2022年度安徽省宿州市青山中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析_第1頁(yè)
2022年度安徽省宿州市青山中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析_第2頁(yè)
2022年度安徽省宿州市青山中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析_第3頁(yè)
2022年度安徽省宿州市青山中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析_第4頁(yè)
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2022年度安徽省宿州市青山中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下文,完成第18—21題。蘆

葦①清寒的早晨,陽(yáng)光已經(jīng)有些燦爛了,風(fēng)卻依然凜冽,絲絲地割人。②灘上有一大片蘆葦,大概可以稱(chēng)為“蘆葦蕩”了。早些年,一到秋天,蘆葦就被人割了去,或當(dāng)柴燒,或作造紙?jiān)稀2恢且驗(yàn)槊β?,還是其他什么原因,今年,這片蘆葦沒(méi)有在秋天里砍去,就這樣以整體的陣勢(shì),經(jīng)歷了一整個(gè)冬天。寒冷無(wú)疑征服了它們,改變了它們。那種征服與改變是強(qiáng)有力的,無(wú)法抵御的,你只有接受它,聽(tīng)?wèi){它擺布。你能做到的只是心中有數(shù),緊緊地守住你生命之中最重要的東西,本質(zhì)的東西。③你這樣做了,所以你才能這樣依然故我,那寒冬只改變了你的外在,你的容顏,你的服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的土地,在那里頑強(qiáng)地過(guò)冬,如那些同樣在泥土下越冬的小動(dòng)物。生命的頑強(qiáng)在于它保留自己本質(zhì)的有效方式,這種方式它不必告訴別人,它必須守住這至關(guān)重要的秘密。④但蘆葦畢竟真的變老了,一片襤褸,一片令人心酸的枯衰,只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強(qiáng)硬??萑~在風(fēng)中嗚咽,枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳,似乎都是一副無(wú)可奈何的模樣。這大片的無(wú)可奈何是不是讓我也受了感染,情不自禁地?zé)o可奈何了呢?⑤人生有大多的無(wú)可奈何,就像那些無(wú)可奈何的蘆葦一樣。我們經(jīng)歷過(guò),也可能為此沮喪過(guò)。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時(shí)候,裹緊身子,守住信念與信心,擺出一副越冬的樣子?;蛟S我們的外在形體也確實(shí)被改變了,襤褸和枯衰了,但我們的心也在厚厚的泥土之中,那泥土就是我們無(wú)邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性。我們失去些什么,得到些什么呢?我們無(wú)疑是戰(zhàn)勝了,保住了我們的本性與本質(zhì)。我們無(wú)疑會(huì)為此慶幸,為此作為勝利者而越發(fā)目光敏銳,堅(jiān)定不移,信心百倍。⑥走近蘆葦,想跟蘆葦說(shuō)些什么?蘆葦無(wú)言,我亦無(wú)言,無(wú)言是否也是一種理解,一種溝通,一種心有靈犀呢?腳下泥土松軟,頭頂陽(yáng)光充沛,泥土與陽(yáng)光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺,這是怎樣的一種親近?生命的親近,軀體的親近,思想和心靈的親近,或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣是在越冬之后,帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的,在沒(méi)有榮譽(yù)的寂靜之中,在容易被遺忘的一隅,在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下,我們是不是由衷地涌起一縷無(wú)可奈何呢?也許不會(huì),這時(shí)候的我們已經(jīng)因經(jīng)歷太多,明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之處,我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎?⑦腳下松軟的泥土彈跳著,暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺(jué)到了我的輕盈和愉悅,一種解透人生、戰(zhàn)勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過(guò)程,涅槃的過(guò)程,也是自我解脫、自我凈化的過(guò)程。我們經(jīng)歷過(guò),戰(zhàn)勝過(guò),我們就可以說(shuō)我就是“我”。也只在這時(shí)候,我們才真正感覺(jué)到了理解自己,在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì),原來(lái)是最難的事情。⑧猛然地發(fā)現(xiàn)腳下泥土的表層有些異樣的東西,是密匝匝的褐色的小尖椎,那是蘆葦?shù)墓S尖,那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言,那宣言同樣是強(qiáng)大的、無(wú)可置疑和不可抗拒的。那就是生命,那就是新生的思想和人生方式,那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時(shí)所期盼的目的。要不了多久,那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來(lái),代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強(qiáng)大的陣勢(shì)。⑨我知道這才是必然,才是世間萬(wàn)物歷盡苦難生死更替的本真。18.文章以“蘆葦”為題,卻多次提到“泥土”,請(qǐng)簡(jiǎn)析“泥土”的含義。(4分)19.文章是圍繞“走進(jìn)蘆葦”展開(kāi)的,請(qǐng)梳理作者的思路。(6分)20.文章第8段和上文哪一段相照應(yīng)?這是什么寫(xiě)作手法?簡(jiǎn)析第8段在全文中的作用。(4分)21.文章以物喻人,請(qǐng)分條回答作者從蘆葦中獲得哪些人生感悟。(4分)參考答案:18、(4分)①自然界的泥土,對(duì)于蘆葦來(lái)說(shuō)是滋生地,對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是庇護(hù)所;②拯救人心靈的泥土,指的是無(wú)邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性。19、(4分)

①環(huán)境力量的強(qiáng)大,感悟到生存的困窘,人生有許多的無(wú)奈。

②固守人的本性,要有不屈服于惡劣環(huán)境的頑強(qiáng)精神。

③領(lǐng)悟到人類(lèi)的傳承與發(fā)展,表達(dá)了積極樂(lè)觀的人生信念。20、(4分)①第4段。②先抑后揚(yáng)。③能拓展文章的內(nèi)涵,深化文章的主旨,由對(duì)人類(lèi)個(gè)體生命的思考,上升到對(duì)人類(lèi)整體生命的感悟。(第一、二問(wèn)各2分,第三問(wèn)4分)21、(6分)

①感受蘆葦?shù)男蜗?,②逐步理解了蘆葦?shù)纳鼉?nèi)涵,③進(jìn)而感悟生命本性本質(zhì)和人生哲理2.閱讀下面的文字,完成小題李杜詩(shī)歌創(chuàng)作與從政關(guān)系之初論①李白杜甫一生從政時(shí)間并不長(zhǎng),但被朝廷和地方藩府征聘任用卻不止一次,斷斷續(xù)續(xù)分布于他們一生好幾個(gè)時(shí)期。兩人生活經(jīng)歷受此左右,成為一個(gè)起伏不定的過(guò)程??疾煺螌?duì)于兩位大詩(shī)人思想創(chuàng)作的正面推動(dòng)和影響,有助于認(rèn)識(shí)中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作與政治的關(guān)系。②中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)是“言志”。魏晉以后有“緣情”說(shuō)出現(xiàn),但士大夫仍一致認(rèn)為情必須是高尚的情。因而緣情在很大程度上只能看作言志的補(bǔ)充,即所言之志必須是情感的真實(shí)流露。情志合一,它的最高層次必然與政治相通。這樣,對(duì)中國(guó)詩(shī)歌而言,政治之滲入與否,跟詩(shī)歌是否達(dá)到高層次常相聯(lián)系。就詩(shī)人而言,古代詩(shī)人注定是在封建政治格局下生活,因而經(jīng)常由封建政治賦予他們以理想與熱情,構(gòu)成他們與時(shí)代與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,詩(shī)歌所呈現(xiàn)的氣象、風(fēng)貌,也都與他們的政治介入有關(guān)。當(dāng)士大夫自覺(jué)地承擔(dān)起某種社會(huì)責(zé)任的時(shí)候,他的精神往往也相應(yīng)地崇高起來(lái)。中國(guó)古代詩(shī)人可以不是政治家,但對(duì)政治必須有一種向心力,必須在政治方面有必要的體驗(yàn)和適度的介入。③政治本身當(dāng)然應(yīng)該有它的積極內(nèi)容。詩(shī)人當(dāng)然也應(yīng)該有良好的主觀條件,鄙吝的人無(wú)論政治給他以怎樣的撥動(dòng),也不可能有偉大的創(chuàng)作。但問(wèn)題在于人的情志不可能恒定在一種狀態(tài)下沒(méi)有變化,即使是有高尚志趣的人,也不免會(huì)有松懈的時(shí)候。同樣是杜甫,他可以高唱“蓋棺事則已,此志常覬豁”;也可以低吟“淺把涓涓酒,深憑送此生”。在不同時(shí)期,心情和志趣顯然是有變化的。李杜一生追求,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。在長(zhǎng)途中就像一輛運(yùn)行的機(jī)車(chē),需要有動(dòng)力補(bǔ)充。如何使李杜的用世之心,在關(guān)鍵時(shí)刻得到維系和加強(qiáng),始終不倦地追求,執(zhí)著地面對(duì)現(xiàn)實(shí),仍然需要靠政治的強(qiáng)大攝動(dòng)力,這在李杜的后期生活中表現(xiàn)得很明顯。④從詩(shī)人與社會(huì)的橫向聯(lián)系看,封建社會(huì)畢竟與資本主義社會(huì)不同。在中國(guó)封建時(shí)代尤其是它的前期,士大夫如果不卷入政治,一般就只有歸向山林田園。窮鄉(xiāng)僻壤的封閉,小生產(chǎn)者的狹窄天地,對(duì)他們的視野與情感,構(gòu)成嚴(yán)重的限制和束縛,使他們與外部疏離,難得從時(shí)代生活中汲取創(chuàng)作的動(dòng)力。甚至連詩(shī)歌創(chuàng)作,在死水一樣的生活中也會(huì)變成多余。所以中國(guó)古代詩(shī)人如果真正回歸農(nóng)村,杜門(mén)不出,創(chuàng)作上多數(shù)總是歸于沉寂。有人對(duì)李杜離開(kāi)朝廷后仍與各方面官員交游有微辭,似乎畢竟未能免俗,其實(shí)這種交游正是與外界保持聯(lián)系的重要途徑。否則就只有陷入閉目塞聽(tīng)、徹底緘默的境地。總之,如李杜之所作,筆力雄壯,氣象渾厚,具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息、豐富的社會(huì)內(nèi)容、深刻的人生體驗(yàn),乃至達(dá)到堪稱(chēng)通乎天地萬(wàn)物、包含古今的程度,它是絕不可能指望產(chǎn)生于一般的甚至封閉的環(huán)境之中。其醞釀和創(chuàng)作,非有一種巨大的政治背景,并連同詩(shī)人自身都被適當(dāng)?shù)鼐砣氩豢?。(選自余恕誠(chéng)《唐詩(shī)風(fēng)貌》,有刪改)1.下列關(guān)于中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)中情、志理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(

)A.言志是中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng),時(shí)間上要早于魏晉以后出現(xiàn)的“緣情”說(shuō)。B.情、志在士大夫看來(lái),前者是詩(shī)人的自覺(jué),后者則由封建政治賦予。C.緣情很大程度上是對(duì)言志的補(bǔ)充,所言之志必須是情感的真實(shí)流露。D.情志合一有層次之分,政治滲入與詩(shī)歌達(dá)到高層次有著密切的關(guān)聯(lián)。2.下列對(duì)原文思路的分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.①段引領(lǐng)全文。首先概括李白杜甫一生的從政特點(diǎn),點(diǎn)明兩人生活經(jīng)歷受政治影響,從而交代本文的寫(xiě)作意圖。B.②段從中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)談起,強(qiáng)調(diào)政治生活關(guān)聯(lián)著詩(shī)歌氣象風(fēng)貌的呈現(xiàn)以及詩(shī)人精神氣魄、高度責(zé)任感的形成。C.④段將詩(shī)人和社會(huì)橫向?qū)Ρ?,指出封閉的環(huán)境會(huì)限制詩(shī)人的才思,肯定了李杜與官員的交游,自然地收結(jié)全文。D.③段先指出偉大的創(chuàng)作所必需的主觀條件,接著以李杜為例,闡釋了政治的強(qiáng)大攝動(dòng)力對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作的積極作用。3.下列對(duì)原文觀點(diǎn)的概括,正確的一項(xiàng)是(

)A.在中國(guó)封建時(shí)代尤其是它的前期,士大夫如果不卷入政治,一般就只有歸向于山林田園,其結(jié)果就是創(chuàng)作歸于沉寂。B.詩(shī)人都不可能使其情志恒定在一種狀態(tài)下,但卻可以在積極政治的推動(dòng)下維系并加強(qiáng)其用世之心,執(zhí)著地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。C.李白杜甫在離開(kāi)朝廷后,都與各方面的官員保持聯(lián)系,其用意就在于依靠官府信息,醞釀和創(chuàng)作偉大而豐富的作品。D.中國(guó)古代詩(shī)人可以不政治家,但必須對(duì)政治有一種向心力,適度介入政治、體驗(yàn)政治,自覺(jué)承擔(dān)起某種社會(huì)責(zé)任。參考答案:1.B

2.C

3.D【1題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力,篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核,主要的錯(cuò)誤類(lèi)型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無(wú)中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文,仔細(xì)區(qū)分選項(xiàng)表述與文中內(nèi)容的差別。題中B項(xiàng),“前者是詩(shī)人的自覺(jué),后者則由封建政治賦予”錯(cuò)誤,于文無(wú)據(jù),無(wú)中生有。故選B。【2題詳解】此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類(lèi)型,論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)、論證的方法等。答題時(shí)注意根據(jù)文章內(nèi)容具體分析。題中C項(xiàng),“將詩(shī)人和社會(huì)橫向?qū)Ρ取卞e(cuò)誤,④段是將詩(shī)人和社會(huì)的橫向聯(lián)系來(lái)看,并無(wú)對(duì)比之意。故選C?!?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類(lèi)試題重點(diǎn)在對(duì)文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核,錯(cuò)誤類(lèi)型主要有無(wú)中生有,張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。設(shè)錯(cuò)方式一般為改變句子含義從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致,文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆,對(duì)文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式。近幾年根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行推斷成為一個(gè)熱點(diǎn),重點(diǎn)注意無(wú)中生有、強(qiáng)拉因果和充分條件、必要條件混淆。題中A項(xiàng),“其結(jié)果就是創(chuàng)作歸于沉寂”錯(cuò)誤,原文是“創(chuàng)作上多數(shù)總是歸于沉寂”;B項(xiàng),“都可以在積極政治的推動(dòng)下維系并加強(qiáng)其用世之心”錯(cuò)誤,原文強(qiáng)調(diào)“詩(shī)人當(dāng)然也應(yīng)該有良好的主觀條件”;C項(xiàng),“其用意就在于依靠官府信息,醞釀和創(chuàng)作偉大而豐富的作品”錯(cuò)誤,無(wú)中生有。故選D。【點(diǎn)睛】論述類(lèi)文本閱讀考核的重點(diǎn)基本是文中的重點(diǎn)概念、信息的篩選與整合、分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思等??己烁拍蠲}點(diǎn)主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上;篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料的運(yùn)用的準(zhǔn)確性的考核;論點(diǎn)、論據(jù)和論證重點(diǎn)在判斷論點(diǎn),分析論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系,辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路;歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思集中對(duì)文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核?;镜脑O(shè)錯(cuò)類(lèi)型有混淆范圍、偷換概念、無(wú)中生有、強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問(wèn)、張冠李戴、論點(diǎn)論據(jù)不配、論證方法錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤等。3.閱讀下面文字,完成下列小題。當(dāng)宋代詩(shī)人登上詩(shī)壇時(shí),他們仰望唐詩(shī),猶如一座巨大的山峰,宋代詩(shī)人可以從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的寶藏作為學(xué)習(xí)的典范。但這座山峰同時(shí)也給宋人造成沉重的心理壓力,他們必須另辟蹊徑,才能走出唐詩(shī)的陰影。宋人的可貴之處,在于他們對(duì)唐詩(shī)并未亦步亦趨,而是有因有革,從而創(chuàng)造出與唐詩(shī)雙峰并峙的宋詩(shī)。宋詩(shī)的創(chuàng)新具有很大的難度。以題材為例,唐詩(shī)表現(xiàn)社會(huì)生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無(wú)遺的程度,這樣宋人就很難發(fā)現(xiàn)未經(jīng)開(kāi)發(fā)的新領(lǐng)域,于是宋人在唐人開(kāi)采過(guò)的礦井里繼續(xù)向深處挖掘。宋詩(shī)在題材方面仍有成功的開(kāi)拓,主要是向日常生活傾斜。瑣事細(xì)物,都成了宋人筆下的詩(shī)料。比如蘇軾曾詠水車(chē)、秧馬等農(nóng)具,黃庭堅(jiān)多詠茶之詩(shī)。有些生活內(nèi)容唐人也已寫(xiě)過(guò),但宋詩(shī)的選材角度趨向平民化,比如宋人的送別詩(shī)多寫(xiě)私人交情和自身感受,宋人的山水詩(shī)則多詠游人熙攘的金山、西湖。所以宋詩(shī)所展示的抒情主人公形象,更多的是普通人,而不再是蓋世英雄或絕俗高士,這種特征使宋詩(shī)具有平易近人的優(yōu)點(diǎn)。在藝術(shù)上,宋詩(shī)的任何創(chuàng)新都以唐詩(shī)為參照對(duì)象。宋人慘淡經(jīng)營(yíng)的目的,便是在唐詩(shī)美學(xué)境界之外另辟新境。宋代許多詩(shī)人的風(fēng)格特征,相對(duì)于唐詩(shī)而言,都是新生的。比如梅堯臣的平淡,王安石的精致,蘇軾的暢達(dá),黃庭堅(jiān)的瘦硬,陳師道的樸拙,楊萬(wàn)里的活潑,都可視為對(duì)唐詩(shī)風(fēng)格陌生化的結(jié)果。宋代詩(shī)壇還有一個(gè)整體性的風(fēng)格追求,那就是平淡為美。蘇軾和黃庭堅(jiān)一向被看作宋詩(shī)特征的典型代表,蘇軾論詩(shī)最重陶淵明,黃庭堅(jiān)則更推崇杜甫晚期詩(shī)的平淡境界,蘇、黃的詩(shī)學(xué)理想是殊途同歸的。蘇軾崇陶,著眼于陶詩(shī)“質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴”;黃庭堅(jiān)尊杜,著眼于晚期杜詩(shī)的“平淡而山高水深”。可見(jiàn)他們追求的“平淡”,實(shí)指一種超越了雕潤(rùn)絢爛的老成風(fēng)格,一種爐火純青的美學(xué)境界。唐詩(shī)的美學(xué)風(fēng)范,是以豐華情韻為特征,而宋詩(shī)以平淡為美學(xué)追求,既是對(duì)唐詩(shī)的深刻變革,也是求新求變的終極目標(biāo)。經(jīng)過(guò)宋人的巨大努力,宋詩(shī)終于與唐詩(shī)并駕齊驅(qū),成為古典詩(shī)歌史上雙峰并峙的兩大典范。正如錢(qián)鐘書(shū)所云:“唐詩(shī)多以豐神情韻擅長(zhǎng),宋詩(shī)多以筋骨思理見(jiàn)勝?!彼卧?shī)與唐詩(shī)既各樹(shù)一幟,又互相補(bǔ)充,成為古典詩(shī)歌美學(xué)的兩大范式,對(duì)后代詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(摘編自莫礪鋒《宋代文藝高峰的啟示》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是A.唐詩(shī)反映生活幾乎無(wú)所不包,宋人只能在唐人的基礎(chǔ)上繼續(xù)向深處挖掘。B.宋詩(shī)選材趨向平民化,不再寫(xiě)蓋世英雄或絕俗高士,具有平易近人的特點(diǎn)。C.宋詩(shī)在藝術(shù)上的任何創(chuàng)新都是模仿唐詩(shī)、對(duì)唐詩(shī)風(fēng)格進(jìn)行陌生化的結(jié)果。D.宋詩(shī)追求平淡,在豐神情韻的唐詩(shī)之外創(chuàng)造了古典詩(shī)歌的又一美學(xué)范式。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.文章圍繞宋詩(shī)的藝術(shù)成就,重點(diǎn)論述了宋代詩(shī)人超越唐詩(shī)獨(dú)樹(shù)一幟的表現(xiàn)。B.對(duì)于宋詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格,文章從兩個(gè)層面展開(kāi)論證并指出其與唐詩(shī)的不同。C.文章在論述中多次運(yùn)用對(duì)比,展示了宋人不落窠臼、銳意求新的創(chuàng)新精神。D.文章先簡(jiǎn)述宋人面臨的困境,再逐層論述其創(chuàng)新,最后總結(jié)宋詩(shī)的成就地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.如果宋人對(duì)唐詩(shī)不是既學(xué)習(xí)繼承又開(kāi)拓創(chuàng)新,宋詩(shī)無(wú)法取得與唐詩(shī)并駕齊驅(qū)的地位。B.宋詩(shī)在藝術(shù)上的創(chuàng)新成果告訴我們:只有樹(shù)立明確的參照對(duì)象,創(chuàng)新才能取得成功。C.開(kāi)拓新領(lǐng)域、選擇新角度、追求陌生化等等,都是創(chuàng)新之道,宋詩(shī)如此,其它領(lǐng)域亦然。D.宋詩(shī)整體風(fēng)格趨同而許多詩(shī)人風(fēng)格各異,可見(jiàn)追求整體的統(tǒng)一并不妨礙個(gè)體各展所長(zhǎng)。參考答案:1.D

2.A

3.B1.試題分析:A項(xiàng),“只能在唐人的基礎(chǔ)上繼續(xù)向深處挖掘”錯(cuò),下文說(shuō)“宋詩(shī)在題材方面仍有成功的開(kāi)拓”;B項(xiàng),“不再寫(xiě)蓋世英雄或絕俗高士”絕對(duì)化,關(guān)于宋詩(shī)選材平民化的問(wèn)題,原文說(shuō)“宋詩(shī)所展示的抒情主人公形象,更多的是普通人,而不再是蓋世英雄或絕俗高士”,強(qiáng)調(diào)“更多的是普通人”并非完全不寫(xiě)“蓋世英雄或絕俗高士”;C項(xiàng),“都是模仿唐詩(shī)”錯(cuò),原文說(shuō)“宋詩(shī)的任何創(chuàng)新都以唐詩(shī)為參照對(duì)象”,“以唐詩(shī)為參照對(duì)象”并非“模仿”唐詩(shī)。2.試題分析:A項(xiàng),“超越唐詩(shī)”錯(cuò),宋詩(shī)在唐詩(shī)之外另辟蹊徑、獨(dú)樹(shù)一幟是一種藝術(shù)創(chuàng)新,但不能理解為宋詩(shī)“超越”了唐詩(shī)。唐詩(shī)與宋詩(shī)是“既各樹(shù)一幟,又互相補(bǔ)充”“并駕齊驅(qū)”的“雙峰”“兩大美學(xué)范式”,文中沒(méi)有誰(shuí)超越誰(shuí)的觀點(diǎn)。點(diǎn)睛:解答此類(lèi)試題首要的就是整體閱讀,把握中心論點(diǎn)或論題,找出文中所用論據(jù),分析論證方法,明辨論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系,不僅要明辨中心論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系,更要明辨各個(gè)分論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系,最后提煉整合。同時(shí)還要注意論述類(lèi)試題設(shè)題常見(jiàn)陷阱:以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無(wú)中生有、張冠李戴,等等。對(duì)于試題選項(xiàng)內(nèi)容一定要在原文中找到對(duì)應(yīng)信息區(qū)間,然后再進(jìn)行判斷。3.試題分析:本題考查理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力,答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀題干要求,分析各個(gè)選項(xiàng),找出答案。B項(xiàng),強(qiáng)加因果。原文中有“在藝術(shù)上,宋詩(shī)的任何創(chuàng)新都以唐詩(shī)為參照對(duì)象”,也就是說(shuō)宋詩(shī)以唐詩(shī)為參照對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新,但不能由此得出任何創(chuàng)新都必須有明確的參照對(duì)象才能取得成功的結(jié)論。二、古代詩(shī)文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面這段文言文,完成文后各題。郭永,大名府元城人。少剛明勇決,身長(zhǎng)七尺,須髯若神。以祖任為丹州司法參軍。守武人,為奸利無(wú)所忌,永數(shù)引法裁之。守大怒,盛威臨永,永不為動(dòng),則繆為好言薦之朝。后守欲變具獄①,永力爭(zhēng)不能得,袖舉牒還之②,拂衣去。調(diào)清河丞,尋知大谷縣。太原帥率用重臣,每宴饗費(fèi)千金,取諸縣以給,斂諸大谷者尤亟。永以書(shū)抵幕府曰:“非什一而取,皆民膏血也,以資觴豆之費(fèi)可乎?脫不獲命,令有投劾而歸耳③。”府不敢迫。縣有潭出云雨,歲旱,巫乘此嘩民,永杖巫,暴日中,雨立至,縣人刻石紀(jì)其異。府遣卒數(shù)輩號(hào)“警盜”,刺諸縣短長(zhǎng),游蠹不歸,莫敢迕,永械致之府,府為并它縣追還。于是部使及郡文移有不便于民者④,必條利病反復(fù),或遂寢而不行。或謂永:“世方雷同,毋以此賈禍。”永曰:“吾知行吾志而已,遑恤其它?!贝蠊热税财湔?,以為自有令無(wú)永比者。既去數(shù)年,復(fù)過(guò)之,則老稚遮留如永始去⑤。注:①具獄,據(jù)以定罪的案卷。②牒,授官的文書(shū)。③投劾,遞交彈劾自己、請(qǐng)求去職的呈文。④文移,公文。⑤遮留,攔阻挽留。13.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是例句:《孔雀東南飛》中,“晝夜勤作息”的“作息”就是一個(gè)偏義復(fù)詞。A.為奸利無(wú)所忌B.每宴饗費(fèi)千金C.刺諸縣短長(zhǎng)D.必條利病反復(fù)14.下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),不正確的一項(xiàng)是A.永不為動(dòng),則繆為好言薦之朝譯文:郭永不被動(dòng)搖,(太守)于是就故意地去說(shuō)好話把他推薦給朝廷。B.取諸縣以給,斂諸大谷者尤亟譯文:從各縣中取來(lái)滿足自己,對(duì)大谷縣征斂得尤其緊迫。C.永械致之府,府為并它縣追還譯文:郭永給他們戴上刑具押送到府,府中因此連同派往其他縣的人全都召回。D.則老稚遮留如永始去譯文:老少鄉(xiāng)親仍然在路邊攔阻挽留,好像他只是剛剛離去一樣。參考答案:13.C14.A13.【試題分析】本題考查文言實(shí)詞的意思和用法。題干要求選出“下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于偏義復(fù)詞的一項(xiàng)”。C項(xiàng),“刺諸縣短長(zhǎng)”,“刺”是指責(zé),指責(zé)的只能是“短”,而不能是“長(zhǎng)”,故“長(zhǎng)”在此不表意。A項(xiàng)“為奸利無(wú)所忌”是說(shuō)他無(wú)所顧忌地干壞事。“奸利”是以不正當(dāng)手段謀取私利,不是偏義復(fù)詞。B項(xiàng),“每宴饗費(fèi)千金”,意思是“每次宴請(qǐng)花費(fèi)千金”。D項(xiàng),“必條利病反復(fù)”意思是“必定反復(fù)條陳利弊”?!究键c(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B?!久麕燑c(diǎn)睛】理解文言實(shí)詞的意思,可以采取因文定義法:由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義,因此可因文來(lái)定義,即根據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)判斷某個(gè)實(shí)詞的具體意項(xiàng)。答題時(shí)要把實(shí)詞放回到原文語(yǔ)境中,結(jié)合上下文意思去理解。可采取代入原文法、課內(nèi)回顧法、成語(yǔ)遷移法。可將詞義代入文中,結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。結(jié)合語(yǔ)境,理解實(shí)詞含義,要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類(lèi)活用等。要分析形旁,推求字義。從字音相同推測(cè)通假字,通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性,用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。比如本題的C項(xiàng),借助前面的“刺”來(lái)分析“短長(zhǎng)”的意思,“刺”的只能是“短”,故“短長(zhǎng)”屬于偏義復(fù)詞?!究键c(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?!炯记牲c(diǎn)撥】本題首先要找出專(zhuān)有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看句子有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。本題中,主要是把“謬”解釋錯(cuò)誤。5.文言文閱讀(17分)橋玄字公祖,漢末梁國(guó)睢陽(yáng)人也。少為縣功曹。時(shí)豫州刺史周景行部到梁國(guó),玄謁景,因伏地言陳相羊昌罪惡,乞?yàn)椴筷悘氖?,窮案其奸。景壯玄意,署而遣之。玄到,悉收昌賓客,具考臧罪。昌素為大將軍梁冀所厚,冀為馳檄救之。景承旨召玄,玄還檄不發(fā),案之益急。昌坐檻車(chē)征,玄由是著名。時(shí)梁不疑為河南尹,玄以公事當(dāng)詣府受對(duì),恥為所辱,棄官還鄉(xiāng)里。后四遷為齊相,坐事為城旦。刑竟,征,再遷上谷太守,又為漢陽(yáng)太守。時(shí)上邽令皇甫禎有臧罪,玄收考髡笞,死于冀市,一境皆震。上邽人上姜岐,守道隱居,名聞西州。玄召以為吏,稱(chēng)疾不就。玄怒,敕督郵尹益逼致之,日:“岐若不至,趣嫁其母?!币婀虪?zhēng)不能得,遽曉譬岐。岐堅(jiān)臥不起???nèi)士大夫亦競(jìng)往諫,玄乃止。時(shí)頗以為譏?;傅勰?,鮮卑、南匈奴及高句驪嗣子伯固并畔,為寇抄,四府舉玄為度遼將軍。玄至鎮(zhèn),休兵養(yǎng)士,然后督諸將守討擊胡虜及伯固等,皆破散退走。在職三年,邊境安靜。玄少子十歲,獨(dú)游門(mén)次,卒有三人持杖劫執(zhí)之,入舍登樓,就玄求貨,玄不與。有頃,司隸校尉陽(yáng)球率河南尹、洛陽(yáng)令圍守玄家。球等恐并殺其子。未欲迫之。玄嗔目呼曰:“奸人無(wú)狀,玄豈以一子之命而縱國(guó)賊乎!”促令兵進(jìn)。于是攻之,玄子亦死。玄乃詣闕謝罪,乞下天下:“凡有劫質(zhì),皆并殺之,不得贖以財(cái)寶,開(kāi)張奸路?!痹t書(shū)下其章。初自安帝以后,法禁稍散。京師劫質(zhì),不避豪貴,自是遂絕。玄以光和六年卒,時(shí)年七十五。玄性剛急無(wú)大體,然謙儉下士,子弟親宗無(wú)在大官者。及卒,家無(wú)居業(yè),喪無(wú)所殯,當(dāng)時(shí)稱(chēng)之。初,曹操微時(shí),人莫知者。嘗往候玄,玄見(jiàn)而異焉。謂日:“今天下將亂,安生民者其在君乎!”操常感其知己。及后經(jīng)過(guò)玄墓,輒凄愴致祭。自為其文日:“操以幼年,逮升堂室,特以頑質(zhì),見(jiàn)納君子。增榮益觀,皆由獎(jiǎng)助,猶仲尼稱(chēng)不如顏淵,李生厚嘆賈復(fù)。士死知己。懷此無(wú)忘。又承從容約誓之言:‘徂沒(méi)之后,路有經(jīng)由,不以斗酒只雞過(guò)相沃酹,車(chē)過(guò)三步,腹痛勿怨。’雖臨時(shí)戲笑之言,非至親之篤好。胡肯為此辭哉?懷舊惟顧,念之凄愴。奉命東征,屯次鄉(xiāng)里,北望貴土,乃心陵墓。裁致薄奠,公其享之!”(節(jié)選自《后漢書(shū)卷五十一》)【注】①寇抄:亦作“寇鈔”,指“劫掠”。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A、景壯玄意

壯:認(rèn)為……豪邁B、稱(chēng)疾不就

就:前往任職C、就玄求貨

貨:財(cái)物D、謙儉下士

下:輕視5、下列句子中,全都表現(xiàn)橋玄“剛急無(wú)大體”的一組是(3分)①玄還檄不發(fā),案之益急

②玄收考髡笞,死于冀市③岐若不至,趣嫁其母

④在職三年,邊境安靜⑤子弟親宗無(wú)在大官者

⑥嘗往候玄,玄見(jiàn)而異焉A、①②③

B、④⑤⑥

C、②③④

D、①⑤⑥6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A、橋玄做縣功曹時(shí),曾以豫州刺史周景的部陳從事的身份,徹查羊昌的罪行。雖然大將軍梁冀試圖救下羊昌,但羊昌最后還是被用囚車(chē)押解進(jìn)京。B、橋玄想讓隱居不仕的姜岐出來(lái)做官,姜岐托病躺在床上不起來(lái)。橋玄大怒,命令督郵尹益和郡內(nèi)的官員、讀書(shū)人都去勸說(shuō)姜岐,若勸說(shuō)不成,將逼迫姜母改嫁。C、橋玄幼子被人劫持,官兵攻擊劫匪的同時(shí)其幼子也被劫匪殺死。橋玄請(qǐng)求皇上借此發(fā)布命令,凡劫持人質(zhì)的,一律格殺。從此京城里,就再?zèng)]有這種事發(fā)生。D、橋玄能謙恭地對(duì)待賢士,有知人察人之明。曹操地位還很低的時(shí)候,橋玄就認(rèn)為他與眾不同,認(rèn)定他是能夠安定天下的人。后來(lái)曹操常常感嘆橋玄是他的知己。7、將文中劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)玄以公事當(dāng)詣府受對(duì),恥為所辱,棄官還鄉(xiāng)里。(4分)

。(2)及卒,家無(wú)居業(yè),喪無(wú)所殯,當(dāng)時(shí)稱(chēng)之。(4分)

參考答案:4.D

下:居于某人之下,意譯為“尊敬、善待”。

5.A

④是說(shuō)喬玄的軍事才能。⑤是說(shuō)喬玄比較清廉,不謀私利。⑥是說(shuō)喬玄有識(shí)人之才。

6.B

喬玄大怒,只命令督郵尹益以“姜岐如果不來(lái),馬上就讓他的母親改嫁”來(lái)逼迫姜岐出來(lái)。而且“郡內(nèi)的官員、讀書(shū)人”勸說(shuō)的不是姜岐,而是喬玄。

7.翻譯:(1)橋玄因?yàn)楣氯チ焊菀?jiàn)梁不疑接受問(wèn)話,覺(jué)得被梁不疑侮辱很是恥辱,于是辭官回到鄉(xiāng)里。(“詣”譯為“到,去,往”1分,“恥”意動(dòng)用法,譯為“以……為羞恥”1分,“為所”被動(dòng)句1分,句意1分,共4分。)(2)去世的時(shí)候,橋玄家里沒(méi)有產(chǎn)業(yè),喪事不用殯禮,當(dāng)時(shí)的人都稱(chēng)贊他。(“卒”譯為“去世”1分,“居業(yè)”譯為“固定產(chǎn)業(yè),家產(chǎn),家業(yè)”1分,“稱(chēng)”譯為“稱(chēng)贊,稱(chēng)賞”1分,句意1分,共4分。)【參考譯文】橋玄,字公祖,梁國(guó)睢陽(yáng)人。橋玄年青時(shí)為縣功曹(官職名,小官吏)。當(dāng)時(shí)的豫州刺史周景帶領(lǐng)部隊(duì)巡察到梁國(guó)郡,橋玄拜見(jiàn)周景,伏在地上列數(shù)陳相(官職名,陳王的相國(guó))羊昌的罪惡,請(qǐng)求周景任命自己為部陳從事(官職名),徹查羊昌的罪行。周景認(rèn)為他意氣豪邁,同意并派他去了。橋玄上任以后,全部收捕羊昌的食客,詳細(xì)地核查他的罪行。羊昌一直被大將軍梁冀優(yōu)待。梁冀為了羊昌派快馬傳文書(shū)救他。周景按照梁冀的意思召回橋玄,橋玄只交還文書(shū)而自己不出發(fā)(回去匯報(bào)),核查羊昌的罪名更加急切。羊昌最后被囚車(chē)押解進(jìn)京,橋玄從此出名。當(dāng)時(shí)梁不疑為河南尹(官職名),橋玄因?yàn)楣氯チ焊菀?jiàn)梁不疑接受問(wèn)話,恥于被梁不疑所侮辱,于是辭官回到鄉(xiāng)里。后來(lái)經(jīng)過(guò)四次升遷做到齊相(官職名,齊王的相國(guó)),因?yàn)檫^(guò)失為城旦(一種處罰),服刑完畢,朝廷征聘,再升遷到上谷太守,又改任為漢陽(yáng)太守。當(dāng)時(shí)上邽縣令皇甫禎犯了貪污罪,橋玄抓捕拷問(wèn)他并施以拔光頭發(fā)鞭笞的刑罰,皇甫禎死在冀地的集市。整個(gè)轄區(qū)的人都感到震驚。漢陽(yáng)郡上邽縣人姜岐,恪守信仰隱居不仕,在西州一帶很出名。橋玄召他出來(lái)做個(gè)官吏,姜岐托病不答應(yīng)。橋玄大怒,命令督郵(官職名)尹益逼迫他來(lái),并說(shuō):“姜岐如果不來(lái),馬上就讓他的母親改嫁?!币鎴?jiān)持勸止橋玄沒(méi)有成功,馬上轉(zhuǎn)告了姜岐。姜岐堅(jiān)決躺在床上不起來(lái)做事???nèi)的官員和讀書(shū)人也都去勸說(shuō)橋玄,橋玄才肯罷休。當(dāng)時(shí)的人都拿這件事譏笑他。漢桓帝末年,鮮卑、南匈奴以及高句麗的繼承人伯固等少數(shù)民族一同叛亂,在邊境一帶搶劫掠奪,四府(漢朝政治機(jī)構(gòu)名)舉薦喬玄為度遼將軍,特賜可以使用黃鉞的權(quán)力。喬玄到了任上,修養(yǎng)兵士,然后監(jiān)督各將領(lǐng)討伐胡虜以及伯固等。敵人都敗退逃跑,喬玄在這里任職三年,邊境安定無(wú)事。橋玄的小兒子十歲的時(shí)候,獨(dú)自外出游玩,突然有三個(gè)人拿著棍棒把他劫持了,進(jìn)入橋玄府里樓閣上,讓橋玄拿錢(qián)贖人,橋玄卻不答應(yīng)。不一會(huì),司隸校尉(官職名)陽(yáng)球率領(lǐng)河南尹、洛陽(yáng)縣令圍住了橋府。陽(yáng)球等人擔(dān)心劫匪殺掉橋玄的兒子,沒(méi)有下令追趕劫匪。橋玄大聲說(shuō):“犯罪的人沒(méi)有人性,我怎么能因?yàn)橐粋€(gè)兒子的性命而縱容了國(guó)家的罪犯!”催促命令追擊。于是攻擊劫匪,橋玄的兒子也死了。橋玄于是面見(jiàn)皇帝謝罪,請(qǐng)求皇帝向天下下令:“凡是有劫持人質(zhì)的,一律格殺,不得拿財(cái)寶贖回人質(zhì),讓罪犯有利可圖”。于是詔書(shū)發(fā)布了這個(gè)命令。起初從漢安帝以后,法律漸漸失去效力,京城里面劫持人質(zhì)的,不管對(duì)方是不是富貴官宦人家。從橋玄這次事件后,就沒(méi)有這種事再發(fā)生。橋玄在光和六年去世,終年七十五歲。橋玄性格剛直急躁不顧大體,但是謙虛勤儉善待下級(jí),他的子弟族人沒(méi)有擔(dān)任很高職位的。去世的時(shí)候,家里沒(méi)有產(chǎn)業(yè),喪事不用殯禮,當(dāng)時(shí)的人都稱(chēng)贊他。起初,曹操地位很低的時(shí)候,沒(méi)有人知道他。他曾經(jīng)去拜見(jiàn)橋玄,橋玄見(jiàn)到他感到驚異。對(duì)他說(shuō):“如今天下將要戰(zhàn)亂,能夠安定天下的豈不是你嗎?”曹操常常感嘆橋玄是他的知己。后來(lái)曹操每次經(jīng)過(guò)橋玄的墳?zāi)?,都感到凄愴并祭祀他。并親自為他撰文說(shuō):“原任太尉橋公,品德高尚,仁愛(ài)寬容。國(guó)家感念您的訓(xùn)誡,讀書(shū)人緬懷您的教誨。您的在天之靈,我們緬懷不止。我從年輕時(shí)候,就去過(guò)您的府上,那時(shí)以頑劣的品質(zhì),接受您的會(huì)見(jiàn)。您對(duì)我褒獎(jiǎng)稱(chēng)贊,就像孔子稱(chēng)贊自己不如顏淵,李生贊嘆賈復(fù)。士為知己者死,我一直記著這句話。又想起我們的誓約:‘我死之后,你如果經(jīng)從這里經(jīng)過(guò),如果不拿一斗酒一只雞來(lái)祭奠我,車(chē)馬過(guò)去三步以后,你得肚子疼不要怨我?!m然是當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑的話,如果不是關(guān)系密切,怎么會(huì)說(shuō)出來(lái)這樣的話?懷念舊事,想起來(lái)就感覺(jué)凄愴。如今我奉命東征,駐扎在鄉(xiāng)里,向北望著土地,心思在您的陵墓上。所以用薄禮祭奠您,愿您享用!

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略6.閱讀下面的文言文,完成4~7題。李靖,字藥師,京兆三原人。姿貌魁秀,通書(shū)史。嘗謂所親曰:"丈夫遭遇,要當(dāng)以功名取富貴,何至作章句儒!"吏部尚書(shū)牛弘見(jiàn)之曰:"王佐才也!"蕭銑據(jù)江陵,詔靖安輯,銑將文士弘以卒數(shù)萬(wàn)屯清江,靖縱兵擊破之,銑大懼,檄召江南兵,不及到,明日降。靖入其都,號(hào)令靜嚴(yán),軍無(wú)私焉。乃度嶺至桂州,分道招慰。酋領(lǐng)馮盎等皆以子弟來(lái)謁,南方悉定。詔書(shū)勞勉,授嶺南撫慰大使、檢校桂州總管。以嶺海陋遠(yuǎn),久不見(jiàn)德,非震威武、示禮義,則無(wú)以變風(fēng)。即率兵南巡,所過(guò)問(wèn)疾苦,延見(jiàn)長(zhǎng)老,宣布天子恩意,遠(yuǎn)近歡服。武德八年,突厥寇太原,時(shí)諸將多敗,獨(dú)靖以完軍歸。太宗踐阼,突厥部種離畔,帝方圖進(jìn)取,靖率勁騎三千繇馬邑趨惡陽(yáng)嶺。頡利可汗大驚,曰:"兵不傾國(guó)來(lái),靖敢提孤軍至此?"于是帳部數(shù)恐。靖縱諜者離其腹心,夜襲定襄,破之,可汗脫身遁磧口。帝曰:"李陵以步卒五千絕漠,然卒降匈奴,其功尚得書(shū)竹帛。靖以騎三千,蹀血虜庭,遂取定襄,古未有輩,足澡吾渭水之恥矣!"靖每參議,恂恂似不能言,以沈厚稱(chēng)。時(shí)遣使十六道巡察風(fēng)俗,以靖為畿內(nèi)道大使,會(huì)足疾,懇乞骸骨。帝曰:"自古富貴而知止者蓋少,雖疾頓憊,猶力于進(jìn)。公今引大體,朕深嘉之。欲成公美,為一代法,不可不聽(tīng)。"頃之,吐谷渾寇邊。帝謂侍臣曰:"靖能復(fù)起為帥乎?"靖往見(jiàn)房玄齡,曰:"吾雖老,尚堪一行。"帝喜,以為西海道行軍大總管。軍次伏俟城,吐谷渾盡火其莽,退保大非川。諸將議,春草未芽,馬弱不可戰(zhàn)。靖決策深入,遂逾積石山。大戰(zhàn)數(shù)十,多所殺獲,殘其國(guó),國(guó)人多降,吐谷渾伏允愁蹙自經(jīng)死。靖更立大寧王慕容順而還。帝將伐遼,召靖入,謂曰:"公南平吳,北破突厥,西定吐谷渾,惟高麗未服,亦有意乎?"對(duì)曰:"往憑天威,得效尺寸功。今疾雖衰,陛下誠(chéng)不棄,病且瘳矣。"帝憫其老,不許。二十三年,病甚,帝幸其第,流涕曰:"公乃朕生平故人,于國(guó)有勞。今疾若此,為公憂之。"薨,年七十九陪葬昭陵,謚日景武。(節(jié)選自《新唐書(shū)·列傳第十八》)4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A.突厥部種離畔

畔:通“叛”,反叛B.足澡吾渭水之恥矣

澡:雪洗C.猶力于進(jìn)

力:盡力D.軍次伏俟城

次:行列5.以下各組句子,全都表明李靖是“王佐才”的一組是(3分)①要當(dāng)以功名取富貴

②分道招慰③所過(guò)問(wèn)疾苦,延見(jiàn)長(zhǎng)老

④獨(dú)靖以完軍歸⑤蹀血虜庭,遂取定襄

⑥以沈厚稱(chēng)A.①③⑤

B.②③⑤

C.①④⑥

D.②④⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李靖通曉書(shū)史,治軍有方。平定蕭銑后,大軍入城,秋毫無(wú)犯。嶺南平定,他率兵南巡,宣揚(yáng)天子的恩德,遠(yuǎn)近百姓歡悅臣服。B.李靖長(zhǎng)于謀略,驍勇善戰(zhàn)。獨(dú)帥三千勁騎奇襲突厥,使頡利可汗以為舉國(guó)來(lái)犯。李靖施反間計(jì),破定襄,頡利可汗逃入磧口。C.李靖敏行訥言,頗知進(jìn)退?;实叟伤膊祜L(fēng)俗,他因腳生病懇求退休。皇帝贊譽(yù)他識(shí)大體,為了成就一代美談,沒(méi)有答應(yīng)他。D.李靖心系國(guó)家,壯心不已。吐谷渾侵?jǐn)_邊境,他老年復(fù)出,率軍西征,力排眾議,深入敵國(guó)。經(jīng)過(guò)十場(chǎng)大戰(zhàn),擊退了吐谷渾。7.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)李陵以步卒五千絕漠,然卒降匈奴,其功尚得書(shū)竹帛。(2)往憑天威,得效尺寸功。今疾雖衰,陛下誠(chéng)不棄,病且瘳矣。參考答案:4.D5.B6.C7.7.(1)李陵率領(lǐng)五千步兵越過(guò)大漠,然而最終投降了匈奴,他的功勞尚且能夠載入史冊(cè)。(2)過(guò)去依仗朝廷威嚴(yán),得以成就微薄的功勞。現(xiàn)在雖有病體衰,陛下如果不嫌棄,我的病馬上就痊愈了。略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.15.“日本福島核電站核泄漏”已經(jīng)不只是橫在日本人民面前的難題,更是對(duì)全世界、全人類(lèi)的挑戰(zhàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫(huà),試著描述漫畫(huà)的內(nèi)容,要求必須使用肖像描寫(xiě)和心理描寫(xiě),并用一兩句話指出漫畫(huà)反映的社會(huì)問(wèn)題,字?jǐn)?shù)不少于200。

參考答案:15、漫畫(huà)大意:核電站災(zāi)難應(yīng)急方案不足應(yīng)對(duì)大規(guī)模事故日本福島第一核電站的文件顯示,核電站的災(zāi)難應(yīng)急方案,大大低估了電站可能發(fā)生的事故規(guī)模,核電站僅僅配備了一副擔(dān)架、一部衛(wèi)星電話和50套防護(hù)服應(yīng)急。也可從“未雨綢繆”、“杯水車(chē)薪”等角度理解。8.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.面對(duì)各種拿錢(qián)換獎(jiǎng)的山寨賽事,相關(guān)部門(mén)只有各司其職,加強(qiáng)協(xié)作,多管齊下,這些掘金圈錢(qián)的賽事才會(huì)逐漸消失,學(xué)生的無(wú)謂負(fù)擔(dān)才能減輕。B.針對(duì)廉價(jià)藥短缺問(wèn)題,專(zhuān)家建議,制定全國(guó)統(tǒng)一的廉價(jià)藥品目錄,并建立基于實(shí)際成本變化的廉價(jià)藥品浮動(dòng)定價(jià)制度,在保障企業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)合理控制藥價(jià)。C.如果說(shuō)數(shù)字化閱讀存在著將文化經(jīng)典碎片化的問(wèn)題,那也不是數(shù)字化閱讀本身的錯(cuò),而是少數(shù)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典斷章取義的改寫(xiě)。D.《舌尖上的中國(guó)Ⅲ》講述的河南三門(mén)峽的“

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