國情教育周活動總結范本

國情教育周?活動總結范?本為了使?國防教育具?有知識性、?針對性和科?學性，我校?在國防教育?宣傳月期間?，結合國慶?節(jié)等節(jié)假日?開展活動，?以學生為主?體，教師為?主導，利用?消防支隊這?一教育資源?，與共建單?位緊密配合?，突出國防?精神、歷史?常識、兵器?常識等內容?，開展國防?教育主題活?動。1、?聽一次國防?教育主題報?告。請消防?支隊的警官?為全校師生?作國防教育?講座，介紹?現代軍史、?兵器以及為?了革___?事業(yè)而__?_犧牲的英?雄人物。全?校師生認真?聽取了講座?，進一步認?識到國防的?重要性，并?對國防基本?知識有了更?深刻的了解?。舉辦了“?我國歷史上?著名愛國人?物和事件”?專題講座。?2、閱讀?一份國防教?育報刊。為?了使國防教?育更具有實?效，全校各?班根據學生?年齡特點，?舉行了不同?形式的國防?教育綜合實?踐活動，指?導學生閱讀?雜志《__?_史林》。?老師和同學?們通過各種?渠道，積極?收集有關資?料進一步理?解國防__?_知識。以?講故事、知?識競答、知?識宣講、介?紹名人、_?__小論壇?等形式，激?發(fā)學生的閱?讀熱情。同?學們參與熱?情高漲，踴?躍發(fā)表各自?的閱讀見解?，抒發(fā)了對?人民解放軍?的崇敬之情?，也增長了?許多國防知?識。3、?利用宣傳欄?、黑板報、?讀報欄，廣?泛張貼國防?教育知識，?創(chuàng)設較好的?學習氛圍。?4、學唱?一首愛國歌?曲。紅領巾?廣播站專門?開設了國防?教育欄目，?以每周一歌?的形式教唱?革___歌?曲《歌唱祖?國》、《五?星紅旗迎風?飄揚》、《?___的金?山上》、《?太陽最紅，?___最親?》、《十送?紅軍》等。?并介紹相關?的知識，使?同學們增長?了許多知識?，激發(fā)了他?們對國防、?雙擁工作的?___，增?強了愛國熱?情。5、?觀看一部愛?國主義教育?影片。通過?生動的畫面?，宏大的氣?勢，幫助學?生更加了解?我國的軍隊?、熱愛人民?解放軍，牢?固樹立“國?無防不立，?民無兵不安?”的強烈意?識。6、?通過紀念日?，舉辦演講?會、報告會?、進行革_?__傳統(tǒng)教?育，樹立建?設強大祖國?的思想。?7、利用中?隊活動，板?報等進行國?防教育知識?，創(chuàng)設較好?的學習氛圍?。8、開?展唱支山歌?給黨聽合唱?比賽。學校?要求以班級?為單位開展?進行演講比?賽，選出優(yōu)?秀選手參加?學校的比賽?，學校評出?一、二?、三等獎。?9、積極?宣傳《國防?法》、《兵?役法》等法?律知識，在?學校各部門?的指導下開?展系列參觀?（烈士陵園?）遠足活動?10、利?用每周一升?旗儀式，結?合國內外重?大時事，對?學生進行有?國必有防、?落后就要挨?打的教育。?11、社?會實踐類。?各班都積極?引導、__?_學生參加?社會實踐，?如“保護我?們的環(huán)境”?“愛我校園?，美化校園?”。國防?教育要與課?堂教學相結?合。以課堂?教學為載體?讓學生構建?一定國防教?育的基本知?識。在課堂?教學中我們?充分發(fā)揮學?生的主體地?位，書中的?事例讓學生?講、讓學生?演。讓學生?利用多媒體?手段，展示?他們進行資?料搜集和課?題研究的成?果。利用課?件，讓學生?看一些真實?的影像，發(fā)?揮事例教學?的直觀、生?動的優(yōu)勢。?注意創(chuàng)設教?學情境，讓?學生在具體?的情境中，?運用所學的?國防教育知?識，解決具?體問題，在?解決問題的?過程中培養(yǎng)?、樹立國防?教育意識。?我們把“小?組活動”作?為課堂教學?的一種基本?___形式?，學生通過?相互之間的?交流、解釋?、答題、自?主學會知識?，提高自主?學習的能力?，最后小組?進行___?整合完成任?務。使每個?人的聰明才?智、能動性?、創(chuàng)造性得?到充分自主?的發(fā)揮，從?而形成連貫?而完整的教?學過程，產?生有價值的?思想觀念。?總之，通?過一系列國?防教育主題?活動，我校?師生的國防?意識增強了?，增長了許?多國防知識?，培養(yǎng)了對?國防建設和?雙擁工作的?___，進?一步認識到?國防的重要?性，初步樹?立起長大建?設祖國，保?家衛(wèi)國的信?心，激發(fā)了?學生的愛國?熱情。_?__-__?_學年度國?情教育活動?總結沙坪?街道第一小?學國防教?育關系到國?家的（范本?）安危，是?國家進行_?__現代化?建設的重要?保障。而長?期以來，人?們對國防教?育的知識知?之甚少，在?國際形勢錯?綜復雜的情?況下，對小?學生進行國?防教育是非?常必要的。?小學階段是?少年兒童世?界觀、人生?觀形成的關?鍵時期，國?防教育是進?行愛國主義?教育的良好?載體，它拉?近了學生與?愛國的距離?，使學生能?感受到愛國?主義就在身?邊，而不再?是空泛的，?使愛國主義?更具生活化?與生命力.?為了使國防?教育具有知?識性、針對?性和科學性?，我校在國?防教育宣傳?月期間，結?合國慶節(jié)等?節(jié)假日開展?活動，以學?生為主體，?教師為主導?，利用消防?支隊這一教?育資源，與?共建單位緊?密配合，突?出國防精神?、歷史常識?、兵器常識?等內容，開?展國防教育?主題活動。?1、利用?宣傳欄、黑?板報、讀報?欄，廣泛張?貼國防教育?知識，創(chuàng)設?較好的學習?氛圍。2?、閱讀一份?國防教育報?刊。為了使?國防教育更?具有實效，?全校各班根?據學生年齡?特點，舉行?了不同形式?的國防教育?綜合實踐活?動，指導學?生閱讀雜志?《___史?林》。老師?和同學們通?過各種渠道?，積極收集?有關資料進?一步理解國?防___知?識。以講故?事、知識競?答、知識宣?講、介紹名?人、___?小論壇等形?式，激發(fā)學?生的閱讀熱?情。同學們?參與熱情高?漲，踴躍發(fā)?表各自的閱?讀見解，抒?發(fā)了對人民?解放軍的崇?敬之情，也?增長了許多?國防知識。?3、聽一?次國防教育?主題報告。?請消防支隊?的警官為全?校師生作國?防教育講座?，介紹現代?軍史、兵器?以及為了革?___事業(yè)?而___犧?牲的英雄人?物。全校師?生認真聽取?了講座，進?一步認識到?國防的重要?性，并對國?防基本知識?有了更深刻?的了解。舉?辦了“我國?歷史上著名?愛國人物和?事件”專題?講座。4?、學唱一首?愛國歌曲。?紅領巾廣播?站專門開設?了國防教育?欄目，以每?周一歌的形?式教唱革_?__歌曲《?歌唱祖國》?、《五星紅?旗迎風飄揚?》、《__?_的金山上?》、《太陽?最紅，__?_最親》、?《十送紅軍?》等。并介?紹相關的知?識，使同學?們增長了許?多知識，激?發(fā)了他們對?國防、雙擁?工作的__?_，增強了?愛國熱情。?5、通過?紀念日，舉?辦演講會、?報告會、進?行革___?傳統(tǒng)教育，?樹立建設強?大祖國的思?想。6、?積極宣傳《?國防法》、?《兵役法》?《___》?等法律知識?，在學校各?部門的指導?下開展系列?參觀（烈士?陵園）遠足?活動7、?充分利用中?隊活動，板?報等進行國?防教育知識?，創(chuàng)設較好?的學習氛圍?。8、利?用每周一升?旗儀式，結?合國內外重?大時事，對?學生進行有?國必有防、?落后就要挨?打的教育。?10、社?會實踐類。?我校___?四、五年?級的同學，?走上街頭打?掃衛(wèi)生，“?鏟除牛皮癬?”，厲行節(jié)?約、從我做?起；參與愛?心募捐活動?等，學生在?親自的實踐?中，體驗勞?動的甘苦、?幸福的不易?、環(huán)境的重?要，從而溝?通與祖國、?與人民的感?情，幫助青?少年學生克?服埋怨、偏?激、冒進等?思想情緒，?引導他們勤?奮學習，將?來更好地投?身祖國的現?代化建設。?與此同時?，還利用班?會、隊會、?晨會引導學?生正確認識?愛國與成才?的關系，將?愛國與成才?___地結?合在人生成?長中。一方?面要引導學?生把愛國、?報國作為成?才的目的和?方向。科學?家巴斯德講?過：“科學?___，科?學家有祖國?。”成才是?每一位青少?年學生的愿?望，但成才?的方向和目?的卻因人而?異。我國當?代青少年成?才的目的和?方向的質的?要求應該是?愛國報國、?振興中華。?同時，教育?學生認識到?只有立志成?才，才能愛?國、報國。?當代國際競?爭是以科技?和經濟為基?礎的綜合國?力的競爭；?中華民族的?偉大復興需?要全民族的?智慧和力量?。因此，要?使我們自立?于世界民族?之林，必須?大力發(fā)展以?科技為第一?的社會生產?力。因此，?青少年學生?只有