國情教育周活動(dòng)總結(jié)范本

國情教育周?活動(dòng)總結(jié)范?本為了使?國防教育具?有知識性、?針對性和科?學(xué)性，我校?在國防教育?宣傳月期間?，結(jié)合國慶?節(jié)等節(jié)假日?開展活動(dòng)，?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，利用?消防支隊(duì)這?一教育資源?，與共建單?位緊密配合?，突出國防?精神、歷史?常識、兵器?常識等內(nèi)容?，開展國防?教育主題活?動(dòng)。1、?聽一次國防?教育主題報(bào)?告。請消防?支隊(duì)的警官?為全校師生?作國防教育?講座，介紹?現(xiàn)代軍史、?兵器以及為?了革___?事業(yè)而__?_犧牲的英?雄人物。全?校師生認(rèn)真?聽取了講座?，進(jìn)一步認(rèn)?識到國防的?重要性，并?對國防基本?知識有了更?深刻的了解?。舉辦了“?我國歷史上?著名愛國人?物和事件”?專題講座。?2、閱讀?一份國防教?育報(bào)刊。為?了使國防教?育更具有實(shí)?效，全校各?班根據(jù)學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?舉行了不同?形式的國防?教育綜合實(shí)?踐活動(dòng)，指?導(dǎo)學(xué)生閱讀?雜志《__?_史林》。?老師和同學(xué)?們通過各種?渠道，積極?收集有關(guān)資?料進(jìn)一步理?解國防__?_知識。以?講故事、知?識競答、知?識宣講、介?紹名人、_?__小論壇?等形式，激?發(fā)學(xué)生的閱?讀熱情。同?學(xué)們參與熱?情高漲，踴?躍發(fā)表各自?的閱讀見解?，抒發(fā)了對?人民解放軍?的崇敬之情?，也增長了?許多國防知?識。3、?利用宣傳欄?、黑板報(bào)、?讀報(bào)欄，廣?泛張貼國防?教育知識，?創(chuàng)設(shè)較好的?學(xué)習(xí)氛圍。?4、學(xué)唱?一首愛國歌?曲。紅領(lǐng)巾?廣播站專門?開設(shè)了國防?教育欄目，?以每周一歌?的形式教唱?革___歌?曲《歌唱祖?國》、《五?星紅旗迎風(fēng)?飄揚(yáng)》、《?___的金?山上》、《?太陽最紅，?___最親?》、《十送?紅軍》等。?并介紹相關(guān)?的知識，使?同學(xué)們增長?了許多知識?，激發(fā)了他?們對國防、?雙擁工作的?___，增?強(qiáng)了愛國熱?情。5、?觀看一部愛?國主義教育?影片。通過?生動(dòng)的畫面?，宏大的氣?勢，幫助學(xué)?生更加了解?我國的軍隊(duì)?、熱愛人民?解放軍，牢?固樹立“國?無防不立，?民無兵不安?”的強(qiáng)烈意?識。6、?通過紀(jì)念日?，舉辦演講?會(huì)、報(bào)告會(huì)?、進(jìn)行革_?__傳統(tǒng)教?育，樹立建?設(shè)強(qiáng)大祖國?的思想。?7、利用中?隊(duì)活動(dòng)，板?報(bào)等進(jìn)行國?防教育知識?，創(chuàng)設(shè)較好?的學(xué)習(xí)氛圍?。8、開?展唱支山歌?給黨聽合唱?比賽。學(xué)校?要求以班級?為單位開展?進(jìn)行演講比?賽，選出優(yōu)?秀選手參加?學(xué)校的比賽?，學(xué)校評出?一、二?、三等獎(jiǎng)。?9、積極?宣傳《國防?法》、《兵?役法》等法?律知識，在?學(xué)校各部門?的指導(dǎo)下開?展系列參觀?（烈士陵園?）遠(yuǎn)足活動(dòng)?10、利?用每周一升?旗儀式，結(jié)?合國內(nèi)外重?大時(shí)事，對?學(xué)生進(jìn)行有?國必有防、?落后就要挨?打的教育。?11、社?會(huì)實(shí)踐類。?各班都積極?引導(dǎo)、__?_學(xué)生參加?社會(huì)實(shí)踐，?如“保護(hù)我?們的環(huán)境”?“愛我校園?，美化校園?”。國防?教育要與課?堂教學(xué)相結(jié)?合。以課堂?教學(xué)為載體?讓學(xué)生構(gòu)建?一定國防教?育的基本知?識。在課堂?教學(xué)中我們?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體地?位，書中的?事例讓學(xué)生?講、讓學(xué)生?演。讓學(xué)生?利用多媒體?手段，展示?他們進(jìn)行資?料搜集和課?題研究的成?果。利用課?件，讓學(xué)生?看一些真實(shí)?的影像，發(fā)?揮事例教學(xué)?的直觀、生?動(dòng)的優(yōu)勢。?注意創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情境，讓?學(xué)生在具體?的情境中，?運(yùn)用所學(xué)的?國防教育知?識，解決具?體問題，在?解決問題的?過程中培養(yǎng)?、樹立國防?教育意識。?我們把“小?組活動(dòng)”作?為課堂教學(xué)?的一種基本?___形式?，學(xué)生通過?相互之間的?交流、解釋?、答題、自?主學(xué)會(huì)知識?，提高自主?學(xué)習(xí)的能力?，最后小組?進(jìn)行___?整合完成任?務(wù)。使每個(gè)?人的聰明才?智、能動(dòng)性?、創(chuàng)造性得?到充分自主?的發(fā)揮，從?而形成連貫?而完整的教?學(xué)過程，產(chǎn)?生有價(jià)值的?思想觀念。?總之，通?過一系列國?防教育主題?活動(dòng)，我校?師生的國防?意識增強(qiáng)了?，增長了許?多國防知識?，培養(yǎng)了對?國防建設(shè)和?雙擁工作的?___，進(jìn)?一步認(rèn)識到?國防的重要?性，初步樹?立起長大建?設(shè)祖國，保?家衛(wèi)國的信?心，激發(fā)了?學(xué)生的愛國?熱情。_?__-__?_學(xué)年度國?情教育活動(dòng)?總結(jié)沙坪?街道第一小?學(xué)國防教?育關(guān)系到國?家的（范本?）安危，是?國家進(jìn)行_?__現(xiàn)代化?建設(shè)的重要?保障。而長?期以來，人?們對國防教?育的知識知?之甚少，在?國際形勢錯(cuò)?綜復(fù)雜的情?況下，對小?學(xué)生進(jìn)行國?防教育是非?常必要的。?小學(xué)階段是?少年兒童世?界觀、人生?觀形成的關(guān)?鍵時(shí)期，國?防教育是進(jìn)?行愛國主義?教育的良好?載體，它拉?近了學(xué)生與?愛國的距離?，使學(xué)生能?感受到愛國?主義就在身?邊，而不再?是空泛的，?使愛國主義?更具生活化?與生命力.?為了使國防?教育具有知?識性、針對?性和科學(xué)性?，我校在國?防教育宣傳?月期間，結(jié)?合國慶節(jié)等?節(jié)假日開展?活動(dòng)，以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，利用消防?支隊(duì)這一教?育資源，與?共建單位緊?密配合，突?出國防精神?、歷史常識?、兵器常識?等內(nèi)容，開?展國防教育?主題活動(dòng)。?1、利用?宣傳欄、黑?板報(bào)、讀報(bào)?欄，廣泛張?貼國防教育?知識，創(chuàng)設(shè)?較好的學(xué)習(xí)?氛圍。2?、閱讀一份?國防教育報(bào)?刊。為了使?國防教育更?具有實(shí)效，?全校各班根?據(jù)學(xué)生年齡?特點(diǎn)，舉行?了不同形式?的國防教育?綜合實(shí)踐活?動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)?生閱讀雜志?《___史?林》。老師?和同學(xué)們通?過各種渠道?，積極收集?有關(guān)資料進(jìn)?一步理解國?防___知?識。以講故?事、知識競?答、知識宣?講、介紹名?人、___?小論壇等形?式，激發(fā)學(xué)?生的閱讀熱?情。同學(xué)們?參與熱情高?漲，踴躍發(fā)?表各自的閱?讀見解，抒?發(fā)了對人民?解放軍的崇?敬之情，也?增長了許多?國防知識。?3、聽一?次國防教育?主題報(bào)告。?請消防支隊(duì)?的警官為全?校師生作國?防教育講座?，介紹現(xiàn)代?軍史、兵器?以及為了革?___事業(yè)?而___犧?牲的英雄人?物。全校師?生認(rèn)真聽取?了講座，進(jìn)?一步認(rèn)識到?國防的重要?性，并對國?防基本知識?有了更深刻?的了解。舉?辦了“我國?歷史上著名?愛國人物和?事件”專題?講座。4?、學(xué)唱一首?愛國歌曲。?紅領(lǐng)巾廣播?站專門開設(shè)?了國防教育?欄目，以每?周一歌的形?式教唱革_?__歌曲《?歌唱祖國》?、《五星紅?旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?》、《__?_的金山上?》、《太陽?最紅，__?_最親》、?《十送紅軍?》等。并介?紹相關(guān)的知?識，使同學(xué)?們增長了許?多知識，激?發(fā)了他們對?國防、雙擁?工作的__?_，增強(qiáng)了?愛國熱情。?5、通過?紀(jì)念日，舉?辦演講會(huì)、?報(bào)告會(huì)、進(jìn)?行革___?傳統(tǒng)教育，?樹立建設(shè)強(qiáng)?大祖國的思?想。6、?積極宣傳《?國防法》、?《兵役法》?《___》?等法律知識?，在學(xué)校各?部門的指導(dǎo)?下開展系列?參觀（烈士?陵園）遠(yuǎn)足?活動(dòng)7、?充分利用中?隊(duì)活動(dòng)，板?報(bào)等進(jìn)行國?防教育知識?，創(chuàng)設(shè)較好?的學(xué)習(xí)氛圍?。8、利?用每周一升?旗儀式，結(jié)?合國內(nèi)外重?大時(shí)事，對?學(xué)生進(jìn)行有?國必有防、?落后就要挨?打的教育。?10、社?會(huì)實(shí)踐類。?我校___?四、五年?級的同學(xué)，?走上街頭打?掃衛(wèi)生，“?鏟除牛皮癬?”，厲行節(jié)?約、從我做?起；參與愛?心募捐活動(dòng)?等，學(xué)生在?親自的實(shí)踐?中，體驗(yàn)勞?動(dòng)的甘苦、?幸福的不易?、環(huán)境的重?要，從而溝?通與祖國、?與人民的感?情，幫助青?少年學(xué)生克?服埋怨、偏?激、冒進(jìn)等?思想情緒，?引導(dǎo)他們勤?奮學(xué)習(xí)，將?來更好地投?身祖國的現(xiàn)?代化建設(shè)。?與此同時(shí)?，還利用班?會(huì)、隊(duì)會(huì)、?晨會(huì)引導(dǎo)學(xué)?生正確認(rèn)識?愛國與成才?的關(guān)系，將?愛國與成才?___地結(jié)?合在人生成?長中。一方?面要引導(dǎo)學(xué)?生把愛國、?報(bào)國作為成?才的目的和?方向?？茖W(xué)?家巴斯德講?過：“科學(xué)?___，科?學(xué)家有祖國??！背刹攀?每一位青少?年學(xué)生的愿?望，但成才?的方向和目?的卻因人而?異。我國當(dāng)?代青少年成?才的目的和?方向的質(zhì)的?要求應(yīng)該是?愛國報(bào)國、?振興中華。?同時(shí)，教育?學(xué)生認(rèn)識到?只有立志成?才，才能愛?國、報(bào)國。?當(dāng)代國際競?爭是以科技?和經(jīng)濟(jì)為基?礎(chǔ)的綜合國?力的競爭；?中華民族的?偉大復(fù)興需?要全民族的?智慧和力量?。因此，要?使我們自立?于世界民族?之林，必須?大力發(fā)展以?科技為第一?的社會(huì)生產(chǎn)?力。因此，?青少年學(xué)生?只有