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荷花荷花荷花荷花荷花荷花héāiliánpengzhàngfúshangpiāndǎoqīngtíng荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓

讀一讀荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨挨擠擠：挨挨擠擠是什么意思？同桌表演?！鞍ぐD擠”表現(xiàn)了荷葉很多，“碧綠”不是一般的綠，是比綠色還要綠，說明荷葉顏色很美，“大圓盤”是寫荷葉形狀像個(gè)圓盤，而且很大，也很美。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。你能體會(huì)到“冒”這個(gè)字的含義嗎？冒：同桌合作，用手勢(shì)來表現(xiàn)?！懊啊弊诌€可以換成別的什么字？“跳”！“探”！“蹦”！“伸”！“鉆”！

這么多的姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)呀！怪不得作者說，作者說什么了呢？看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！交流討論為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？這幅畫是誰(shuí)畫的呢？大自然我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。自學(xué)第4、5自然段(1)默讀課文，想象：當(dāng)作者陶醉在荷花盛開的美景中時(shí)，眼前出現(xiàn)了怎樣奇特的景象？風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來了，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……思考：為什么“我”由看荷花卻情不自禁地變成了荷花？表達(dá)了作者什么感情？荷花清香四溢、潔白無暇，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的無比熱愛之情。

課外延伸：如果你也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到什么？1.你知道蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎？2.小魚告

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