班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃書

第47頁共47頁班級學(xué)風(fēng)建立工作方案書圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級的凝聚力為核心，以干____伍建立為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢學(xué)風(fēng)建立作為創(chuàng)立和諧校園。營造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建立的根本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立中，起著重要作。為此，我班特制定此方案，用以標(biāo)準(zhǔn)本期學(xué)風(fēng)建立。并確定明確的工作目的。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。1、高標(biāo)2、準(zhǔn)是對本期工作的要求，3、本期學(xué)風(fēng)建立的目的為爭取學(xué)期考試、考察成績不及格人數(shù)不超過15%。保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。cet-4考試達(dá)60%以上。讓同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。計算機(jī)二級考試達(dá)80%。2、嚴(yán)格要求是對本期工作態(tài)度的要求〔1〕、本期工作還是堅持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度?！?〕、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建立?！?〕、堅持班委會、團(tuán)支部兩個核心，一個宗旨為學(xué)風(fēng)建立的骨干。二、重理論，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取學(xué)風(fēng)建立重在于理論與理論相結(jié)合。組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)歷交流會，請出優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。分科分組，專門功克，針對不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)歷，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合。三、加強(qiáng)隊伍建立，優(yōu)勢班干成員拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定可以戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊伍建立的重要性，加強(qiáng)班干____伍建立，也是本期工作的重點(diǎn)之一。班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。班干應(yīng)廣閱讀，飽滿知識庫。班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。4、豐富課余知識，5、培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場所，有著富博淵的資是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊/學(xué)期。做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。6、穩(wěn)定思想、建立優(yōu)良學(xué)習(xí)穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展穩(wěn)固專業(yè)思想的各種主題活動，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動。積極開展班級黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期到達(dá)60%以上。7、建立師生橋梁，8、及時反響教學(xué)意見班長到少每月與各科任老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)動態(tài)，和對老師的意見。學(xué)習(xí)委員到少每周與老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)情況及作業(yè)上交和學(xué)生對老師教學(xué)的適應(yīng)性等科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動態(tài)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀班級學(xué)風(fēng)建立工作方案一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀本班專業(yè)是計算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程，還要進(jìn)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反響迅速，靈敏，但是比擬急躁。他們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深化的考慮，對于知識的遺忘也較快。二、考慮產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因(一)思想不重視進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段根本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視?！捕尺x擇性學(xué)習(xí)由于計算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比擬枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象?！踩巢患皶r復(fù)習(xí)前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習(xí)重視缺乏，就導(dǎo)致了他們在平時的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對較低。三、行動采取措施及結(jié)果針對以上的現(xiàn)狀及原因分析^p，我就本班為例采取了以下一系列的措施?！惨弧痴w行動在班組中對于學(xué)生進(jìn)展整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時在集體中也有助于學(xué)消費(fèi)生平安感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。1、不斷念經(jīng)學(xué)生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育可以有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的時機(jī)如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)展交流，共同協(xié)作，互相引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)方案，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動力，如：鼓勵同學(xué)參加計算機(jī)等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。2、標(biāo)準(zhǔn)制度組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立活動。過分的制度化會限制學(xué)生的開展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生理解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯誤，適當(dāng)?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。3、組織活動活動可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，進(jìn)步他們知識學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既進(jìn)步了學(xué)生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氣氛。4、樹立典型典范的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個小目的，同時可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的缺乏。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展大力的表揚(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學(xué)生也是一種鼓勵。〔二〕部分行動雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性開展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，假如忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有部分行動。1、互助小組任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氣氛。2、談心跟上有的學(xué)生在某一個學(xué)習(xí)階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時間，與學(xué)生的談心有時候顯得尤為有效。這不僅說明老師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵，也對于老師理解及把握學(xué)生的個性開展有著積極的意義。個人在學(xué)?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕校幪幤鸬綆７额^作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明安康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評和自我批評，承受同學(xué)和老師的監(jiān)視。學(xué)風(fēng)建立是一個貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為老師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個安康向上的班集體而不斷努力。班級學(xué)風(fēng)建立工作方案范文一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀本班專業(yè)是計算機(jī)應(yīng)用，由50人組成的集體，學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程，還要進(jìn)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察，我總結(jié)出學(xué)生集體的特點(diǎn)，即性格差異大，總體反響迅速，靈敏，但是比擬急躁。他們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深化的考慮，對于知識的遺忘也較快。二、考慮產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因(一)思想不重視進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段根本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學(xué)生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視?！捕尺x擇性學(xué)習(xí)由于計算機(jī)專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比擬枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象?！踩巢患皶r復(fù)習(xí)前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對于部分科目的學(xué)習(xí)重視缺乏，就導(dǎo)致了他們在平時的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對較低。三、行動采取措施及結(jié)果針對以上的現(xiàn)狀及原因分析^p，我就本班為例采取了以下一系列的措施?！惨弧痴w行動在班組中對于學(xué)生進(jìn)展整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時在集體中也有助于學(xué)消費(fèi)生平安感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。1、不斷念經(jīng)學(xué)生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育可以有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的時機(jī)如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)展交流，共同協(xié)作，互相引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)方案，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動力，如：鼓勵同學(xué)參加計算機(jī)等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。2、標(biāo)準(zhǔn)制度組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立活動。過分的制度化會限制學(xué)生的開展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生理解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯誤，適當(dāng)?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。3、組織活動活動可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對所學(xué)知識的印象，進(jìn)步他們知識學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既進(jìn)步了學(xué)生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氣氛。4、樹立典型典范的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個小目的，同時可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的缺乏。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展大力的表揚(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學(xué)生也是一種鼓勵?！捕巢糠中袆与m然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性開展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，假如忽略了這些特點(diǎn)，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有部分行動。1、互助小組任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氣氛。2、談心跟上有的學(xué)生在某一個學(xué)習(xí)階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時間，與學(xué)生的談心有時候顯得尤為有效。這不僅說明老師對學(xué)生的關(guān)注及鼓勵，也對于老師理解及把握學(xué)生的個性開展有著積極的意義。個人在學(xué)?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕校幪幤鸬綆７额^作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明安康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評和自我批評，承受同學(xué)和老師的監(jiān)視。學(xué)風(fēng)建立是一個貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為老師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，從而為形成一個安康向上的班集體而不斷努力。學(xué)風(fēng)建立方案書一、樹立工作目的學(xué)院首先樹立了明確的工作目的。開展學(xué)風(fēng)建立可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展。學(xué)風(fēng)建立是一項長期要抓的工作，通過此次學(xué)風(fēng)建立月活動的開展，我們認(rèn)為詳細(xì)到我分院就是力爭做到課堂、晚自習(xí)的出勤率100%，違紀(jì)率為0%。二．工作工程〔一〕成立學(xué)風(fēng)建立工作指導(dǎo)小組組長：王臣申；副組長：劉海紅、陸季春、漆小平，成員：各輔導(dǎo)員、班主任?！捕辰∪屯晟聘黜椧?guī)章制度，推動學(xué)風(fēng)建立進(jìn)程1、組織人文分院全體學(xué)生重溫院系有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的規(guī)章制度，包括《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生手冊》中的《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制的施行細(xì)那么》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)人文教育的指導(dǎo)意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對學(xué)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定的施行意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考試考場規(guī)那么》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生口試考場規(guī)那么》等。2、根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整改意見，認(rèn)真查找本分院在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中存在的問題和缺乏，詳細(xì)制訂切合我院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建立整改工作方案。3、進(jìn)一步明確老師和班主任的教學(xué)任務(wù)和工作職責(zé)。完善老師的育人職責(zé)和班主任的職責(zé)制度，從教學(xué)和管理兩個方面嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建立。4、完善學(xué)生考勤制度，從嚴(yán)管理。建立和完善學(xué)生課堂考勤管理制度、請假制度、自修管理制度和預(yù)警制度等，堅持以制度標(biāo)準(zhǔn)人?！踩辰Y(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)生思想教育工作。1.針對學(xué)生中存在的男女交往不得體行為，擬開設(shè)有關(guān)如何正確對待戀愛問題的專題講座，開展男女戀愛觀教育，嚴(yán)抓男女交往不得體行為。2.發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的思想帶動和行為示范作用，帶動廣闊學(xué)生行動起來，積極為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立做奉獻(xiàn)。3.做好獎勤助學(xué)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生黨務(wù)等工作，通過效勞關(guān)心來助學(xué)風(fēng)。統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)開展學(xué)風(fēng)建立合作班人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建立合作班活動按照學(xué)院要求，要突出學(xué)生主體參與的自覺性和創(chuàng)新性，要明確班級工作的方向，要充分挖掘老師、學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建立方面的潛力?；顒涌傮w按一主線、兩隊伍、三結(jié)合、四階段、五組合設(shè)計有序進(jìn)展。1、一主線是指分院2學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立有總體規(guī)劃，大一時要突出專業(yè)特色，先從小型學(xué)風(fēng)活動做起，以學(xué)風(fēng)建立合作為根本單位，先成立分院級興趣小組，成果在分院展覽；然后將成果擴(kuò)大，與人文學(xué)院“人文之光”特色月活動相結(jié)合，承當(dāng)其中一個工程，在學(xué)院范圍進(jìn)展展示，進(jìn)而成立學(xué)院級社團(tuán)協(xié)會；大二時要突出職業(yè)特點(diǎn)，盡量將學(xué)風(fēng)建立成果“產(chǎn)業(yè)化”，申請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的攤位，充分利用人文學(xué)院工作室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、相關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)展與職業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)、理論；大三時重心向頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化。2、兩隊伍是指一要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)把班主任隊伍建立成為學(xué)習(xí)型、擅長研究學(xué)風(fēng)建立的團(tuán)隊，學(xué)風(fēng)建立的專業(yè)特色必須由專業(yè)老師和班主任把關(guān)；二要大力培養(yǎng)一批擅長抓學(xué)風(fēng)建立的、能以學(xué)促管的學(xué)習(xí)型的主要學(xué)生干部團(tuán)隊，要將學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊精神發(fā)揮到極致。3、三結(jié)合是指班級學(xué)風(fēng)建立活動要與團(tuán)學(xué)組織主導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動相結(jié)合，活動內(nèi)容可以合二為一；班級的學(xué)風(fēng)建立活動要堅持本專業(yè)特色活動與“三名”〔名畫、名音樂、名電影〕共性建立相結(jié)合；學(xué)風(fēng)建立要與就業(yè)辦主導(dǎo)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作和就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合。4、四階段是指每學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)認(rèn)知，方案研討、組織施行，合作共享、詳細(xì)執(zhí)行，總結(jié)鑒定、交流提升四個階段，每學(xué)期各執(zhí)行兩個階段。第一階段宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)認(rèn)知的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建立的重要性，介紹活動內(nèi)容與做法，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建立相關(guān)資料，各班級寫作一學(xué)期班級學(xué)風(fēng)建立方案；第二階段方案研討、組織施行階段的重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建立合作班組合、學(xué)風(fēng)建立專業(yè)創(chuàng)意活動、學(xué)風(fēng)建立個性工程與共性工程分工、專業(yè)老師寫作學(xué)風(fēng)建立合作班活動方案、學(xué)風(fēng)建立合作班興趣小組活動成果展示；第三階段合作共享、詳細(xì)執(zhí)行的重點(diǎn)是合作班充分共享學(xué)風(fēng)建立專業(yè)特色成果、“三名”建立成果，并將合作班的初步成果擴(kuò)大化，以承當(dāng)“人文之光”特色月活動的一個工程為契機(jī)，將學(xué)風(fēng)建立特色工程推向整個學(xué)院；第四階段總結(jié)鑒定、交流提升的重點(diǎn)是由興趣小組申請成立院級社團(tuán)協(xié)會，并在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)申請攤位，盡力將成果“產(chǎn)業(yè)化”，并對學(xué)年學(xué)風(fēng)建立合作班的活動進(jìn)展總結(jié)交流提升，以便指導(dǎo)下一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立。5、五組合是指根據(jù)人文學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，將07學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立合作班劃分為五個組合，詳細(xì)劃分如下：學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)意主要工程紙質(zhì)品包裝〔如文具盒〕與包裝欣賞植物名稱及習(xí)性掛牌；植物與風(fēng)水關(guān)系研究；大學(xué)生植物協(xié)會、插畫協(xié)會活動繼續(xù)；綠色植物展覽襪子娃娃與廣告畫欣賞寧波旅游文化與藝術(shù)口鑒賞、茶藝表演室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計小型模型制作、照片藝術(shù)設(shè)計〔二〕充分利用學(xué)生會的海報、宣傳櫥窗、等各種宣傳工具營造良好言論氣氛，積極引導(dǎo)我院學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)；同時充分發(fā)動各班開展各種各樣的學(xué)風(fēng)討論和有利于營造學(xué)習(xí)氣氛的班級活動。各班、團(tuán)支部充分利用黑板報、主題班會進(jìn)展大力宣傳，使學(xué)風(fēng)建立的觀念深化每到個學(xué)生頭腦?！踩吵浞职l(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建立中的帶頭作用。學(xué)院召開黨員、學(xué)生干部大會，發(fā)動他們作好模范帶頭作用。要求各班團(tuán)委重視學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、標(biāo)準(zhǔn)工作內(nèi)容，努力建立班級，以“先進(jìn)班級”的標(biāo)準(zhǔn)來組織各方面的建立。并以《人文學(xué)院學(xué)生干部管理暫行規(guī)定》為指導(dǎo)，按照“半年成長、一年成才”培養(yǎng)目的，強(qiáng)化對學(xué)生干部的一同選拔、聘任、培養(yǎng)、考核，對考核優(yōu)秀的干部在提干、入黨校、黨員開展、就業(yè)推薦等方面優(yōu)先考慮。〔四〕以千分制考核、學(xué)生思想品德考核細(xì)那么為抓手，精簡程序，制定早、晚自修及課堂點(diǎn)名、檢查制度，分院學(xué)生會配合學(xué)風(fēng)建立月活動加大對各年級、各班包括課堂、晨練、晨讀、晚自修、宿舍管理等在內(nèi)的學(xué)生一日常規(guī)情況的檢查力度；完善遲到、曠課等違紀(jì)的處分制度。對違紀(jì)學(xué)生視曠課情況輕重、結(jié)合學(xué)生手冊的要求對曠課學(xué)生進(jìn)展批評教育、通知家長、取消考試資格等處分。全院輔導(dǎo)員與班主任在學(xué)風(fēng)建立月期間實(shí)行輪值點(diǎn)名檢查制度，深化課堂、理解學(xué)生的出勤狀各年級輔導(dǎo)員配合班主任及時找曠課的學(xué)生理解原因、并給予相應(yīng)的思想教育，對于屢教不改的根據(jù)學(xué)院的處分規(guī)定給予相應(yīng)的處分。早晚自修恢復(fù)以來各項工作秩序井然，獲得了良好的效果。〔五〕做好期末階段學(xué)風(fēng)建立教育，重點(diǎn)是考風(fēng)考紀(jì)教育，第三屆人文學(xué)院“學(xué)習(xí)之星”的評選和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建立先進(jìn)班級的推薦工作，樹立典型，巡回宣傳。四，顯著成效與特色工作1，廣開渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與才能。通過組織學(xué)生參加國家級，省級，市級學(xué)術(shù)科技競賽活動，如大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)方案大賽，拓寬學(xué)生知識面與視野，在比賽中不斷進(jìn)步創(chuàng)新才能，鼓舞帶動其他同學(xué)參與創(chuàng)新。2，遵規(guī)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，考場紀(jì)律顯著增強(qiáng)。XX-XX年第二學(xué)期的期末考試中，我分院考試秩序井然，期末考試期間沒有出現(xiàn)考試違紀(jì)現(xiàn)象。3，自主學(xué)習(xí)，知學(xué)樂學(xué)。學(xué)風(fēng)建立期間，各班級能積極組織早讀，晚習(xí)。上課出勤率到達(dá)了100%。4，學(xué)生社團(tuán)活動豐富多彩，效果顯著。人文學(xué)院目前有6個社團(tuán)，各個社團(tuán)組織了形式多樣的活動。在鍛煉學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時，營造了良好的外部環(huán)境。比擬突出的是：“人文之光”特色月活動；首屆素質(zhì)拓展特色月活動等。通過學(xué)院師生的不懈努力，我院學(xué)風(fēng)建立獲得了明顯的成效，營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生中形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得到了很大進(jìn)步。班級學(xué)風(fēng)建立工作方案表工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級的凝聚力為核心，以干____伍建立為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的。“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢學(xué)風(fēng)建立作為創(chuàng)立和諧校園。營造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建立的根本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立中，起著重要作。為此，我班特制定此方案，用以標(biāo)準(zhǔn)本期學(xué)風(fēng)建立。并確定明確的工作目的。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。1、高標(biāo)2、準(zhǔn)是對本期工作的要求，3、本期學(xué)風(fēng)建立的目的為爭取學(xué)期考試、考察成績不及格人數(shù)不超過15%。保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。cet-4考試達(dá)60%以上。讓同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。計算機(jī)二級考試達(dá)80%。2、嚴(yán)格要求是對本期工作態(tài)度的要求〔1〕、本期工作還是堅持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度?！?〕、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建立?！?〕、堅持班委會、團(tuán)支部兩個核心，一個宗旨為學(xué)風(fēng)建立的骨干。二、重理論，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取學(xué)風(fēng)建立重在于理論與理論相結(jié)合。組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)歷交流會，請出優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。分科分組，專門功克，針對不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)歷，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合。三、加強(qiáng)隊伍建立，優(yōu)勢班干成員拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定可以戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊伍建立的重要性，加強(qiáng)班干____伍建立，也是本期工作的重點(diǎn)之一。班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。班干應(yīng)廣閱讀，飽滿知識庫。班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。4、豐富課余知識，5、培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場所，有著富博淵的資是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊/學(xué)期。做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。6、穩(wěn)定思想、建立優(yōu)良學(xué)習(xí)穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展穩(wěn)固專業(yè)思想的各種主題活動，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動。積極開展班級黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期到達(dá)60%以上。7、建立師生橋梁，8、及時反響教學(xué)意見班長到少每月與各科任老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)動態(tài)，和對老師的意見。學(xué)習(xí)委員到少每周與老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)情況及作業(yè)上交和學(xué)生對老師教學(xué)的適應(yīng)性等科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動態(tài)。年度學(xué)風(fēng)建立方案-班級工作方案-2023年度學(xué)風(fēng)建立方案在2023年學(xué)風(fēng)建立方案中，主要做好以下幾項工作：一、思想篇堅決同學(xué)們的政治立場，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。目前，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委方案讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。二、學(xué)習(xí)篇制定實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項工作，不斷完善它，為大家提供著著實(shí)實(shí)的效勞。三、班風(fēng)篇良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)；良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)。班委會將繼續(xù)加強(qiáng)迫度建立，標(biāo)準(zhǔn)班級學(xué)風(fēng)管理。在《a0711班班級管理條例》的根底上細(xì)化工作方式，健全評先評優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建立Ji勵機(jī)制；施行嚴(yán)格的獎懲制度；設(shè)立專項獎學(xué)金；建立“三級”考勤制度；抓考勤紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)課堂考核制度。四、班委篇兵熊熊一個，將熊熊一窩。因此，全面進(jìn)步班委會素質(zhì)是班風(fēng)建立的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會標(biāo)準(zhǔn)了權(quán)責(zé)范圍。并且我們有每周班委集體會議制度，班級的重大決策都是班委會開會討論決定，并承受同學(xué)監(jiān)視。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的。并且方案在本學(xué)期完畢時，再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作。五、活動篇文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動是班級學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、深化感情、安康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動，并不斷創(chuàng)新，推出類似、實(shí)在可行的活動，活潑班級生活。良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生，如今都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建立的重要性，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動上，還是從思想上，都會努力把自己的言行舉止標(biāo)準(zhǔn)化。同時，作為a0711班的一員，作為“文明班級”的一員，我們也必然會更加努力，負(fù)起一個“文明班級”的責(zé)任，向廣闊老師和同學(xué)展示“文明班級”最光榮的一面！為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建立，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善，奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量！最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前開展！到班級工作方案欄目查看>>班級學(xué)風(fēng)建立方案工作重在平時，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也是在日常的學(xué)習(xí)、工作生活中形成的，因此團(tuán)支書、全體班委格外重視日常工作的管理，按照制定的班規(guī)，對全班同學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的管理，同時嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立良好的典范。1、思想進(jìn)步，積極向上。團(tuán)支書積極開展團(tuán)黨思想交流活動，做好班級黨團(tuán)建工作,鼓勵參加院系黨校學(xué)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí),鼓勵全體同學(xué)積極向黨組織靠攏，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅持四項根本原那么,遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),防止違紀(jì)的重大事件發(fā)生.在班級建立中應(yīng)突出入黨積極分子的先鋒模范作用。2、力抓考勤，嚴(yán)格請假制度。班長、副班長公平公正的考勤，如有遲到、早退、曠課的情況應(yīng)及時記錄并報告輔導(dǎo)員，有特殊情況不能上課的要按照有關(guān)要求到系里及時請假并轉(zhuǎn)交請假條。3、勤奮學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)習(xí)委員及時收發(fā)作業(yè)，對作業(yè)的完成情況做一定監(jiān)視，對學(xué)習(xí)積極性不高的同學(xué)給予幫助和鼓勵，幫助同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，作好每月的自我總結(jié)。學(xué)風(fēng)建立方案書范文一、樹立工作目的學(xué)院首先樹立了明確的工作目的。開展學(xué)風(fēng)建立可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展。學(xué)風(fēng)建立是一項長期要抓的工作，通過此次學(xué)風(fēng)建立月活動的開展，我們認(rèn)為詳細(xì)到我分院就是力爭做到課堂、晚自習(xí)的出勤率100%，違紀(jì)率為0%。二．工作工程〔一〕成立學(xué)風(fēng)建立工作指導(dǎo)小組組長：王臣申；副組長：劉海紅、陸季春、漆小平，成員：各輔導(dǎo)員、班主任。〔二〕健全和完善各項規(guī)章制度，推動學(xué)風(fēng)建立進(jìn)程組織人文分院全體學(xué)生重溫院系有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的規(guī)章制度，包括《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生手冊》中的《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制的施行細(xì)那么》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)人文教育的指導(dǎo)意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對學(xué)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定的施行意見》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考試考場規(guī)那么》、《寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生口試考場規(guī)那么》等。2、根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整改意見，認(rèn)真查找本分院在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中存在的問題和缺乏，詳細(xì)制訂切合我院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建立整改工作方案。3、進(jìn)一步明確老師和班主任的教學(xué)任務(wù)和工作職責(zé)。完善老師的育人職責(zé)和班主任的職責(zé)制度，從教學(xué)和管理兩個方面嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建立。4、完善學(xué)生考勤制度，從嚴(yán)管理。建立和完善學(xué)生課堂考勤管理制度、請假制度、自修管理制度和預(yù)警制度等，堅持以制度標(biāo)準(zhǔn)人。〔三〕結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)生思想教育工作。1.針對學(xué)生中存在的男女交往不得體行為，擬開設(shè)有關(guān)如何正確對待戀愛問題的專題講座，開展男女戀愛觀教育，嚴(yán)抓男女交往不得體行為。2.發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的思想帶動和行為示范作用，帶動廣闊學(xué)生行動起來，積極為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立做奉獻(xiàn)。3.做好獎勤助學(xué)、心理輔導(dǎo)、學(xué)生黨務(wù)等工作，通過效勞關(guān)心來助學(xué)風(fēng)。統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)開展學(xué)風(fēng)建立合作班人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建立合作班活動按照學(xué)院要求，要突出學(xué)生主體參與的自覺性和創(chuàng)新性，要明確班級工作的方向，要充分挖掘老師、學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建立方面的潛力?；顒涌傮w按一主線、兩隊伍、三結(jié)合、四階段、五組合設(shè)計有序進(jìn)展。一主線是指分院2學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立有總體規(guī)劃，大一時要突出專業(yè)特色，先從小型學(xué)風(fēng)活動做起，以學(xué)風(fēng)建立合作為根本單位，先成立分院級興趣小組，成果在分院展覽；然后將成果擴(kuò)大，與人文學(xué)院“人文之光”特色月活動相結(jié)合，承當(dāng)其中一個工程，在學(xué)院范圍進(jìn)展展示，進(jìn)而成立學(xué)院級社團(tuán)協(xié)會；大二時要突出職業(yè)特點(diǎn)，盡量將學(xué)風(fēng)建立成果“產(chǎn)業(yè)化”，申請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的攤位，充分利用人文學(xué)院工作室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、相關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)展與職業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)、理論；大三時重心向頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化。2、兩隊伍是指一要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)把班主任隊伍建立成為學(xué)習(xí)型、擅長研究學(xué)風(fēng)建立的團(tuán)隊，學(xué)風(fēng)建立的專業(yè)特色必須由專業(yè)老師和班主任把關(guān)；二要大力培養(yǎng)一批擅長抓學(xué)風(fēng)建立的、能以學(xué)促管的學(xué)習(xí)型的主要學(xué)生干部團(tuán)隊，要將學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊精神發(fā)揮到極致。3、三結(jié)合是指班級學(xué)風(fēng)建立活動要與團(tuán)學(xué)組織主導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動相結(jié)合，活動內(nèi)容可以合二為一；班級的學(xué)風(fēng)建立活動要堅持本專業(yè)特色活動與“三名”〔名畫、名音樂、名電影〕共性建立相結(jié)合；學(xué)風(fēng)建立要與就業(yè)辦主導(dǎo)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作和就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合。4、四階段是指每學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)認(rèn)知，方案研討、組織施行，合作共享、詳細(xì)執(zhí)行，總結(jié)鑒定、交流提升四個階段，每學(xué)期各執(zhí)行兩個階段。第一階段宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)認(rèn)知的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建立的重要性，介紹活動內(nèi)容與做法，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建立相關(guān)資料，各班級寫作一學(xué)期班級學(xué)風(fēng)建立方案；第二階段方案研討、組織施行階段的重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建立合作班組合、學(xué)風(fēng)建立專業(yè)創(chuàng)意活動、學(xué)風(fēng)建立個性工程與共性工程分工、專業(yè)老師寫作學(xué)風(fēng)建立合作班活動方案、學(xué)風(fēng)建立合作班興趣小組活動成果展示；第三階段合作共享、詳細(xì)執(zhí)行的重點(diǎn)是合作班充分共享學(xué)風(fēng)建立專業(yè)特色成果、“三名”建立成果，并將合作班的初步成果擴(kuò)大化，以承當(dāng)“人文之光”特色月活動的一個工程為契機(jī)，將學(xué)風(fēng)建立特色工程推向整個學(xué)院；第四階段總結(jié)鑒定、交流提升的重點(diǎn)是由興趣小組申請成立院級社團(tuán)協(xié)會，并在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)申請攤位，盡力將成果“產(chǎn)業(yè)化”，并對學(xué)年學(xué)風(fēng)建立合作班的活動進(jìn)展總結(jié)交流提升，以便指導(dǎo)下一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立。5、五組合是指根據(jù)人文學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，將07學(xué)年的學(xué)風(fēng)建立合作班劃分為五個組合，詳細(xì)劃分學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)意主要工程紙質(zhì)品包裝〔如文具盒〕與包裝欣賞植物名稱及習(xí)性掛牌；植物與風(fēng)水關(guān)系研究；大學(xué)生植物協(xié)會、插畫協(xié)會活動繼續(xù)；綠色植物展覽襪子娃娃與廣告畫欣賞寧波旅游文化與藝術(shù)口鑒賞、茶藝表演室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計小型模型制作、照片藝術(shù)設(shè)計〔二〕充分利用學(xué)生會的海報、宣傳櫥窗、等各種宣傳工具營造良好言論氣氛，積極引導(dǎo)我院學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)；同時充分發(fā)動各班開展各種各樣的學(xué)風(fēng)討論和有利于營造學(xué)習(xí)氣氛的班級活動。各班、團(tuán)支部充分利用黑板報、主題班會進(jìn)展大力宣傳，使學(xué)風(fēng)建立的觀念深化每到個學(xué)生頭腦?！踩吵浞职l(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建立中的帶頭作用。學(xué)院召開黨員、學(xué)生干部大會，發(fā)動他們作好模范帶頭作用。要求各班團(tuán)委重視學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化責(zé)任意識、明確分工、標(biāo)準(zhǔn)工作內(nèi)容，努力建立班級，以“先進(jìn)班級”的標(biāo)準(zhǔn)來組織各方面的建立。并以《人文學(xué)院學(xué)生干部管理暫行規(guī)定》為指導(dǎo)，按照“半年成長、一年成才”培養(yǎng)目的，強(qiáng)化對學(xué)生干部的一同選拔、聘任、培養(yǎng)、考核，對考核優(yōu)秀的干部在提干、入黨校、黨員開展、就業(yè)推薦等方面優(yōu)先考慮?！菜摹骋郧Х种瓶己恕W(xué)生思想品德考核細(xì)那么為抓手，精簡程序，制定早、晚自修及課堂點(diǎn)名、檢查制度，分院學(xué)生會配合學(xué)風(fēng)建立月活動加大對各年級、各班包括課堂、晨練、晨讀、晚自修、宿舍管理等在內(nèi)的學(xué)生一日常規(guī)情況的檢查力度；完善遲到、曠課等違紀(jì)的處分制度。對違紀(jì)學(xué)生視曠課情況輕重、結(jié)合學(xué)生手冊的要求對曠課學(xué)生進(jìn)展批評教育、通知家長、取消考試資格等處分。全院輔導(dǎo)員與班主任在學(xué)風(fēng)建立月期間實(shí)行輪值點(diǎn)名檢查制度，深化課堂、理解學(xué)生的出勤狀各年級輔導(dǎo)員配合班主任及時找曠課的學(xué)生理解原因、并給予相應(yīng)的思想教育，對于屢教不改的根據(jù)學(xué)院的處分規(guī)定給予相應(yīng)的處分。早晚自修恢復(fù)以來各項工作秩序井然，獲得了良好的效果?！参濉匙龊闷谀╇A段學(xué)風(fēng)建立教育，重點(diǎn)是考風(fēng)考紀(jì)教育，第三屆人文學(xué)院“學(xué)習(xí)之星”的評選和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建立先進(jìn)班級的推薦工作，樹立典型，巡回宣傳。四，顯著成效與特色工作1，廣開渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與才能。通過組織學(xué)生參加國家級，省級，市級學(xué)術(shù)科技競賽活動，如大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)方案大賽，拓寬學(xué)生知識面與視野，在比賽中不斷進(jìn)步創(chuàng)新才能，鼓舞帶動其他同學(xué)參與創(chuàng)新。2，遵規(guī)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，考場紀(jì)律顯著增強(qiáng)。XX-XX年第二學(xué)期的期末考試中，我分院考試秩序井然，期末考試期間沒有出現(xiàn)考試違紀(jì)現(xiàn)象。3，自主學(xué)習(xí)，知學(xué)樂學(xué)。學(xué)風(fēng)建立期間，各班級能積極組織早讀，晚習(xí)。上課出勤率到達(dá)了100%。4，學(xué)生社團(tuán)活動豐富多彩，效果顯著。人文學(xué)院目前有6個社團(tuán)，各個社團(tuán)組織了形式多樣的活動。在鍛煉學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時，營造了良好的外部環(huán)境。比擬突出的是：“人文之光”特色月活動；首屆素質(zhì)拓展特色月活動等。通過學(xué)院師生的不懈努力，我院學(xué)風(fēng)建立獲得了明顯的成效，營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生中形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得到了很大進(jìn)步。2023年班級學(xué)風(fēng)建立方案書范文圍繞建立和諧校園的主題，以增強(qiáng)班級的凝聚力為核心，以干____伍建立為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢學(xué)風(fēng)建立作為創(chuàng)立和諧校園。營造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建立的根本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立中，起著重要作。為此，我班特制定此方案，用以標(biāo)準(zhǔn)本期學(xué)風(fēng)建立。并確定明確的工作目的。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真把握。高標(biāo)2、準(zhǔn)是對本期工作的要求，3、本期學(xué)風(fēng)建立的目的為爭取學(xué)期考試、考察成績不及格人數(shù)不超過15%。保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。cet-4考試通過率達(dá)60%以上。讓同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。計算機(jī)二級考試通過率達(dá)80%。2、嚴(yán)格要求是對本期工作態(tài)度的要求〔1〕、本期工作還是堅持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度?！?〕、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建立。〔3〕、堅持班委會、團(tuán)支部兩個核心，一個宗旨為學(xué)風(fēng)建立的骨干。二、重理論，穩(wěn)步前進(jìn)，積極進(jìn)取學(xué)風(fēng)建立重在于理論與理論相結(jié)合。組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)歷交流會，請出優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，規(guī)劃大學(xué)生活，錦囊妙計，活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。分科分組，專門功克，針對不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢的現(xiàn)象，我們將實(shí)行分科分組，專門功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。在6月份組織一次集體自習(xí)，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)歷，討論學(xué)產(chǎn)方法，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合。三、加強(qiáng)隊伍建立，優(yōu)勢班干成員拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定可以戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子，足見隊伍建立的重要性，加強(qiáng)班干____伍建立，也是本期工作的重點(diǎn)之一。班干多向同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。班干應(yīng)廣閱讀，飽滿知識庫。班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚(yáng)，替心修學(xué)。4、豐富課余知識，5、培養(yǎng)廣泛興趣圖書管，計算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場所，有著富博淵的資是學(xué)習(xí)的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學(xué)習(xí)。做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%，社科綜合占40%，課程輔導(dǎo)占40%，文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊/學(xué)期。做到課程上機(jī)率達(dá)100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。6、穩(wěn)定思想、建立優(yōu)良學(xué)習(xí)穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積極開展穩(wěn)固專業(yè)思想的各種主題活動，積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動。積極開展班級黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請書的已達(dá)100%，參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%，增取本期到達(dá)60%以上。7、建立師生橋梁，8、及時反響教學(xué)意見班長到少每月與各科任老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)動態(tài)，和對老師的意見。學(xué)習(xí)委員到少每周與老師交流一次，反響本班學(xué)習(xí)情況及作業(yè)上交和學(xué)生對老師教學(xué)的適應(yīng)性等科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動態(tài)。學(xué)風(fēng)建立工作方案“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體假如沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；假如說一個班級是一個完好的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；假如一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建立的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。對個人來說，學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀、學(xué)習(xí)觀和追求目的的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)同學(xué)們高質(zhì)量圓滿完成學(xué)業(yè),而且還可以使同學(xué)們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和根底。對一所大學(xué)來說,一個班級的學(xué)風(fēng)影響著院〔系〕的學(xué)風(fēng),同時又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。所以我們每個班都必須把我們的班級學(xué)風(fēng)建立好。學(xué)風(fēng)建立是個很復(fù)雜的問題，要解決好這個問題，每個同學(xué)要知道自己的職責(zé)，班干部要帶好頭，制定工作方案，明確工作目的，要真正做到在其位，謀其職。目前我們班在學(xué)風(fēng)方面主要存在如下這些問題?？记诜矫?，少數(shù)幾個同學(xué)上課遲到，早退的，甚至有個別同學(xué)曠課不來；課堂紀(jì)律方面，上課睡覺的，講話的，也有一些同學(xué)不可以嚴(yán)格要求自己；作業(yè)方面，主動性不夠強(qiáng)，存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，不交作業(yè)的；活動方面，有些同學(xué)在課外參加校、院級活動不夠積極，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。從以上問題可以透析出：少數(shù)同學(xué)班級榮譽(yù)感欠缺，學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，得過且過，自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的才能較差。其實(shí)，通過理解我覺得最重要的問題是有些同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有些同學(xué)不愿意聽老師講課，愿意自學(xué)等。對于以上存在一些問題，我們制定以下工作方案，但是學(xué)習(xí)畢竟要靠同學(xué)們自己，我們的職責(zé)是引導(dǎo)，是為大家創(chuàng)造一個更有利學(xué)習(xí)的環(huán)境，而我們當(dāng)前也就是向著這些方面努力，使我們班的學(xué)生懂得學(xué)風(fēng)的真正涵義，真正對我們的學(xué)風(fēng)重視起來。為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建立，目前以及今后，我們班要在以下幾方面加強(qiáng)工作：思想方面對于一些思想不夠積極的同學(xué)，或?qū)τ谡n堂學(xué)習(xí)方面不愿意承受的同學(xué)，我們要把這些他們召集起來開一些座談會，給他們強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)分對畢業(yè)的重要性，以及學(xué)不到知識對畢業(yè)找工作帶來的后果等，對于沉迷游戲的同學(xué)，我們要加以勸導(dǎo)，做一些人生勵志向上的講座，給思想沒有警覺起來的同學(xué)敲起警鐘，讓同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的重要性。對于那些自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，分配本班的黨員，預(yù)備黨員，以黨員聯(lián)絡(luò)同學(xué)，及時提醒他們，帶著他們學(xué)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用。紀(jì)律方面嚴(yán)格要求同學(xué)們按時上課,不遲到,不早退,不逃課。有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準(zhǔn)方可。每天按時點(diǎn)名，將未到的同學(xué)記錄下來交給班主任處理，或者交給輔導(dǎo)員處理。積極配合學(xué)習(xí)委員的工作〔明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度〕,認(rèn)真完成作業(yè),按時上交。遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,表達(dá)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的根本素養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面我們將會從課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)中抽出部分學(xué)生來幫助其他在課程成績較弱的同學(xué)。充分利用好時間進(jìn)展互相指導(dǎo)，有必要的也可在課余時間進(jìn)展輔導(dǎo)。對于一些同學(xué)們無法解決的問題我們將進(jìn)展匯總，并在最快的時間內(nèi)請教老師予以解決。找班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)做一個學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流的班會，大家要在生活中，學(xué)習(xí)最熟悉的人，也是同齡人，大家在一起交流會有很好的效果?；顒臃矫鎸τ谖覀儼嗤瑢W(xué)活動不夠積極的情況，我們班在十月份已經(jīng)組織了一次有意義的秋游，對大家的積極性有了一定的促進(jìn)作用，接下來我們班組織本班同學(xué)參加有意義的活動，比方聯(lián)誼晚會、野炊等，進(jìn)步大家的對課外活動的熱情。其它方面班委要增加交流合作，討論班級的情況，對于一些不能解決的實(shí)際問題要及時匯報給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建立營造更加有益的環(huán)境和氣氛.學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氣氛，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建立是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建立這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建立更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù)。學(xué)風(fēng)建立是一項長期工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)展長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的開展！相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶著和引導(dǎo)下，在班委及各個兄弟班級的共同合作下，班級學(xué)風(fēng)建立一定會獲得非常優(yōu)異的成績！班級建立方案書一、班級情況分析^p:目前我班共有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名.這學(xué)期新生增加了4名.在經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活,孩子們都在原有的根底上向前跨了一大步,詳細(xì)表如今:每天能高快樂興的來園參加活動和游戲;學(xué)會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理才能,如:自己動手吃飯,不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌,表現(xiàn)欲望強(qiáng).但是孩子們的身上還存在著許多缺乏,如:有的孩子自制才能較弱,時常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強(qiáng),活動才能較弱,在活動中缺乏自我保護(hù)的意識等,針對以上的情況,我們將制定相應(yīng)的方案,對孩子在才能、情感、習(xí)慣方面進(jìn)展培養(yǎng),促進(jìn)他們的全面開展.如今來回憶一下上學(xué)期做的好的地方有以下幾點(diǎn):首先表揚(yáng)我們的孩子在午睡方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣.記得剛來園,午睡很難控制,寶寶哭鬧厲害,還有很多孩子都有喝牛奶或抱娃娃睡覺的習(xí)慣,如:(李奕軒、陳玥彤、宋晟偉、子予、語曦、恒恒)等,不過經(jīng)過時間的培養(yǎng),孩子都能安靜入睡了,甚至把喝牛奶、抱東西睡的習(xí)慣.在吃飯方面:吃飯快的小朋友有(甘杰元、恒恒、達(dá)達(dá)、詩詠、鈺、映琳、寶寶)還有幾個小朋友也要特別要表揚(yáng)的哦!因為他們進(jìn)步很大,就是(李奕軒、子予、辰辰、熙熙、銳煒)記得他們剛來時,不肯動手一定要等著老師喂他,甚至成心把飯到地上的習(xí)慣.對這些小朋友當(dāng)時用鼓勵的方式,讓孩子漸漸適應(yīng).所以他們在后半期都做的很好,自己吃,有的吃完還會添.課堂表現(xiàn),寶寶們都能與我們一起參與,不過特別表現(xiàn)突出的小朋友,有這些小朋友(彤彤、熙熙、詩詠、辰辰、子浩、子予)他們每次都積極參與活動,大膽舉手哦!還有兩個小朋友也有很大的進(jìn)步,(子軒、映琳),在這學(xué)期終于與外教老師做上好朋友咯!表揚(yáng)!班上還有很多的禮貌小寶寶哦!他們都有誰呢?(就是辰辰、陳霖、軒軒、齊齊、杰元、語曦、芊芊)這些小朋友都是很主動向老師問好哦!這些都是上學(xué)期表現(xiàn)好的一些地方.不過也有表現(xiàn)缺乏的地方哦!就是上學(xué)期有個別小朋友都很晚才來幼兒園,經(jīng)常都參加不到第一節(jié)課哦!還有就是有的小朋友書包里有很多在家?guī)淼耐婢?個別小朋友有時候情緒不穩(wěn)定.缺乏的地方在學(xué)期我們要一起努力做得更好!二、本學(xué)期工作:1、班級工作總目的結(jié)合本班的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式,合理安排托班孩子的一日活動,注重個別差異,培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣;通過區(qū)域活動,培養(yǎng)孩子的生活才能,幫助孩子掌握新的技能;結(jié)合班級的特色,在閱讀活動中開展孩子的認(rèn)知才能和口語表達(dá)才能.2、詳細(xì)工作目的與措施目的:通過區(qū)域活動,為孩子創(chuàng)設(shè)適宜,愉悅的活動環(huán)境,使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學(xué)會更多的技能,進(jìn)步孩子的自理才能,初步培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣.三、措施:第一階段:1、知道自己長大了,初步能嘗試做一些力所能及的事.2、能聽懂普通話,學(xué)著用普通話來表達(dá)自己的需求.3、初步能聽從大人關(guān)于平安的提示.4、在老師的引導(dǎo)下,愿意用簡單的技能表達(dá)自己的感受.第二階段:1、學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲.2、在老師的引導(dǎo)下,不爭搶玩具,不影響同伴的活動.3、對人有禮貌,愿意主動的招呼別人.4、喜歡講述簡單的故事,喜歡念兒歌.5、嘗試用繪畫表達(dá)自己的愿望.四、家長配合的工作以下是需要家長配合的工作1、幼兒不佩戴任何手飾,如項鏈、手鐲等.一是以免他們無意識地在午休和活動中吞食;二是有些手飾很貴重,以免孩子在外面玩的時候遺失了.2、及時閱讀家園欄或者網(wǎng)站,里面會有一些需要家長配合的內(nèi)容,需要家長配合的物品,希望家長為孩子準(zhǔn)備好,以便孩子學(xué)習(xí)需要.3、未經(jīng)老師允許,家長一律不走進(jìn)教室.4、把寶寶的衣服,被子,毛巾和書包都寫上名字,便于我們的工作,寶寶人數(shù)多,也為了不產(chǎn)生一些不必要的費(fèi)事.5、孩子請假不來園,請以短信的方式告知老師.6、每周剪指甲,不帶危險品入園,家長勤檢查.7、帶藥回園服用請用書面的形式說明藥品的服用劑量、吃法和時間.8、孩子每天回園都會先進(jìn)展一段時間的戶外活動,請家長在進(jìn)園前為幼兒墊上汗巾.9、孩子假如患有不宜入園的病癥或疾病,如發(fā)燒、紅眼病、手足口病等,請在家隔離治療,暫時不能進(jìn)班.