水利普查培訓(xùn)總結(jié)報告(四)

水利普查培?訓(xùn)總結(jié)報告?(四)經(jīng)?過大家的共?同努力，我?市完成了第?一次全國水?利普查培訓(xùn)?工作，培訓(xùn)?期間共開辦?了河湖基本?情況、水利?工程基本情?況、經(jīng)濟社?會用水情況?、河湖開發(fā)?治理保護情?況、水利行?業(yè)能力建設(shè)?情況、灌區(qū)?專項、地下?水取水井專?項等七個專?業(yè)及綜合、?數(shù)據(jù)處理培?訓(xùn)班。培訓(xùn)?期間各位教?員作了深入?淺出、生動?具體的輔導(dǎo)?，各位學(xué)員?以全部的精?力參加培訓(xùn)?。培訓(xùn)工作?按計劃完成?，達到了預(yù)?期目的，取?得了良好效?果。下面就?培訓(xùn)工作總?結(jié)如下：?一、培訓(xùn)_?__第一?次全國水利?普查是國家?重大國情國?力調(diào)查，我?市領(lǐng)導(dǎo)對于?普查培訓(xùn)工?作的開展給?予了高度重?視和支持。?我市水利普?查培訓(xùn)開班?于___年?___月_?__日開班?，培訓(xùn)第一?天，我市第?一次全國水?利普查__?_主任王世?明到會作培?訓(xùn)動員。他?強調(diào)，第一?次全國水利?普查已經(jīng)到?了實質(zhì)性的?關(guān)鍵階段，?此次培訓(xùn)是?取決水利普?查成功與否?的重要環(huán)節(jié)?之一。他希?望所有參加?培訓(xùn)的同志?都要珍惜這?次學(xué)習(xí)機會?，先當(dāng)學(xué)生?后當(dāng)老師，?克服一切困?難，努力做?到聽懂、學(xué)?透、會講、?做好。此外?，認識到本?次培訓(xùn)工作?的重大意義?，我___?宣傳部門積?極配合，高?平報社工作?人員到場，?利用報紙專?版對水利普?查工作進行?宣傳，使水?利普查深入?人心，家喻?戶曉，為下?一階段清查?、普查工作?的開展鋪平?道路，打下?基礎(chǔ)。我市?水利普查培?訓(xùn)根據(jù)省實?施方案要求?分兩階段進?行，第一階?段是清查培?訓(xùn)，第二階?段是普查培?訓(xùn)。每一階?段的培訓(xùn)由?參加過省級?水利普查專?業(yè)培訓(xùn)的市?普查辦技術(shù)?人員進行授?課。培訓(xùn)對?象主要是普?查指導(dǎo)員。?培訓(xùn)經(jīng)費主?要由市財政?承擔(dān)，此次?水利普查我?市共落實普?___費_?__萬元，?其中培訓(xùn)經(jīng)?費為___?萬元，全市?共征訂水利?普查培訓(xùn)教?材___余?本，做到水?利普查指導(dǎo)?員每人一套?培訓(xùn)教材，?普查員每人?一本水利普?查百問。有?書本和課件?兩種，我市?根據(jù)省級培?訓(xùn)的課件內(nèi)?容結(jié)合我市?的實際情況?進行調(diào)整作?為市培訓(xùn)課?件。二、?培訓(xùn)實施?本次水利普?查培訓(xùn)第一?階段清查培?訓(xùn)用三天時?間，培訓(xùn)總?人次為__?_人次，培?訓(xùn)對象主要?是各鎮(zhèn)水利?站的水利普?查指導(dǎo)員，?由水利站從?事水利工作?的在職職工?組成。第?二階段普查?培訓(xùn)與清查?階段培訓(xùn)模?式相同，培?訓(xùn)總?cè)舜螢?___人次?，培訓(xùn)對象?主要是各鎮(zhèn)?水利站的水?利普查指導(dǎo)?員。培訓(xùn)會?議召開前期?，我市水普?辦的幾位同?志提前劃定?了各自的講?課范圍，明?確了各自的?培訓(xùn)職責(zé)，?反復(fù)學(xué)習(xí)研?讀普查方案?和普查手冊?，結(jié)合各自?培訓(xùn)課程的?實際內(nèi)容分?別編寫了培?訓(xùn)講義。在?培訓(xùn)的前一?周，幾位講?師還集中對?所有的講課?內(nèi)容進行了?試講，并在?此基礎(chǔ)上認?真推敲，逐?步進行了改?進。培訓(xùn)最?后，為使各?學(xué)員能更好?的及時消化?、深刻理解?，培訓(xùn)會議?專門分級、?分組對培訓(xùn)?中的難點、?疑點___?了討論，水?普辦講師成?員對學(xué)員提?出的問題一?一作了解答?。本次水利?普___費?實際使用_?__萬元，?比預(yù)算略有?超支。主要?原因是培訓(xùn)?教材比原計?劃征訂數(shù)量?多。三、?培訓(xùn)成效?第一次全國?水利普查培?訓(xùn)內(nèi)容多、?專業(yè)性強，?我們的學(xué)員?從省級培訓(xùn)?回來后，積?極消化，突?出重點，吃?透難點，注?重實用，精?心備課，特?別是有的教?員，別人授?課時，專心?旁聽，細心?琢磨，自己?講課時，善?于將復(fù)雜的?東西簡單化?，抽象的東?西具體化，?枯燥的東西?生動化，講?課語言簡潔?易懂，內(nèi)容?操作易行。?教員分別按?不同的普查?對象進行了?有針對性的?講課。既有?對國家總體?方案、省實?施方案的介?紹，也有對?各項普查工?作任務(wù)具體?要求的深入?講解，既有?理論介紹，?也有實際案?例的講解說?明。人員培?訓(xùn)是整個水?利普查的基?礎(chǔ)工作，直?接關(guān)系到普?查工作的成?敗，通過此?次水利普查?培訓(xùn)，凝聚?了普查隊伍?力量，把我?市普查方案?轉(zhuǎn)化為實際?行動，保證?了普查質(zhì)量?，增強了全?社會對水利?事業(yè)的支持?，加強了普?查人員的工?作責(zé)任心，?提高了基層?水利人員的?專業(yè)知識。?四、培訓(xùn)?經(jīng)驗一是?領(lǐng)導(dǎo)重視。?普查辦領(lǐng)導(dǎo)?非常重視水?利普查的培?訓(xùn)工作，形?成了由普查?辦領(lǐng)導(dǎo)親自?抓、辦公室?具體抓，有?專人負責(zé)的?層層抓落實?的工作運行?機制，為水?利普查培訓(xùn)?的順利開展?提供了可靠?的___保?障。二是教?員認真授課?。本次培訓(xùn)?采取集中授?課、實例講?解、分散討?論、集中答?疑的形式，?重點說明了?普查方案的?要點，講解?了水利普查?清查表、普?查表和填報?方法及相關(guān)?指標(biāo)解釋，?并結(jié)合實際?進行了清查?表和普查表?的填寫演示?，使各學(xué)員?對普查的實?際操作有了?切身的理解?。三是學(xué)員?認真學(xué)。參?加培訓(xùn)的學(xué)?員都是經(jīng)過?精心挑選、?綜合素質(zhì)高?、業(yè)務(wù)能力?強的領(lǐng)導(dǎo)和?業(yè)務(wù)骨干。?大家都在專?心聽講，勤?于思考，認?真記錄。盡?管有些學(xué)員?年紀(jì)較大，?但他們克服?困難，自始?至終按時參?加。許多學(xué)?員下課后積?極向老師提?問請教，真?正是學(xué)有所?得、學(xué)有所?悟。四是_?__得好。?培訓(xùn)人員多?，達___?人，范圍之?廣，包括_?__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?（辦事處）?___個行?政村及社區(qū)?居委，是我?市水利系統(tǒng)?從未有過的?。各鎮(zhèn)做了?大量細致的?___工作?，確保培訓(xùn)?工作順利進?行。五是理?論與實踐相?結(jié)合。各鎮(zhèn)?水利普查指?導(dǎo)員、普查?員積極對所?學(xué)內(nèi)容進行?梳理，認真?思考，認真?對照清查表?、普查表。?有什么不懂?的，都相互?之間交流切?磋，有的直?接電話咨詢?老師，還有?的直接來市?普查辦交流?溝通，授課?老師為了更?好解釋問題?，深入到各?鎮(zhèn)有實例填?表，說明原?由。五、?存在問題?1、水利普?查是一項專?業(yè)性工作很?強的工作，?要在短時間?內(nèi)接受這么?多的專業(yè)知?識無論是學(xué)?員還是教員?都有一定的?難度，再加?上普查員絕?大多數(shù)是村?級干部，文?化層次低，?接受能力弱?，要讓普查?員全面理解?每一張普查?表指標(biāo)的內(nèi)?涵難度非常?大。2、?本次水利普?查是全國第?一次，是新?事物，大家?都是邊工作?邊學(xué)習(xí)，僅?依據(jù)