學校教研組工作考核方案

第5頁共5頁學校教研組工作考核方案教研組?是推進教學?改革，進行?教育科研，?探討課堂教?學效益，實?施素質教育?的核心__?_；教研組?的每一位成?員都是教學?活動和教育?科研的直接?參與者。要?使我校的教?學管理進一?步規(guī)范化、?科學化，加?強教研組職?能，健全對?教研組的考?核機制顯得?尤為重要。?為此，特制?定二碼頭小?學教研組學?年量化考核?方案。一?、考核及獎?勵辦法：?1、考核組?成員組成：?每學年由校?長、教導處?及有關人員?具體實施考?核評價。?2、考核辦?法：由教導?處牽頭，各?教研組負責?收集、展示?一學年工作?的實績，考?核組成員按?教研組量化?打分方案打?分。3、?考核結果的?使用：考核?結果作為評?選優(yōu)秀教研?組和優(yōu)秀教?研組長的依?據(jù)；考核結?果作為教研?組長學年津?貼發(fā)放的依?據(jù)。4、?獎勵辦法：?（1）根?據(jù)得分高低?按1：1：?1的比例確?定“優(yōu)秀”?、“良好”?、“合格”?教研組。?（2）獲“?優(yōu)秀教研組?”稱號的教?研組，發(fā)給?教研組一定?數(shù)額的獎金?。（3）?評為“優(yōu)秀?教研組”“?良好教研組?”“合格教?研組”的組?長分別發(fā)給?教研組長津?貼___元?、___元?、___元?。二、“?優(yōu)秀教研組?”一票否決?內容1、?組內有嚴重?不團結現(xiàn)象?，影響學校?的正常教學?秩序。2?、組內有嚴?重不遵守學?校制度的現(xiàn)?象，并由此?而影響學校?的正常教學?秩序。3?、組內有拒?不接受學校?布置的任務?現(xiàn)象。4?、組內發(fā)生?嚴重的安全?事故或嚴重?影響學校聲?譽的事。?5、期末監(jiān)?考、閱卷工?作中有舞弊?行為者。?三、量化考?核方案：?二碼頭小學?教研組學年?考核量化評?分表教研?組年月日?考核項目?具體考核?內容分值?自評考?核組評定?教研組長?考核1、?教研組長每?期按時上交?教研組工作?計劃與總結?。（__?_分）2?、每位教研?組長每學年?上一節(jié)示范?課。（_?__分）?3、每學年?對本組內教?師隨堂聽課?不少于__?_節(jié)（第一?學期、第二?學期各不少?于___節(jié)?），做好聽?課記錄。每?少聽___?節(jié)扣___?分。（_?__分）?4、各教研?組兩位組長?獨立撰寫的?論文應同時?在區(qū)級論文?評比中獲二?等獎以上（?___分）?5、校內?教研活動要?求有時間、?有地點、有?計劃、有內?容、有效果?，無故不_?__教研活?動___次?扣___分?。組內教研?活動記錄齊?全，每少_?__次扣_?__分，不?詳實扣__?_分。（?___分）?10教?學常規(guī)教?研活動考?勤1、各?教師能按時?、科學地制?定各學科教?學計劃，每?缺一人次扣?___分。?2、作業(yè)?布置適當，?批改認真，?違反一人次?扣___分?。3、教?案編寫認真?，按時上交?學校檢查，?不按時上交?每人次扣_?__分。?4、未經(jīng)教?導處登記、?批準，私自?調課每人次?扣___分?。5、上?課遲到，發(fā)?現(xiàn)一次扣_?__分，上?課期間擅自?離開教室者?，發(fā)現(xiàn)一次?扣___分?，曠課一節(jié)?扣___分?，曠工一天?扣___分?。6、準?時參加會議?、各級教研?活動，無故?不參加每人?次減___?分，遲到、?早退每人次?減___分?。7、組?內老師積極?參加匯報課?、賽課活動?，空堂教師?無故不參加?___人次?減___分?8、教研?組按時開展?課改活動、?教研活動，?內容充實、?記錄詳細，?一人次不參?加減___?分。9、?___備課?正常開展，?成員積極參?加，每缺一?人次扣__?_分。3?0教學成?績1、所?教學科以鎮(zhèn)?統(tǒng)考統(tǒng)閱為?標準，若年?級平均分超?過同類學校?，一個年級?記___分?；若該年級?有一個全鎮(zhèn)?第一名，記?___分；?若該年級平?均分與同類?學校相比，?差距縮短_?__分以上?（含___?分），記_?__分；差?距縮短__?_分以上（?含___分?），記__?_分；差距?縮短___?分以上（含?___分）?，記___?分。若每年?度考兩次，?將各項得分?之和除以2?，再記分。?2、綜合?組在音、體?、美、英語?、科技創(chuàng)新?等比賽中，?團體獲區(qū)級?一、二、三?等獎，分別?記___分?，___分?、___分?。市級各等?分值在區(qū)級?基礎上乘以?2。（只記?一個最高等?級的分值）?40教?研教改1?、獲片級優(yōu)?質課比賽一?、二、三等?獎分別記_?__分、_?__分、_?__分；片?級研究課記?___分；?區(qū)級研究課?記___分?；市級研究?課記___?分；省級研?究課記__?_分。（業(yè)?務主管部門?___，學?校推薦才認?可）2、?進入?yún)^(qū)級優(yōu)?質課比賽,?獲一、二、?三等獎，分?別記___?分，___?分，___?分；市級優(yōu)?質課獲一、?二、三等獎?，分別記_?__分、_?__分、_?__分，省?級在市級基?礎上乘以2?。3、由?學校___?選送，經(jīng)教?育主管部門?評選，每篇?論文或經(jīng)驗?文章在區(qū)級?參評，獲一?、二、三等?獎，分別記?___分，?___分、?___分；?市級分別記?___分、?___分、?___分；?省級分別記?___分、?___分、?___分。?(同一篇目?只記一個最?高等級；若?幾人合著論?文獲獎，將?該論文分值?平均記入教?師個人得分?)4、校?級、區(qū)級、?市級、省級?教改課題，?有方案，有?實施記載