五年級下冊音樂教案-6走進戲曲 畫臉譜 ｜花城版

走進戲曲—畫臉譜[教學目標]1、情感態(tài)度與價值觀通過對京劇臉譜知識的學習，激發(fā)學生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感，培養(yǎng)民族自豪感。2、過程與方法能對京劇有正確的認識和評價。3、知識與技能讓學生初步了解中國京劇臉譜藝術(shù)的特點、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識，了解中國臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性，培養(yǎng)學生對京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力。[教學方法]談話法情景教學法[教學重點]通過教學培養(yǎng)學生熱愛京劇的興趣，初步感受京劇的藝術(shù)魅力，在積極參與各種實踐活動中探索并掌握京劇臉譜的意義。[教學難點]學生在活動過程中探索并掌握京劇臉譜的意義。[教學準備]多媒體課件[教學過程]一、導入新課1、同學們，我們中國的戲劇有300多種。你們知道的戲劇有哪些？（粵劇、評劇、黃梅戲等）這么多的戲劇最具代表的還是我們的國粹：京劇。2、京劇的起源。京劇距今已經(jīng)有200多年的歷史。傳說清朝乾隆年間乾隆皇帝過80歲大壽的時候請來“四大徽班”來紫禁城唱戲從而留下來的。在不經(jīng)意間形成了文化交融，把江南曲藝和北京文化凝聚成了一體，最終流傳至今，成為我們引以為傲的國粹。這個“四大徽班”的“徽”就是指安徽。所以京劇起源于安徽，形成發(fā)展于北京。二、新課教學1、京劇的臉譜（1）觀看一段視頻，看看這些人物有什么特點？（播放京劇《連環(huán)套》選段）（指著視頻）感覺這些人物什么地方最特別？臉上都化著油彩，有各種各樣的顏色。這些化在臉上的油彩就是京劇的臉譜，今天老師就帶著同學們一起來認識京劇臉譜。京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。約有十余種譜式，凈角主要有:“整臉”、“三塊瓦臉”、“十字門臉”、“六分臉”、“碎花臉”、“歪臉”等。丑角譜式較少，有“豆腐塊臉”、“腰子臉”、“棗核臉”幾種譜式。這個臉譜有什么意義呢我們一會再說。（2）我們先來說說幾個同學們熟悉的人物：曹操、包拯、關(guān)羽還有孫悟空。在你們的了解當中，他們是什么樣的人？（3）為人物選擇顏色來作為臉譜的主要顏色。在京劇臉譜上有許多的顏色，這些顏色都有一定的含義，不可以隨便亂用。京劇臉譜一般由三個顏色組成，其中以一種顏色象征某人物的品質(zhì)、性格、氣度，這種顏色稱為“主色”，它是一個臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。如果紅色、白色、黑色和金色這四個顏色讓你各自為這四個人物選擇一個顏色來作為他們臉譜的主要顏色你會怎么選擇？大家思考一下。（4）小結(jié)：臉譜顏色跟人物的品格、性格和氣度有關(guān)系。原來這個顏色其實就是品格、性格和氣度有關(guān)系。而且就是一個臉譜就代表一個人物，對號入座。除了剛才提到的幾個顏色的臉譜，老師再給同學們介紹一下另外幾個的顏色。藍色——表現(xiàn)剛強、驍勇、有心計的人物性格，如竇爾敦。綠色——代表頑強、暴躁的人物形象。如程咬金。黃色——代表梟勇、兇猛的人物，如宇文成都和典韋。紫色——表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物。如徐延昭。三、小結(jié)同學們，我們今天了解到了京劇起源于安徽，形成發(fā)展于北京。至今有200多年的歷史。也一起了解和欣賞了精美絕倫的臉譜,知道臉譜跟人物的品質(zhì)、性格和氣度有關(guān)系，每一張臉譜對應著一個人物，對號入座。我相信大家也為我們中華民族這偉大的藝術(shù)瑰寶而自豪,京劇猶如一幅歷史長卷,而臉譜就是最絢爛的一筆,希望同學們以今天為起點,熱愛京劇,傳承國粹!四、作業(yè)留置1.查找潮劇的起源。2.查找潮劇臉譜與京劇臉譜的共