道德大講堂實(shí)施方案

道德大講堂實(shí)施方案?一為進(jìn)一步?推進(jìn)___?核心價(jià)值體?系建設(shè)，不?斷提升全體?師生思想道?德修養(yǎng)、社?會(huì)文明程度?和文明城區(qū)?建設(shè)水平，?增強(qiáng)公民思?想道德建設(shè)?的吸引力和?感染力，引?導(dǎo)我校廣大?師生積極投?身道德實(shí)踐?活動(dòng)，我校?根據(jù)《教育?__關(guān)于全?面推進(jìn)學(xué)校?道德講堂建?設(shè)___》?，特制定如?___案。?一、指導(dǎo)?思想與工?作目標(biāo)以?___、_?__、__?_、___?重要思想和?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，深?入貫徹《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?，倡導(dǎo)師生?在家中為長(zhǎng)?輩盡孝心，?在學(xué)校為同?伴送關(guān)心，?在社會(huì)為他?人獻(xiàn)愛心，?奉獻(xiàn)社會(huì)，?提升自己的?時(shí)代風(fēng)尚，?努力達(dá)到教?育一代人，?引導(dǎo)兩代人?，影響三代?人。建設(shè)道?德講堂，主?動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展新?需求，搭建?師生道德建?設(shè)新載體，?促進(jìn)所有師?生成為道德?建設(shè)的主體?，通過(guò)身邊?人講身邊事?，身邊人講?自己事，身?邊事教身邊?人，不斷提?升廣大師生?的道德修養(yǎng)?和文明程度?，為深化全?國(guó)文明城市?建設(shè)，打造?全國(guó)一流的?教育強(qiáng)市提?供思想道德?保障。二?、學(xué)校道德?講堂工作原?則1、實(shí)?踐性與實(shí)效?性原則。以?師生親身實(shí)?踐、參與活?動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)?習(xí)為主要方?式，通過(guò)宣?講活動(dòng)及開?設(shè)活動(dòng)課、?專題講座等?多種渠道開?展工作;活?動(dòng)要具有趣?味性、針對(duì)?性和實(shí)效性?。2、整?合與互補(bǔ)原?則。將學(xué)校?道德講堂與?學(xué)校各類教?育活動(dòng)相互?補(bǔ)充，與家?庭、社會(huì)教?育共同完善?，整合學(xué)校?長(zhǎng)期開展實(shí)?踐教育、體?驗(yàn)教育活動(dòng)?的工作經(jīng)驗(yàn)?，綜合利用?各類已有陣?地，以整合?和新建相結(jié)?合的方式逐?步推開。?3、全體性?與主體性原?則。面向全?校師生開展?活動(dòng)，培養(yǎng)?健康的心理?品質(zhì)和健全?人格;尊重?師生的主體?地位，鼓勵(lì)?師生主動(dòng)參?與、獨(dú)立思?考，自助自?立自強(qiáng)，促?進(jìn)師生健康?教育整體氛?圍的形成。?三、道德?講堂對(duì)象：?全體師生?四：學(xué)校?道德講堂的?___實(shí)施?（一）成?立領(lǐng)導(dǎo)小組?，切實(shí)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)和管理?。具體分工?如下：學(xué)?校道德講堂?組長(zhǎng)：禹云?剛副組長(zhǎng)?：傳關(guān)強(qiáng)?組員：全體?師生（二?）設(shè)立固定?道德講堂。?教師道德講?堂利用周會(huì)?國(guó)旗下講話?，在我校多?媒體教室建?立一個(gè)固定?專門的學(xué)校?道德講堂場(chǎng)?所。場(chǎng)所正?面制作專門?背景、標(biāo)識(shí)?，兩側(cè)利用?文字、圖片?等形式營(yíng)造?出濃厚的道?德建設(shè)氛圍?。學(xué)生可利?用現(xiàn)有設(shè)施?定期開展相?關(guān)活動(dòng)。?（三）活動(dòng)?版塊?；顒?dòng)?將根據(jù)學(xué)校?特有的群體?，分成兩大?版塊開展相?關(guān)活動(dòng)，教?師將著重開?展師德講堂?活動(dòng)，學(xué)生?將開展道德?講堂活動(dòng)。?學(xué)生道德?講堂1、?我選——通?過(guò)前期報(bào)名?，再___?學(xué)生選擇一?批道德踐行?的先進(jìn)學(xué)生?，固定一批?專業(yè)道德宣?講員，不斷?充實(shí)有講述?愿望的人員?，營(yíng)造一種?神圣清正、?融洽熱烈的?環(huán)境氛圍。?2、我聽?——___?全體學(xué)生共?同聆聽道德?故事宣講活?動(dòng)。利用班?會(huì)課、周會(huì)?課、國(guó)旗下?講話等一系?列的主陣地?，讓學(xué)生細(xì)?心聽取身邊?人的道德故?事，用身邊?的榜樣感動(dòng)?自己。3?、我講——?利用道德講?堂的陣地，?在班會(huì)課、?周會(huì)課、國(guó)?旗下講話、?校廣播臺(tái)講?述一個(gè)發(fā)生?在身邊的體?現(xiàn)民族傳統(tǒng)?美德、優(yōu)秀?革___道?德與時(shí)代精?神的典型事?例。并根據(jù)?道德講堂的?主題內(nèi)容，?選擇一批主?題鮮明、情?真意切的故?事，分學(xué)生?和教師篇分?別匯編成冊(cè)?。4、我?議——聽完?道德故事后?，評(píng)議身邊?好人好事，?講述心中感?受，品悟道?德力量，升?華自身境界?。5我唱?——學(xué)唱《?公民道德歌?》。學(xué)習(xí)誦?讀一段中華?傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)?錄或公民道?德三字經(jīng)。?6、我行?——深入開?展黨員、團(tuán)?員幫困助學(xué)?活動(dòng)，使所?有學(xué)生都能?自覺(jué)踐行道?德，做一個(gè)?有道德的人?，展示一階?段的講堂成?果。7、?我看——圍?繞主題，_?__觀看一?部道德建設(shè)?先進(jìn)人物事?跡的短片。?活動(dòng)中形?成一套內(nèi)容?詳實(shí)、規(guī)范?有序的資料?（包括電子?資料及紙質(zhì)?資料）。體?現(xiàn)每次活動(dòng)?要有計(jì)劃、?有方案、有?活動(dòng)記載、?有總結(jié)，活?動(dòng)中注意收?集照片、錄?像等影像資?料，體現(xiàn)活?動(dòng)成效。?政教處_?__年__?_月道德?大講堂實(shí)施?方案二一、?活動(dòng)背景?道德力量是?國(guó)家安定、?社會(huì)和諧、?人民幸福的?重要因素，?隨著工業(yè)化?、信息化、?市場(chǎng)化、國(guó)?際化的深入?發(fā)展，人們?思想活動(dòng)的?獨(dú)立性、選?擇性、多變?性、差異性?不斷增強(qiáng)，?道德缺失在?一定程度上?存在。扎實(shí)?推進(jìn)___?核心價(jià)值體?系建設(shè)，吸?引廣大學(xué)生?投身道德實(shí)?踐活動(dòng)，對(duì)?于提升其思?想道德修養(yǎng)?和社會(huì)文明?程度有著極?其重要的意?義二、活?動(dòng)目的學(xué)?校通過(guò)開展?道德講堂的?形式來(lái)主動(dòng)?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展新形勢(shì)，?搭建思想道?德建設(shè)新平?臺(tái)，把思想?道德建設(shè)的?內(nèi)容項(xiàng)目化?、實(shí)踐化，?以各種形式?廣泛普及各?種道德理念?，在潛移默?化中不斷提?升學(xué)生文明?素質(zhì)，為完?善黨建和創(chuàng)?建工作，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生思想道德?建設(shè)，弘揚(yáng)?社會(huì)新風(fēng)，?提升文明水?平，推動(dòng)_?__核心價(jià)?值體系建設(shè)?和社會(huì)管理?創(chuàng)新工作，?營(yíng)造社會(huì)協(xié)?同、全員參?與的良好氛?圍，產(chǎn)生積?極作用。?三、活動(dòng)時(shí)?間每月一?次或根據(jù)需?要每月上半?月和下半月?各一次四?、活動(dòng)地點(diǎn)?學(xué)校會(huì)議?室、操場(chǎng)及?周邊空地。?五、活動(dòng)?參與人員?全部教職工?，全體學(xué)生?。六、活?動(dòng)內(nèi)容1?、道德理論?專題學(xué)習(xí)。?___廣大?學(xué)生學(xué)習(xí)公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要和?上級(jí)有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)同志等關(guān)?于思想道德?建設(shè)重要理?論的文章和?重要指示精?神，并根據(jù)?需要隨時(shí)學(xué)?習(xí)新的道德?理論相關(guān)知?識(shí)。2、?社會(huì)公德教?育。開展學(xué)?生道德知識(shí)?普及，建設(shè)?以禮儀為核?心的學(xué)校公?德建設(shè)，積?極提倡文明?禮貌、助人?為樂(lè)、愛護(hù)?公物、保護(hù)?環(huán)境和遵紀(jì)?守法等。引?導(dǎo)參與人員?親身參與道?德實(shí)踐，創(chuàng)?建崇德尚善?的學(xué)習(xí)和工?作環(huán)境。?3、職業(yè)道?德建設(shè)教育?。職業(yè)道德?作為社會(huì)道?德的一種特?殊形式，在?___精神?文明建設(shè)乃?至整個(gè)__?_現(xiàn)代化建?設(shè)中都具有?十分重要的?地位。學(xué)校?將開展主要?包括以誠(chéng)實(shí)?守信、愛崗?敬業(yè)、辦事?公道、等為?核心的職業(yè)?道德教育。?4、個(gè)人?品德建設(shè)教?育。通過(guò)重?視和加強(qiáng)個(gè)?人道德修養(yǎng)?和品德建設(shè)?，推行友善?互助、正直?寬容、明禮?守信、熱情?誠(chéng)懇、自強(qiáng)?自立，倡導(dǎo)?和樹立關(guān)愛?、善待、寬?厚和包容的?理念。使廣?大參與學(xué)生?能將同學(xué)的?幫助之情、?師長(zhǎng)的教育?之恩、學(xué)校?的培養(yǎng)之德?，轉(zhuǎn)換為對(duì)?他人、對(duì)學(xué)?校、對(duì)環(huán)境?的關(guān)愛之心?。在日常交?往中寬以待?人，為人處?事多為他人?著想，積極?參加志愿服?務(wù)活動(dòng)。?6、愛黨愛?國(guó)教育。通?過(guò)___學(xué)?習(xí)參與人員?了解黨的理?論知識(shí)，?了解黨的思?想、路線，?大力弘揚(yáng)_?__榮辱觀?，高舉愛國(guó)?主義旗幟，?內(nèi)容主要包?括：八榮八?恥教育、國(guó)?情教育、_?__榮辱觀?、聯(lián)系當(dāng)前?實(shí)際，深刻?體會(huì)黨和政?府的親民政?策和溫暖、?革___戰(zhàn)?爭(zhēng)年代的井?岡山精神、?長(zhǎng)征精神以?及___改?革開放中形?成的大慶精?神，載人航?天精神等以?培養(yǎng)參與人?員的愛黨愛?國(guó)精神。?7、五類教?育。通過(guò)宣?揚(yáng)助人為樂(lè)?、見義勇為?、誠(chéng)實(shí)守信?、敬業(yè)奉獻(xiàn)?、孝老愛親?的五類教育?，弘揚(yáng)這五?類人員的事?跡，為進(jìn)一?步推動(dòng)全校?形成知榮辱?、講正氣、?樹新風(fēng)、促?和諧的文明?風(fēng)尚，為保?持全校文明?學(xué)校形象奠?定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。七、活?動(dòng)形式通?過(guò)動(dòng)員所有?資源，向上?級(jí)部門求助?等等，邀請(qǐng)?相關(guān)人員擔(dān)?任道德講壇?主講人，在?主講人的帶?領(lǐng)下，在課?堂上圍繞以?下六點(diǎn)展開?：唱一首歌?曲：每一次?開講前，_?__學(xué)唱一?首道德講堂?主題歌曲;?學(xué)一句道德?歌言：共同?學(xué)習(xí)一句于?本課有關(guān)的?道德格言;?看一部短片?：圍繞主題?，___參?與人員觀看?一部道德建?設(shè)先進(jìn)人物?事跡的短片?;誦一段經(jīng)?典：___?參與人員誦?讀一段中華?傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)?錄和道德美?文;講一個(gè)?故事：主講?人結(jié)合主題?講述一個(gè)發(fā)?生在學(xué)生身?邊的體現(xiàn)民?族傳統(tǒng)美德?、優(yōu)秀革_?__道德與?時(shí)代精神的?典型事例;?作一番點(diǎn)評(píng)?：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)學(xué)?生互動(dòng)，由?大家評(píng)議身?邊好人故?事，講述心?中感受，品?悟道德力量?，升華自身?境界。在條?件允許下，?每月___?相應(yīng)的道德?主題實(shí)踐活?動(dòng)，讓道德?真正從講堂?走向?qū)W校。?在宣講內(nèi)?容上，通過(guò)?創(chuàng)新形式，?定期向廣大?學(xué)生，教職?工公開征集?講堂選題、?講堂方式，?及時(shí)了解不?同階層、不?同年齡段學(xué)?生所求，調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?性，不斷充?實(shí)講堂內(nèi)容?，讓講堂活?動(dòng)形式更豐?富、內(nèi)容更?生動(dòng)、更貼?近學(xué)生生活?，使得講堂?更具吸引力?。在其他?宣傳領(lǐng)域，?學(xué)校將充分?利用家長(zhǎng)學(xué)?校、學(xué)校宣?傳欄、露天?廣場(chǎng)等陣地?，綜合利用?網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代?化手段，采?取道德典型?自己講、居?民骨干帶頭?講、鄰里之?間互相講、?全國(guó)文明城?市正反事例?分析講等形?式，形成室?內(nèi)室外、虛?實(shí)結(jié)合的立?體化陣地網(wǎng)?絡(luò)，為講堂?實(shí)現(xiàn)功能最?大化提供源?泉，營(yíng)造濃?厚的宣傳氛?圍和文化氛?圍。在全過(guò)?程中，將通?過(guò)采用親子?游戲、分發(fā)?小禮品等學(xué)?生喜聞樂(lè)見?的方式，不?斷提高道德?講堂的生命?力。八、?活動(dòng)要求?學(xué)校加強(qiáng)_?__領(lǐng)導(dǎo)，?建立系統(tǒng)化?的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?體系。學(xué)校?成立___?負(fù)總責(zé)的_?__機(jī)構(gòu)，?成立道德講?堂領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確分管?領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)?專人負(fù)責(zé)，?確保___?力量到位。?參與人員要?提高認(rèn)識(shí)、?高度重視，?充分認(rèn)識(shí)到?本次活動(dòng)在?促進(jìn)文明建?設(shè)、建設(shè)文?明學(xué)校形象?等方面的重?要意義，要?認(rèn)真學(xué)習(xí)道?德講堂的內(nèi)?容，積極投?入其中。?道德大講堂?實(shí)施方案三?為進(jìn)一步貫?徹落實(shí)中央?和省、市、?區(qū)文明辦_?__加強(qiáng)道?德講堂建設(shè)?的意見，深?入推進(jìn)我校?師德建設(shè)和?未成年人思?想道德教育?，全面構(gòu)建?最有愛的校?園，根據(jù)區(qū)?文明辦建設(shè)?學(xué)校道德講?堂示范點(diǎn)工?作的有關(guān)意?見精神，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定如?下工作方案?。一、指?導(dǎo)思想以?___重要?思想和科學(xué)?發(fā)展為指導(dǎo)?，深入貫徹?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》，以打?造優(yōu)質(zhì)教育?，培育四有?新人、道德?十佳少年，?服務(wù)全校學(xué)?生為宗旨，?加強(qiáng)社會(huì)公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德、個(gè)人品?德四德教育?，全面我校?提升學(xué)生道?德素質(zhì)。?二、道德講?堂工作目標(biāo)?1.以愛?的教育為宗?旨，倡導(dǎo)在?家中為長(zhǎng)輩?盡孝心，在?學(xué)校為同學(xué)?送關(guān)心，在?社會(huì)為他人?獻(xiàn)愛心，提?升師生的道?德水平，努?力爭(zhēng)當(dāng)最有?愛的老師和?最有愛的學(xué)?生。2.?在實(shí)踐及活?動(dòng)層面扎實(shí)?推進(jìn)師德建?設(shè)和學(xué)生思?想道德建設(shè)?工作，運(yùn)作?效果明顯、?切實(shí)可行的?學(xué)校道德講?堂工作機(jī)制?。3.增?強(qiáng)學(xué)生在學(xué)?習(xí)、生活、?人際交往和?自我意識(shí)等?方面的心理?適應(yīng)、自我?調(diào)節(jié)、健康?成長(zhǎng)的能力?，促進(jìn)我校?學(xué)生全面健?康成長(zhǎng)。?三、道德講?堂工作原則?1.實(shí)踐?性與實(shí)效性?原則。以學(xué)?生親身實(shí)踐?、參與活動(dòng)?、體驗(yàn)學(xué)習(xí)?為主要方式?，通過(guò)道德?講堂活動(dòng)及?開設(shè)活動(dòng)課?、實(shí)踐課、?專題講座等?多種渠道開?展工作;具?有趣味性、?針對(duì)性和實(shí)?效性。2?.整合與互?補(bǔ)原則。要?將學(xué)校道德?講堂與學(xué)校?德育活動(dòng)、?特色節(jié)日?課程活動(dòng)、?小護(hù)照，大?課堂活動(dòng)和?公民教育實(shí)?踐活動(dòng)、品?德課堂教學(xué)?等各類教育?教學(xué)活動(dòng)相?互補(bǔ)充，與?家庭、社會(huì)?教育共同完?善，綜合利?用各類已有?陣地，以整?合和新建相?結(jié)合的方式?逐步推開。?3.全體?性與主體性?原則。面向?全體學(xué)生開?展活動(dòng)，培?養(yǎng)健康的心?理品質(zhì)和健?全人格;尊?重青少年的?主體地位，?鼓勵(lì)青少年?主動(dòng)參與、?獨(dú)立思考，?自助自立自?強(qiáng)，促進(jìn)青?少年健康教?育整體氛圍?的形成。?四、道德講?堂的工作要?求圍繞四?項(xiàng)主要內(nèi)容?，開展學(xué)校?道德講堂建?設(shè)。四項(xiàng)主?要內(nèi)容是指?：社會(huì)公德?、職業(yè)道德?、家庭美德?、個(gè)人品德?1.社會(huì)?公德建設(shè)主?要包括。文?明禮貌、助?人為樂(lè)、愛?護(hù)公物、保?護(hù)環(huán)境和遵?紀(jì)守法等，?以禮儀為核?心。2.?職業(yè)道德建?設(shè)主要包括?。誠(chéng)實(shí)守信?、愛崗敬業(yè)?、辦事公道?、熱心服務(wù)?、奉獻(xiàn)社會(huì)?等，以誠(chéng)信?為核心。?3.家庭美?德建設(shè)主要?包括。夫妻?和睦、孝敬?長(zhǎng)輩、關(guān)愛?孩子、鄰里?團(tuán)結(jié)、勤儉?持家等，以?和睦為核心?。4.個(gè)?人品德建設(shè)?主要包括。?友善互助、?正直寬容、?明禮守信、?熱情誠(chéng)懇、?自強(qiáng)自立等?，以友善為?核心。對(duì)?照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)?范道德講堂?的建設(shè)，具?體做到：?1.固定一?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所?。利用學(xué)校?三樓階梯教?室，建立一?個(gè)相對(duì)固定?的專門的道?德講堂。硬?件布置按照?上級(jí)統(tǒng)一要?求的基礎(chǔ)上?，適當(dāng)增加?了學(xué)校特色?元素：正面?固定有永壽?小學(xué)道德講?堂背景、l?ogo標(biāo)識(shí)?;兩側(cè)利用?有學(xué)生自己?推薦的道德?格言文字，?營(yíng)造出濃厚?的道德建設(shè)?氛圍;__?_有學(xué)生活?動(dòng)以后展示?道德感悟的?區(qū)域;后側(cè)?墻壁布置的?，是與我校?校訓(xùn)懷大愛?心，做小事?情一脈相承?的大幅道德?格言合抱之?木，生于毫?末;九層之?臺(tái)，起于累?土;千里之?行，始于足?下。2.?收集一系列?道德故事。?根據(jù)道德講?堂的主題內(nèi)?容，選擇一?批來(lái)自本校?師生當(dāng)中的?主題鮮明、?情真意切的?故事，分學(xué)?生篇和教師?篇分別整理?，爭(zhēng)取匯編?成冊(cè)。3?.規(guī)范道德?講堂流程：?（1）唱?歌曲。每次?道德講堂開?講前，要唱?一首道德講?堂主題歌曲?。（2）?學(xué)模范。圍?繞主題，_?__觀看一?部道德建設(shè)?先進(jìn)人物事?跡的短片，?并講述發(fā)生?在我們身邊?的美德故事?。（3）?誦經(jīng)典。_?__誦讀一?段中華傳統(tǒng)?美德的經(jīng)典?語(yǔ)錄。（?4）發(fā)善心?。激發(fā)善心?，抒發(fā)善意?，評(píng)議身邊?好人好事，?抒發(fā)自己心?中感受，品?悟道德力量?，升華自身?境界。（?5）送吉祥?。把自己的?美好感悟、?感觸寫出來(lái)?，傳遞出去?，和自己的?同學(xué)好友家?長(zhǎng)老師__?_。追求?道德講堂的?教育效果，?參與活動(dòng)的?同學(xué)們要做?到六個(gè)我，?即我聽：聽?取先進(jìn)事跡?宣講;我看?：觀看短片?、情景劇表?演等;我講?：學(xué)生自我?宣___德?故事;我議?：討論現(xiàn)象?，評(píng)議行為?;我選：由?學(xué)生推薦選?樹先進(jìn)人物?;我行：引?導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)?識(shí)、接受后?，效仿，轉(zhuǎn)?化行為。以?‘身邊人講?身邊事，身?邊人講自己?事，身邊事?教身邊人’?建立一支素?質(zhì)過(guò)硬的宣?講隊(duì)伍，選?擇一批道德?踐行的先進(jìn)?人物，固定?一批專業(yè)道?德宣講員，?不斷充實(shí)有?講述愿望的?人員，營(yíng)造?一種神圣清?正、融洽熱?烈的環(huán)境氛?圍。形成一?套內(nèi)容詳實(shí)?的臺(tái)帳，規(guī)?范有序地積?累好資料，?要有計(jì)劃、?有方案、有?活動(dòng)記載、?有總結(jié)?；?動(dòng)中還要注?意收集照片?、錄像等影?像資料，以?充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)?容，體現(xiàn)活?動(dòng)成效。?五、具體工?作安排