，做個(gè)好榜樣不是那么容易的事（tough）．根據(jù)本句中yet可知，想為孩子們身體力行并不那么容易，和那個(gè)臟兮兮的人接觸不是每個(gè)人都能做到的．stressful有壓力的；accessible可得到的；awkward尷尬的，均不符合語境，故選D．23．A考查動(dòng)詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：由于前面的旅途風(fēng)會(huì)很大，孩子們需要暈車藥，因此我以此為借口（excuse）離開飯桌去給他們?nèi)∷帲鶕?jù)上文作者要為孩子做榜樣，所以此處作者正好需要為孩子拿暈車藥，故以此為借口．refresh振奮；prevent阻止；forgive原諒，均不符合語境，故選A．24．B考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：他們從他的身邊匆匆走過，甚至不愿意承認(rèn)他的存在．company公司，陪伴；presence存在；challenge挑戰(zhàn)；attack攻擊．根據(jù)句意和上文語境可知，答案B符合文意，故選B．25．C考查動(dòng)詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：在我出去（exit）的時(shí)候，我讓他們先進(jìn)來，并故意對他大聲說"謝謝你"．根據(jù)第四段第一句"WhenIreturned，wetalkedabit．"可知，作者之前出去了，故答案C符合文意．quit停止，辭職；march游行，前進(jìn)；approach到達(dá)，均不符合語境，故選C．26．B考查連詞辨析．句意：他說除非（unless）他買東西，否則他是不允許到餐館里去的．根據(jù)空格前后兩個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系可知，答案B符合文意．before在…之前；though盡管；since自從，均不符合語境，故選A．27．A考查名詞辨析．句意：我回到餐桌上，給家人講這個(gè)"看門人"的故事（story）．deed行為；desire渴望，demand要求，均不符合語境，故排除．story符合語境，故選A．28．C考查形容詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：因?yàn)槲覀円呀?jīng)吃過飯了，所以當(dāng)我又點(diǎn)餐時(shí)，孩子們都很困惑（puzzled）．根據(jù)本句后半部分"…aswehadalreadyeaten…"可知，作者的行為使孩子們感到很疑惑，故答案C符合文意．concerned關(guān)切的；excited興奮的：bored無聊的，均不符合語境，故選C．29．D考查動(dòng)詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：當(dāng)我們要繼續(xù)（continue）旅行時(shí)．我發(fā)現(xiàn)那個(gè)"看門人"正在享用他的午餐．根據(jù)文章第一句和第二段最后一句中的"Withthewindiesttripahead…"可知，作者一家人在旅行中途停下來吃飯，吃完飯還要繼續(xù)旅行，故選D．30．A考查動(dòng)詞辨析．句意：接著他伸出手要和我握手，我感激地接受了．根據(jù)"for

ahandshake"可知，reachoutone'shand伸出手，符合語境，故選A．31．D考查動(dòng)詞辨析．句意：我突然注意到（notice）他流下了感激的眼淚．watch凝視；inspect視察；witness見證，notice注意到，留意到．故選D．32．A考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．句意：接下來發(fā)生的事情讓大家很吃驚：我給了那個(gè)"看門人"一個(gè)擁抱（hug）．該句與下句"Hepulledaway…"相呼應(yīng)，并和上文提到作者和這個(gè)邋遢的"看門人"握手相呼應(yīng)．nod點(diǎn)頭；lift舉起，搭便車；strike打，敲，均不符合語境，故選A．33．B考查動(dòng)詞辨析．句意：他推開了我，眼淚順著臉頰流（roll）了下來．slip滑倒；rush沖；break打破．淚水滾下臉頰，應(yīng)用roll，故選B．34．C考查副詞辨析．句意：我向一個(gè)僅僅（simply）為我們開門的人表示感謝，感謝他給了我一個(gè)機(jī)會(huì)（opportunity）給孩子們做榜樣，去教育孩子．為別人開門只是一件小事．firmly堅(jiān)定地；constantly經(jīng)常地；politely禮貌地，均不符合文意，故選C．35．C考查名詞辨析．句意：這也是一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)．journey（長途）旅行；wisdom智慧；community社區(qū)，均不符合語境，故選C．本文是一篇夾敘夾議的文章，主要講述了作者在和家人驅(qū)車旅游途中遇到了一位"看門人"，作者為"看門人"買了一份午餐的故事．這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)向他人表達(dá)我們的感謝并關(guān)愛他人．完形填空答題前一定要略讀全文，把握文章要表達(dá)的主題，注意前后句與句，段落與段落之間的關(guān)系．答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系．對于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來．答完后再通讀一遍文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫．

20.InanationalspellingcontestinAmerica,an11–year–oldgirlwasaskedtospellacertainword.Butwithher___11___voicethejudgeswerenotsureifshespelledthewordwiththeletterAorE.Theytalkeditoverand___12___decidedtosimplyaskherwhatshehadsaid.Bynow,thegirlknewshehad___13___theword.Butinsteadoflying,shetoldthetruththatshehadsaidthe___14___letter—soshelostthecontest.Asthegirlwalkedoffthe___15___,theentireaudiencestoodtotheirfeetclappingtoapplaudher___16___Later,dozensofnewspaperreporterswroteaboutthis11–year–oldgirl’shonesty,evenwhenit___17___herthecontest.Butthefactisthatshe___18___thebiggestcontestthatday:thecontestofher___19___Probablythebiggesttestofourcharacterandhonestyiswhatwewoulddoifweknewwewouldneverget___20___Thisyounggirlcouldeasilyhave___21___andnobodywouldhaveknownitbutherself.Butthat’sjustit:Shewouldknowshedidwrong.It’sbeensaid,“Ifyou___22___,youmakeyourselfcheap.”Thisyounggirlwasstrongandsmartenoughtoprizeherown___23___andcharactermorethantheprizefromaspelling___24___Herrespectforherselfwasmoreimportantthanany___25___othersmightgiveherforwinningacontest.Sheknewshewouldhavetolivewithherselfandthe___26___shemadeinthatmomentwillhavelong–lastinginfluence.It’ssotruethatthechoicesyoumaketoday___27___whatyouaretomorrow.Ourchildrenwill___28___ourbehaviormuchmorethanouradvice.Soifwewantthemto___29___tobehonest,wemustshowthemthewaybybeinghonestourselves.Remember,ourkidsare___30___whatwedoandhowweliveevenwhenwedon’tthinktheyseeorknow.11.A.high B.sweet C.tough D.soft12.A.finally B.kindly C.secretly D.totally13.A.forgotten B.mispronounced C.misspelled D.lost14.A.correct B.wrong C.different D.same15.A.stage B.studio C.test D.classroom16.A.bravery B.honesty C.courage D.cleverness17.A.cancelled B.cost C.offered D.wasted18.A.achieved B.broke C.won D.defeated19.A.reputation B.knowledge C.life D.character20.A.paid B.awarded C.caught D.reported21.A.escaped B.lied C.changed D.answered22.A.accept B.fight C.cheat D.insist23.A.conscience B.feeling C.diligence D.modesty24.A.contest B.champion C.judger D.expert25.A.sense B.pride C.respect D.awareness26.A.plan B.conclusion C.discovery D.choice27.A.make B.change C.keep D.create28.A.give B.take C.follow D.set29.A.growup B.bringup C.takeup D.comeup30.A.recording B.inspecting C.correcting D.watching參考答案：11.D

12.A

13.C

14.B

15.A

16.B

17.B

18.C

19.D

20.C

21.B

22.C

23.A

24.A

25.C

26.D

27.A

28.C

29.A

30.D試題分析：文章的主題是品德與誠實(shí)，做人一定要誠實(shí)，做誠實(shí)的人，我們就必須以身作則?！?1題詳解】D考查形容詞。根據(jù)上下文可知由于她的聲音太小了，評委們不確定她拼這個(gè)詞時(shí)用力A還是E。故選D?！?2題詳解】A考查副詞。他們商議了一番后，決定干脆問小女孩說的是什么。故選A?！?3題詳解】C考查動(dòng)詞。這時(shí)小女孩已經(jīng)知道自己拼錯(cuò)了這個(gè)詞，但她說了真話一一她說的是錯(cuò)誤的字母。故選C?！?4題詳解】B考查形容詞。這時(shí)小女孩已經(jīng)知道自己拼錯(cuò)了這個(gè)詞，但她說了真話一一她說的是錯(cuò)誤的字母。故選B?！?5題詳解】A考查句意理解。根據(jù)上下文可知當(dāng)女孩走下臺(tái)時(shí)，全場觀眾都站起來為她的誠實(shí)和正直歡呼鼓掌。故選A。【16題詳解】B考查名詞。根據(jù)上下文可知當(dāng)女孩走下臺(tái)時(shí)，全場觀眾都站起來為她的誠實(shí)和正直歡呼鼓掌。故選B?！?7題詳解】B考查固定用法。Costsbsth使某人失去sth；故選B?！?8題詳解】C考查動(dòng)詞。根據(jù)句意：但事實(shí)上她贏得了這一天最大的比賽：品德比賽。故選C?！?9題詳解】D考查名詞。根據(jù)句意：但事實(shí)上她贏得了這一天最大的比賽：品德比賽。故選D?！?0題詳解】C考查動(dòng)詞。根據(jù)句意：對我們品行和誠實(shí)最大的考驗(yàn)可能就是：在知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)覺的情況下我們會(huì)怎么做。故選C?！?1題詳解】B考查動(dòng)詞。根據(jù)句意：小女孩要說謊很容易，因?yàn)槌怂?，沒人知道她要說的是什么。但問題就在這里：她自己知道錯(cuò)了。故選B?！?2題詳解】C考查句意理解。根據(jù)句意：小女孩要說謊很容易，因?yàn)槌怂?，沒人知道她要說的是什么。但問題就在這里：她自己知道錯(cuò)了。故選C?！?3題詳解】A考查名詞。小女孩是如此堅(jiān)強(qiáng)聰明，與拼字比賽得獎(jiǎng)相比，她更珍惜自己的良心和品德。故選A?！?4題詳解】A考查名詞。小女孩是如此堅(jiān)強(qiáng)聰明，與拼字比賽得獎(jiǎng)相比，她更珍惜自己的良心和品德。故選A?！?5題詳解】C考查名詞。根據(jù)句意：與贏得比賽相比，地把自尊看得更重要?？芍狢正確。故選C?！?6題詳解】D考查名詞。她知道，那一刻所作的選擇是她今后必須面對的。故選D?！?7題詳解】A考查動(dòng)詞。根據(jù)句意：你今天作出的選擇決定著你的明天，這話千真萬確。故選A。【28題詳解】C考查動(dòng)詞。句意：孩子們更愿意模仿我們的行動(dòng)而不樂于聽從我們的勸吿。故選C?！?9題詳解】A考查固定短語。根據(jù)句意：所以，如果我們要求他們做誠實(shí)的人，我們就必須以身作則，不我們是否可以掩飾。故選A?！?0題詳解】D考查動(dòng)詞。根據(jù)句意：請記住，在我們自以為孩子們沒看見或不知道的時(shí)候，他們卻正注視著我們，觀察我們，觀察著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故選D?？键c(diǎn)：考查故事類文章閱讀【名師點(diǎn)睛】故事類文章是高考選材之一。這類文章常通過敘述突出人物性格特征或講述個(gè)人經(jīng)歷與感悟，以及逸聞趣事。文章的要素有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。有些是按事件發(fā)展的經(jīng)過為主線敘述的，在敘述的過程中有詳有略；有些是按時(shí)間的順序敘述的，有順敘、倒敘等。高考選用的此類文章常常為幽默類或情感類故事，其目的或闡明某種觀點(diǎn)，或抨擊某種陋習(xí)，或贊揚(yáng)某種品德，所以要關(guān)注作者表達(dá)的個(gè)人感悟，提出的個(gè)人意見，或故事中出其不意的變化，而這些往往體現(xiàn)文章中心或?qū)懽饕鈭D，屬于必考點(diǎn)。解這類完形填空時(shí)要注意：1、精讀第一句它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句(TopicSentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據(jù)它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎(chǔ)。這里，首先我們要知道英文的主題句的特點(diǎn)。一個(gè)有效的主題句應(yīng)該有以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1.Topic：主題或議題。明確指示段落的內(nèi)容，起到限定主題范圍的作用。2.Opinion：反映作者對待主題的觀點(diǎn)、印象、態(tài)度，起到限定段落基調(diào)的作用。知道了英文主題句的特點(diǎn)之后，我們在閱讀完型填空文章的第一句話時(shí)，就不應(yīng)該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過首句來預(yù)測文章的中心內(nèi)容，為接下來做題把準(zhǔn)方向。2、掌握幾種邏輯關(guān)系詞考生在做這類題目是一定要很好地把握上下文邏輯關(guān)系，掌握常見的幾種表示轉(zhuǎn)折、讓步、條件、因果、并列等邏輯關(guān)系的詞，再根據(jù)上下文語境判斷出最佳答案。本文對此的涉及比較少。3、準(zhǔn)確把握邏輯關(guān)系考生在做題過程中需要留意上下文，正確把握上下文之間的邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系涉及時(shí)間、條件、原因、轉(zhuǎn)折等幾個(gè)方面。正確理解文章的內(nèi)容并把握邏輯關(guān)系有助于考生準(zhǔn)確地解答試題。本篇文章有明顯的故事特點(diǎn)，所以考生可以根據(jù)文章大意推斷故事的內(nèi)容。比如第52題：考查句意理解。根據(jù)句意：小女孩要說謊很容易，因?yàn)槌怂?，沒人知道她要說的是什么。但問題就在這里：她自己知道錯(cuò)了。故選C。4、仔細(xì)體會(huì)作者的思想情感在解題過程中，考生要仔細(xì)體會(huì)作者所要表達(dá)的思想情感，不能按自己的想法去揣測文章中人物的心理活動(dòng)。比如第55題：考查名詞。根據(jù)句意：與贏得比賽相比，地把自尊看得更重要?？芍狢正確。故選C。5、全文貫通，復(fù)查核定做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。全方位,多角度地檢查所選答案,看能否使全文連貫暢通,內(nèi)容清晰,主題突出.對于個(gè)別拿不準(zhǔn)的答案,應(yīng)根據(jù)語感完成.復(fù)查可以采用兩種方法：1.不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；2.把答案代入短文細(xì)讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對應(yīng)的4個(gè)答案一一對照。三、閱讀理解21.閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。

“CanIseemybaby？”thehappynewmotherasked.Whenthebundlewasinherarmsandshemovedthefoldofclothtolookuponhistinyface,shegasped.Thedoctorturnedquicklyandlookedoutofthetallhospitalwindow.Thebabyhadbeenbornwithoutears.Timeprovedthatthebaby’shearingwasperfect.Itwasonlyhisappearancethatwasimperfect.Whenherushedhomefromschoolonedayandthrewhimselfintohismother’sarms,shesighed(嘆息),knowingthathislifewastobeunfortunate.Hecriedtohismum“Aboy,abigboy...calledmeafreak(怪人)．”Hegrewup,handsome.Afavoritewithhisfellowstudents,hemighthavebeenclasspresident,butforthat.Hedevelopedagift,atalentforliteratureandmusic.“Butyoumightcommunicatewithotheryoungpeople，”hismotherblamedhim,butfeltakindness