二年級語文 《永遇樂京口》群文教學(xué)

課件制作：湖南省芙蓉教學(xué)名師楊華當(dāng)工作室統(tǒng)編版必修上冊課件《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂?京口北固亭懷古》群文教學(xué)課件（二）統(tǒng)編版必修上冊第三單元《聲聲慢》一、借助詩詞，認(rèn)識一位英雄“少年握槊，氣憑陵、酒圣詩豪余事?！?/p>

——辛棄疾《念奴嬌》“我識君真相，乃青兕也，力能殺人，幸勿殺我?！薄x端和尚“眼光有棱，足以照映一世之豪；背胛有負(fù)，足以荷載四國之重?！薄讶岁惲列翖壖残凶叩暮蔂柮梢淮⑿鄱?、初讀文本，感受英雄悲情初讀

永遇樂·京口北固亭懷古

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？悲涼、悲壯、悲憤

永遇樂·京口北固亭懷古

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？這首詞的感情基調(diào)？三、再讀文本，理解詩詞內(nèi)容風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去金戈鐵馬元嘉草草贏得倉皇北顧可堪回首尋常巷陌烽火揚州路

解釋詞語英雄的業(yè)績兵強馬壯草率、倉促行事落得不堪，哪堪普通宋時行政區(qū)域名稱解釋劃線詞語的含義疏通詞義歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權(quán)那樣的英雄。當(dāng)年的舞榭歌臺還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。斜陽照著長滿草樹的普通小巷，人們說那是當(dāng)年劉裕曾經(jīng)住過的地方。遙想當(dāng)年，他指揮著強勁精良的兵馬，氣吞驕虜一如猛虎！元嘉帝興兵北伐，想建立不朽戰(zhàn)功封狼居胥，卻落得倉皇逃命，北望追兵淚下無數(shù)。四十三年過去了，如今瞭望長江北岸，還記得揚州戰(zhàn)火連天的情景。真是不堪回首，拓跋燾祠堂香火盛，烏鴉啄祭品，祭祀擂大鼓。還有誰會問，廉頗老了，飯量還好嗎？四、細(xì)讀文本，探討用典藝術(shù)01合作探究0203初識典故有幾個典故？在文中分別是哪一句話？它們分別與誰有關(guān)？04請分別用一句簡練而完整的話來概括這些典故及其用典意圖?？偨Y(jié)——本詞中共用了五個典故，它們分別是：初識典故古人古事孫權(quán)建都京口，雄踞一方。劉裕起兵北伐，騎士如虎。劉義隆草率出師，倉皇而逃。拓跋燾率兵追擊，建立行宮。廉頗年紀(jì)雖老，尚且能戰(zhàn)。曾經(jīng)在京口建都的孫權(quán)。孫權(quán)是三國時吳國的皇帝，他在南京建立吳都，并且打垮了來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛(wèi)了家園。孫權(quán)以區(qū)區(qū)江東之地，抗衡曹魏，開疆拓土，造成了三國鼎峙的局面。但這樣的英雄現(xiàn)在卻不復(fù)存在了，就連昔日的繁華與功業(yè)也都被歲月的風(fēng)雨消磨殆盡。在此引用孫權(quán)之典，不但是即景生情，而且是對南宋政權(quán)茍且偷生、偏安江左的極大不滿，是對長期以來投降主和派的強烈譴責(zé)。備注1：孫權(quán)其人人們傳頌著那斜陽照射的草樹之間，那平常的巷陌之內(nèi)，就是劉裕當(dāng)年生活過的地方。雖然荒涼，但它畢竟孕育過這樣的英雄，這是對英雄的向往，這是民族的驕傲；“萬里”指被敵人占據(jù)的中原地區(qū)。劉裕曾在京口住過，兩次從京口起兵，生擒了燕王和秦王，成就了北伐的大業(yè)。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。備注2：劉裕其人劉義隆是劉裕的不肖之子，好大喜功，冒險北伐，結(jié)果大敗，北魏軍一直追到長江邊，幾乎遭到覆滅的危險。劉義隆只落得倉皇北顧，“北顧涕交流”。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!“贏得”二字沉痛萬分，悲憤之至。這三句暗指南宋近事，隆興元年(1163)宋孝宗用張浚北伐，在符離集遭到大敗。作者希望當(dāng)局接受歷史教訓(xùn)，不要輕舉妄動。引用這一典故有力地證明了辛棄疾在北伐中有正確的戰(zhàn)略思想及講求實際，他力主用兵又決不茍同韓侂胄之冒進(jìn)。備注3：劉義隆其人佛貍是拓跋燾的小名，曾追擊王玄謨的軍隊至長江北岸的瓜步，在瓜步山上修建了一座行宮，后成佛貍祠，佛貍祠是侵略者武功的象征，而瓜步山下的同胞卻早已忘掉這一點，在那里歡天喜地地祭社，在這“喜慶”之中包含了多少麻木與恥辱。作者寫此情景在于從反面激勵人們只有收復(fù)失地，光復(fù)祖廟，才能使同胞免除災(zāi)難，同時也是指責(zé)南宋統(tǒng)治者偏安一隅，忘了收復(fù)失地。備注4：拓跋燾其人秦國攻打趙國，趙王想起用廉頗，于是派使者去察看，廉頗在使者面前一頓飯吃了一斗米飯，十斤肉，然后披甲上馬，顯示自己尚能為國效力。報者卻云：“一飯三遺矢?！苯K未被用。辛棄疾雖身居抗戰(zhàn)前線卻并未受到重用，政敵在時刻窺探著任何可利用的機會迫害他，所以他不禁想起了廉頗。辛棄疾以廉頗自比，表示自己年事雖高，尚有余勇，為國效力。辛棄疾雄心一似廉頗，但在更為激烈的政治斗爭中，在更為腐敗的政局中比廉頗還不得意，竟連人過問都沒有?！皯{誰問”三字包含著屈原式的“荃不察余之中情”的悲憤與感慨。備注5：廉頗其人深研典故

此詞用典繁富，雖偶有人評曰：“微覺用事多耳”，但明代楊慎在《詞品》中說：“辛詞當(dāng)以《永遇樂·京口北固亭懷古》為第一”，更多的人盛贊辛詞用典貼切，請同學(xué)們認(rèn)真研讀本詞，找到典故之間的聯(lián)系。深研典故

孫權(quán)建都京口，以一個帝王的身份打敗了來自北方侵略他的曹操，確保國土不受侵犯。

劉裕出生在京口，為了恢復(fù)中原，率兵北伐，氣勢好像猛虎一樣，把盤踞中原的敵人一下子都趕回北方去了。

不同之處在于一個是貴族英雄，一個是草根英雄，兩個例子類舉，并不顯得重復(fù)。第一組：孫權(quán)和劉裕兩典切題中之“京口”

深研典故劉義隆的草率出兵，結(jié)果大敗，被拓跋燾追至長江北岸瓜步山（今江蘇六合）上。同時，劉義隆的北伐失敗又和其父親劉裕的勝利北伐形成了對比。第二組：劉義隆和拓跋燾切中國家時勢兩個典故之間是因果關(guān)系深研典故作者雖然年紀(jì)老大，可仍然有一顆力圖收復(fù)中原的進(jìn)取之心，但是一個“憑”字寫出了英雄無用武之地的感傷，作者自比廉頗但又不如廉頗，廉頗尚且有人去問一問，而自己連個問的人都沒有。第三組：廉頗的典故總結(jié)：

由此可以看出，辛棄疾用典可謂環(huán)環(huán)相扣，使整首詞呈現(xiàn)出含蓄沉潛的藝術(shù)魅力。五、研讀文本，挖掘英雄悲情請結(jié)合時代背景和詩人經(jīng)歷，探究辛棄疾是如何成為悲情英雄的。

合作探究辛棄疾“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”，這樣一個“文武雙全”的豪俠為何會落得悲情英雄的結(jié)局呢？辛棄疾是南宋建立后從金地歸正的義士，朝廷對他這類人才其實深抱戒心，是以辛棄疾歸宋后相當(dāng)長一段時期內(nèi)都是沉淪下僚。后來，他的行政才能逐漸為當(dāng)權(quán)者所知，尤其是在緝捕“寇盜”中表現(xiàn)出來的能力，令他最終成為朝廷方面的大員。以他的出身能夠做到這一步已屬不易，何況他的治政風(fēng)格令某些講究寬忍的儒者深為不滿，在宋朝那種重京官而輕外官的整體氛圍下，辛棄疾無緣進(jìn)入權(quán)力的中樞系統(tǒng)，終究只是朝廷鎮(zhèn)撫百姓的一顆棋子、一個工具罷了。備注一：“歸正人”的身份南宋，這是一個偏居江南、茍且偷安、不思進(jìn)取甚至屈膝求和的朝代，而僅有的幾次北伐，也多是權(quán)臣為撈取政治資本的“形象工程”，準(zhǔn)備不足，將帥乏人，最終招致潰敗，更加畏金如虎。權(quán)臣、外戚韓侂胄主持北伐，失敗，金人索要他的頭顱，宋人居然真的把他暗殺，獻(xiàn)頭顱于金國。如此齷齪下作之事也能做得出來，可見南宋之軟弱腐朽。備注二：朝廷的軟弱26歲的辛棄疾上書孝宗《美芹十論》，客觀分析形勢，提出周密詳盡的恢復(fù)大計和克敵制勝的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。后他又向右丞相虞允文上書《九議》，再述抗金方略，以此喚醒南宋君臣的抗金熱情，然而，事與愿違，他的兩書石沉大海。備注三：主和派屢占上風(fēng)辛棄疾自己都說：“臣平生剛拙自信，年來不為眾人所容。”他敢說敢做，不愿意迎合別人，他不拘小節(jié)，不理會各種各樣的潛規(guī)則。因此，辛棄疾為政期間，屢遭彈劾。依宋朝當(dāng)時的政治博弈和權(quán)力制衡，再有志向再有能力的文臣武將都未必能夠?qū)崿F(xiàn)其理想和抱負(fù)，這是時代的遺憾，也是辛棄疾個人的悲劇。備注四：自身的性格六、總結(jié)文本，描摹英雄形象主題歸納作者通過追憶孫權(quán)建功立業(yè)、劉裕北伐的英雄壯舉，表達(dá)了對英雄的仰慕之情；通過回想劉義隆草率北伐慘遭失敗的情景，告誡當(dāng)朝的北伐者應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作；通過回憶當(dāng)年南下之時的情景，表達(dá)了自己雖年事已高，卻雄心不老，仍渴望建功立業(yè)的志向。描摹英雄北固亭上的辛棄疾已經(jīng)不是簡單的一幅圖片，一個剪影，他已然化為了一個符號，孤獨的悲情英雄的符號。下面請同學(xué)們以《北固亭上的辛棄疾》為題寫一段話，來描摹英雄形象。示范展讀登亭遠(yuǎn)眺，殘陽如血，晚風(fēng)吹來，吹動了你的衣衫，卻吹不散你心頭的憂傷——英雄難覓，故土難收，知音難遇，讓擁有一腔熱血、一身武功，滿腹韜略的你黯然神傷，兩行熱淚奪眶而出，又有誰來替你拭去。光陰似箭，流年如水，四十三年了，你一直做著自己的英雄夢，夢回吹角連營，夢里金戈鐵馬。那義薄云天說的是你嗎，那熱血難涼說的又是你嗎？是的，“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”說的正是錚錚鐵骨的你，只可惜你生在了一個錯誤的時代。北固亭上的辛棄疾示范展讀一個人的怒吼抹不開一個時代的蒼涼。你痛斥，“君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土”；你痛苦，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意”；你期待，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。但是，一個錯誤的時代只能成全一個偉大的詞人，卻不能成全一個偉大的英雄。在落日樓頭，斷鴻聲里，我依稀看到了你橫溢的才華化為縷縷墨跡，在紙上虎嘯生風(fēng)、橫刀立馬，我依稀聽到了你豪放的歌聲，在格律中，化為劍嘯，至今鏗鏘！北固亭上的辛棄疾七、拓展文本，對比鑒賞懷古詞對比鑒賞《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》都是詠史懷古詞，請進(jìn)行