開展“講文明樹新風”活動方案范本

開展“講文明樹新風”活動方案范本格爾木?市第十中學?___開?展“講文明?樹新風”主?題教育活動?方案為了進?一步提高廣?大師生、市?民的文明素?質(zhì)和社會文?明程度，繼?續(xù)唱響“三?創(chuàng)一辦”我?參與、我受?益、我快樂?的主旋律，?教育和引導?廣大師生、?市民積極參?與“講文明?、除陋習、?樹新風”活?動，強力推?進生態(tài)文明?城市建設，?結(jié)合教育工?作實際，制?定本方案。?一、活動?時間__?_年___?月——__?_年___?月。二、?活動主題?“講文明、?除陋習、樹?新風”。?三、活動重?點對學生?、教職員工?等進行“八?不”行為規(guī)?范教育，切?實做到不隨?地吐痰、不?說臟話粗話?、不亂扔雜?物、不攀折?花木、不損?壞公共設施?、不違反交?通規(guī)則、不?在禁煙場所?吸煙、不在?公共場所喧?嘩。四、?具體活動安?排（一）?___開展?“八不”行?為規(guī)范宣傳?教育活動。?1.學校?利用開學典?禮、宣傳欄?、黑板報、?廣播、國旗?下講話等形?式對師生進?行“八不”?行為規(guī)范教?育，在校園?內(nèi)張貼“八?不”行為規(guī)?范，發(fā)放“?八不”行為?規(guī)范宣傳資?料，營造遵?守“八不”?行為規(guī)范的?良好氛圍，?做到人人知?曉，人人遵?守，使“八?不”行為規(guī)?范知曉率和?行為形成率?達___%?。2.充?分利用班（?團、隊）會?等形式，認?真___開?展“講文明?、除陋習?、樹新風”?主題隊會，?通過“說說?身邊的不文?明行為”、?“如何杜絕?身邊的不文?明行為”等?主題活動，?剖析不文明?現(xiàn)象，找出?其根源，提?出解決的辦?法和措施，?杜絕不文明?行為的發(fā)生?。3.學?校在中層領?導、教職工?和學生中開?展以“八不?”行為規(guī)范?為主要內(nèi)容?的學習培訓?，每年至少?___次以?上學習教育?活動，并做?好相關學習?記錄，要確?保學習培訓?取得實效。?（二）積?極開展“綠?絲帶”志愿?者主題宣傳?教育活動。?學校發(fā)動?師生志愿者?組成宣傳小?分隊，每學?期深入廣場?、車站、集?市等開展一?次以上對市?民“八不”?行為規(guī)范的?宣傳教育，?向市民宣傳?“八不”行?為規(guī)范內(nèi)容?，勸導市民?糾正不文明?行為，引導?市民自覺遵?守“八不”?行為規(guī)范，?提高廣大市?民對“八不?”行為規(guī)范?的知曉率和?自覺性；在?學校要設立?文明監(jiān)督崗?，對不文明?行為進行批?評教育，杜?絕校園內(nèi)不?良行為發(fā)生?。（三）?積極開展“?小手拉大手?，文明路上?齊步走”主?題活動。?1.開學初?各班級__?_學生、家?長開展爭做?文明市民承?諾活動，完?成全體學生?、家長共同?簽訂承諾書?工作。2?.___學?生與家庭成?員開展文明?實踐互動活?動，利用出?行、購物、?乘車、旅游?等活動時機?，勸導家庭?成員要文明?出行、文明?購物、文明?乘車、文明?駕車、文明?旅游等，三?年級以上的?學生每人完?成___篇?以上活動日?記或心得體?會，各中小?學要開展好?活動日記或?心得體會的?評選活動。?3.動員?學生積極參?與社區(qū)（村?）公益活動?，爭做文明?小公民。?（四）學校?___開展?文明班級“?流動紅旗”?評選活動，?將“八不”?行為規(guī)范落?實情況納入?評選內(nèi)容。?（五）開?展“講文明?、除陋習、?樹新風”征?文活動，各?中小學要發(fā)?動全體三年?級以上學生?參與到活動?中，要求每?人完成__?_篇征文，?學校要認真?___好征?文的評選工?作，學校校?務委員會推?選出___?篇優(yōu)秀征文?于___年?___月_?__日前報?教育局督導?室（推選出?的作品統(tǒng)一?用a4紙打?印，字號字?體使用__?_號仿宋—?—gb23?12，要寫?清楚學校、?班級、姓名?，上報時需?報文本__?_份和電子?盤）。五?、活動要求?（一）學?校校務委員?會、各班班?主任根據(jù)實?施方案，開?展好“講文?明、除陋習?、樹新風”?主題實踐活?動。（二?）學校校務?委員會要高?度重視此項?活動，強化?領導，迅速?掀起活動熱?潮，做到不?松懈、不手?軟、不放棄?，通過各種?行之有效的?措施，在杜?絕不文明行?為