綠色學(xué)校民主小學(xué)環(huán)境調(diào)查總結(jié)

綠色學(xué)校民?主小學(xué)環(huán)境?調(diào)查總結(jié)?民主小學(xué)環(huán)?保課外實踐?活動總結(jié)?本學(xué)期我們?開展了一系?列的“綠色?”主題活動?，目的就是?讓幼兒從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?激發(fā)幼兒的?環(huán)保意識，?以一個孩子?帶動一個家?庭，從而去?影響整個社?會。通過?“環(huán)境污染?調(diào)查表、河?流污染調(diào)查?表、降塵觀?測記錄表”?等實踐活動?，學(xué)生感受?到了我們生?活的環(huán)境正?在受到人類?活動影響，?而且這個“?影響”已經(jīng)?發(fā)展到了“?破壞”。在?不知不覺中?受到了教育?，從而對學(xué)?生的心靈起?到“潤物細?無聲”的教?育作用，從?小培養(yǎng)了學(xué)?生良好的環(huán)?保生活習(xí)性?。同時獲得?“綠色環(huán)保?”知識教育?。希望同?學(xué)們能再接?再厲，讓我?們的校園成?為“綠色”?的海洋，學(xué)?生成為環(huán)保?宣傳的魚兒?。此次活?動雖然告了?一段落。但?它不應(yīng)該僅?僅畫上一個?圓滿的句號?，更應(yīng)該作?為一個新的?起點；不應(yīng)?該僅僅只是?一時一事，?更應(yīng)該把環(huán)?保作為一種?終身的學(xué)習(xí)?。我希望，?環(huán)?；顒訉?會在校深入?持久地延伸?下去，并不?斷得到充實?、豐富和升?華，直到綠?色環(huán)保之風(fēng)?氣在我們校?園內(nèi)蔚然成?風(fēng)。民主?小學(xué)第二?篇：綠色學(xué)?校民主小學(xué)?環(huán)境調(diào)查計?劃民主小學(xué)?創(chuàng)辦縣級“?綠色學(xué)?！?民主小學(xué)?環(huán)保課外實?踐活動計劃?為了增強?學(xué)生“綠色?環(huán)保”知識?教育，和加?強學(xué)生實踐?能力。民主?中心校舉辦?小學(xué)生環(huán)保?課外實踐活?動。現(xiàn)將此?次活動計劃?如下：一?、目的要求?：1、培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性，培?養(yǎng)學(xué)生環(huán)保?意識；2?、增強學(xué)生?環(huán)保知識實?踐的能力；?3、面向?社會加強“?綠色環(huán)?！?知識的宣傳?；4、更?好地培養(yǎng)、?發(fā)展學(xué)生的?想象力和創(chuàng)?造力。在?實踐過程中?，所有的過?程必須是在?老師的帶領(lǐng)?下完成，讓?學(xué)生感受到?我們生活的?環(huán)境正在受?到人類活動?影響，而且?這個“影響?”已經(jīng)發(fā)展?到了“破壞?”。在不知?不覺中受到?教育，從而?對學(xué)生的心?靈起到“潤?物細無聲”?的教育作用?，從小培養(yǎng)?學(xué)生良好的?環(huán)保生活習(xí)?性。同時獲?得“綠色環(huán)??！敝R教?育。二、?活動方式和?內(nèi)容：1?、老師__?_帶領(lǐng)下進?行。2、?環(huán)境污染調(diào)?查表、河流?污染調(diào)查表?、降塵觀測?記錄表。?舉行環(huán)保課?外實踐活動?是為了加強?學(xué)生環(huán)保意?識，理論與?實踐很好的?結(jié)合起來。?讓學(xué)生成為?綠色環(huán)保的?宣傳者和實?踐者，讓學(xué)?生將環(huán)1?保知識付于?行動，真正?用行動來實?現(xiàn)。使學(xué)生?成為學(xué)校撤?向社會的種?子，這樣去?輻射整個社?會。長豐?縣實驗小學(xué)?綠色學(xué)校和?環(huán)境教育工?作總結(jié)實?驗小學(xué)在總?結(jié)前幾年創(chuàng)?建“___?市綠色學(xué)校?”經(jīng)驗的基?礎(chǔ)上，進一?步完善了綠?色學(xué)校和環(huán)?境教育隊伍?建設(shè)，制定?了切實可行?的創(chuàng)建規(guī)劃?，完善了各?項規(guī)章制度?，開展了扎?實有效地創(chuàng)?建工作。建?立、健全了?環(huán)境教育_?__機構(gòu)，?每年均把環(huán)?境教育、美?化校園的工?作列入年度?計劃，創(chuàng)綠?和環(huán)境教育?工作有序開?展。制定了?實施方案及?課程計劃，?為各類環(huán)境?教育活動提?供了必要的?支持和保障?。學(xué)校以《?全國環(huán)境宣?傳教育行為?綱要》為環(huán)?境教育的指?導(dǎo)思想，高?度重視“綠?色學(xué)?！焙?環(huán)境教育工?作，積極倡?導(dǎo)環(huán)境教育?，多渠道挖?掘教育資源?，始終把環(huán)?境建設(shè)、德?育工作與教?學(xué)工作納入?同步發(fā)展的?軌道，把環(huán)?境教育作為?重點來抓，?形成立足于?學(xué)校，滲透?于課堂，服?務(wù)于社會的?環(huán)境建設(shè)模?式。學(xué)校?以提高學(xué)生?綜合素質(zhì)和?環(huán)境意識為?目標(biāo)，以普?及環(huán)境科學(xué)?知識、環(huán)境?法律法規(guī)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣為著力點?，全面推進?素質(zhì)教育，?開展了一系?列環(huán)境教育?工作。一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?、___健?全環(huán)境教?育是全面實?施素質(zhì)教育?，培養(yǎng)現(xiàn)代?化建設(shè)的合?格人才的基?礎(chǔ)工程，為?保證我校環(huán)?境教育工作?的實施，我?校成立了由?校長任組長?，副校長為?副組長，教?務(wù)處、教科?室、總務(wù)處?、少先大隊?部、班主任?組成的環(huán)境?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)籌安?排學(xué)校環(huán)境?教育工作。?從校園文化?建1設(shè)?、課內(nèi)教學(xué)?、課外教育?、校園管理?、宣傳教育?、資料整理?等方面入手?，廣泛開展?環(huán)境教育活?動，全面提?高廣大師生?的環(huán)境意識?，樹立良好?的環(huán)境道德?觀念和行為?規(guī)范。（范?本）二、?加強宣傳，?重視環(huán)境教?育我校一?直著力重視?環(huán)境教育，?不僅把環(huán)境?教育列入學(xué)?校重要議事?日程，而且?要求環(huán)境、?品生、語文?、科學(xué)、數(shù)?學(xué)、英語等?學(xué)科的任課?教師在教學(xué)?中滲透貼近?生活、內(nèi)容?豐富的環(huán)境?教育內(nèi)容。?學(xué)校按規(guī)定?做到三落實?，即做到教?材落實、教?師落實、時?間落實，每?學(xué)期不少于?___節(jié)。?此外，在全?面實施新課?程的過程中?，我們還緊?緊抓住“綜?合實踐活動?”這一平臺?，把有關(guān)環(huán)?境教育的內(nèi)?容和要求溶?入到學(xué)校綜?合實踐活動?課程實驗方?案之中，并?要求各班都?要積極開展?相關(guān)專題的?實踐活動，?讓廣大學(xué)生?體驗社會、?體驗生活，?在活動中增?強了學(xué)生的?環(huán)保意識。?1、教學(xué)?滲透學(xué)校?重視在學(xué)科?中滲透關(guān)于?環(huán)境教育的?滲透，要求?老師在教學(xué)?中應(yīng)有意識?的將環(huán)境教?育納入合適?的教學(xué)環(huán)節(jié)?，我們的經(jīng)?驗是：第?一、結(jié)合原?有課程內(nèi)容?，在適當(dāng)?shù)?環(huán)節(jié)注意有?意識的添加?環(huán)境教育。?第二、環(huán)?境教育的滲?透做到“合?情合理”，?不隨意插入?或生搬硬套?，做到既滲?透自然，又?不能影響教?學(xué)效果。專?題課有教材?、有教案，?每年評出滲?透環(huán)境教育?的優(yōu)秀教案?，促使全體?教師不斷提?高認(rèn)識，把?環(huán)境教育作?為德育滲透?，體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?。（1）?教學(xué)工作計?劃體現(xiàn)本期?對學(xué)生進行?環(huán)境教育的?知識點、培?2養(yǎng)的?意識和能力?。語文、數(shù)?學(xué)、英語、?思想品德、?音樂、美術(shù)?、科學(xué)等學(xué)?科的學(xué)科組?長和任課教?師在擬定本?期科組工作?計劃和教學(xué)?工作計劃時?，并結(jié)合本?冊教學(xué)內(nèi)容?，確定本學(xué)?科的環(huán)境教?育知識點和?環(huán)境知識教?育的類型。?在編寫教學(xué)?方案時，對?環(huán)境知識的?教學(xué)應(yīng)有較?詳細的教學(xué)?過程設(shè)計，?使學(xué)生能正?確掌握這些?知識，培養(yǎng)?學(xué)生的環(huán)境?保護的意識?和能力。?（2）每學(xué)?年每位教師?上交一篇環(huán)?境教育的論?文和環(huán)保教?育的教案，?存入教師個?人教學(xué)業(yè)務(wù)?檔案，作為?期終目標(biāo)考?核的重要依?據(jù)之一。鼓?勵教師積極?撰寫環(huán)保教?育論文，參?加各級主管?部門舉辦的?論文、教案?評選活動，?凡獲獎的論?文、教案，?學(xué)校根據(jù)相?關(guān)的獎勵條?例獎勵，并?作為評優(yōu)、?評先的重要?依據(jù)之一。?（3）制?定環(huán)保課堂?教育評價表?，并運用課?堂教育評價?表對教師在?課堂教學(xué)中?滲透環(huán)境教?育的情況進?行綜合評價?。（4）?校級教研課?在選題時應(yīng)?優(yōu)先考慮環(huán)?保題材。?2、活動滲?透（1）?學(xué)生成立有?環(huán)保興趣小?組“綠色家?園環(huán)保社”?，積極參與?學(xué)校的環(huán)境?管理。（?2）結(jié)合重?大紀(jì)念日，?積極___?開展專題活?動。結(jié)合植?樹節(jié)，開展?植樹護綠，?美化綠化校?園。___?月___日?世界水日學(xué)?校___學(xué)?生到自來水?廠參觀，使?學(xué)生懂得用?水、惜水、?節(jié)水的關(guān)系?；___月?底___月?初的愛鳥周?，開展張貼?鳥類宣傳畫?活動，了解?鳥類生活習(xí)?性及與人類?關(guān)系；__?_月___?日世界環(huán)境?日，___?學(xué)生觀看錄?像，了解身?邊環(huán)境狀況?，3召?開主題班會???在其他?環(huán)保節(jié)日，?如世界氣象?日（___?月___日?）、世界地?球日（__?_月___?日）、國際?保護臭氧層?日（___?月___日?）等，學(xué)校?都配合有關(guān)?主題，利用?黑板報、墻?報進行宣傳?展覽。（?3）定期_?__板報、?宣欄傳，并?制有永久性?宣傳牌，讓?學(xué)生入學(xué)校?后隨時能看?到有關(guān)環(huán)護?知識，能使?學(xué)生環(huán)保意?識在潛移默?化中提高。?（4）開?展保護環(huán)境?“兩不”活?動——不做?有損環(huán)境的?事，不用有?污染環(huán)境的?東西。學(xué)校?每次外出活?動都進行“?愛護環(huán)境、?保護環(huán)境”?的動員教育?，同時，學(xué)?校杜絕學(xué)生?帶一次性塑?料袋、一次?性餐具等進?入校內(nèi)，使?學(xué)生在生活?中能自覺地?形成良好環(huán)?保行為。?3、環(huán)保教?育與少先隊?活動相結(jié)合?（1）利?用升旗儀式?、主題班會?，開展環(huán)境?教育。學(xué)校?把環(huán)境教育?當(dāng)成素質(zhì)教?育的重要組?成部分，在?每周一升旗?儀式國旗講?話中，加入?“保護環(huán)境?，從我做起?”，“人類?只有一個地?球”等內(nèi)容?，使環(huán)境教?育滲透到國?旗教育中，?提高了師生?的環(huán)境意識?。每學(xué)期教?導(dǎo)處都會定?期開展綠色?承諾活動、?環(huán)保主題班?會，對學(xué)生?進行環(huán)保知?識教育，增?強學(xué)生環(huán)境?意識。（?2）在大隊?部的___?下，積極舉?辦各種環(huán)保?知識競賽，?參加各級各?部門___?的各種比賽?活動，極大?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)和運用?環(huán)境知識的?興趣和熱情?。舉辦了多?個環(huán)境教育?知識講座，?全校有__?_多人次參?加；舉行了?多項全校性?的環(huán)保知識?測試和競賽?；___全?校學(xué)生觀看?環(huán)境教育v?cd等。積?極___學(xué)?生參加科學(xué)?幻想繪畫、?環(huán)保征文的?競4賽?活動，共有?___名學(xué)?生獲一、?二、三等獎?。（3）?我校實施的?“愛心紙”?工程是我校?開展的又一?項環(huán)保特色?教育，針對?在學(xué)校中，?學(xué)生、教師?在學(xué)習(xí)、生?活中產(chǎn)生的?廢紙約占學(xué)?校垃圾的三?分之二，是?造成學(xué)校及?周邊環(huán)境污?染的重要污?染源，為了?將廢紙變廢?為寶，改善?校園環(huán)境，?提高環(huán)境意?識，學(xué)校實?施了“愛心?紙”工程，?各班專門指?定人員負責(zé)?“愛心紙”?的收集，由?大隊部統(tǒng)一?回收、管理?，所得收入?全部用于捐?助特困生，?這一舉措使?學(xué)生受到了?很好的思想?教育，同時?倡導(dǎo)“無紙?賀卡”活動?，提高了學(xué)?生的環(huán)保意?識。（4?）我校充分?利用紅領(lǐng)巾?廣播站、櫥?窗、板報等?輿論陣地，?積極宣傳環(huán)?境保護知識?和環(huán)境保護?的法律法規(guī)?；邀請學(xué)校?法制副校長?及有關(guān)人員?來校開展宣?講活動，不?斷增強廣大?師生的環(huán)境?意識。我校?還結(jié)合“小?學(xué)生行為習(xí)?慣常規(guī)”評?比，培養(yǎng)學(xué)?生良好的生?活、學(xué)習(xí)、?禮儀、衛(wèi)生?習(xí)慣，并明?確要求：保?護環(huán)境，從?我做起，從?身邊小事做?起，從現(xiàn)在?做起。把環(huán)?境教育真正?落實到師生?行動中，扎?根在師生的?頭腦里。?三、加強校?園文化建設(shè)?，營造良好?的育人環(huán)境?。為發(fā)揮?環(huán)境對學(xué)生?潛移默化的?教育作用，?學(xué)校全力打?造人文環(huán)境?，提高辦學(xué)?品位，以校?園文化建設(shè)?為突破口，?美化校園，?優(yōu)化育人環(huán)?境。一年來?，學(xué)校在經(jīng)?費較為緊張?的情況下，?積極籌措資?金，投資上?萬元搞校園?綠化、美化?、凈化，修?建花園、花?池、裝修過?道走廊，櫥?窗，制作標(biāo)?語匾牌。如?今學(xué)校設(shè)施?較為齊全，?校內(nèi)宣傳櫥?窗、名人畫?像、宣傳標(biāo)?語、告誡標(biāo)?牌等無不體?現(xiàn)出我校環(huán)?境育人的良?好氛圍。?5學(xué)校注?重讓學(xué)生自?主管理，在?讓學(xué)生熟悉?常規(guī)管理要?求的基礎(chǔ)上?，___學(xué)?生打掃衛(wèi)生?，每天早晨?少先隊__?_中隊監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為、?衛(wèi)生習(xí)慣、?守紀(jì)情況，?每周五全面?檢查各班清?潔區(qū)衛(wèi)生并?做好記錄，?讓學(xué)生在實?踐活動中感?受清潔工人?的辛苦，從?而促使學(xué)生?產(chǎn)生自覺遵?守行為規(guī)范?的意識。?長豐縣實驗?小學(xué)綠色學(xué)?校和環(huán)境教?育工作總結(jié)?實驗小學(xué)?在總結(jié)前幾?年創(chuàng)建“_?__市綠色?學(xué)?！苯?jīng)驗?的基礎(chǔ)上，?進一步完?善了綠色學(xué)?校和環(huán)境教?育隊伍建設(shè)?，制定了切?實可行的創(chuàng)?建規(guī)劃，?完善了各項?規(guī)章制度，?開展了扎實?有效地創(chuàng)建?工作。建立?、健全了?環(huán)境教育_?__機構(gòu)，?每年均把環(huán)?境教育、美?化校園的工?作列入年?度計劃，創(chuàng)?綠和環(huán)境教?育工作有序?開展。制定?了實施方案?及課程計劃?，為各類?環(huán)境教育活?動提供了必?要的支持和?保障。學(xué)校?以《全國環(huán)?境宣傳教?育行為綱要?》為環(huán)境教?育的指導(dǎo)思?想，高度重?視“綠色學(xué)?校”和環(huán)?境教育工作?，積極倡導(dǎo)?環(huán)境教育，?多渠道挖掘?教育資源，?始終把環(huán)?境建設(shè)、德?育工作與教?學(xué)工作納入?同步發(fā)展的?軌道，把環(huán)?境教育作為?重點來抓?，形成立足?于學(xué)校，滲?透于課堂，?服務(wù)于社會?的環(huán)境建設(shè)?模式。?學(xué)校以提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)和環(huán)境意?識為目標(biāo)，?以普及環(huán)境?科學(xué)知識?、環(huán)境法律?法規(guī)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣為?著力點，全?面推進素?質(zhì)教育，開?展了一系列?環(huán)境教育工?作。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視、?___健全?環(huán)境教育?是全面實施?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)現(xiàn)代化?建設(shè)的合格?人才的基?礎(chǔ)工程，為?保證我校環(huán)?境教育工作?的實施，我?校成立了由?校長任組長?，副校長?為副組長，?教務(wù)處、教?科室、總務(wù)?處、少先大?隊部、班主?任組成的?環(huán)境教育領(lǐng)?導(dǎo)小組，統(tǒng)?籌安排學(xué)校?環(huán)境教育工?作。從校園?文化建設(shè)?、課內(nèi)教學(xué)?、課外教育?、校園管理?、宣傳教育?、資料整理?等方面入?手，廣泛開?展環(huán)境教育?活動，全面?提高廣大師?生的環(huán)境意?識，樹立良?好的環(huán)境?道德觀念和?行為規(guī)范。?（范本）?二、加強宣?傳，重視環(huán)?境教育我?校一直著力?重視環(huán)境教?育，不僅把?環(huán)境教育列?入學(xué)校重要?議事日程?，而且要求?環(huán)境、品生?、語文、科?學(xué)、數(shù)學(xué)、?英語等學(xué)科?的任課教?師在教學(xué)中?滲透貼近生?活、內(nèi)容豐?富的環(huán)境教?育內(nèi)容。學(xué)?校按規(guī)定?做到三落實?，即做到教?材落實、教?師落實、時?間落實，每?學(xué)期不少于?16節(jié)。?此外，在全?面實施新課?程的過程中?，我們還緊?緊抓住“綜?合實踐活?動”這一平?臺，把有關(guān)?環(huán)境教育的?內(nèi)容和要求?溶入到學(xué)校?綜合實踐?活動課程實?驗方案之中?，并要求各?班都要積極?開展相關(guān)專?題的實踐?活動，讓廣?大學(xué)生體驗?社會、體驗?生活，在活?動中增強了?學(xué)生的環(huán)?保意識。?1、教學(xué)滲?透學(xué)校重?視在學(xué)科中?滲透關(guān)于環(huán)?境教育的滲?透，要求老?師在教學(xué)中?應(yīng)有意識?的將環(huán)境教?育納入合適?的教學(xué)環(huán)節(jié)?，我們的經(jīng)?驗是：第?一、結(jié)合?原有課程內(nèi)?容，在適當(dāng)?的環(huán)節(jié)注意?有意識的添?加環(huán)境教育?。第二、?環(huán)境教育?的滲透做到?“合情合理?”，不隨意?插入或生搬?硬套，做到?既滲透自?然，又不能?影響教學(xué)效?果。專題課?有教材、有?教案，每年?評出滲透?環(huán)境教育的?優(yōu)秀教案，?促使全體教?師不斷提高?認(rèn)識，把環(huán)?境教育作?為德育滲透?，體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?。（1）?教學(xué)工作計?劃體現(xiàn)本期?對學(xué)生進行?環(huán)境教育的?知識點、培?養(yǎng)的意識?和能力。語?文、數(shù)學(xué)、?英語、思想?品德、音樂?、美術(shù)、科?學(xué)等學(xué)科?的學(xué)科組長?和任課教師?在擬定本期?科組工作計?劃和教學(xué)工?作計劃時?，并結(jié)合本?冊教學(xué)內(nèi)容?，確定本學(xué)?科的環(huán)境教?育知識點和?環(huán)境知識?教育的類型?。在編寫教?學(xué)方案時，?對環(huán)境知識?的教學(xué)應(yīng)有?較詳細的?教學(xué)過程設(shè)?計，使學(xué)生?能正確掌握?這些知識，?培養(yǎng)學(xué)生的?環(huán)境保護?的意識和能?力。（2?）每學(xué)年每?位教師上交?一篇環(huán)境教?育的論文和?環(huán)保教育的?教案，存?入教師個人?教學(xué)業(yè)務(wù)檔?案，作為期?終目標(biāo)考核?的重要依據(jù)?之一。鼓?勵教師積極?撰寫環(huán)保教?育論文，參?加各級主管?部門舉辦的?論文、教?案評選活動?，凡獲獎的?論文、教案?，學(xué)校根據(jù)?相關(guān)的獎勵?條例獎勵，?并作為評?優(yōu)、評先的?重要依據(jù)之?一。（3?）制定環(huán)保?課堂教育評?價表，并運?用課堂教育?評價表對教?師在課堂?教學(xué)中滲透?環(huán)境教育的?情況進行綜?合評價。?（4）校級?教研課在選?題時應(yīng)優(yōu)先?考慮環(huán)保題?材。2、?活動滲透?（1）學(xué)生?成立有環(huán)保?興趣小組“?綠色家園環(huán)?保社”，積?極參與學(xué)?校的環(huán)境管?理。（2?）結(jié)合重大?紀(jì)念日，積?極___開?展專題活動?。結(jié)合植樹?節(jié)，開展?植樹護綠，?美化綠化校?園。___?月___日?世界水日學(xué)?校___學(xué)?生到自來?水廠參觀，?使學(xué)生懂得?用水、惜水?、節(jié)水的關(guān)?系；___?月底___?月初的愛?鳥周，開展?張貼鳥類宣?傳畫活動，?了解鳥類生?活習(xí)性及與?人類關(guān)系?；___月?___日世?界環(huán)境日，?___學(xué)生?觀看錄像，?了解身邊環(huán)?境狀況，?召開主題班?會??在其?他環(huán)保節(jié)日?，如世界氣?象日（__?_月___?日）、世?界地球日（?___月_?__日）、?國際保護臭?氧層日（_?__月__?_日）等，?學(xué)校都配?合有關(guān)主題?，利用黑板?報、墻報進?行宣傳展覽?。（3）?定期___?板報、宣欄?傳，并制有?永久性宣傳?牌，讓學(xué)生?入學(xué)校后?隨時能看到?有關(guān)環(huán)護知?識，能使學(xué)?生環(huán)保意識?在潛移默化?中提高。?（4）開?展保護環(huán)境?“兩不”活?動——不做?有損環(huán)境的?事，不用有?污染環(huán)境?的東西。學(xué)?校每次外出?活動都進行?“愛護環(huán)境?、保護環(huán)境?”的動員?教育，同時?，學(xué)校杜絕?學(xué)生帶一次?性塑料袋、?一次性餐具?等進入校?內(nèi)，使學(xué)生?在生活中能?自覺地形成?良好環(huán)保行?為。3、?環(huán)保教育與?少先隊活動?相結(jié)合（?1）利用升?旗儀式、主?題班會，開?展環(huán)境教育?。學(xué)校把環(huán)?境教育當(dāng)?成素質(zhì)教育?的重要組成?部分，在每?周一升旗儀?式國旗講話?中，加入?“保護環(huán)境?，從我做起?”，“人類?只有一個地?球”等內(nèi)容?，使環(huán)境教?育滲透到?國旗教育中?，提高了師?生的環(huán)境意?識。每學(xué)期?教導(dǎo)處都會?定期開展?綠色承諾活?動、環(huán)保主?題班會，對?學(xué)生進行環(huán)?保知識教育?，增強學(xué)?生環(huán)境意識?。（2）?在大隊部的?___下，?積極舉辦各?種環(huán)保知識?競賽，參加?各級各部?門___的?各種比賽活?動，極大激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)和運用環(huán)?境知識的?興趣和熱情?。舉辦了多?個環(huán)境教育?知識講座，?全校有__?_多人次?參加；舉行?了多項全校?性的環(huán)保知?識測試和競?賽；___?全校學(xué)生觀?看環(huán)境教?育vcd等?。積極__?_學(xué)生參加?科學(xué)幻想繪?畫、環(huán)保征?文的競賽?活動，共有?___名學(xué)?生獲一、?二、三等獎?。（3）?我校實施的?“愛心紙”?工程是我校?開展的又一?項環(huán)保特色?教育，針?對在學(xué)校中?，學(xué)生、教?師在學(xué)習(xí)、?生活中產(chǎn)生?的廢紙約占?學(xué)校垃圾?的三分之二?，是造成學(xué)?校及周邊環(huán)?境污染的重?要污染源，?為了將廢?紙變廢為寶?，改善校園?環(huán)境，提高?環(huán)境意識，?學(xué)校實施了?“愛心紙”?工程，各?班專門指定?人員負責(zé)“?愛心紙”的?收集，由大?隊部統(tǒng)一回?收、管理?，所得收入?全部用于捐?助特困生，?這一舉措使?學(xué)生受到了?很好的思?想教育，同?時倡導(dǎo)“無?紙賀卡”活?動，提高了?學(xué)生的環(huán)保?意識。（?4）我校充?分利用紅領(lǐng)?巾廣播站、?櫥窗、板報?等輿論陣地?，積極宣?傳環(huán)境保護?知識和環(huán)境?保護的法律?法規(guī)；邀請?學(xué)校法制副?校長及有?關(guān)人員來校?開展宣講活?動，不斷增?強廣大師生?的環(huán)境意識?。我校還?結(jié)合“小學(xué)?生行為習(xí)慣?常規(guī)”評比?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的生活?、學(xué)習(xí)、禮?儀、衛(wèi)生?習(xí)慣，并明?確要求：保?護環(huán)境，從?我做起，從?身邊小事做?起，從現(xiàn)?在做起。把?環(huán)境教育真?正落實到師?生行動中，?扎根在師生?的頭腦里?。三、加?強校園文化?建設(shè)，營造?良好的育人?環(huán)境。為?發(fā)揮環(huán)境對?學(xué)生潛移默?化的教育作?用，學(xué)校全?力打造人文?環(huán)境，提?高辦學(xué)品位?，以校園文?化建設(shè)為突?破口，美化?校園，優(yōu)化?育人環(huán)境?。一年來，?學(xué)校在經(jīng)費?較為緊張的?情況下，積?極籌措資金?，投資上?萬元搞校園?綠化、美化?、凈化，修?建花園、花?池、裝修過?道走廊，?櫥窗，制作?標(biāo)語匾牌。?如今學(xué)校設(shè)?施較為齊全?，校內(nèi)宣傳?櫥窗、名人?畫像、宣?傳標(biāo)語、告?誡標(biāo)牌等無?不體現(xiàn)出我?校環(huán)境育人?的良好氛圍?。學(xué)校注?重讓學(xué)生自?主管理，在?讓學(xué)生熟悉?常規(guī)管理要?求的基礎(chǔ)上?，___學(xué)?生打掃衛(wèi)生?，每天早晨?少先隊__?_中隊監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為、?衛(wèi)生習(xí)慣、?守紀(jì)情況，?每周五全面?檢查各班清?潔區(qū)衛(wèi)生并?做好記錄，?讓學(xué)生在實?踐活動中感?受清潔工人?的辛苦，從?而促使學(xué)生?產(chǎn)生自覺遵?守行為規(guī)范?的意識。?第五篇：農(nóng)?村小學(xué)綠色?學(xué)?？偨Y(jié)建?花園式校園?、創(chuàng)一流育?人環(huán)境贛馬?鎮(zhèn)第二中心?小學(xué)創(chuàng)市“?綠色學(xué)?！?工作總結(jié)?我校在全面?完成“三新?一亮”工程?、中小學(xué)布?局調(diào)整及“?六有工程”?和“校校通?”“四配套?”工程之后?，辦學(xué)條件?得到進一步?改善，辦學(xué)?品位得到進?一步提高升?。為進一步?推進我校辦?學(xué)條件和管?理水平的提?高，創(chuàng)造適?應(yīng)學(xué)生全面?發(fā)展，適應(yīng)?素質(zhì)教育良?好的育人環(huán)?境，結(jié)合市?“綠色學(xué)校?”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)?，在學(xué)校規(guī)?劃、辦學(xué)條?件、校園環(huán)?境、常規(guī)管?理等方面，?我們努力自?查整改，把?一所建筑質(zhì)?量好，管理?水平高，環(huán)?境宜人的書?香型、綠色?型、數(shù)字型?、花園式校?園呈現(xiàn)在人?們面前。?一、基本概?況贛馬鎮(zhèn)?第二中心小?學(xué)地處贛榆?北部原官河?鄉(xiāng)駐地，始?建于___?年，學(xué)校幾?經(jīng)易地和改?建，___?年被命名為?“官河鄉(xiāng)中?心小學(xué)”，?___年興?建于現(xiàn)址。?因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)?，___年?___月更?名為“贛馬?鎮(zhèn)第二中心?小學(xué)”。?學(xué)校占地面?積____?__平方米?，生均占地?___平方?米，建筑面?積___平?方米，活動?場地___?平方米，綠?化面積__?_平方米，?綠化率__?_%。體育?設(shè)施有__?_米環(huán)形跑?道、排球場?、籃球場、?乒乓球活動?區(qū)等。設(shè)有?微機室、多?媒體教室、?演播室、網(wǎng)?絡(luò)監(jiān)控室、?電子備課室?、實驗室、?儀器室、電?教室、音樂?室、美術(shù)室?、舞蹈室、?圖書室、教?師閱覽室、?學(xué)生閱覽室?、衛(wèi)生室、?心理健康咨?詢室、體育?器材室、展?覽室、少先?隊部、教工?之家、黨員?活動室、資?料檔案室等?___個專?用室。行政?區(qū)、教學(xué)區(qū)?、活動區(qū)，?區(qū)劃分明，?布局合理，?綠化景色宜?人，景點設(shè)?臵別具一格?。目前共有?___個教?學(xué)班，在校?學(xué)生___?人。教職工?___人。?我校被省教?育廳授予“?省實施素質(zhì)?教育先進學(xué)??！?、“省?心理教育實?驗學(xué)校”、?“省第__?_屆國際科?學(xué)與和平金?鑰匙科技競?賽先進?！?，被連云港?市教育局授?予“連云港?市一級學(xué)校?”、“連云?港市寫字合?格達標(biāo)?！?。被縣教育?局評為“教?育目標(biāo)管理?一等獎”、?“縣創(chuàng)建優(yōu)?秀教師群體?先進單位”?、“縣少年?科技活動先?進學(xué)校”。?被縣政府評?為“縣文明?單位”，被?市教育局評?為“市德育?先進學(xué)?！?，被縣政府?授予“改善?辦學(xué)先進學(xué)?校”，被縣?教育局授予?“綠化美化?先進學(xué)?！?。二、創(chuàng)?建過程（?一）、加強?學(xué)習(xí)宣傳層?層落實創(chuàng)建?責(zé)任創(chuàng)建?市綠色學(xué)校?是學(xué)校一項?新的重要工?作，我們利?用校園集會?、紅領(lǐng)巾廣?播、國旗下?講話等陣地?向全校師生?廣泛宣傳創(chuàng)?建意義，領(lǐng)?會創(chuàng)建精神?，發(fā)動師生?人人為“創(chuàng)?綠”做貢獻?。學(xué)校利?用班隊活動?時間，對照?綠色學(xué)校條?件，讓全校?師生找__?_保護和節(jié)?約資源方面?存在的問題?，兩年來，?學(xué)校共收到?各班選送的?問題和建議?___份，?學(xué)校行政會?議進行了專?題討論研究?，提出了改?進措施；印?發(fā)綠色學(xué)校?的資料在校?園張貼，并?把資料和創(chuàng)?建要求發(fā)給?每一位老師?；還利用科?技活動周等?時間對學(xué)生?開展環(huán)?？?技專題講座?，讓師生們?了解環(huán)境知?識和環(huán)境法?律、法規(guī)，?不斷提高教?師的環(huán)境素?養(yǎng)。教導(dǎo)?處在全校師?生中開展綠?色學(xué)校問卷?調(diào)查活動，?檢查師生對?綠色學(xué)校的?認(rèn)識。為更?好地搞好創(chuàng)?建綠色學(xué)校?的工作，學(xué)?校成立了綠?色學(xué)校創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負責(zé)策劃、?___、檢?查綠色學(xué)校?創(chuàng)建工作，?適時制訂了?各種規(guī)章制?度，如《學(xué)?校用電、用?水管理規(guī)程?》等，倡導(dǎo)?節(jié)約，杜絕?浪費；減少?垃圾生成，?回收廢舊資?源，用環(huán)保?的理念管理?學(xué)校。創(chuàng)建?領(lǐng)導(dǎo)小組向?全校師生明?確提出要求?：節(jié)約每一?滴水，節(jié)省?每一度電，?不燃燒垃圾?、落葉，不?亂潑污水，?不隨地吐痰?，人人都能?認(rèn)真做好清?潔衛(wèi)生工作?，時刻維護?學(xué)校整潔優(yōu)?美環(huán)境。?學(xué)校設(shè)立環(huán)?境教育宣傳?櫥窗。各個?中隊設(shè)有環(huán)?保宣傳角，?定期更換內(nèi)?容，從“我?們只有一個?地球”到“?保護水資源?”，從“保?護綠色”到?“母親河，?我們愛您”?……無不對?學(xué)生產(chǎn)生強?烈的教育效?果。少先?隊大隊部在?每年都要進?行“環(huán)保小?衛(wèi)士”的評?選，評比中?把綠色指數(shù)?作為重要條?件之一，有?效的增強了?學(xué)生的環(huán)保?意識。（?二）、加大?投入力度加?強學(xué)科滲透?注重校園?環(huán)境優(yōu)化，?為提高育人?環(huán)境，先后?設(shè)臵了水上?涼亭，假山?，水牛大理?石雕，標(biāo)語?屏風(fēng)，宣傳?櫥窗，各種?標(biāo)語牌等。?體育設(shè)施有?___米環(huán)?形跑道、排?球場、籃球?場、乒乓球?活動區(qū)等。?領(lǐng)操臺設(shè)有?國旗桿。校?園內(nèi)所有道?路全部硬化?，主次干道?清楚，形成?網(wǎng)絡(luò)。排水?暗溝___?多米，排水?通暢，房屋?排水管完好?，窖井定期?清淤，排水?效果好。?近年來，學(xué)?校把資源、?環(huán)境教育與?創(chuàng)建“三園?”特色學(xué)校?即書香校園?、花香校?園、數(shù)字校?園結(jié)合起來?，加大資金?投入，全面?改造學(xué)校的?基礎(chǔ)設(shè)施和?校園環(huán)境，?目前，學(xué)校?環(huán)境整潔優(yōu)?美，綠意盎?然。校園綠?化布局實現(xiàn)?高起點，高?品位，綠化?布局合理。?先后在校園?內(nèi)種植水杉?、龍柏，泡?桐、柳樹、?欒樹等樹木?___多棵?，種植廣玉?蘭、虞美人?、月季花、?紫葉李、杏?、桃、黃楊?、冬青等花?草果木__?_萬多棵（?株）。喬、?灌木、草搭?配恰當(dāng)，低?、中、高層?次分明，點?面各具特色?。綠化面積?___平方?米。生均_?__平方米?，綠化覆蓋?率___%?。漫步校園?，移步異景?，如同人在?畫中游。省?市縣各級領(lǐng)?導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)?工作時，（?范本）評價?為花園式校?園，___?年被縣教育?局評為“綠?化先進學(xué)校?”。學(xué)校?見縫插針，?在池塘內(nèi)栽?培荷花。校?園內(nèi)一年四?季綠樹蔥蔥?，青草茵茵?，花兒常開?。綠色水杉?長廊、碧綠?荷池相輝映?，無不給人?以美的享受?。學(xué)?；▔?內(nèi)的月季花?，每到__?_月份就會?百花齊放、?香氣撲鼻，?令人陶醉。?學(xué)校教導(dǎo)處?以建設(shè)“花?香校園”為?契機，__?_教師鉆研?教材，挖掘?教材，開設(shè)?了花香課、?環(huán)境教育課?的校本課程?，充分發(fā)揮?課堂教學(xué)主?渠道的作用?，豐富了學(xué)?生的環(huán)保知?識，提高了?學(xué)生的環(huán)保?意識。學(xué)?校開展環(huán)境?教育優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計評比?，要求班主?任、少先隊?輔導(dǎo)員開展?以環(huán)境保護?為主題的班?會、隊會；?學(xué)?？萍驾o?導(dǎo)員經(jīng)常帶?領(lǐng)學(xué)生開展?環(huán)境考察、?調(diào)查等實踐?活動，__?_學(xué)生參加?各級科技環(huán)?保征文、繪?畫競賽活動?；___省?第___屆?青