消防應急演練主題活動方案

消防應急演練主題活動方案消防應急演練主題活動方案范文（通用5篇）消防應急演練主題活動方案1一、目的：增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。二、參加消防演習的人員：1、總指揮：2、副總指揮：3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員三、演習場地設置時間：20xx年1月6日上午7：30時地點：倉庫外廣場參加演習部門：所有上班人員約600人組織單位：人力資源部四、現(xiàn)場布置主席臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和一把水槍;在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可燃燒的廢木材，作為表演滅火場;整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行;保安組全部待命于保安室，在演習前負責現(xiàn)場的交通秩序。五、消防演習過程：（1） 報警演習（保安隊負責）。發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立即到現(xiàn)場確認。經(jīng)確認火警屬實，立即通知人力資源部經(jīng)理，按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現(xiàn)場。人力資源部經(jīng)理指揮到場人員進行滅火和救人工作。根據(jù)火情決定是否撥打119報警。撥打119詳細說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。報警后派一人到路口接消防車。疏散搶救(生管中心負責)。各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內(nèi);安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。疏散次序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離。滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責)。啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設水帶做好滅火準備。點燃鐵桶內(nèi)的木材。攜帶滅火工具對準火焰滅火。講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。醫(yī)療救護(人力資源部負責)。①由部分人員組成醫(yī)療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。②模擬一個人受傷進行急救。③講解普通急救的方法。六、 演習結束主持人宣布演習結束，要求各部門按順序排隊返回車間。消防應急演練主題活動方案2一、演練目的為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災撲救的措施，即：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位工作人員一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。二、消防安全知識講座時間、地點時間：20xx年5月30日下午3:30地點：東區(qū)教學樓報告廳主講人：武警xx市消防支隊防火處參謀胡啟利參加人員：化生學院、地科學院部分師生、大學生創(chuàng)業(yè)園學生、各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館和后勤總公司安全責任人、保衛(wèi)處全體人員等。三、 滅火器的滅火演練時間：20xx年5月30日下午4:50地點：東區(qū)圖書館樓前廣場參加人員：各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衛(wèi)處全體人員。演練內(nèi)容：（1） 由市消防支隊教官進行講解、操作。（2） 組織現(xiàn)場相關人員進行滅火演練。四、 演練指揮部總指揮：孫增響劉文波宋紅軍指揮部下設以下工作組：組織協(xié)調(diào)組：職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮，相關信息和報告的上傳下達等。宣傳報道組：職責：負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結等。醫(yī)療救護組：職責：負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。滅火行動組：職責：負責滅火演練現(xiàn)場滅火器具的準備。后勤保障組：職責：負責通訊標識，廣播、救助等演練所需物資的準備，布置演練場所，維持演練現(xiàn)場秩序，保障觀摩及參演人員的現(xiàn)場需要等。五、演練總結1、參演人員演練結束后在現(xiàn)場集合。2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現(xiàn)場總結講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規(guī)范、態(tài)度是否認真、演練中暴露的問題及解決辦法等。3、后勤保障組對演練的場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，并將演練資料文檔及時整理保存。消防應急演練主題活動方案3一、消防演練的目的為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：二、演練領導小組總指揮：副總指揮：成員：各班主任三、演練時間及地點演練時間：20XX年10月16日演練地點：操場消防應急演練路線：教室到操場四、 演練人員：全校師生五、 演練內(nèi)容：以學生自救互救為主。具體內(nèi)容為：（1） 火情報警演練；（2） 災情時的疏散、逃生演練；（3） 災場救護演練；五、演練現(xiàn)場安排：1、報警組值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。2、疏散組：成員：學生會干部職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件3、場地隊列組：組長：成員：各班班長職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各班隊伍。4、緊急救護組組長：成員：李職責：負責受傷學生的急救六、演練進程1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。8、最后由副總指揮報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。七、演練注意事項1、所有參演的學生，應聽從負責老師的指揮。2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。消防應急演練主題活動方案4一、工作目標通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發(fā)生重大火災事故。二、組織領導成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。組長：副組長：組員：三、工作步驟按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，扎實推進每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作。（一）實施培訓階段（4月1日至6月30日）。消防安全培訓要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī)、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力）。面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發(fā)放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合?；顒悠陂g，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發(fā)的學校消防安全示范課優(yōu)秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。（二）組織消防應急演練階段（5月份、9月份）。根據(jù)上級要求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰(zhàn)，將演練的各個細節(jié)分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。（三）查擺隱患階段（7月1日至8月31日）。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。要明確專人負責隱患建檔、報送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。消防應急演練主題活動方案5一、活動目的：進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。二、活動主題：全民消防，防治火災三、活動地點：校園四、 活動時間：20xx年11月5日早7：10五、 參加對象：全體師生六、 活動安排：七、 活動內(nèi)容：1、 升國旗：11月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。2、學習疏散逃生知識：火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全?；馂默F(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個要點。迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生?；馂臒煔饩哂卸拘?、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣，同時應沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍?，或選擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的'門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延?；饒鎏由^程中，要一路關閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應設法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。3、有序疏散：發(fā)出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。八、應急疏散教師任務1、班主任（1）提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。（2）聽到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學生。2、上課老師（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離后，老師隨學生一起撤離。（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。（4）到達集結地后，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向