校長年終述職匯報(bào)匯總

Word-13-校長年終述職匯報(bào)匯總

出產(chǎn)不會(huì)算盤，諸事都會(huì)白干。為了完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，都需要制定方案。方案對(duì)于大公司的管理者來說是至關(guān)作用的。我們?cè)谧珜懛桨笗r(shí)需要從哪些方面考慮呢？你或許需要"[保藏]校長年終述職匯報(bào)匯總"這樣的內(nèi)容，信任會(huì)對(duì)你有所關(guān)心！

校長年終述職匯報(bào)篇1

一、強(qiáng)化平安教育，努力打造和諧校內(nèi)

學(xué)校平安管理工作堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推動(dòng)隱患排查治理和平安專項(xiàng)整治，不斷提升平安管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造平安、和諧、干凈的校內(nèi)環(huán)境。一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生一起平安事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)了保障。

二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面進(jìn)展。

依據(jù)工作方案，結(jié)合我校實(shí)際狀況，本期我校的課改工作主要以轉(zhuǎn)變老師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高老師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)綻開，我們的工作主要體現(xiàn)在：

(1)組織召開課改工作看法溝通會(huì)，統(tǒng)一老師課改思想，激發(fā)老師課改動(dòng)力;

(2)重新學(xué)習(xí)太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課及試卷講評(píng)課的上法，加深老師熟悉與理解，使老師能融會(huì)貫穿，力爭(zhēng)融入課堂;

(3)扎實(shí)開展課改活動(dòng)，不斷提高老師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改溝通展現(xiàn)課活動(dòng)，同學(xué)科老師參與聽評(píng)課，溝通課改課的上法與閱歷;

(4)在教育中心的提倡下，學(xué)校樂觀組織老師外出學(xué)習(xí)，派出3名老師遠(yuǎn)赴山西太谷縣觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí)，并兩次組織骨干老師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，探討課堂教學(xué)，溝通將課改融入班級(jí)管理的閱歷做法。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了老師對(duì)課改的熟悉，堅(jiān)決了老師課改的態(tài)度，肯定程度上提高了老師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。

三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。

二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項(xiàng)設(shè)施根本滿意不了正常的教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校進(jìn)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在老師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。

1、平整了滿是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設(shè)了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設(shè)了上級(jí)配備的體育熬煉健身器材，為師生跑步、熬煉供應(yīng)了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側(cè)灌木叢，改善了校內(nèi)視覺感受。硬化了南校門平臺(tái)，為學(xué)校下學(xué)期重開南門、師生出入相對(duì)平安做了鋪墊。

2、在區(qū)教育中心和鎮(zhèn)中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。

校長年終述職匯報(bào)篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今日站在這個(gè)講臺(tái)上，向大家匯報(bào)一年來的學(xué)習(xí)、思想和工作狀況，百感交集。一年來自己兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)守在學(xué)校工作崗位上，緊緊圍繞“教育質(zhì)量更加優(yōu)異，人際關(guān)系更加和諧，校容校貌得到改善，各項(xiàng)管理更加規(guī)范，學(xué)校債務(wù)不斷縮減”這一目標(biāo)，殫精竭慮、克難奮進(jìn)，為學(xué)校的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一、立德提能，完善自我為育人。

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教育教學(xué)力量。一年中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《學(xué)校思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《精神+策略+管理=高效———農(nóng)村中學(xué)校打造高效教學(xué)的有效途徑》等教育理論文章，提升專業(yè)學(xué)問和打造高效課堂的力量；學(xué)習(xí)管理理論，提升辦學(xué)力量，先后傾聽xx市xx中學(xué)校長張xx《陽光教育引領(lǐng)前行》、xx晉中市xx縣教研室主任張xx《做才智型老師，創(chuàng)建高效課堂》、中國人民高校哲學(xué)系教授肖xx《老師職業(yè)道德》等關(guān)于打造高效課堂、加強(qiáng)學(xué)校管理和老師隊(duì)伍建設(shè)的專題報(bào)告；學(xué)習(xí)黨的方針政策，提升政治理論素養(yǎng)，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告和十八屆四中全會(huì)精神，自覺用科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，政治理論素養(yǎng)不斷提升。

踐行老師職業(yè)道德規(guī)范，立德樹人倍覺幸福。一年中，堅(jiān)持“訪萬家”，把暖和送給需要關(guān)心的孩子。先后走訪各類同學(xué)家庭xx戶，走進(jìn)自主移民子女周蓉家庭，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)xxx元生活費(fèi)，確保該生順當(dāng)學(xué)校畢業(yè)，走進(jìn)要求調(diào)班同學(xué)陳紫薇家里，苦口婆心勸返輟學(xué)在家的孩子，走進(jìn)嚴(yán)峻叛逆同學(xué)童某家里，先后兩次深化談話，讓這個(gè)叛逆心特重的孩子有了返校的念頭。無論寒冷酷暑，堅(jiān)持每周星期一把孩子們迎進(jìn)校內(nèi)，星期五把一個(gè)個(gè)孩子平安送出校內(nèi)，給同學(xué)以平安感，給家長以信念，自己掏錢將沒有家長接送的孩子請(qǐng)車送回家。很多個(gè)夜晚，自己或陪伴著寢室管理員值班，或悄悄的在同學(xué)宿舍前守候，直到寢室里靜靜靜，今年中考前后，連續(xù)堅(jiān)守寢室15個(gè)夜晚，犧牲了自己但保證了校內(nèi)平安，讓同事們能夠好好的休息。關(guān)愛同學(xué)，只要同學(xué)有困難，都會(huì)想方設(shè)法關(guān)心他們，摔碎了水瓶，我會(huì)掏錢關(guān)心購買，丟失了衣物，我抓緊關(guān)心查找并叮囑班主任關(guān)心解決御寒的問題，給貧困生獻(xiàn)愛心，我捐出新的毛衣毛褲。

一年來，個(gè)人被xx當(dāng)陽市委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被市教育局認(rèn)定為第四屆學(xué)科帶頭人，被xx市教科院增補(bǔ)為教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。在《課程教育討論》雜志發(fā)表《科學(xué)處理五個(gè)關(guān)系、打造思品高效課堂》論文一篇，向教研、教育技術(shù)裝備、老區(qū)教育促進(jìn)會(huì)等部門分別撰寫論文《高效的課堂首先是有效的課堂》、《農(nóng)村中學(xué)校圖書室規(guī)范化管理的思索與建議》、《立德樹人，促進(jìn)老區(qū)自主移民子女全面進(jìn)展》等，參與xx省教育工會(huì)、中學(xué)校老師繼教中心和省教育學(xué)會(huì)老師分會(huì)聯(lián)合舉辦的“讓幻想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)，《為師夢(mèng)、治學(xué)夢(mèng)、興教夢(mèng)——追夢(mèng)圓夢(mèng)我與祖國共成長》一文獲二等獎(jiǎng)。

二、德育為首，嘔心瀝血哺新苗。

樂觀提倡并大力推動(dòng)德育主題月活動(dòng)，用活動(dòng)為載體，引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，追求真善美。先后組織學(xué)雷鋒月、愛國主義教育月、法制教育月等活動(dòng)。

拓展渠道豐富德育活動(dòng)的形式，樂觀提倡并大力推動(dòng)同學(xué)告辭陋俗活動(dòng)，堅(jiān)持開展“同一首歌”活動(dòng)，每周全校同唱一首昂揚(yáng)向上的歌曲，這些歌曲都是自己親自選擇、下載、并連接在校內(nèi)廣播系統(tǒng)。開展勵(lì)志教育，親自起草印制勵(lì)志標(biāo)語贈(zèng)送各班，指導(dǎo)評(píng)比其次屆校內(nèi)之星，督促開展查找不文明行為等活動(dòng)。

樂觀提倡并全力推動(dòng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，培育同學(xué)良好習(xí)慣，堅(jiān)持開展文明班級(jí)、文明寢室、文明同學(xué)評(píng)比表彰活動(dòng)。

樂觀引領(lǐng)示范，教育同學(xué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。堅(jiān)持每天巡查衛(wèi)生和紀(jì)律，并堅(jiān)持親自打掃環(huán)境衛(wèi)生、撿拾垃圾，帶動(dòng)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

樂觀參加家長學(xué)校授課活動(dòng)，堅(jiān)持自己撰寫授課材料，結(jié)合實(shí)際開展家長教育，一年中給家長授課三次，深得家長信任。

圓滿實(shí)現(xiàn)工會(huì)換屆，廣泛爭(zhēng)取教職工對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，并想方設(shè)法回應(yīng)廣闊教職工的重大關(guān)切，樂觀為教職工謀福利。工會(huì)不斷發(fā)揮橋梁紐帶作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)凝心聚力。作為校長，擅長傾聽不同看法，敢于直面沖突，面對(duì)教職工的不理解甚至“指責(zé)”，包涵、理解并盡力滿意教職工正值要求。

自覺加強(qiáng)效能建設(shè)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條禁令，結(jié)合校情提出效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求全體老師中午晚上均不得飲酒、飲酒不駕車、打牌不帶彩、要遵守考勤紀(jì)律、不搞有償家教、推銷教輔資料、亂收費(fèi)等三亂行為、上班不做與工作無關(guān)的事情，同時(shí)學(xué)校不得違規(guī)亂支亂補(bǔ)，違規(guī)發(fā)放錢物，工作期間嚴(yán)禁溜號(hào)到茶館打牌。

親力親為，搞好教育宣揚(yáng)，提升教育形象，先后在宜昌教育網(wǎng)、當(dāng)陽教育網(wǎng)發(fā)表反映學(xué)校工作的消息40多篇。

一年來，我全身心撲在學(xué)校工作上，30里外老家84歲的老母親，經(jīng)常只能周末回去看一眼，為工作漂泊在外的快28周歲的兒子，經(jīng)常十天半月難以問上一次，身體的疲乏經(jīng)常難以忍受，做出這些犧牲，目的是期望我的學(xué)校能夠持續(xù)健康進(jìn)展，人與人之間和諧友好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、人民的期盼。一年的努力，還有諸多不經(jīng)如人意的地方。就個(gè)人而言，隨著年齡的增長，工作壓力的增大，有懈怠感，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，求穩(wěn)思想支配而不敢求變，人情觀增加，對(duì)于不正之風(fēng)有時(shí)睜一只眼閉一只眼，學(xué)習(xí)的動(dòng)力在減弱，這些無疑對(duì)學(xué)校的進(jìn)展會(huì)帶來影響；就學(xué)校而言，缺乏特色、缺乏后勁，經(jīng)費(fèi)困難將長期制約進(jìn)展，精細(xì)化管理還做得不夠，校內(nèi)環(huán)境亟待改造，阻礙人際關(guān)系和諧進(jìn)展的因素依舊不同程度的存在，老師精氣神有待大幅提升。也請(qǐng)同志們?cè)彛瑐€(gè)人力氣的確非常有限，不能夠大幅提升教職工福利待遇，有愧大家的期盼。

感謝大家！

校長年終述職匯報(bào)篇3

在教體局領(lǐng)導(dǎo)信任和全體教職工的支持下，20xx年9月被推選為棕溪中心學(xué)校副校長，分管全鎮(zhèn)平安管理、后勤管理，基建管理等工作，履職一年以來，始終堅(jiān)持認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，堅(jiān)持原則，無私奉獻(xiàn)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年度工作完成狀況和履職狀況向考核組和各位老師述職，不妥之處，敬請(qǐng)大家批判指正：

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格

1、端正思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，重師德修養(yǎng)，重工作成效，工作中，聽從組織支配，敬重組織，敬重領(lǐng)導(dǎo)，敬重老師，喜愛同學(xué)。自覺遵守工作紀(jì)律，以身作則。一學(xué)年來我始終堅(jiān)持低調(diào)為人、狡猾做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅(jiān)持以同學(xué)利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學(xué)校、同學(xué)和老師的進(jìn)展和生活服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在師生中樂觀傳播正能量。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升管理水平。過去的一學(xué)年是我任職副校長的第一年，各項(xiàng)工作正處在摸索階段，我常常向閱歷豐富的老師交談，向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，與同事溝通，了解狀況等。教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好備講輔批等各項(xiàng)常規(guī)工作，樂觀參與教研組的活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)觀念。加強(qiáng)管理學(xué)問學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的管理力量。仔細(xì)并常常組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安學(xué)問手冊(cè)》等業(yè)務(wù)書籍，熟識(shí)平安法規(guī)，用以指導(dǎo)我們的平常工作。

3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從教育主任到副校長一職的角色轉(zhuǎn)變，十多年來根深蒂固的教育主任管理思想徹底得到了調(diào)整，努力由老師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的學(xué)校經(jīng)營者和管理者，在平常的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，敢于自我批判。

二、求真務(wù)實(shí)，力量在工作中不斷提高

教學(xué)十三年來，除了擔(dān)當(dāng)了一年的班主任工作外，其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上，本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的平安，基建，后勤等工作還是第一次，面對(duì)目前嚴(yán)峻的平安形勢(shì)，深感責(zé)任重大，但我沒有退縮，在即將過去的一學(xué)年里我主要從四個(gè)方面著手建設(shè)棕溪中心學(xué)校校內(nèi)平安體系：首先通過例會(huì)、校委會(huì)群、中心校群、家長會(huì)等多種形式加強(qiáng)了全校教職員工的平安意識(shí)培育，準(zhǔn)時(shí)把平安預(yù)警、最新平安形勢(shì)通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提示；其次用班級(jí)平安教育手冊(cè)，將平安意識(shí)滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的平安管理網(wǎng)絡(luò)圖，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的平安責(zé)任，層層簽訂平安責(zé)任書，推行首遇責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)“我的課堂我負(fù)責(zé)”等詳細(xì)措施，使教職工平常工作有據(jù)可依。

校長年終述職匯報(bào)篇4

10月17日，縣教育局支配我兼任xx中學(xué)校長，10月18日，我正式到校報(bào)到上班。仔細(xì)算起來，我任xx中學(xué)校長只有短短72天時(shí)間?？陀^地說，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對(duì)xx中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深化的熟悉和了解，并據(jù)此思考管好學(xué)校、辦好學(xué)校、進(jìn)展好學(xué)校的思路。同時(shí)，接過上任校長正在進(jìn)行的工作，妥當(dāng)完成。下面，從三個(gè)方面進(jìn)行簡潔的匯報(bào)：

一、所做的主要工作

1、調(diào)整校委分工，理順工作關(guān)系。

10月下旬，針對(duì)學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動(dòng)的狀況，為了便于學(xué)校管理工作的開展，對(duì)校委分工作了重新調(diào)整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由6人增為7人;二是對(duì)校委成員分工負(fù)責(zé)各處室、各班級(jí)作了明確規(guī)定，使校委成員職責(zé)更明確。

2、完善管理制度，嚴(yán)格督促落實(shí)。

校級(jí)管理制度的完善和嚴(yán)格落實(shí)，是本期來我主要致力的工作之一，詳細(xì)包括：03kKk.cOm

一是行政周例會(huì)制度。學(xué)校校委領(lǐng)導(dǎo)在每周周五定時(shí)召開行政會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、落實(shí)各線本周工作任務(wù)的執(zhí)行狀況，并討論、部署下周工作。行政例會(huì)不間斷地定期召開，不僅加強(qiáng)了校委領(lǐng)導(dǎo)的溝通與團(tuán)結(jié)，也便于學(xué)校行政準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。

二是校務(wù)月例會(huì)制度。每學(xué)月第四周周四下午進(jìn)行，校委成員和中層干部全體參與。與會(huì)者向大會(huì)通報(bào)本學(xué)月所完成的工作，并對(duì)下學(xué)月的工作作支配。會(huì)議不綻開爭(zhēng)論和表決，旨在通報(bào)狀況，促進(jìn)各線之間相互了解和溝通。

三是領(lǐng)導(dǎo)包班制度。全校20xx學(xué)班由17名領(lǐng)導(dǎo)包干(班級(jí)主任包兩個(gè)班)，包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包班級(jí)班主任履行職責(zé)，關(guān)心班主任提高班級(jí)管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級(jí)之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動(dòng)學(xué)校中心工作在各班的實(shí)施和落實(shí)。

四是行政值日制度。以一星期為周期，每天支配兩名領(lǐng)導(dǎo)值日，負(fù)責(zé)全天督查學(xué)校各線工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線之間的相互監(jiān)督，也有效地防止了管理真空的消失。

五是分線周例會(huì)制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財(cái)務(wù)、黨支部、工會(huì)五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開工作例會(huì)。會(huì)議的內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)校行政例會(huì)的精神，總結(jié)上周工作，支配本周工作。

另外，還對(duì)學(xué)校原有的制度進(jìn)行了修訂和完善。通過系列制度的嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想更統(tǒng)一、責(zé)任更明確、反應(yīng)更靈敏、行動(dòng)更高效。

3、規(guī)范工作流程，嚴(yán)厲?工作紀(jì)律。

對(duì)學(xué)校各線工作的管理，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，管理的流程要清楚、規(guī)范;對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，則要求堅(jiān)固樹立責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、平安意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律。

4、推行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理。

學(xué)校的每一項(xiàng)決策，我都堅(jiān)持民主集中制的原則，與班子成員一起商議?，一起決策，不獨(dú)斷專行;但該堅(jiān)持的原則，我都堅(jiān)決守住底線，不做權(quán)錢交易，不損害教職工利益，不損害學(xué)校集體利益。特殊是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到準(zhǔn)時(shí)公開，在肯定范圍內(nèi)公開，并逐步擴(kuò)大公開內(nèi)容和范圍。比如基建問題，財(cái)務(wù)問題，用車、用煙用餐問題等。

校長年終述職匯報(bào)篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

在20xx年，我做為學(xué)校分管教學(xué)副校長，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況分工，分管學(xué)校教學(xué)管理工作，同時(shí)兼管老師學(xué)分登記、協(xié)同教育課題、科普基地建立等工作。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在同事們的協(xié)作下，各項(xiàng)工作都得以順當(dāng)?shù)亻_展和完成，較好地完成了我所分管的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作狀況述職如下：

一、思想作風(fēng)狀況：

作為一名學(xué)校副校長，自己做到身正為范，做自覺遵守工作制度的表率，要求老師做到的自己必需要先做到。分管的學(xué)校各項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)地去做好，老師需要解決的問題，盡自己的'潛力去解決。

工作從不推諉懈怠，嚴(yán)格要求自己，廉潔自愛，樹立師者良好形象，在老師中，起到了一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

二、履行職責(zé)狀況：

1、作為分管教學(xué)的副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍、不打折，盡量處理好自己分管工作中的問題，聽從學(xué)校工作支配，為學(xué)校和老師們排憂解難。同時(shí)，使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，專心協(xié)作校長開展工作。

2、仔細(xì)搞好教學(xué)管理工作。專心協(xié)作教育室搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的