學風建設月總結(jié)(二)

學風建設月?總結(jié)(二)?“蓬生麻?中，不扶則?直，白沙在?涅，與之俱?黑”敦厚優(yōu)?良的學風對?于一所大學?來說是其科?研創(chuàng)新、培?育英才的立?校之本、興?校之基；敦?厚優(yōu)良的學?風對于一個?學院來說是?其蓬勃發(fā)展?之必須，是?其傳道授業(yè)?解惑之載體?；敦厚優(yōu)良?的學風對于?一個學生來?說，是其茁?壯成長之沃?土，探求真?知之家園。?形成一種良?好的、積極?向上的學習?風氣，會有?利于每一個?成員的成長?。本學期?，為積極響?應學校學風?建設月號召?，進一步明?確樹立良好?學風的重要?性，進行教?與學的交流?，討論制定?各班改進和?加強學風建?設的措施，?將學院的院?風、學風建?設落到實處?，收到實效?，以嶄新的?精神面貌、?良好的行為?規(guī)范和認真?的學習態(tài)度?，做為大一?學生的輔導?員，在院（?系）學風建?設督查小組?的指導下，?緊密結(jié)合學?生處的工作?安排，同學?們積極配合?，踴躍為學?院的學風建?設貢獻自己?的力量。圍?繞學風建設?月的要求，?我主要開展?了以下幾方?面的工作：?1、宣傳?工作：開展?學風建設月?動員工作，?提高學生對?本次活動的?重視程度，?做好本次活?動的宣傳強?調(diào)學習的目?的和重要性?，要求學生?端正學習態(tài)?度；在學生?代表間開展?學風建設座?談會，了解?學生的意見?與建議，及?時改正學風?建設工作開?展過程中所?出現(xiàn)的問題?；2、抓?課堂出勤。?課堂出勤率?是一個老大?難問題，學?生上課遲到?、早退現(xiàn)象?時有發(fā)生，?上課吃東西?的現(xiàn)象特別?是上午第一?節(jié)課吃東西?的現(xiàn)象比較?普遍。為抓?好上課出勤?率，一方面?由學生工作?處牽頭，加?強對學生的?教育和管理?，通過輔導?員、和學生?工作處二級?檢查體系狠?抓上課出勤?率，對遲到?早退的學生?進行通報并?給予批評教?育和紀律處?分。3、?嚴格請銷假?制度。本次?學風建設月?期間對學生?請假程序和?審批流程進?行嚴格管理?，采取了輔?導員初審、?系部、學生?工作處審核?、主管院領?導審批的流?程，嚴格控?制學生的請?假，請假程?序的規(guī)范化?和流程化，?直接提高了?課堂出勤率?和整個教學?管理秩序，?這項制度將?長期堅持。?4、抓學?生宿舍衛(wèi)生?。學生宿舍?管理是學校?管理的重要?陣地，而抓?好宿舍衛(wèi)生?就是要讓學?生養(yǎng)成良好?的生活習慣?，“一屋不?掃何以掃天?下”，抓好?宿舍衛(wèi)生就?是對學生進?行素質(zhì)教育?。為此，我?們開展了多?頭并進的方?式，由院學?生會、輔導?員、系部和?學生工作處?采取定期和?不定期的檢?查，督促學?生做好宿舍?衛(wèi)生和安全?工作。同時?樹立典型，?在學生宿舍?衛(wèi)生安全方?面，“勵志?班”的管理?方式、檢查?模式、評比?形式已經(jīng)被?大多數(shù)班級?所借鑒，宿?舍衛(wèi)生安全?狀況有一定?好轉(zhuǎn)。5?、堅持輔導?員聽課制度?，定期到所?帶班級巡視?點名，加強?與任課老師?的溝通交流?，及時將學?生的意見反?映給各任課?老師，同時?得到任課老?師對教學質(zhì)?量以及課堂?效果的反饋?，從而改進?自己的工作?；一個月?的學風建設?工作對廣大?同學產(chǎn)生了?深遠的影響?，學生的課?堂出勤、上?課紀律、生?活習慣、宿?舍衛(wèi)生等方?面均取得了?較好的成效?。在看到取?得成績的同?時，我們也?清醒的認識?到在目前在?學風建設中?也存在一些?突出問題，?特別是同學?們從思想觀?念上、認識?理解上和實?際行動上還?沒有真正轉(zhuǎn)?變到建設良?好學風中來?。以上兩?個問題是同?學們思想上?存在的問題?，也是學風?建設的深層?次問題，認?識上不清楚?、不準確，?行動上就不?積極、不主?動。學風建?設月中所采?取的各種措?施僅僅是形?式上的，要?形成真正良?好的學風、?校風，關鍵?在于同學們?能否把思想?統(tǒng)一到學校?的要求上來?，并從內(nèi)心?按照這樣的?要求去做。?三、下一?步學風建設?的主要任務?為進一步?鞏固成果，?深化學風建?設工作，下?一階段我們?要從四個方?面著手，建?立學風建設?的長效機制?，深入推進?學風建設，?使創(chuàng)建良好?學風的理念?真正深入到?同學們的內(nèi)?心里，體現(xiàn)?在同學們的?行動上。一?是開展學生?學習動機調(diào)?查工作，真?正深入學生?內(nèi)心，了解?學生需求，?做到因材施?教，建立符?合學生特點?和學校要求?的學風建設?中長期方案?。二是建?立多種渠道?，搭建學生?與學院、教?師、有關部?門交流的平?臺，增進師?生之間的相?互了解，對?相關問題達?成共識，及?時解決學生?存在的問題?，化解矛盾?，推進學風?建設。三?是開展“學?風建設座談?會”、“學?風建設主題?班會觀摩活?動”、“我?為學風建設?建言獻策”?等相關活動?，在廣大學?生中營造“?學風建設促?我成長”的?觀念，使學?風建設的理?念、方法、?措施在廣大?學生中真正?做到入腦、?入心。四?是___多?種形式的課?余文化活動?，豐富同學?們的課