二年級數(shù)學(xué)平移 市賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

第3單元圖形的運動（一）二年級數(shù)學(xué)備課組：張生榮第2

課時平移活動一：自學(xué)探究（一）復(fù)習(xí)并檢查（溫固）。1.下列圖形中是軸對稱圖形的在括號里畫“√”?；顒右唬鹤詫W(xué)探究（一）先觀看游樂場動畫視頻，再自學(xué)課本第30、31頁及例2、例3的內(nèi)容。完成以下問題：1.畫面上都有哪些物體在運動，它們是如何運動的？（提示：可以用手勢、身體來模仿這些玩具的玩法。）2.這一節(jié)內(nèi)容中有哪些關(guān)鍵詞？3.你是怎么理解這些關(guān)鍵詞的？4.這些玩具的運動方法相同嗎？你們能根據(jù)它們運動方式的不同試著將它們分類嗎？（二）小組匯報（三）師生小結(jié)：平移旋轉(zhuǎn)活動一：自學(xué)探究物體沿直線運動，而本身的大小、形狀和方向不發(fā)生改變，這種運動現(xiàn)象就是平移?；顒右唬鹤詫W(xué)探究物體沿直線運動，而本身的大小、形狀和方向不發(fā)生改變，這種運動現(xiàn)象就是平移。物體沿直線運動，而本身的大小、形狀和方向不發(fā)生改變，這種運動現(xiàn)象就是平移。活動二、互動探究生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？請伸出你的手，模仿一下這些平移運動。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開窗戶的動作是平移現(xiàn)象。拉出拉桿箱拉桿的動作也是平移。1.生活中的平移活動二、互動探究哪座小房子可以通過平移相互重合呢？說得真對，快試試，還有哪座小房子也可以？移一移。我來試試。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。2·活動二、互動探究畫一畫。3如果要把平移的現(xiàn)象表現(xiàn)在紙上，我們又該怎么做呢？剪下教材第121頁的學(xué)具，小組合作，沿著直線排一排，畫一排小汽車。三、鞏固練習(xí)1.完成教材第31頁“做一做”。2.完成教材“練習(xí)七”第4題。3.完成教材“練習(xí)七”第5題。四、課堂小結(jié)

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