《Android系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》課程簡介與教學(xué)大綱

PAGE4《Android系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》課程簡介課程編號(hào)：09024910課程名稱：Android系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用學(xué)分:2.5分學(xué)時(shí)：40（實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：40課外實(shí)踐：）適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)建議修讀學(xué)期：第5學(xué)期開課單位：管理科學(xué)與工程學(xué)院先修課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及開發(fā)（JAVA版）(雙語)考核方式與成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：課程考核采用五級(jí)制，可以通過答辯、報(bào)告評(píng)審的形式了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，根據(jù)學(xué)生所開發(fā)系統(tǒng)的質(zhì)量和水平、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量、答辯水平，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、思想表現(xiàn)等方面，全面、客觀地評(píng)定學(xué)生設(shè)計(jì)成績。最終成績按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”等五個(gè)等級(jí)記分。評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、出勤率（10%）系統(tǒng)設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平（35%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：內(nèi)容完整性、書寫規(guī)范性（35%）答辯：回答問題的正確性與流暢程度、專業(yè)知識(shí)的熟悉程度等（20%）教材與主要參考書目：《Android

4編程入門經(jīng)典》、《Android高級(jí)開發(fā)》、《Android編程基礎(chǔ)》內(nèi)容概述：中文：Android操作系統(tǒng)是由Google公司開發(fā)的開源手機(jī)操作系統(tǒng)，由于其源代碼開放，任何人都可以免費(fèi)使用，因而成為目前最流行、最熱門的嵌入式操作系統(tǒng)之一。它由應(yīng)用層、應(yīng)用框架層、系統(tǒng)運(yùn)行庫層、Linux內(nèi)核層四部分組成。掌握Android操作系統(tǒng)的應(yīng)用與開發(fā)對(duì)通信工程領(lǐng)域的人員具有非常重要的意義。本課程主要介紹Android操作系統(tǒng)及其應(yīng)用開發(fā)，共分為7章，分別為AndroidUI設(shè)計(jì)、AndroidService后臺(tái)服務(wù)、Android進(jìn)程與多線程、Android網(wǎng)絡(luò)通信、Android廣播機(jī)制、Android多媒體應(yīng)用和Android圖形圖像處理及動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。此次課程通過通信工程領(lǐng)域的具體應(yīng)用開發(fā)實(shí)例介紹Android綜合開發(fā)方法和技術(shù)，簡單易懂，能夠讓學(xué)生更快地上手Android應(yīng)用開發(fā)。英文：AndroidisopensourcemobileoperatingsystemdevelopedbyGooglecompany.Duetoitsopensourcethatanyoneisfreetouse,ithasbecomeoneofthemostpopularembeddedoperatingsystem.Itismadeupoffourpartsincludingapplicationlayer,applicationruntimeframeworklayer,systemlayer,theLinuxkernellayer.TomastertheapplicationandthedevelopmentoftheAndroidoperatingsystemforresearchersinthefieldofcommunicationengineeringhasveryimportantsignificance.ThiscoursemainlyintroducestheAndroidoperatingsystemandapplicationdevelopment,whichisdividedintosevenchapters,respectivelyfortheAndroidUIdesign,AndroidServiceback-endservices,Androidprocesswithmultithreading,Androidnetworkcommunication,theAndroidbroadcastingmechanism,theAndroidmultimediaapplicationsandAndroidgraphicsimageprocessingandthedesignoftheanimation.ThecoursethroughtheconcreteapplicationinthefieldofcommunicationengineeringdevelopmentexamplesAndroidcomprehensivedevelopmentmethodsandtechniques,easytounderstand,toletstudentsfasterhandsAndroidapplicationdevelopmentontheground.《Android系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》教學(xué)大綱課程編號(hào)：09024910課程名稱：Android系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用/DevelopmentandapplicationofAndroidsystem學(xué)分:2.5分學(xué)時(shí)：40（實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：40課外實(shí)踐：）適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)建議修讀學(xué)期：第5學(xué)期開課單位：管理科學(xué)與工程學(xué)院先修課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及開發(fā)（JAVA版）(雙語)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)Android系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用是一門重要的理論與實(shí)踐課，是為學(xué)習(xí)手機(jī)移動(dòng)開發(fā)的必要課程，它是為培養(yǎng)我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高質(zhì)量專業(yè)人才服務(wù)的。Android作為目前高端智能手機(jī)操作系統(tǒng)，其前景不可限量。本課程主要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，循環(huán)漸進(jìn)，以培養(yǎng)3G網(wǎng)絡(luò)工程師為目標(biāo)，深入講解GoogleAndroid開發(fā)實(shí)戰(zhàn)，整套課程內(nèi)容完善深入。教學(xué)目標(biāo)：從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，循環(huán)漸進(jìn)，精通GoogleAndroid開發(fā)，熟練掌握3G移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)，通過項(xiàng)目實(shí)踐，提升動(dòng)手能力，將所學(xué)知識(shí)整合運(yùn)用到項(xiàng)目中。通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在崗位技能方面，經(jīng)過大量的上機(jī)練習(xí)、代碼閱讀、代碼改錯(cuò)、規(guī)范化檢查，訓(xùn)練學(xué)生編寫程序的熟練度和規(guī)范性；在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累方面，通過完成大量的項(xiàng)目案例和階段項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，增加對(duì)實(shí)際軟件項(xiàng)目開發(fā)的體驗(yàn)；在職業(yè)素質(zhì)方面，通過項(xiàng)目組角色分配、技術(shù)研討等多種訓(xùn)練手段，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校即成為準(zhǔn)職業(yè)人的目標(biāo)。本課程支撐的畢業(yè)要求：熟練掌握Android基礎(chǔ)知識(shí)，完成階段性項(xiàng)目。二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)要求1實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)點(diǎn)擊及導(dǎo)航效果熟練掌握ViewPager和RadioButton技術(shù)5綜合性5~7必做2實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航效果使用ActionBar實(shí)現(xiàn)3綜合性5~7必做3Service后臺(tái)服務(wù)兩種啟動(dòng)方式、啟動(dòng)方式選擇3綜合性5~7必做4進(jìn)程與多線程進(jìn)程管理機(jī)制、UI線程模型6綜合性5~7必做5網(wǎng)絡(luò)通信使用WebView訪問網(wǎng)絡(luò)頁面Http協(xié)議6綜合性5~7必做6廣播機(jī)制廣播接收器的生命周期、收發(fā)廣播、系統(tǒng)自帶的廣播5綜合性5~7必做7多媒體應(yīng)用多媒體基礎(chǔ)、音頻、視頻播放6綜合性5~7必做8圖形圖像處理及動(dòng)畫設(shè)計(jì)圖形圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)6綜合性5~7必做注：“實(shí)驗(yàn)類型”：指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性、研究性等類型實(shí)驗(yàn)；“實(shí)驗(yàn)要求”：必做、任選；三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行分析、記錄、討論的一篇科學(xué)論文，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程也是一種很重要的學(xué)習(xí)，所以，本次實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是僅僅把程序代碼貼上來，而是要展現(xiàn)小組合作工作的整體成果。參考模板如下： 一、項(xiàng)目簡介這一部分說明本項(xiàng)目要是“做什么”。要求覆蓋全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。二、任務(wù)分配這一部分說明本項(xiàng)目的任務(wù)劃分、小組成員的安排。三、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和主要算法說明1、詳細(xì)描述解決問題需要用到的主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其原因或者依據(jù)。2、說明本項(xiàng)目需要運(yùn)用的主要算法的思路，可以用偽代碼或者圖示的方法表達(dá)算法思路，不要只寫源代碼和注釋。四、程序整體結(jié)構(gòu)（*重要）這部分要說明程序運(yùn)行的整體流程，用文字和圖表示，不要代碼。五、測試結(jié)果（**重要）1、測試目的：說明本次測試目的是為了測試程序哪方面的漏洞2、正確結(jié)果：若程序正確，展示該界面情況3 錯(cuò)誤原因：如果實(shí)際效果與預(yù)期效果不相符，需要分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因4、當(dāng)前狀態(tài)：分為“通過”（界面效果與預(yù)期相符）、“已改正”（實(shí)際效果與預(yù)期效果不相符，但現(xiàn)在已經(jīng)改正）、“待修改”（實(shí)際效果與預(yù)期效果不相符，尚未修改）。在程序提交時(shí)，如果程序還有存在的問題，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但來不及修改，應(yīng)該如實(shí)記錄，這樣能夠說明測試是有效的，否則如果由老師發(fā)現(xiàn)有問題，則說明測試不完整、效果不到位。六、分析與討論（**重要）這部分內(nèi)容反映小組合作討論的情況，是很重要的。根據(jù)測試得到的結(jié)果，分析程序的輸出，討論如何改進(jìn)界面設(shè)計(jì)、或者優(yōu)化程序結(jié)構(gòu)、或者優(yōu)化算法、或者進(jìn)一步設(shè)計(jì)不同的測試用例去發(fā)現(xiàn)程序的問題，等等。七、附錄：1、源代碼2、小組工作記錄（根據(jù)實(shí)際情況添加行或列）時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加人員四、教學(xué)方法與教學(xué)手段改變“講聽式”的教學(xué)模式，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法、實(shí)例解析法、練習(xí)指導(dǎo)法等組織教學(xué)。理論實(shí)踐并進(jìn)，“教、學(xué)、做”三位一體。注意結(jié)合校內(nèi)外典型案例進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，營造良好的職業(yè)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在接受專業(yè)課程教育的同時(shí)，受到企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐教育，啟迪學(xué)生的思維和認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。多采用討論、示范、啟發(fā)等教學(xué)方法以用于各種教學(xué)內(nèi)容的不同學(xué)習(xí)階段。使學(xué)生的主動(dòng)性增強(qiáng)，思維活躍，自主的、積極的參與學(xué)習(xí)并進(jìn)行探索創(chuàng)新，使其成為學(xué)習(xí)的主體，促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教、學(xué)效果。手把手教學(xué)是學(xué)生學(xué)到具體實(shí)用技術(shù)，同時(shí)獲得成就感培養(yǎng)學(xué)生自信心。五、考核方式與成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程考核采用五級(jí)制，可以通過答辯、報(bào)告評(píng)審的形式了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，根據(jù)學(xué)生所開發(fā)系統(tǒng)的質(zhì)量和水平、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量、答辯水平，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、思想表現(xiàn)等方面，全面、客觀地評(píng)定學(xué)生設(shè)計(jì)成績。最終成績按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”等五個(gè)等級(jí)記分。評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、出勤率（10%）