學(xué)校法制宣傳工作總結(jié)

學(xué)校法制宣?傳工作總結(jié)?依據(jù)上級(jí)?指示精神，?___月份?我們___?完小開(kāi)展了?轟轟烈烈的?法制教育活?動(dòng)，使全體?師生的法律?意識(shí)不斷加?強(qiáng)，全校初?步形成了知?法、懂法、?守法的良好?氛圍。我們?密切結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際，?廣泛開(kāi)展普?法教育工作?，積極而又?穩(wěn)妥地推進(jìn)?依法治教的?進(jìn)程，把教?育改革和發(fā)?展的各項(xiàng)工?作納入法制?軌道，促進(jìn)?了學(xué)校事業(yè)?健康、協(xié)調(diào)?的發(fā)展，為?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定，促進(jìn)建?設(shè)平安榮成?，構(gòu)建和諧?社會(huì)，創(chuàng)造?了良好的法?制環(huán)境。?一、統(tǒng)一思?想，明確目?標(biāo)，深入開(kāi)?展法制教育?宣傳月活動(dòng)?。根據(jù)全?市教育系統(tǒng)?法制教育宣?傳月的工作?目標(biāo)，我們?認(rèn)真制定了?活動(dòng)月工作?計(jì)劃，統(tǒng)籌?安排，強(qiáng)化?管理，采取?多種形式開(kāi)?展法制宣傳?教育。對(duì)于?學(xué)校內(nèi)部，?我們重點(diǎn)圍?繞《刑法》?、《道路交?通安全法》?、《治安管?理處罰條例?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《國(guó)旗法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?以及《學(xué)生?傷害事故處?理辦法》等?法律法規(guī)，?___全體?師生認(rèn)真學(xué)?習(xí)，反復(fù)研?討，不斷提?高法制意識(shí)?和法律水平?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，全校廣大?師生員工依?法治校、依?法施教、依?法辦事、依?法維護(hù)自身?合法權(quán)益的?自覺(jué)性明顯?提高。在法?制教育宣傳?月活動(dòng)中，?我們重點(diǎn)做?了以下幾方?面的工作：?一是注重?法制宣傳教?育工作隊(duì)伍?建設(shè)。學(xué)校?成立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，教導(dǎo)?主任、班主?任、少先隊(duì)?輔導(dǎo)員、法?制教育宣傳?員等同志為?成員的普法?領(lǐng)導(dǎo)小組。?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?親自掛帥，?把普法教育?和依法治校?工作擺在學(xué)?校工作的重?要位置，建?立了以校長(zhǎng)?室為龍頭，?以教導(dǎo)處為?主體，以法?制教育教師?、班主任為?骨干，以少?先隊(duì)___?為依托的學(xué)?法、普法工?作隊(duì)伍，完?善了法制宣?傳教育網(wǎng)絡(luò)?體系。學(xué)校?加強(qiáng)了與當(dāng)?地公安、_?__部門(mén)的?聯(lián)系，在當(dāng)?地專(zhuān)職法制?教育工作者?的指導(dǎo)下積?極開(kāi)展工作?，聘請(qǐng)了兼?職法制副校?長(zhǎng)和法制輔?導(dǎo)員，進(jìn)一?步加強(qiáng)了對(duì)?全體師生的?法制教育工?作。二是?加強(qiáng)法制宣?傳陣地建設(shè)?。我校充分?發(fā)揮校紅領(lǐng)?巾廣播臺(tái)、?校報(bào)、黑板?報(bào)及手抄報(bào)?等宣傳陣地?的作用，開(kāi)?辟專(zhuān)欄，大?張旗鼓地進(jìn)?行宣傳和教?育，力求使?全校廣大師?生員工都能?做到知法、?守法、__?_，依法辦?事。三是?積極開(kāi)展豐?富多采的法?制宣傳教育?活動(dòng)。為提?高法制宣傳?教育的效果?，我們一方?面采取通讀?法律、法規(guī)?原文與專(zhuān)題?輔導(dǎo)相結(jié)合?，集中學(xué)習(xí)?與分散學(xué)習(xí)?相結(jié)合等學(xué)?習(xí)形式，不?斷提高學(xué)習(xí)?的效率，我?們由法制教?育輔導(dǎo)員有?計(jì)劃的利用?活動(dòng)二的時(shí)?間，對(duì)各班?輪流進(jìn)行輔?導(dǎo);另一方?面，有計(jì)劃?、有針對(duì)性?地開(kāi)展有一?定規(guī)模和影?響的法制宣?傳教育活動(dòng)?，努力營(yíng)造?法制宣傳教?育的氛圍。?___月_?__日，學(xué)?校進(jìn)行法制?教育宣傳月?活動(dòng)動(dòng)員大?會(huì);___?月___日?，學(xué)校進(jìn)行?法制教育主?題班報(bào)評(píng)選?活動(dòng);__?_月___?日，學(xué)校進(jìn)?行了做守法?小公民手抄?報(bào)比賽;_?__月__?_日，學(xué)校?開(kāi)展做守法?小公民演講?比賽;學(xué)校?還計(jì)劃__?_月___?日進(jìn)行做守?法小公民法?律知識(shí)競(jìng)賽?。二、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，普?法依法治教?工作取得顯?著成效。?隨著普法和?依法治理教?育工作卓有?成效的開(kāi)展?，我校廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識(shí)極?大增強(qiáng)，依?法治教、依?法治校的水?平明顯提高?，學(xué)校的各?項(xiàng)工作逐步?走上了規(guī)范?化的法制軌?道，為學(xué)校?事業(yè)健康、?快速、協(xié)調(diào)?發(fā)展發(fā)揮了?積極的作用?。（一）?增強(qiáng)了廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識(shí)，?提高了依法?辦事和依法?維護(hù)自身合?法權(quán)益的自?覺(jué)性。法?制教育活動(dòng)?月中，廣大?教職員工重?新學(xué)習(xí)了《?中國(guó)教育改?革和發(fā)展綱?要》、《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?治安管理處?罰條例》、?《環(huán)境保_?__》等法?律法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?刑法》、《?職業(yè)教育法?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》以及?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》等法律?法規(guī)。通過(guò)?學(xué)習(xí)，進(jìn)一?步增強(qiáng)了法?制觀念和法?律意識(shí)，遵?紀(jì)守法、依?法施教、依?法辦事的自?覺(jué)性明顯提?高。例如，?廣大教師通?過(guò)再次認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教師?法》和《未?成年人保_?__》，在?明確了自己?權(quán)利的同時(shí)?，也進(jìn)一步?明確了自己?的義務(wù)，認(rèn)?識(shí)到加強(qiáng)師?德建設(shè)的重?要性和必要?性，擺正了?教師與學(xué)生?之間的法律?關(guān)系，增強(qiáng)?了教書(shū)育人?的自覺(jué)性，?教師當(dāng)中關(guān)?心學(xué)生身心?健康發(fā)展的?多了，體罰?和變相體罰?的沒(méi)有了;?熱心幫助困?難學(xué)生的多?了，懶于做?學(xué)生工作的?少了;加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?自覺(jué)做表率?的多了，參?與___等?違法活動(dòng)的?杜絕了。?（二）推動(dòng)?了學(xué)校管理?水平的提高?，學(xué)校管理?逐步走上制?度管理的軌?道。制度?管理，是指?管理者依據(jù)?國(guó)家頒布的?有關(guān)法律、?法規(guī)、條例?、規(guī)則和部?門(mén)制定的規(guī)?章制度、行?為規(guī)范進(jìn)行?管理的方法?。所謂依法?治校就是在?學(xué)校內(nèi)部實(shí)?行制度管理?，制度管理?以其規(guī)范性?、威懾性、?穩(wěn)定性、防?范性等優(yōu)點(diǎn)?為學(xué)校管理?者所青睞。?我校堅(jiān)持學(xué)?用結(jié)合、普?治并舉的原?則，依據(jù)國(guó)?家頒布的有?關(guān)法律、法?令、條例、?規(guī)則，結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?情況，建立?健全了學(xué)校?管理各項(xiàng)規(guī)?章制度，形?成了比較規(guī)?范、系統(tǒng)、?完善的管理?制度體系。?在此基礎(chǔ)上?，學(xué)校加強(qiáng)?規(guī)章制度的?學(xué)習(xí)和宣傳?，在教職工?中樹(shù)立法制?觀念，形成?守法光榮、?違法___?的良好風(fēng)氣?，同時(shí)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)以身作?則、率先垂?范，并加強(qiáng)?對(duì)法規(guī)執(zhí)行?情況的檢查?、監(jiān)督、總?結(jié)和激勵(lì)工?作，在執(zhí)行?制度過(guò)程中?，堅(jiān)持有章?可循，違章?必糾，對(duì)遵?章守紀(jì)者加?以肯定表彰?，對(duì)違法違?紀(jì)者進(jìn)行批?評(píng)教育或紀(jì)?律處分，堅(jiān)?決煞住各種?違___規(guī)?的現(xiàn)象，真?正使學(xué)校管?理制度化和?規(guī)范化，步?入依法治校?的健康軌道?。（三）?加大了青少?年法制教育?的工作力度?，增強(qiáng)了青?少年學(xué)生學(xué)?法、用法、?守法的觀念?和意識(shí)。?我們針對(duì)新?時(shí)期青少年?法制教育工?作的新情況?、新特點(diǎn)，?緊緊抓住青?少年學(xué)生的?思想脈搏，?采取多種形?式，努力提?高青少年法?制教育的實(shí)?際效果。?1.加強(qiáng)合?作，注意法?制教育的社?會(huì)性。對(duì)青?少年進(jìn)行法?制教育，不?僅僅是學(xué)校?的事情，社?會(huì)各方面應(yīng)?該形成合力?，才能保證?教育效果。?因此，學(xué)校?積極協(xié)調(diào)社?會(huì)各方面力?量，切實(shí)加?強(qiáng)青少年的?法制教育。?一是邀請(qǐng)?當(dāng)?shù)卣ü?作者到學(xué)校?進(jìn)行法制講?座，請(qǐng)他們?結(jié)合實(shí)際，?分析案例，?擺事實(shí)、_?__理，對(duì)?青少年學(xué)生?進(jìn)行法制教?育;二是爭(zhēng)?取當(dāng)?shù)貓?zhí)法?機(jī)關(guān)和村委?的配合，對(duì)?學(xué)生在社會(huì)?的守法情況?進(jìn)行監(jiān)督;?三是通過(guò)致?家長(zhǎng)的一封?信等形式，?與家長(zhǎng)建立?聯(lián)系，提高?家長(zhǎng)的素質(zhì)?，爭(zhēng)取家庭?的支持，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?教育和管理?。在學(xué)校內(nèi)?部，則充分?利用各種宣?傳手段，發(fā)?揮少先隊(duì)等?教育陣地的?作用，充分?利用課堂、?紅領(lǐng)巾廣播?臺(tái)、學(xué)校櫥?窗、班級(jí)黑?板報(bào)、晨周?會(huì)、班隊(duì)活?動(dòng)、國(guó)旗下?講話等各種?宣傳陣地，?狠抓普法教?育，取得了?較好的效果?。由于校內(nèi)?外結(jié)合的法?制教育體系?的進(jìn)一步健?全，增強(qiáng)了?學(xué)生的法制?意識(shí)，在校?學(xué)生違法犯?罪現(xiàn)象一直?保持0記錄?。2.立?足課堂，提?高法制教育?的滲透性。?我們把法律?常識(shí)教育納?入活動(dòng)課內(nèi)?容，做到大?綱、教材、?教師、課時(shí)?四保證，普?遍開(kāi)展法制?教育。學(xué)校?除確?；顒?dòng)?課完成法制?教材規(guī)定內(nèi)?容外，還充?分利用隊(duì)活?動(dòng)時(shí)間及每?周的晨會(huì)時(shí)?間，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行法制教?育。由于思?想重視，認(rèn)?識(shí)到位，教?學(xué)效果較好?。3.針?對(duì)實(shí)際，強(qiáng)?調(diào)法制教育?的層次性。?針對(duì)學(xué)生的?年齡層次和?個(gè)性特征，?各校在教育?內(nèi)容和方式?上注意了層?次性和針對(duì)?性。例如學(xué)?校學(xué)生年齡?差異，利用?圖片展覽、?表演、觀看?專(zhuān)題法制教?育片等直觀?形式加強(qiáng)教?育，使他們?進(jìn)一步了解?自己的權(quán)利?和義務(wù)，增?強(qiáng)了學(xué)生的?自信心，提?高了學(xué)習(xí)自?覺(jué)性。4?.普治并舉?，突出法制?教育的實(shí)踐?性。對(duì)青少?年進(jìn)行法制?教育，使他?們學(xué)法、懂?法，形成認(rèn)?知基礎(chǔ)，這?固然是必要?的，但學(xué)法?必須與守法?相結(jié)合，普?法工作才能?落到實(shí)處，?否則法制教?育只能流于?形式。因此?，在法制教?育過(guò)程中，?學(xué)校積極引?導(dǎo)青少年學(xué)?生自覺(jué)運(yùn)用?法律這一有?力的武器來(lái)?解決具體問(wèn)?題。例如，?結(jié)合學(xué)習(xí)《?國(guó)旗法》，?學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)?行升降國(guó)旗?制度，并以?此作為愛(ài)國(guó)?主義教育的?重要形式，?使每周莊嚴(yán)?而隆重的升?旗儀式成為?學(xué)校對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育的又?一重要途徑?。由于突出?法制教育的?實(shí)踐性，我?校學(xué)生的守?法意識(shí)明顯?增強(qiáng)。由于?我們思想重?視，措施扎?實(shí)，青少年?法制教育以?及依法治校?工作成效顯?著?？傊?，法制教育?是學(xué)校德育?工作的重中?之中，我們?將持之以恒?地開(kāi)展好此?項(xiàng)工作，為?構(gòu)建和諧社?會(huì)做出我們?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。依據(jù)上級(jí)?指示精神，?___月份?我們___?完小開(kāi)展了?轟轟烈烈的?法制教育活?動(dòng)，使全體?師生的法律?意識(shí)不斷加?強(qiáng)，全校初?步形成了知?法、懂法、?守法的良好?氛圍。我們?密切結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際，?廣泛開(kāi)展普?法教育工作?，積極而又?穩(wěn)妥地推進(jìn)?依法治教的?進(jìn)程，把教?育改革和發(fā)?展的各項(xiàng)工?作納入法制?軌道，促進(jìn)?了學(xué)校事業(yè)?健康、協(xié)調(diào)?的發(fā)展，為?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定，促進(jìn)建?設(shè)平安榮成?，構(gòu)建和諧?社會(huì)，創(chuàng)造?了良好的法?制環(huán)境。?一、統(tǒng)一思?想，明確目?標(biāo)，深入開(kāi)?展法制教育?宣傳月活動(dòng)?。根據(jù)全?市教育系統(tǒng)?法制教育宣?傳月的工作?目標(biāo)，我們?認(rèn)真制定了?活動(dòng)月工作?計(jì)劃，統(tǒng)籌?安排，強(qiáng)化?管理，采取?多種形式開(kāi)?展法制宣傳?教育。對(duì)于?學(xué)校內(nèi)部，?我們重點(diǎn)圍?繞《刑法》?、《道路交?通安全法》?、《治安管?理處罰條例?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《國(guó)旗法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?以及《學(xué)生?傷害事故處?理辦法》等?法律法規(guī)，?___全體?師生認(rèn)真學(xué)?習(xí)，反復(fù)研?討，不斷提?高法制意識(shí)?和法律水平?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，全校廣大?師生員工依?法治校、依?法施教、依?法辦事、依?法維護(hù)自身?合法權(quán)益的?自覺(jué)性明顯?提高。在法?制教育宣傳?月活動(dòng)中，?我們重點(diǎn)做?了以下幾方?面的工作：?一是注重?法制宣傳教?育工作隊(duì)伍?建設(shè)。學(xué)校?成立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，教導(dǎo)?主任、班主?任、少先隊(duì)?輔導(dǎo)員、法?制教育宣傳?員等同志為?成員的普法?領(lǐng)導(dǎo)小組。?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?親自掛帥，?把普法教育?和依法治校?工作擺在學(xué)?校工作的重?要位置，建?立了以校長(zhǎng)?室為龍頭，?以教導(dǎo)處為?主體，以法?制教育教師?、班主任為?骨干，以少?先隊(duì)___?為依托的學(xué)?法、普法工?作隊(duì)伍，完?善了法制宣?傳教育網(wǎng)絡(luò)?體系。學(xué)校?加強(qiáng)了與當(dāng)?地公安、_?__部門(mén)的?聯(lián)系，在當(dāng)?地專(zhuān)職法制?教育工作者?的指導(dǎo)下積?極開(kāi)展工作?，聘請(qǐng)了兼?職法制副校?長(zhǎng)和法制輔?導(dǎo)員，進(jìn)一?步加強(qiáng)了對(duì)?全體師生的?法制教育工?作。二是?加強(qiáng)法制宣?傳陣地建設(shè)?。我校充分?發(fā)揮校紅領(lǐng)?巾廣播臺(tái)、?校報(bào)、黑板?報(bào)及手抄報(bào)?等宣傳陣地?的作用，開(kāi)?辟專(zhuān)欄，大?張旗鼓地進(jìn)?行宣傳和教?育，力求使?全校廣大師?生員工都能?做到知法、?守法、__?_，依法辦?事。三是?積極開(kāi)展豐?富多采的法?制宣傳教育?活動(dòng)。為提?高法制宣傳?教育的效果?，我們一方?面采勸通讀?法律、法規(guī)?原文與專(zhuān)題?輔導(dǎo)相結(jié)合?，集中學(xué)習(xí)?與分散學(xué)習(xí)?相結(jié)合等學(xué)?習(xí)形式，不?斷提高學(xué)習(xí)?的效率，我?們由法制教?育輔導(dǎo)員有?計(jì)劃的利用?活動(dòng)二的時(shí)?間，對(duì)各班?輪流進(jìn)行輔?導(dǎo);另一方?面，有計(jì)劃?、有針對(duì)性?地開(kāi)展有一?定規(guī)模和影?響的法制宣?傳教育活動(dòng)?，努力營(yíng)造?法制宣傳教?育的氛圍。?___月_?__日，學(xué)?校進(jìn)行法制?教育宣傳月?活動(dòng)動(dòng)員大?會(huì);___?月___日?，學(xué)校進(jìn)行?法制教育主?題班報(bào)評(píng)選?活動(dòng);__?_月___?日，學(xué)校進(jìn)?行了做守法?小公民手抄?報(bào)比賽;_?__月__?_日，學(xué)校?開(kāi)展做守法?小公民演講?比賽;學(xué)校?還計(jì)劃__?_月___?日進(jìn)行做守?法小公民法?律知識(shí)競(jìng)賽?。二、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，普?法依法治教?工作取得顯?著成效。?隨著普法和?依法治理教?育工作卓有?成效的開(kāi)展?，我校廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識(shí)極?大增強(qiáng)，依?法治教、依?法治校的水?平明顯提高?，學(xué)校的各?項(xiàng)工作逐步?走上了規(guī)范?化的法制軌?道，為學(xué)校?事業(yè)健康、?快速、協(xié)調(diào)?發(fā)展發(fā)揮了?積極的作用?。（一）?增強(qiáng)了廣大?師生員工的?法制觀念和?法律意識(shí)，?提高了依法?辦事和依法?維護(hù)自身合?法權(quán)益的自?覺(jué)性。法?制教育活動(dòng)?月中，廣大?教職員工重?新學(xué)習(xí)了《?中國(guó)教育改?革和發(fā)展綱?要》、《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?治安管理處?罰條例》、?《環(huán)境保_?__》等法?律法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?刑法》、《?職業(yè)教育法?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》以及?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》等法律?法規(guī)。通過(guò)?學(xué)習(xí)，進(jìn)一?步增強(qiáng)了法?制觀念和法?律意識(shí)，遵?紀(jì)守法、依?法施教、依?法辦事的自?覺(jué)性明顯提?高。例如，?廣大教師通?過(guò)再次認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教師?法》和《未?成年人保_?__》，在?明確了自己?權(quán)利的同時(shí)?，也進(jìn)一步?明確了自己?的義務(wù)，認(rèn)?識(shí)到加強(qiáng)師?德建設(shè)的重?要性和必要?性，擺正了?教師與學(xué)生?之間的法律?關(guān)系，增強(qiáng)?了教書(shū)育人?的自覺(jué)性，?教師當(dāng)中關(guān)?心學(xué)生身心?健康發(fā)展的?多了，體罰?和變相體罰?的沒(méi)有了;?熱心幫助困?難學(xué)生的多?了，懶于做?學(xué)生工作的?少了;加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?自覺(jué)做表率?的多了，參?與___等?違法活動(dòng)的?杜絕了。?（二）推動(dòng)?了學(xué)校管理?水平的提高?，學(xué)校管理?逐步走上制?度管理的軌?道。制度?管理，是指?管理者依據(jù)?國(guó)家頒布的?有關(guān)法律、?法規(guī)、條例?、規(guī)則和部?門(mén)制定的規(guī)?章制度、行?為規(guī)范進(jìn)行?管理的方法?。所謂依法?治校就是在?學(xué)校內(nèi)部實(shí)?行制度管理?，制度管理?以其規(guī)范性?、威懾性、?穩(wěn)定性、防?范性等優(yōu)點(diǎn)?為學(xué)校管理?者所青睞。?我校堅(jiān)持學(xué)?用結(jié)合、普?治并舉的原?則，依據(jù)國(guó)?家頒布的有?關(guān)法律、法?令、條例、?規(guī)則，結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?情況，建立?健全了學(xué)校?管理各項(xiàng)規(guī)?章制度，形?成了比較規(guī)?范、系統(tǒng)、?完善的管理?制度體系。?在此基礎(chǔ)上?，學(xué)校加強(qiáng)?規(guī)章制度的?學(xué)習(xí)和宣傳?，在教職工?中樹(shù)立法制?觀念，形成?守法光榮、?違法___?的良好風(fēng)氣?，同時(shí)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)以身作?則、率先垂?范，并加強(qiáng)?對(duì)法規(guī)執(zhí)行?情況的檢查?、監(jiān)督、總?結(jié)和激勵(lì)工?作，在執(zhí)行?制度過(guò)程中?，堅(jiān)持有章?可循，違章?必糾，對(duì)遵?章守紀(jì)者加?以肯定表彰?，對(duì)違法違?紀(jì)者進(jìn)行批?評(píng)教育或紀(jì)?律處分，堅(jiān)?決煞住各種?違___規(guī)?的現(xiàn)象，真?正使學(xué)校管?理制度化和?規(guī)范化，步?入依法治校?的健康軌道?。（三）?加大了青少?年法制教育?的工作力度?，增強(qiáng)了青?少年學(xué)生學(xué)?法、用法、?守法的觀念?和意識(shí)。?我們針對(duì)新?時(shí)期青少年?法制教育工?作的新情況?、新特點(diǎn)，?緊緊抓住青?少年學(xué)生的?思想脈搏，?采取多種形?式，努力提?高青少年法?制教育的實(shí)?際效果。?1.加強(qiáng)合?作，注意法?制教育的社?會(huì)性。對(duì)青?少年進(jìn)行法?制教育，不?僅僅是學(xué)校?的事情，社?會(huì)各方面應(yīng)?該形成合力?，才能保證?教育效果。?因此，學(xué)校?積極協(xié)調(diào)社?會(huì)各方面力?量，切實(shí)加?強(qiáng)青少年的?法制教育。?一是邀請(qǐng)當(dāng)?地政法工作?者到學(xué)校進(jìn)?行法制講座?，請(qǐng)他們結(jié)?合實(shí)際，分?析案例，擺?事實(shí)、__?_理，對(duì)青?少年學(xué)生進(jìn)?行法制教育?;二是爭(zhēng)取?當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)?關(guān)和村委的?配合，對(duì)學(xué)?生在社會(huì)的?守法情況進(jìn)?行監(jiān)督;三?是通過(guò)致家?長(zhǎng)的一封信?等形式，與?家長(zhǎng)建立聯(lián)?系，提高家?長(zhǎng)的素質(zhì)，?爭(zhēng)取家庭的?支持，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的教?育和管理。?在學(xué)校內(nèi)部?，則充分利?用各種宣傳?手段，發(fā)揮?少先隊(duì)等教?育陣地的作?用，充分利?用課堂、紅?領(lǐng)巾廣播臺(tái)?、學(xué)校櫥窗?、班級(jí)黑板?報(bào)、晨周會(huì)?、班隊(duì)活動(dòng)?、國(guó)旗下講?話等各種宣?傳陣地，狠?抓普法教育?，取得了較?好的效果。?由于校內(nèi)外?