德育教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

德育教育經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)范文?我是創(chuàng)星?學(xué)校的一名?教師，__?_黨員，大?專學(xué)歷，于?19___?年參加工作?，___年?任學(xué)校政教?主任，從參?加工作以來?，我一直從?事基層教育?教學(xué)工作，?能堅(jiān)持以_?__、__?_和___?為指導(dǎo)，以?開拓進(jìn)取，?堅(jiān)韌不撥，?知難而進(jìn)，?勇挑重?fù)?dān)的?精神風(fēng)貌投?入到學(xué)校思?想道德建設(shè)?中，特別是?在擔(dān)任學(xué)校?政教主任以?來，能高度?重視德育工?作，充分調(diào)?動(dòng)全校教職?工的積極性?和主動(dòng)性，?作為校長(zhǎng)的?助手，我的?責(zé)任和擔(dān)子?都是很重的?，德育（教?育）工作是?我的核心工?作，我努力?地和各位行?政領(lǐng)導(dǎo)一起?、和各位教?職工一起來?重抓德育工?作。下面做?些簡(jiǎn)要的匯?報(bào)：1、?抓住契機(jī)，?開拓思路，?努力開創(chuàng)學(xué)?校思想道德?建設(shè)的新局?面。我認(rèn)為?，學(xué)生的成?長(zhǎng)，不僅僅?是文化知識(shí)?的提高，更?重要的是形?成正確的人?生觀和世界?觀。因此學(xué)?校教育工作?應(yīng)把學(xué)生思?想道德建設(shè)?放在首位，?要做到兩手?抓，兩手都?要硬，將學(xué)?生培養(yǎng)成德?智體全面發(fā)?展的___?有用人材。?在工作中，?我善于開動(dòng)?腦筋，用敏?銳的政治眼?光，尋找教?育的突破口?，思考教育?的方法和策?略，使思想?道德教育工?作更加直觀?、有效，起?到真正的作?用。針對(duì)我?校留守兒童?較多，家庭?思想道德教?育的空缺。?我提出了以?開展文明習(xí)?慣伴我行活?動(dòng)為載體，?加強(qiáng)學(xué)生思?想品德教育?工作的德育?教育整體思?路，充分發(fā)?揮學(xué)校教育?主渠道作用?，形成全社?會(huì)共同參與?的未成年人?思想政治教?育的工作格?局。根據(jù)本?校實(shí)際，進(jìn)?一步明確了?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?的職責(zé)，制?訂了形式多?樣、生動(dòng)活?潑的系列教?育活動(dòng)計(jì)劃?，積極配合?派出所聘請(qǐng)?法制副校長(zhǎng)?和法制輔導(dǎo)?員，對(duì)學(xué)生?開展全方位?的法制教育?活動(dòng)，堅(jiān)持?以課堂教育?為主渠道，?學(xué)校為主陣?地，堅(jiān)持校?內(nèi)教育與校?外教育相結(jié)?合，法制教?育與思想道?德教育相結(jié)?合，環(huán)保教?育與學(xué)生行?為規(guī)范教育?相結(jié)合，成?績(jī)卓著，效?果明顯。?2、我大力?宣傳德育工?作的重要性?，團(tuán)結(jié)和調(diào)?動(dòng)教職工們?來一起抓好?德育工作。?我在學(xué)校教?職工當(dāng)中，?尤其是班主?任老師當(dāng)中?，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)?育人首位，?教學(xué)生做人?最重要，學(xué)?校的一切工?作都應(yīng)當(dāng)圍?繞學(xué)生的健?康成長(zhǎng)來開?展，圍繞學(xué)?生的思想品?德教育來開?展。對(duì)于青?少年學(xué)生，?我們說德育?不好，可能?是危險(xiǎn)品;?智育不好，?可能是次品?;體育不好?，可能是廢?品。最關(guān)鍵?的就是我們?要抓好德育?，努力加強(qiáng)?未成年人思?想道德建設(shè)?，培養(yǎng)青少?年良好品行?。因?yàn)槲ｋU(xiǎn)?品是最不好?的，將來可?能會(huì)危害他?人，危害社?會(huì)的。要讓?老師們牢固?樹立德育為?首，五育并?舉的觀念，?在自己的教?育教學(xué)工作?中切實(shí)認(rèn)真?實(shí)施對(duì)學(xué)生?的思想品德?教育培養(yǎng)。?全體教職工?形成共識(shí)是?首要的，都?來高度重視?德育工作，?齊抓共管，?親密配合，?這是搞好德?育工作的前?提。3、?加強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社會(huì)?聯(lián)系，形成?主體，互動(dòng)?的教育網(wǎng)絡(luò)?。我認(rèn)為，?學(xué)生思想政?治工作是一?個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)?期的工作，?學(xué)生不僅僅?生活于學(xué)校?這個(gè)小的系?統(tǒng)之中，社?會(huì)家庭的潛?移默化的影?響，也有著?極為重要的?作用。因此?，必須重視?學(xué)校、社會(huì)?、家庭的密?切配合，形?成教育合力?。我非常重?視家庭教育?潛力的挖掘?，充分利用?家長(zhǎng)學(xué)校作?用，要求各?班建立了家?長(zhǎng)委員會(huì)，?實(shí)行規(guī)范的?家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)?，定期對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行思想?政治教育培?訓(xùn)，通過家?長(zhǎng)交流會(huì)，?給家長(zhǎng)提供?育子經(jīng)驗(yàn)交?流平臺(tái)，提?高家庭教育?技巧。采取?家校聯(lián)系冊(cè)?、家長(zhǎng)信箱?等方式，建?起溝通學(xué)校?的橋梁。與?此同時(shí)，還?在校園內(nèi)開?展小手拉大?手活動(dòng)，讓?學(xué)生用實(shí)際?行動(dòng)去感染?家長(zhǎng)。這樣?，不僅僅為?學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)?造了一個(gè)潔?凈的天空。?同時(shí)，也提?高了家長(zhǎng)的?思想道德水?平，達(dá)到了?整體提高的?目的。社會(huì)?，是學(xué)生成?長(zhǎng)的大環(huán)境?，我重視社?會(huì)教育的作?用。在當(dāng)?shù)?黨委政府、?教育局的指?導(dǎo)下，與各?班、少先隊(duì)?積極___?學(xué)生參加各?種社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，寓教?育于活動(dòng)之?中。通過開?展我們的節(jié)?日·清明節(jié)?——緬懷革?___先烈?，傳承優(yōu)良?傳統(tǒng)、爭(zhēng)當(dāng)?‘三好學(xué)生?’開學(xué)主題?日、我們的?節(jié)日主題活?動(dòng)、開展國(guó)?學(xué)經(jīng)典誦讀?等教育活動(dòng)?，不僅使學(xué)?生受到教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的社會(huì)?公德和社會(huì)?責(zé)任感。同?時(shí)，也為其?他學(xué)校樹立?榜樣，營(yíng)造?出一種和諧?、文明的文?化氛圍。?4、德育工?作成效顯著?。一份耕耘?，一份收獲?。我校多次?被評(píng)為嘉魚?縣未成年人?思想道德建?設(shè)先進(jìn)單位?。工作成?績(jī)的取得離?不開領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和支持?，校領(lǐng)導(dǎo)多?次對(duì)我的工?作進(jìn)行肯定?，鼓勵(lì)我大?膽的改革創(chuàng)?新。在以后?工作中，我?將繼續(xù)努力?，在平凡的?工作崗位上?為我縣教育?事業(yè)的發(fā)展?做出更大的?貢獻(xiàn)。德?育教育經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)篇2?本學(xué)期，根?據(jù)期初德育?工作計(jì)劃，?以中學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育為抓手?，以學(xué)生的?日常行為規(guī)?范教育為基?礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?道德、行為?規(guī)范和禮儀?常規(guī)教育，?堅(jiān)持"突出?重點(diǎn)，注重?實(shí)效"地開?展德育工作?，圍繞校園?文化建設(shè)，?積極開展各?類主題教育?活動(dòng)，使學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)求知?，學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)健體?，學(xué)會(huì)審美?，努力培養(yǎng)?舉止文明、?日常禮儀、?品德優(yōu)良、?心理健康且?富有創(chuàng)新精?神的一代新?人。主要做?了以下一些?工作：一?、改進(jìn)德育?工作方法，?提高德育工?作實(shí)效學(xué)?校堅(jiān)持德育?為首的工作?思路，積極?研究德育工?作內(nèi)容，針?對(duì)新時(shí)期德?育新問題，?提出學(xué)校德?育工作新思?路，改進(jìn)學(xué)?校德育工作?的方法，努?力提高德育?工作的效率?。1、加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)搞好?學(xué)校的德育?工作，離不?開一支經(jīng)驗(yàn)?豐富、方法?獨(dú)到的德育?工作者隊(duì)伍?。___教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等，使教?師具有高尚?的職業(yè)道德?和良好的師?表風(fēng)范。愛?生樂教，勤?奮工作，勇?于創(chuàng)新，樂?于奉獻(xiàn)。全?面關(guān)心、愛?護(hù)暫時(shí)落后?的學(xué)生，杜?絕體罰與變?相體罰現(xiàn)象?。構(gòu)建平等?、民主的師?生關(guān)系。?2、抓好班?主任隊(duì)伍管?理適時(shí)召?開班主任工?作會(huì)議，與?班主任老師?一起探討學(xué)?校德育工作?的方法，布?置每月的工?作重點(diǎn)和主?題教育活動(dòng)?，及時(shí)反饋?、處理班級(jí)?中發(fā)現(xiàn)的問?題。并不斷?完善班主任?崗位職責(zé)，?工作條例、?考核、獎(jiǎng)勵(lì)?制度，做好?班主任工作?的月查，加?強(qiáng)班主任工?作的過程化?管理，并把?班主任工作?的實(shí)績(jī)作為?晉升、評(píng)優(yōu)?、發(fā)津貼的?重要依據(jù)。?3、構(gòu)建?社會(huì)、家庭?、學(xué)校同步?教育網(wǎng)絡(luò)?德育工作離?不開社會(huì)、?家庭的配合?，為此學(xué)校?積極構(gòu)建社?區(qū)、家庭、?學(xué)校德育工?作網(wǎng)絡(luò)?！?三中周報(bào)》?，每?jī)芍艹?版一期，及?時(shí)傳達(dá)學(xué)校?中心工作，?各項(xiàng)主要活?動(dòng)，教育教?學(xué)成果，指?導(dǎo)家教工作?等等。為廣?大學(xué)生、家?長(zhǎng)提供了一?個(gè)交流的平?臺(tái)，努力使?家庭教育與?學(xué)校教育能?默契配合。?4、加強(qiáng)?后進(jìn)生管理?做好品德?差生的幫教?轉(zhuǎn)化工作。?本學(xué)期，各?班都能結(jié)合?本班實(shí)際，?做好品德差?生的幫教轉(zhuǎn)?化工作，建?立幫教檔案?，并制定了?具體的幫教?措施，記載?好幫教情況?，努力做到?用愛心去關(guān)?懷他們，用?耐心去感化?他們，盡量?把一些苗頭?性問題消滅?于萌芽狀態(tài)?之中。德育?處做了大量?的工作，對(duì)?重點(diǎn)的問題?學(xué)生一對(duì)一?個(gè)別談心，?對(duì)本校的后?進(jìn)生、單親?家庭子女進(jìn)?行排隊(duì)摸底?，落實(shí)結(jié)對(duì)?幫教教師和?措施，增強(qiáng)?教育轉(zhuǎn)化的?責(zé)任感。?二、強(qiáng)化行?為規(guī)范訓(xùn)練?，改變學(xué)生?精神面貌?本學(xué)期的行?為規(guī)范教育?繼續(xù)加強(qiáng)。?1、加強(qiáng)?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，開?展誠(chéng)信從身?邊做起活動(dòng)?。對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?遵章守紀(jì)習(xí)?慣、文明禮?儀習(xí)慣、勞?動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣?進(jìn)行訓(xùn)練和?教育。2?、強(qiáng)化行為?規(guī)范教育的?檢查、評(píng)比?、量化措施?。本學(xué)期?，對(duì)行為規(guī)?范的檢查、?評(píng)比措施進(jìn)?一步完善與?落實(shí)。重新?制定評(píng)分內(nèi)?容和標(biāo)準(zhǔn)，?重新設(shè)計(jì)較?合理、較規(guī)?范的評(píng)比版?面。對(duì)衛(wèi)生?、課桌椅、?眼保健操、?自行車排放?、班報(bào)評(píng)比?、標(biāo)志佩戴?情況、食堂?取飯情況、?違紀(jì)情況的?檢查評(píng)比落?實(shí)到位。對(duì)?衛(wèi)生、課桌?椅、眼保健?操、自行車?排放、食堂?用餐采取天?天檢查的方?式，對(duì)佩戴?情況采取突?擊檢查的方?式，對(duì)班級(jí)?墻報(bào)、班級(jí)?布置采取定?期檢查的方?式。3、?充分發(fā)揮值?周生、班級(jí)?干部、值日?監(jiān)督作用。?一學(xué)期來，?各部門認(rèn)真?負(fù)責(zé)，檢查?公平公正，?值周工作到?位。4、?繼續(xù)對(duì)各班?行為規(guī)范進(jìn)?行檢查、評(píng)?比，每周評(píng)?出流動(dòng)紅旗?及每月評(píng)出?行為規(guī)范示?范班，起到?表?yè)P(yáng)一批、?激勵(lì)一批的?作用。評(píng)比?總分與班主?任期末的量?化考核直接?掛鉤，有力?地調(diào)動(dòng)了班?主任工作。?5、學(xué)校?新出臺(tái)了校?學(xué)生家庭禮?儀、學(xué)校禮?儀常規(guī)，并?把兩個(gè)禮儀?常規(guī)的評(píng)價(jià)?細(xì)化：家庭?禮儀由學(xué)生?的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?;學(xué)校禮儀?由班主任老?師負(fù)責(zé)。并?將兩項(xiàng)的評(píng)?價(jià)結(jié)果與學(xué)?生的思想品?德考試成績(jī)?綜合，最終?得出學(xué)生的?思想品德成?績(jī)。通過?對(duì)學(xué)生的行?為規(guī)范教育?，讓他們養(yǎng)?成文明禮儀?、勞動(dòng)衛(wèi)生?習(xí)慣等。通?過對(duì)行為規(guī)?范教育的檢?查、評(píng)比，?形成班級(jí)競(jìng)?爭(zhēng)，促進(jìn)了?全校的行為?規(guī)范。（范?本）四、?加強(qiáng)法制教?育工作學(xué)?校把___?月份定為法?制宣傳月，?并聘請(qǐng)我市?看守所的劉?中舉同志為?我校的法制?副校長(zhǎng)。在?___月中?旬學(xué)校還_?__全體學(xué)?生接受法制?教育。__?_月___?日學(xué)校還請(qǐng)?到了我校的?法制副校長(zhǎng)?為全體學(xué)生?做了《做知?法懂法守法?的好少年》?法制報(bào)告會(huì)?。收到了良?好的教育效?果。五、?其他工作?1、家庭教?育工作本?學(xué)期，成功?召開了全校?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?，家長(zhǎng)出席?率達(dá)___?%。在家長(zhǎng)?會(huì)上，校領(lǐng)?導(dǎo)以具體事?例講述了家?庭教育的方?法;每位班?主任認(rèn)真準(zhǔn)?備、精心布?置教室，主?題鮮明突出?。家長(zhǎng)會(huì)的?召開，拉近?了家庭與學(xué)?校的距離，?溝通了家長(zhǎng)?與老師的情?感。2、?健康、環(huán)境?教育在本?學(xué)期，校園?環(huán)境美化，?學(xué)生們更加?喜愛我們的?學(xué)校，學(xué)生?們很少有人?踐踏草坪，?更沒有折花?枝、樹枝的?現(xiàn)象出現(xiàn)。?學(xué)生們更加?愛惜校園里?的花樹，能?夠給垃圾分?類，扔到指?定的垃圾點(diǎn)?。同時(shí)，同?學(xué)們能夠很?好的利用起?校園里的廢?舊電池回收?箱，把拾到?的、家中的?廢舊電池收?集到回收箱?里?？傮w來?說，作為國(guó)?家級(jí)綠色學(xué)?校的一分子?，同學(xué)們都?知道自己應(yīng)?該為此殊榮?做些什么。?3、交通?安全教育?同學(xué)們?cè)诒?學(xué)期能夠很?好的遵守交?通規(guī)則，上?學(xué)能夠自然?成排走進(jìn)校?園，放學(xué)后?各班能夠由?小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?有___的?離校。同學(xué)?們能夠按交?通信號(hào)燈的?指示過人行?橫道，不橫?穿馬路。經(jīng)?過全校師生?的努力，我?校沒出現(xiàn)一?起交通事故?。總之，?本學(xué)期學(xué)校?德育工作做?了不少工作?，也取得了?不少成績(jī)，?但與上級(jí)要?求還有較大?差距，一些?焦點(diǎn)問題有?待解決。?1.學(xué)生日?常行為習(xí)慣?不盡人意。?如課間上下?樓梯、走廊?行走不按要?求去做、一?些學(xué)生衛(wèi)生?習(xí)慣較差，?隨意丟棄臟?物，還有少?數(shù)學(xué)生有在?校園內(nèi)吃零?食的不良習(xí)?慣，這也是?造成學(xué)校衛(wèi)?生狀況不佳?的主要原因?之一。2?.個(gè)別問題?學(xué)生在校內(nèi)?茲事生非的?現(xiàn)象也時(shí)有?發(fā)生，對(duì)學(xué)?校聲譽(yù)造成?直接損害。?3.班級(jí)?之間存在不?平衡，班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)參差?不齊，某些?班級(jí)在管理?上還存在一?些問題。?德育教育經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)篇3?我們常引?用這樣一句?話來教育學(xué)?生，天行健?，君子以自?強(qiáng)不息;地?勢(shì)坤，君子?以厚德載物?。這句話的?意思是天即?指自然的運(yùn)?動(dòng)剛強(qiáng)勁健?，相應(yīng)于此?，君子處世?，應(yīng)像天一?樣，自我力?求進(jìn)步，剛?毅堅(jiān)卓，發(fā)?憤圖強(qiáng)，永?不停息。大?地的氣勢(shì)厚?實(shí)和順，君?子應(yīng)增厚美?德，容載萬?物。這就說?明我們作為?教育者應(yīng)該?德字當(dāng)先。?德育教育，?塑造學(xué)生心?靈。我們開?展全員、全?面、全程德?育大討論，?正是彰顯了?我們?yōu)閷W(xué)生?一生奠基，?對(duì)民族未來?負(fù)責(zé)的理念?，切實(shí)地表?現(xiàn)了我們育?人的前瞻性?。我們現(xiàn)?在面對(duì)的學(xué)?生，絕大部?分是泡在溺?愛的蜜罐里?長(zhǎng)大的，在?孝敬父母、?尊敬師長(zhǎng)、?修身養(yǎng)性、?為人處世等?方面欠缺太?多，在情感?、態(tài)度、價(jià)?值觀方面幾?乎是一個(gè)盲?區(qū)。記得剛?開學(xué)的某一?天，我無意?間聽到一名?女生對(duì)同學(xué)?破口大罵，?那罵聲響亮?，不堪入耳?。我走上前?去嚴(yán)厲地制?止了她，并?且對(duì)她說：?你剛才說的?話和你漂亮?的外表嚴(yán)重?不符，你說?的話我都不?好意思重復(fù)?，你罵人是?對(duì)同學(xué)人格?的侮辱，傷?了同學(xué)的感?情。我跟她?講我今年夏?天在___?火車站遇到?的一件事，?一個(gè)女孩和?一個(gè)婦女發(fā)?生口角，并?且張嘴罵了?那名婦女，?罵的很難聽?，當(dāng)即那個(gè)?女孩的父親?狠狠地打了?她一巴掌。?知道這是_?__嗎。接?著我又對(duì)她?說，一個(gè)人?的言行舉止?代表了一個(gè)?人的教養(yǎng)和?修養(yǎng)，況且?你這么漂亮?的女孩怎么?能出口成臟?呢。那位女?生不好意思?地低下了頭?。也許像這?樣的事在別?人看來是小?事，但是在?學(xué)校，作為?教師遇到這?樣的是就不?可輕視。我?們常說，學(xué)?校無小事，?處處是教育?;教師無小?節(jié)，處處是?楷模。雖然?我不是班主?任，但我時(shí)?時(shí)刻刻都要?有以班主任?的心態(tài)__?_每一個(gè)學(xué)?生。讓學(xué)生?感到教育他?的不僅僅是?班主任，每?一個(gè)老師都?是他人生的?引路人。?說到全員德?育，我想起?了一件事，?前一段時(shí)間?我們學(xué)習(xí)新?詞新語與流?行文化這一?內(nèi)容，在課?堂上，我讓?學(xué)生說一說?你所知道的?新詞新語。?有的說給力?，有的說神?馬都是浮云?，有的說坑?爹，有的說?你五毛我五?毛咱倆就一?塊了??學(xué)?生說了很多?，真是無奇?不有。課后?我進(jìn)行反思?，學(xué)生所知?道的新詞新?語無非就是?上網(wǎng)看到的?。況且學(xué)生?并沒有把他?先進(jìn)的手機(jī)?功能用在學(xué)?習(xí)上，而是?天天沉迷于?網(wǎng)絡(luò)中。面?對(duì)著五花八?門的網(wǎng)頁(yè)，?學(xué)生們是兼?收并蓄了，?一些低級(jí)趣?味的東西污?濁了學(xué)生的?心靈，這在?真、善、美?的道德修養(yǎng)?上是一種缺?失，在是非?黑白面前是?一種迷失。?面對(duì)這種缺?失與迷失，?只靠學(xué)校老?師的教育遠(yuǎn)?遠(yuǎn)是不夠的?，還需要家?長(zhǎng)、社會(huì)各?方面的配合?，這才是真?正意義上的?全員德育。?學(xué)生的現(xiàn)?狀不容樂觀?。我認(rèn)為要?將德育落到?實(shí)際行動(dòng)上