我們的夢(mèng)想教案- 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

第八課中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)第一課時(shí)我們的夢(mèng)想學(xué)情分析初中階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)這一年齡段學(xué)生的理想信念教育和愛國(guó)主義教育尤為重要。而九年級(jí)學(xué)生正處于由形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有認(rèn)識(shí)、有感知，對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展有感性的憧憬和夢(mèng)想，對(duì)個(gè)人的發(fā)展也有美好的愿望，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。但是，九年級(jí)學(xué)生的辯證思維能力還比較弱，還不能理性地、全面地看待社會(huì)的發(fā)展，對(duì)國(guó)家快速發(fā)展的原因也了解不多，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)路徑、領(lǐng)導(dǎo)力量、理論指導(dǎo)等內(nèi)容也沒(méi)有深入系統(tǒng)的了解。青少年學(xué)生有自己的美好夢(mèng)想，但對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展思考不多，需要引導(dǎo)他們將個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)有機(jī)結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展相結(jié)合，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量?；谝陨锨闆r，教材第八課設(shè)計(jì)了“我們的夢(mèng)想”內(nèi)容，意在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。是國(guó)家的夢(mèng)、是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。教材分析第八課由“我們的夢(mèng)想”和“共圓中國(guó)夢(mèng)”兩部分組成。作為九年級(jí)上冊(cè)的最后一課，它是本冊(cè)書的落腳點(diǎn)。說(shuō)明前面為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的一切努力的結(jié)果，都是為了追求中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。在第七課促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的和諧氛圍中，我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。第一框“我們的夢(mèng)想”，強(qiáng)調(diào)中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，在新的時(shí)代我們擁有了共同的夢(mèng)想——中華民族的偉大復(fù)興。為實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想，國(guó)家提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。其中引言描述了中華民族的偉大夢(mèng)想和中國(guó)人的自信擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全面建成小康社會(huì)的夢(mèng)想已經(jīng)成真，民族復(fù)興的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)，我們正自信地走在一條追求夢(mèng)想、實(shí)干興邦的康莊大道上，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)，自覺擔(dān)起民族復(fù)興的責(zé)任，做一個(gè)自信昂揚(yáng)的中國(guó)好少年。設(shè)計(jì)思路本課主要引導(dǎo)學(xué)生從歷史的視角，了解中華民族千百年來(lái)追求小康過(guò)上幸福生活的社會(huì)夢(mèng)想，從而更深刻地理解中國(guó)夢(mèng)是一代又一代中國(guó)人的美好夙愿；通過(guò)學(xué)生描繪百年后的中國(guó)圖景明白中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵;知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦探索，致力于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作出了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略安排;通過(guò)學(xué)生繪制藍(lán)圖以及兩人PK賽明白建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)是一條艱辛之路，是一場(chǎng)接力跑，感受祖國(guó)取得的輝煌成就，了解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的表現(xiàn)及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的指導(dǎo)思想;懂得將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展相結(jié)合，明確自己在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中所肩負(fù)的責(zé)任和使命。教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就，樹立個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)這一政治認(rèn)同核心素養(yǎng)。能力目標(biāo)：理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和意義，培養(yǎng)用歷史與發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。知識(shí)目標(biāo)：知道中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，了解黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中提出的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)以及“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重要表現(xiàn)，理解新時(shí)代黨的指導(dǎo)思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：樹立個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密相連的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民族復(fù)興我有責(zé)的胸懷。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、探究式、討論式、參與式資源選擇與運(yùn)用說(shuō)明：1.活用教材，認(rèn)真理解和把握教材，在尊重教材的基礎(chǔ)上重組和調(diào)整教材內(nèi)容，使之內(nèi)化為教師自己的教學(xué)資源。2.課堂上避免空洞乏味的灌輸，吸引學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高生動(dòng)性和可感悟性，達(dá)到教育目的。3.教材不是唯一可以利用的課程資源，更多的教學(xué)資料可以在思政、黨史網(wǎng)站，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái)查找。教學(xué)過(guò)程：新課導(dǎo)入我是小記者：采訪的內(nèi)容有關(guān)于夢(mèng)想問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)學(xué)生們的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想對(duì)自身有何影響？同時(shí)我也與學(xué)生分享我的夢(mèng)想，我們每個(gè)人有自己的夢(mèng)想，我們每個(gè)人小小的夢(mèng)想構(gòu)成祖國(guó)大大的夢(mèng)想，它是中國(guó)夢(mèng)，是我們共同的夢(mèng)想，引出課題《我們的夢(mèng)想》。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)開放性的問(wèn)題，學(xué)生大膽講述自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)自身的影響，同時(shí)我也與學(xué)生分享自己的夢(mèng)想，引入夢(mèng)想的含義。為講述個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)埋下伏筆，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生的思維活力，拉近師生距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，順利引入新課。二、新課講授：環(huán)節(jié)一：敢于有夢(mèng)--憶往昔，夢(mèng)想勇追隨展示《詩(shī)經(jīng)》圖片中的記載以及播放視頻《百年追尋》，引導(dǎo)學(xué)生從歷史角度回顧中華民族追尋夢(mèng)想的足跡。結(jié)合視頻提出問(wèn)題：近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想是什么？學(xué)生結(jié)合書本回答，教師總結(jié)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生觀看圖片及視頻的方式更形象直觀引導(dǎo)學(xué)生了解實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。2.活動(dòng)一：如果讓同學(xué)們來(lái)拍一個(gè)百年后的中國(guó)宣傳片，你將會(huì)如何拍攝呢？（學(xué)生從不同的角度進(jìn)行描繪暢想）設(shè)計(jì)意圖：開放性的暢想，易于激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，為學(xué)生感悟國(guó)家復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開每個(gè)人的努力奠定情感基礎(chǔ)。過(guò)渡：剛剛同學(xué)們所描繪的百年后的中國(guó)令人無(wú)比的向往，一幅幅壯麗的圖景似乎進(jìn)入我們的眼簾，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族的整體利益，是國(guó)家的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。過(guò)渡：為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我制定了周全的計(jì)劃，開啟了我的追夢(mèng)之旅。環(huán)節(jié)二：勇于追夢(mèng)--看今朝，腳下有力量活動(dòng)二：學(xué)生閱讀兩段材料并結(jié)合書本P105頁(yè)相關(guān)鏈接和P110頁(yè)繪制我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。學(xué)生上臺(tái)展示后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析，再通過(guò)PK競(jìng)賽形式鞏固學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)PK競(jìng)賽的游戲形式重溫中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖可以激發(fā)興趣，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，掌握新知。（充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，也為突破難點(diǎn)作好情感鋪墊）過(guò)渡：剛剛我們繪制了中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖，那在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中，我們?nèi)〉昧四男﹤ゴ蟪删湍兀孔屛覀円黄鹜ㄟ^(guò)一個(gè)視頻來(lái)欣賞我國(guó)的盛世美顏。2.活動(dòng)三：你我共分享播放《中國(guó)的盛世美顏》，提問(wèn)：看完后，最大的感受是什么？改革開放以來(lái)中國(guó)取得了哪些偉大成就？學(xué)生看完后情感得到了激發(fā)，滿滿的自豪感與自信心，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，教師歸納總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明白：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)迎來(lái)了新篇章。學(xué)生回答后，教師總結(jié)黨在新時(shí)代的指導(dǎo)思想。補(bǔ)充黨的十九屆六中全會(huì)兩個(gè)確立，為中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)提供了行動(dòng)指南。設(shè)計(jì)意圖：感受國(guó)家發(fā)展的日新月異，人民生活的巨大改善，都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。也讓同學(xué)們更堅(jiān)定信念，要聽黨話、感黨恩、跟黨走。（為突破難點(diǎn)作情感鋪墊）過(guò)渡：今天的我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心更有能力實(shí)現(xiàn)我們偉大的夢(mèng)想，但是實(shí)現(xiàn)通往夢(mèng)想的征程是否一帆風(fēng)順呢？我們當(dāng)前發(fā)展還面臨哪些困難與挑戰(zhàn)？學(xué)生結(jié)合當(dāng)前的生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)討論回答。過(guò)渡：看來(lái)圓夢(mèng)的征程還是不少困難哦，我們的民族會(huì)不會(huì)害怕？退卻？不會(huì)，因?yàn)閺?qiáng)國(guó)有你也有我。環(huán)節(jié)三：勤于圓夢(mèng)--展未來(lái)，青春有擔(dān)當(dāng)過(guò)渡：辦好中國(guó)的事情，不僅關(guān)鍵在黨，更需要我們?nèi)珖?guó)各族人民齊心協(xié)力。通過(guò)本課的交流與學(xué)習(xí)，我們?cè)趺醋霾拍茈x我們的夢(mèng)想越來(lái)越近呢？讓我們一起來(lái)完成夢(mèng)想規(guī)劃書。學(xué)生完成夢(mèng)想規(guī)劃書（教師引導(dǎo)學(xué)生將自己的成長(zhǎng)融入實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)中）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生完成自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體行動(dòng)，與導(dǎo)入活動(dòng)首尾呼應(yīng)，緊密聯(lián)系，巧妙地突破難點(diǎn)。課堂總結(jié)中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，也是中國(guó)人民的夢(mèng)。更是我們青年一代的夢(mèng)，我們要將自己的人生理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想之中，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，做中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者和享有者。同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗是世界上最最開心幸福的事情，祝愿同學(xué)們都能夢(mèng)想成真，也堅(jiān)信，我們的中國(guó)夢(mèng)終將在我們一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。放飛夢(mèng)想吧！同學(xué)們，加油！教學(xué)反思：通過(guò)時(shí)間軸的方式呈現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生能夠站在國(guó)家高度體會(huì)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，感悟民族復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是一場(chǎng)接力跑，是一條艱辛之路，可以激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛黨之情。選取的視頻較能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，