小學(xué)第二課堂活動實施方案（6篇）

小學(xué)第二課堂活動實施方案第二?課堂活動是?課堂教學(xué)的?延伸，也是?各科教學(xué)的?有機(jī)組成部?分。第二?課堂活動不?僅可以使學(xué)?生開闊視野?，豐富知識?，增長智慧?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，而且?有助于學(xué)生?鞏固課內(nèi)所?學(xué)知識，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力。開?展第二課堂?活動不僅是?全面貫徹教?育方針和實?施素質(zhì)教育?的需要，而?且可以豐富?校園文化生?活，提升學(xué)?校辦學(xué)水準(zhǔn)?，擴(kuò)大學(xué)校?的辦學(xué)影響?。為此，結(jié)?合我校師生?實際，現(xiàn)擬?定本實施方?案。一、?指導(dǎo)思想?為了鞏固和?完善我校德?育為首、教?學(xué)為主、素?質(zhì)為本、全?面發(fā)展的辦?學(xué)模式，構(gòu)?建和諧校園?，豐富和發(fā)?展對學(xué)生的?素質(zhì)教育，?有效糾正應(yīng)?試教育的偏?向，進(jìn)一步?強(qiáng)化對學(xué)生?的藝術(shù)教育?，開辟第二?課堂教學(xué)，?發(fā)揮學(xué)生的?個性特長，?使學(xué)生在德?、智、體、?美、勞諸方?面健康協(xié)調(diào)?地發(fā)展，成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代跨?世紀(jì)新人。?二、活動?遵循的原則?1、實踐?性和創(chuàng)造性?想結(jié)合的原?則第二課?堂活動重在?培養(yǎng)學(xué)生的?綜合能力，?要讓學(xué)生在?活動中動腦?筋，多思考?，多想象，?多動口，勤?動手，注重?教師對學(xué)生?的引導(dǎo)，鼓?勵學(xué)生勇于?實踐，大膽?創(chuàng)新，獨立?思考，培養(yǎng)?觀察、思考?和解決問題?的能力。?2、自立性?和導(dǎo)向性相?結(jié)合的原則?學(xué)生參加?自已喜歡的?強(qiáng)項，教師?要認(rèn)真安排?活動內(nèi)容，?有目的、有?計劃指導(dǎo)好?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)有所得?，學(xué)有所獲?。3、趣?味性和實效?性相結(jié)合?第二課堂活?動就是要讓?學(xué)生感興趣?，重視開發(fā)?學(xué)生的智力?，提高學(xué)生?的能力、素?質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)?生愛學(xué)、自?覺學(xué)、樂于?學(xué)的好習(xí)慣?和增強(qiáng)教師?自身素質(zhì)相?結(jié)合。4?、參與意識?和競爭意識?相結(jié)合活?動課上，力?求學(xué)生要有?積極參與的?意識的競爭?意識，這就?要求教師把?活動內(nèi)容安?排的合理化?，新穎化、?創(chuàng)新化，讓?學(xué)生學(xué)起來?感到善思、?有趣、樂學(xué)?、有益。?5、全員參?與和責(zé)任到?人的原則?要求每一位?學(xué)生都必須?參加一項活?動，每一位?教師都必須?承擔(dān)一項活?動?；顒迂?fù)?責(zé)老師必須?精心___?，認(rèn)真落實?訓(xùn)練計劃，?保證效果，?校隊必須在?街道以上的?比賽獲得較?好成績。?6、安全責(zé)?任原則各?項目的老師?必須保證活?動的安全性?，落實點名?制度，活動?中不得隨意?增減學(xué)生，?保證隊伍的?穩(wěn)定性。?三、成立第?二課堂領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：黃錦堂?副組長：黎?天聰成員?：陳海濱鄧?代政陳文朝?侯文勝四?、活動設(shè)置?依據(jù)我校?學(xué)生年齡小?、興趣廣泛?、特長明顯?、可塑性強(qiáng)?等生理和心?理特征，結(jié)?合實際，立?足校情，學(xué)?校成立下列?三類大組。?l、校隊?。在全校范?圍內(nèi)組建下?列活動小組?。（1）?合唱團(tuán)（2?）男子舞蹈?隊（3）女?子舞蹈隊（?4）田徑隊?（5）電腦?組（6）科?技組（7）?書法組（8?）美術(shù)組（?9）文學(xué)社?（10）鼓?號隊（11?）籃球隊?2、必設(shè)組?。一、二?年級組必須?設(shè)置下列活?動小組。?（1）書法?組（2）繪?畫組（3）?體育組（4?）說話組（?5）閱讀組?三、四?、五、六?年級組必須?設(shè)置下列活?動小組。?（1）奧數(shù)?班（2）奧?英班（3）?體育組（4?）寫作組（?5）3、?自選組。各?科任教師根?據(jù)自己特長?與愛好結(jié)合?本級實際情?況，可在下?列各組中選?擇建組。?（1）體育?組（2）科?技組（3）?棋類組（4?）科技組（?5）美術(shù)組?（6）演講?組五、活?動時間與地?點1、第?二課堂活動?，在新學(xué)年?第一學(xué)期的?第二周開始?組建，從第?三周開始起?正常活動，?平時檢查評?分，期末進(jìn)?行驗收評估?；第二學(xué)期?原組不改變?，第一周作?為準(zhǔn)備、調(diào)?整時間，第?二周恢復(fù)正?常活動，仍?堅持平時檢?查評分，期?末進(jìn)行年終?驗收評估。?2、每周?二、四下?午第三節(jié)。?班級第二課?堂活動在各?班教室或教?師選擇地點?。校級第二?課堂活動由?學(xué)校統(tǒng)一安?排在各專用?教室進(jìn)行。?六、活動?要求1、?輔導(dǎo)教師要?樹立跨世紀(jì)?意識，著眼?未來，堅決?糾正應(yīng)試教?育的偏向，?面向全體學(xué)?生，重視素?質(zhì)教育，為?祖國四化建?設(shè)培養(yǎng)有用?人才。2?、輔導(dǎo)教師?對學(xué)生的特?長輔導(dǎo)要做?到長計劃，?短安排，在?新學(xué)年初要?寫出本年度?的輔導(dǎo)計劃?，使輔導(dǎo)活?動有計劃、?有目的、有?步驟地進(jìn)行?。3、輔?導(dǎo)教師要切?實做好對學(xué)?生興趣的培?養(yǎng)，使學(xué)生?的興趣特長?從無到有，?逐步發(fā)展。?本著學(xué)中有?樂、樂中求?學(xué)、學(xué)有特?長的思想，?講求輔導(dǎo)實?效。4、?輔導(dǎo)教師要?堅持因材施?教、分類指?導(dǎo)的原則，?對成績突出?的學(xué)生要做?好重點培養(yǎng)?，___他?們積極參加?校內(nèi)外各種?競賽，對取?得優(yōu)異成績?的學(xué)生要給?予表彰獎勵?。5、輔?導(dǎo)教師要堅?持育人與輔?導(dǎo)相結(jié)合，?課內(nèi)與課外?相結(jié)合，普?及與提高相?[結(jié)合，通?過第二課堂?活動，使學(xué)?生的實踐技?能，從低到?高，循序漸?進(jìn)，逐步提?高。6、?第二課堂活?動在新學(xué)年?第一學(xué)期的?第一周組建?，第二周末?輔導(dǎo)教師要?交回本組輔?導(dǎo)計劃。?七、管理辦?法為了增?強(qiáng)輔導(dǎo)效果?，切實提高?第二課堂活?動的質(zhì)量，?使學(xué)生的個?性特長得到?充分、協(xié)調(diào)?、健康地發(fā)?展，進(jìn)一步?強(qiáng)化我校的?素質(zhì)教育，?加強(qiáng)藝術(shù)教?育，為學(xué)生?的成長奠定?基礎(chǔ)。為此?，學(xué)校對第?二課堂活動?實行六定的?管理辦法。?定內(nèi)容。?各組要按照?學(xué)校的統(tǒng)一?安排，結(jié)合?本組實際，?依據(jù)教師特?長與學(xué)生特?點在規(guī)定范?圍內(nèi)確定活?動小組的名?稱及內(nèi)容。?定學(xué)生。?各組在班主?任的指導(dǎo)下?學(xué)生可自己?選擇參加一?項活動，_?__報名，?確定人員，?落實人數(shù)，?每個小組人?數(shù)不得少于?___人。?定時間。?全校各個活?動小組建立?以后，每周?要___學(xué)?生按時參加?活動，輔導(dǎo)?教師要保證?充分的輔導(dǎo)?時間，做到?不遲到、不?早退、不隨?便曠課。?定地點。各?有關(guān)部門要?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好?各活動小組?的活動場所?，要盡力排?除外界干擾?，保持清靜?的學(xué)習(xí)與輔?導(dǎo)環(huán)境。?定輔導(dǎo)教師?。每個教師?要結(jié)合自己?的特長，充?分發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，必?須輔導(dǎo)好一?個小組的課?外活動，每?個輔導(dǎo)教師?輔導(dǎo)的活動?小組在一個?學(xué)年里（除?其它特殊原?因被調(diào)整工?作以外）不?變化，要充?分作好年度?的輔導(dǎo)計劃?和安排，保?證輔導(dǎo)質(zhì)量?。定目標(biāo)?。輔導(dǎo)教師?要認(rèn)真分析?學(xué)生實情，?根據(jù)輔導(dǎo)項?目及特點，?確定本組輔?導(dǎo)目標(biāo)，在?每學(xué)年的前?一學(xué)期學(xué)校?初步驗收，?輔導(dǎo)教師要?匯報輔導(dǎo)成?果，在學(xué)年?終了按此目?標(biāo)進(jìn)行評估?。八、驗?收評估1?、主管第二?課堂活動的?領(lǐng)導(dǎo)每周要?___有關(guān)?人員進(jìn)行平?時督促檢查?，并進(jìn)行評?比打分。?2、學(xué)年度?的第一學(xué)期?末學(xué)校__?_各方面的?人力要對第?二課堂活動?進(jìn)行評估，?以百分制算?出每個小組?平均得分，?并做好記載?存檔工作。?3、學(xué)年?度終了學(xué)校?___人員?對各個活動?小組按其確?定的目標(biāo)進(jìn)?行年終評估?驗收，仍以?百分制算出?每個小組的?平均分值。?4、學(xué)校?將平時及兩?次期末驗收?成績合并計?算出每個小?組的平均得?分，作為輔?導(dǎo)教師本年?度的輔導(dǎo)成?績，此成績?列入本人年?度考核成績?之中，作為?評優(yōu)選模、?考核等依據(jù)?之一。九?、其他1?、各教研組?，備課組要?高度重視第?二課堂的開?辟、校本課?程的開發(fā)?，并把該活?動作為我們?的辦學(xué)優(yōu)勢?。2、任?何活動未經(jīng)?學(xué)校允許，?不得收取任?何費用，不?得擅自__?_學(xué)生外?出。3、?如確系活動?需要，經(jīng)校?長同意，可?與校外單位?聯(lián)系，__?_學(xué)生外?出活動。小學(xué)第二課堂活動實施方案（二）___?-___學(xué)?年第二學(xué)期?小學(xué)第二課堂活動實施方案（三）為進(jìn)一步?適應(yīng)學(xué)校全?面、持續(xù)、?科學(xué)發(fā)展的?需要，切實?提高“防流?控輟”工作?效率，豐富?校園文化生?活，使學(xué)生?開闊視野，?豐富知識，?增長才智，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，學(xué)校綜?合考慮師生?實際，決定?在學(xué)校全面?開展第二課?堂活動，現(xiàn)?擬定本實施?方案。一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步體?現(xiàn)德育為首?、教學(xué)為主?、育人為本?的辦學(xué)理念?，豐富和發(fā)?展對學(xué)生的?素質(zhì)教育，?豐富學(xué)校校?園文化內(nèi)涵?，營造濃厚?的校園文化?和創(chuàng)建學(xué)校?特色，進(jìn)一?步強(qiáng)化發(fā)揮?學(xué)生的個性?特長，努力?實現(xiàn)學(xué)校、?教師與學(xué)生?共同發(fā)展。?二、遵循?原則1、?特色性和校?本性相結(jié)合?的原則我?們要努力挖?掘?qū)W校多年?來的文化底?蘊，拓展課?程體系，增?設(shè)特長生訓(xùn)?練班、興趣?班、選修課?等，拓展教?學(xué)與活動形?式，進(jìn)一步?豐富學(xué)校內(nèi)?涵。2、?實踐性和創(chuàng)?造性相結(jié)合?的原則第?二課堂活動?重在培養(yǎng)學(xué)?生的綜合能?力，要讓學(xué)?生在活動中?動腦筋，多?思考，多想?象，多動口?，勤動手，?注重教師對?學(xué)生的引導(dǎo)?，鼓勵學(xué)生?勇于實踐，?大膽創(chuàng)新，?獨立思考，?培養(yǎng)觀察、?思考和解決?問題的能力?。3、自?立性和導(dǎo)向?性相結(jié)合的?原則學(xué)生?參加自已喜?歡的強(qiáng)項，?教師要認(rèn)真?安排活動內(nèi)?容，有目的?、有計劃指?導(dǎo)好學(xué)生，?讓學(xué)生學(xué)有?所得，學(xué)有?所獲。4?、趣味性和?實效性相結(jié)?合的原則?第二課堂活?動就是要讓?學(xué)生感興趣?，重視開發(fā)?學(xué)生的智力?，提高學(xué)生?的能力、素?質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)?生愛學(xué)、自?覺學(xué)、樂于?學(xué)的好習(xí)慣?。5、參?與和競爭意?識相結(jié)合的?原則活動?課上，力求?學(xué)生要有積?極參與的競?爭意識，要?求教師把活?動內(nèi)容安排?的合理化，?新穎化、創(chuàng)?新化，讓學(xué)?生學(xué)起來感?到有趣、樂?學(xué)、有益。?6、全員?參與和責(zé)任?到人的原則?倡導(dǎo)每一?位學(xué)生都參?加一項活動?，指導(dǎo)教師?做到精心_?__，認(rèn)真?落實訓(xùn)練計?劃，保證效?果，力爭每?個學(xué)期推出?至少一次的?成果展示或?表演。三?、活動要求?1、指導(dǎo)?教師對學(xué)生?的特長輔導(dǎo)?要做到長計?劃，短安排?，在新學(xué)期?初要寫出本?年度的輔導(dǎo)?計劃，使輔?導(dǎo)活動有計?劃、有目的?、有步驟地?進(jìn)行。2?、指導(dǎo)教師?要切實做好?對學(xué)生興趣?的培養(yǎng)，使?學(xué)生的興趣?特長從無到?有，逐步發(fā)?展。本著學(xué)?中有樂、樂?中求學(xué)、學(xué)?有特長的思?想，講求輔?導(dǎo)實效。?3、指導(dǎo)教?師要堅持因?材施教、分?類指導(dǎo)的原?則，對成績?突出的學(xué)生?要做好重點?培養(yǎng)，__?_他們積極?參加校內(nèi)外?各種競賽，?對取得優(yōu)異?成績的學(xué)生?要給予表彰?獎勵。4?、指導(dǎo)教師?要堅持育人?與輔導(dǎo)相結(jié)?合，課內(nèi)與?課外相結(jié)合?，普及與提?高相結(jié)合，?通過第二課?堂活動，使?學(xué)生的實踐?技能，從低?到高，循序?漸進(jìn)，逐步?提高。5?、第二課堂?活動要不斷?豐富和創(chuàng)新?，每個學(xué)年?要有銜接，?不能半途而?廢。6、?學(xué)校以興趣?班（隊）為?形式開展第?二課堂活動?，各指導(dǎo)教?師負(fù)責(zé)本班?（隊）的活?動內(nèi)容及輔?導(dǎo)安排，負(fù)?責(zé)資料的填?寫、整理與?收集，逐步?完成校本教?材的編寫。?7、各組?認(rèn)真按計劃?備好輔導(dǎo)資?料，開展好?每一次活動?，填寫好活?動記實。?8、每學(xué)期?至少進(jìn)行一?次活動成果?展示。四?、管理辦法?為了增強(qiáng)?輔導(dǎo)效果，?切實提高第?二課堂活動?的質(zhì)量，使?學(xué)生的個性?特長得到充?分、協(xié)調(diào)、?健康地發(fā)展?，進(jìn)一步強(qiáng)?化我校的素?質(zhì)教育，加?強(qiáng)藝術(shù)教育?，為學(xué)生的?成長奠定基?礎(chǔ)。為此，?學(xué)校對第二?課堂活動實?行“六定”?的管理辦法?。定內(nèi)容?。各組要按?照學(xué)校的統(tǒng)?一安排，結(jié)?合本組實際?，依據(jù)教師?特長與學(xué)生?特點確定活?動內(nèi)容。?定學(xué)生。各?組在班主任?的指導(dǎo)下學(xué)?生可自己選?擇參加一項?活動，__?_報名，確?定人員，落?實人數(shù)。?定時間。全?校各個活動?小組建立以?后，每周要?___學(xué)生?按時參加活?動，輔導(dǎo)教?師要保證充?分的輔導(dǎo)時?間，做到不?遲到、不早?退、不曠課?。定地點?。各有關(guān)部?門要負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)好各活動?小組的活動?場所，要盡?力排除外界?干擾，保持?清靜的學(xué)習(xí)?與輔導(dǎo)環(huán)境?。定指導(dǎo)?教師。每個?教師要結(jié)合?自己的特長?，充分發(fā)揮?自己的優(yōu)勢?，必須輔導(dǎo)?好一個小組?的課外活動?，每個輔導(dǎo)?教師輔導(dǎo)的?活動小組在?一個學(xué)年里?不變化，要?充分作好年?度的輔導(dǎo)計?劃和安排，?保證輔導(dǎo)質(zhì)?量。定目?標(biāo)。輔導(dǎo)教?師要認(rèn)真分?析學(xué)生實情?，根據(jù)輔導(dǎo)?項目及特點?，確定本組?輔導(dǎo)目標(biāo)，?學(xué)期結(jié)束，?輔導(dǎo)教師要?匯報輔導(dǎo)成?果，期末按?此目標(biāo)進(jìn)行?評估。五?、其他1?、學(xué)校教務(wù)?處全面負(fù)責(zé)?對第二課堂?活動的__?_安排和具?體實施。?第二課堂活?動的開展納?入工作量考?核范疇中，?并給予指導(dǎo)?教師一定補(bǔ)?助。2、?學(xué)校應(yīng)建立?以下活動檔?案。（1?）、總體實?施方案；?（2）、學(xué)?年活動計劃?、學(xué)期活動?進(jìn)度表；?（3）各興?趣小組輔導(dǎo)?教師、成員?___。?（4）、教?案；（5?）、活動記?錄；（6?）、活動成?果展示；?（7）、活?動階段總結(jié)?。___?.25小學(xué)第二課堂活動實施方案（四）?一、申報方?法：分年?級申報，每?年級分五個?學(xué)科申報。?語文2－_?__個班，?數(shù)學(xué)___?個班，科學(xué)?___個班?，英語__?_個班，綜?合___個?班。課程申?報以子課題?的形式，好?的可直接與?縣課題申報?掛鉤上報，?其它較好的?作為校級課?題，考核時?給予相應(yīng)分?數(shù)。二、?申報原則：?1.專題?性（盡量與?學(xué)科內(nèi)容拓?展開）2?.趣味性?3.實踐性?4.創(chuàng)新?性5.生?活性三、?評價：單獨?評價四、?參考目錄：?語文：?低段：快樂?童謠、童話?故事室、寓?言故事室、?唐詩誦讀、?看動畫講故?事……中段?：歇后語、?名人故事、?唐詩故事、?名人名言格?言、唐詩誦?讀、宋詞誦?讀高段：唐?詩欣賞、快?樂讀書會、?宋詞欣賞、?走進(jìn)名著…?…技能：?快樂速記、?頭腦風(fēng)暴（?想象聯(lián)想）?、觀察素描?、名片制作?（植物名片?、玩具名?片、小吃名?片、景點名?片、游戲名?片……）?鄉(xiāng)土文化：?美食、方言?、風(fēng)俗、詩?詞、名人、?鄉(xiāng)土建筑、?茶文化……?科學(xué)：樹?木王國探秘?、走進(jìn)動物?王國、宇宙?探秘、我愛?發(fā)明、走?進(jìn)海洋、我?是環(huán)保小衛(wèi)?士……數(shù)?學(xué)：快樂速?算、快樂速?記、數(shù)學(xué)魔?術(shù)、數(shù)學(xué)萬?花筒（數(shù)學(xué)?家的故事）?、名題巧解?、生活中?的數(shù)學(xué)（通?過丈量、逛?超市看價格?、編題）…?…英語：?英語歌曲、?看電影學(xué)英?語、國外文?化掠影、英?語故事表演?……動手?手工類：小?制作、剪紙?、折紙、服?裝設(shè)計……?___年?___月小學(xué)第二課堂活動實施方案（五）第二課堂?是第一課堂?教學(xué)的延伸?也是各科教?學(xué)的有機(jī)組?成部分。?第二課堂是?學(xué)生施展才?華、張揚個?性的平臺。?根據(jù)學(xué)校工?作計劃，結(jié)?合高中部實?際，決定在?高中部全面?開展第二課?堂活動。?一、指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?體現(xiàn)德育為?首、教學(xué)為?主、育人為?本的辦學(xué)理?念，豐富和?發(fā)展對學(xué)生?的素質(zhì)教育?，豐富學(xué)校?校園文化內(nèi)?涵，營造濃?厚的校園文?化和創(chuàng)建學(xué)?校特色，進(jìn)?一步強(qiáng)化發(fā)?揮學(xué)生的個?性特長，努?力實現(xiàn)學(xué)校?、教師與學(xué)?生共同發(fā)展?。二、遵?循原則1?、特色性和?校本性相結(jié)?合的原則?注重教學(xué)科?研、傳統(tǒng)項?目校等陣地?的拓展。努?力挖掘?qū)W校?辦學(xué)多年來?的文化底蘊?，拓展課程?體系，增設(shè)?特長生訓(xùn)練?班、興趣班?、選修課等?，拓展教學(xué)?與活動形式?，進(jìn)一步豐?富學(xué)校內(nèi)涵?。2、實?踐性和創(chuàng)造?性相結(jié)合的?原則第二?課堂活動重?在培養(yǎng)學(xué)生?的綜合能力?，要讓學(xué)生?在活動中動?腦筋多思考?，多想象，?多動口，勤?動手，注重?教師對學(xué)生?的引導(dǎo)，鼓?勵學(xué)生勇于?實踐，大膽?創(chuàng)新，獨立?思考，培養(yǎng)?觀察、思考?和解決問題?的能力。?3、自立性?和導(dǎo)向性相?結(jié)合的原則?學(xué)生參加?自已喜歡的?強(qiáng)項，教師?要認(rèn)真安排?活動內(nèi)容，?有目的、有?計劃指導(dǎo)好?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)有所得?，學(xué)有所獲?。4、趣?味性和實效?性相結(jié)合的?原則第二?課堂活動就?是要讓學(xué)生?感興趣，重?視開發(fā)學(xué)生?的智力，提?高學(xué)生的能?力、素質(zhì)。?培養(yǎng)學(xué)生愛?學(xué)、自覺學(xué)?、樂于學(xué)的?好習(xí)慣。?5、參與和?競爭意識相?結(jié)合的原則?活動課上?，力求學(xué)生?要有積極參?與的競爭意?識，這就要?求教師把活?動內(nèi)容安排?的合理化，?新穎化、創(chuàng)?新化，讓學(xué)?生學(xué)起來感?到善思、有?趣、樂學(xué)、?有益。6?、全員參與?和責(zé)任到人?的原則倡?導(dǎo)每一位學(xué)?生都參加一?項活動，倡?導(dǎo)每一位教?師都力爭承?擔(dān)指導(dǎo)一項?活動。指導(dǎo)?教師做到精?心___，?認(rèn)真落實訓(xùn)?練計劃，保?證效果，力?爭每個學(xué)期?推出至少一?次的成果展?示、或表演?賽。二、?活動設(shè)置與?安排依據(jù)?學(xué)生興趣廣?泛、特長明?顯、可塑性?強(qiáng)等生理和?心理特征，?結(jié)合實際，?立足校情，?學(xué)校全面推?出藝術(shù)類、?體育運動類?、學(xué)習(xí)競賽?類、文學(xué)傳?媒類、心理?健康教育類?五類___?個項目：?2四、活?動要求1?、指導(dǎo)教師?要樹立技能?意識，注重?發(fā)展，著眼?未來，重視?素質(zhì)教。?2、指導(dǎo)教?師對學(xué)生的?特長輔導(dǎo)要?做到長計劃?，短安排，?在新學(xué)年初?要寫出本年?度的輔導(dǎo)計?劃，使輔導(dǎo)?活動有計劃?、有目的、?有步驟地進(jìn)?行。3、?指導(dǎo)教師要?切實做好對?學(xué)生興趣的?培養(yǎng)，使學(xué)?生的興趣特?長從無到有?，逐步發(fā)展?。本著學(xué)中?有樂、樂中?求學(xué)、學(xué)有?特長的思想?，講求輔導(dǎo)?實效。4?、指導(dǎo)教師?要堅持因材?施教、分類?指導(dǎo)的原則?，對成績突?出的學(xué)生要?做好重點培?養(yǎng)。___?他們積極參?加校內(nèi)外各?種競賽，對?取得優(yōu)異成?績的學(xué)生要?給予表彰獎?勵。5、?指導(dǎo)教師要?堅持育人與?輔導(dǎo)相結(jié)合?，課內(nèi)與課?外相結(jié)合，?普及與提高?相結(jié)合，通?過第二課堂?活動，使學(xué)?生的實踐技?能，從低到?高，循序漸?進(jìn)，逐步提?高。6、?第二課堂活?動要不斷豐?富和創(chuàng)新，?每個學(xué)年要?有銜接，不?能半途而廢?。7、要?以興趣班、?隊為形式開?展第二課堂?活動。各指?導(dǎo)教師負(fù)責(zé)?本班隊的活?動內(nèi)容及輔?導(dǎo)安排，負(fù)?責(zé)資料的填?寫、整理與?收集，逐步?完成校本教?材的編寫。?8、各組?認(rèn)真按計劃?備好輔導(dǎo)資?料，開展好?每一次活動?，填寫好活?動情況記錄?表。9、?每學(xué)期至少?進(jìn)行一次活?動成果展示?。五、管?理辦法為?了增強(qiáng)輔導(dǎo)?效果，切實?提高第二課?堂活動的質(zhì)?量，使學(xué)生?的個性特長?得到充分、?協(xié)調(diào)、健康?地發(fā)展，進(jìn)?一步強(qiáng)化我?校的素質(zhì)教?育，加強(qiáng)藝?術(shù)教育，為?學(xué)生的成長?奠定基礎(chǔ)。?為此，學(xué)校?對第二課堂?活動實行“?六定”的管?理辦法。?1、定內(nèi)容?。各組要按?照學(xué)校的統(tǒng)?一安排，結(jié)?合本組實際?，依據(jù)教師?特長與學(xué)生?特點在規(guī)定?范圍內(nèi)確定?活動小組的?名稱及內(nèi)容?。2、定?學(xué)生。各組?在班主任的?指導(dǎo)下學(xué)生?可自己選擇?參加一項活?動，___?報名，確定?人員，落實?人數(shù)。3?、定時間。?各個活動小?組建立以后?，每周要_?__學(xué)生按?時參加活動?，輔導(dǎo)教師?要保證充分?的輔導(dǎo)時間?，做到不遲?到、不早退?、不隨便曠?課。4、?定地點。各?有關(guān)部門要?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好?各活動小組?的活動場所?，要盡力排?除外界干擾?，保持清靜?的學(xué)習(xí)與輔?導(dǎo)環(huán)境。?5、定指導(dǎo)?教師。每個?教師要結(jié)合?自己的特長?，充分發(fā)揮?自己的優(yōu)勢?，必須輔導(dǎo)?好一個小組?的課外活動?，每個輔導(dǎo)?教師輔導(dǎo)的?活動小組在?一個學(xué)年里?（除其它特?殊原因被調(diào)?整工作以外?）不變化，?要充分作好?年度的輔導(dǎo)?計劃和安排?，保證輔導(dǎo)?質(zhì)量。6?、定目標(biāo)。?輔導(dǎo)教師要?認(rèn)真分析學(xué)?生實情，根?據(jù)輔導(dǎo)項目?及特點，確?定本組輔導(dǎo)?目標(biāo)，學(xué)期?結(jié)束，輔導(dǎo)?教師要匯報?輔導(dǎo)成果，?在學(xué)年終了?按此目標(biāo)進(jìn)?行評估。?六、其他?1、成立二?課領(lǐng)導(dǎo)小組?和考核小組?，全面負(fù)責(zé)?對第二課堂?活動的__?_安排和具?體實施。?第二課堂活?動領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：?副組長：成?員：第二?課堂活動考?核小組：?組長：常務(wù)?副組長：?2、各年級?、各科組要?高度重視第?二課堂的開?辟、校本課?程的開發(fā)，?不斷拓展新?的項目，并?努力形成我?們的優(yōu)勢。?3、任何?活動未經(jīng)學(xué)?校允許，不?得收取培訓(xùn)?費用，不得?擅自___?學(xué)生外出。?4、如確?系活動需要?，經(jīng)校方同?意，可與校?外單位聯(lián)系?，___學(xué)?生外出活動?。磁縣第?二中學(xué)政教?處___?年___月?小學(xué)第二課堂活動實施方案（六）第二課堂?活動是課堂?教學(xué)的延伸?，也是各科?課程的有機(jī)?組成部分。?第二課堂?活動不僅可?以使學(xué)生開?闊視野，豐?富知識，增?長智慧，提?高審美能力?、激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，而且?有助于培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力。開展?第二課堂活?動不僅是全?面貫徹教育?方針全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的需要，而?且是建設(shè)學(xué)?習(xí)型校園，?滿足當(dāng)?shù)厝?民對優(yōu)質(zhì)教?育迫切需要?的重要舉措?。按照“學(xué)?生有特長、?班級有特點?、學(xué)校有特?色”的原則?，結(jié)合我校?實際，制定?本實施方案?。一、建?立和建全第?二課堂領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)?___和制?度建設(shè)為?加強(qiáng)對第二?課堂活動的?___領(lǐng)導(dǎo)?，成立以校?長、書記為?組長，分管?副校長為副?組長，行政?人員及各科?教研組骨干?為成員的第?二課堂督導(dǎo)?評估小組。?要求每學(xué)期?都要制訂出?本學(xué)期第二?課堂活動開?展的整體計?劃和各項目?計劃，并定?期檢查、落?實。二、?第二課堂活?動開展的指?導(dǎo)思想和實?施原則（?一）指導(dǎo)思?想1、在?___精神?指引下，深?入貫徹落實?科學(xué)發(fā)展觀?，以人為本?，活躍全校?師生身心、?發(fā)展學(xué)生的?個性特長，?使學(xué)生在德?、智、體、?美、勞諸方?面健康協(xié)調(diào)?地發(fā)展。?2、在發(fā)展?全體師生個?性和特長的?基礎(chǔ)上，促?進(jìn)辦學(xué)特色?的形成，為?辦出有特色?的、讓人民?滿意的教育?作出貢獻(xiàn)。?3、在多?元化活動中?提高學(xué)生自?主而廣泛的?學(xué)習(xí)能力，?讓學(xué)生主動?、快樂地學(xué)?會學(xué)習(xí)，促?進(jìn)學(xué)習(xí)型校?園的建設(shè)。?（二）活?動須遵循的?原則1、?解放思想和?積極引導(dǎo)相?結(jié)合的原則?。第二課?堂活動的開?展必須依靠?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?師生的主體?性，要求充?分發(fā)揮全體?師生的智慧?，解放思想?，實現(xiàn)四個?“更”：開?設(shè)更多受學(xué)?生歡迎和喜?愛的活動項?目；創(chuàng)造更?多方法提高?每項活動的?質(zhì)量；形成?本校更鮮明?的活動特色?；取得更高?的活動實效?。同時加強(qiáng)?引導(dǎo)，引導(dǎo)?學(xué)生在活動?中做到“五?多”：多動?腦筋、多思?考、多想象?、多動口、?多動手。注?重教師對學(xué)?生的引導(dǎo)，?鼓勵學(xué)生勇?于實踐，大?膽創(chuàng)新，獨?立思考，培?養(yǎng)觀察、思?考和解決問?題的能力。?2、自立?選擇和科學(xué)?指導(dǎo)相結(jié)合?的原則。根?據(jù)多元智力?理論，承認(rèn)?每個學(xué)生都?有不同的個?___好和?強(qiáng)項，尊重?學(xué)生的選擇?，讓學(xué)生自?主參加自已?喜歡的強(qiáng)項?，發(fā)展自己?的特長。教?師必須充分?發(fā)揮自身專?業(yè)知識，加?強(qiáng)指導(dǎo)，以?科學(xué)的方法?培育新苗。?認(rèn)真安排活?動內(nèi)容，有?目的、有計?劃指導(dǎo)好學(xué)?生，讓每個?學(xué)生在不同?項目、不同?層次的活動?中學(xué)有所得?，學(xué)有所獲?。3、趣?味性和實效?性相結(jié)合的?原則。興趣?是最好的老?師，趣味性?是第二課堂?活動最突出?的優(yōu)勢。?第二課堂活?動就是要讓?學(xué)生感興趣?，必須使第?二課堂的每?次活動都興?趣盎然，每?個學(xué)生都樂?而忘返。但?并不能為興?趣而興趣，?必須讓學(xué)生?在充滿樂趣?的活動中學(xué)?到知識和技?能，實現(xiàn)自?我超越。要?重視開發(fā)學(xué)?生的智力，?增長學(xué)生的?體力，提高?學(xué)生的能力?，讓學(xué)生在?快樂中學(xué)會?學(xué)習(xí)、學(xué)會?做事、學(xué)會?與他人交往?共處，學(xué)會?生存，成長?為棟梁之材?。4、全?員參與和責(zé)?任到人的原?則。要求每?一位學(xué)生都?必須參加一?項以上活動?，每一位教?師都必須承?擔(dān)一項以上?活動?；顒?負(fù)責(zé)老師必?須精心__?_，認(rèn)真落?實訓(xùn)練計劃?，保證效果?。在活動中?，負(fù)責(zé)各項?目的老師必?須保證活動?的安全性，?落實點名考?勤制度，活?動中不得隨?意增減學(xué)生?，保證隊伍?的穩(wěn)定性。?三、加強(qiáng)?管理，務(wù)求?實效（一?）項目設(shè)置?依據(jù)學(xué)生?年齡特點、?興趣愛好、?可塑性強(qiáng)等?生理和心理?特征，結(jié)合?學(xué)校的實際?，立足校情?，學(xué)校選擇?以下項目成?立各活動組?。1、大?型活動展示?第九套廣?播體操、武?術(shù)操、鼓號?、跳長繩將?作為全校的?特色項目，?進(jìn)行普及推?廣和開展。?2、班本?特色展示?一年級：蠟?筆畫、水彩?畫二年級：?剪紙、貼畫?三年級：經(jīng)?典誦讀四年?級：硬筆書?法五年級?：軟筆書法?六年級：手?抄報以上?活動以班隊?活動組形式?，在全校范?圍開展。學(xué)?校安排固定?專業(yè)的場地?，落實專業(yè)?輔導(dǎo)教師，?定時開展，?每周活動_?__小時以?上。3、?學(xué)生特長培?養(yǎng)和學(xué)科競?賽（1）?趣味數(shù)學(xué)（?2）古詩吟?誦（3）?樂器葫蘆絲?（4）書法?未參加校?隊活動的學(xué)?生集中在本?班課室，以?班組活動形?式開展。學(xué)?校根據(jù)實際?情況每班在?自選組中選?擇___項?，與校隊同?時開展，每?周活動__?_小時以上?