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★研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告★單擊此處添加標(biāo)題文字論日韓流行文化對(duì)中學(xué)生觀念的滲透與影響

及其原因1我們研究這個(gè)的原因官方因素:〔這個(gè)必須有==〕中國古典文化對(duì)日韓的文化得以形成可以說中國文化功不可沒。BUT,隨著時(shí)代的變化,中國的開展落后于日本和韓國,特別是在新型媒體迅猛開展勢(shì)頭的沖擊下,日韓文化也漸漸地開始回流到中國,特別是在青少年當(dāng)中受到熱烈歡送,產(chǎn)生了可以說是深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然所有的影響都是雙方面的,有好的,也有壞的,好的一方面,可以說在日韓文化對(duì)中國文化產(chǎn)生影響的同時(shí),中國文化也不斷地得到豐富;但是另外一方面,很多人認(rèn)為,一局部青少年的不理智對(duì)待日韓流行文化導(dǎo)致盲目的學(xué)習(xí)日韓文化,漸漸地也就形成了中國文化失落,是一種文化侵略。于是,我們研究性學(xué)習(xí)小組,就廣州市執(zhí)行中學(xué)高二級(jí)的320名同學(xué)為隨機(jī)抽樣樣本,進(jìn)行了調(diào)查,希望知道:1.日韓文化在中學(xué)生中的影響范圍及滲透深度。2.中學(xué)生對(duì)日韓流行文化的看法。3.在大陸以及港臺(tái)流行文化同時(shí)興起的今天,日韓文化對(duì)于中學(xué)生,即使有語言隔膜卻還是能大行其道的根本原因。4.由日韓流行文化的傳播,會(huì)帶來哪些類似多米諾骨牌效應(yīng)的深入影響。2個(gè)人的小私心╮(╯▽╰)╭:嘛……我們組也是各種哈韓哈日黨啦……各種工作熱情不解釋啊〔笑〕想知道在執(zhí)信高二級(jí),到底哪個(gè)歌手哪個(gè)演員哪部動(dòng)漫、電視劇才是真正的人氣王~想知道那些成天吐槽我偶像的人到底為什么那么做==〔被眾人打飛〕能不能借著做課題的幌子勾搭下某某明星的內(nèi)地經(jīng)紀(jì)人呢?〔思考……〕這個(gè)屬于妄想……大家無視我吧……對(duì)以上感興趣的可以來找我哦~超歡送的〔★★氣氛突然變得好閃亮★★〕“你夠了!死一邊去!〞——再次被戴戈揚(yáng)打飛==3NexttocomicsOfjapan下面以動(dòng)漫框題為例子,向大家說明下我們問卷設(shè)計(jì)的思路及問卷結(jié)構(gòu)~4現(xiàn)狀分析:動(dòng)漫文化的席卷而來是許多人都始料未及的,于是,針對(duì)動(dòng)漫文化的席卷而來,人們對(duì)于新鮮事物的態(tài)度也是截然不同的。從1980年代末開始,隨著動(dòng)、漫畫的進(jìn)入,中國的青少年開始介入一個(gè)動(dòng)漫時(shí)代。同時(shí),在視覺文化的逐步強(qiáng)勢(shì)過程中間,“讀圖時(shí)代”開始主宰平民化的閱讀領(lǐng)域。隨著這個(gè)領(lǐng)域范圍的不斷擴(kuò)大,日本動(dòng)漫畫可以說已經(jīng)登上了中國動(dòng)漫市場的首席。長期以來,它以其獨(dú)特的魅力左右著中國不同年齡動(dòng)漫迷們的視線。562023/1/17行動(dòng)方案:A.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷【朱辰,戴戈揚(yáng)】B.在執(zhí)信高二年級(jí)每班隨機(jī)抽樣20人〔共320人〕填寫問卷【全組行動(dòng)Yeah~】C.歡樂地制作開題報(bào)告~【朱辰、戴戈揚(yáng)】D.回收調(diào)查問卷,并將其初步分為“哈韓〞、“哈日〞、“愛國〞三類,并挑選出亂填的廢卷【全組行動(dòng)】E.把問卷分成6份,分別拿回家處理出初步數(shù)據(jù),并將一些有搞笑答復(fù)的問卷挑出,進(jìn)行掃描,方便在結(jié)題報(bào)告上展示以制造勁爆笑點(diǎn)o(∩_∩)o【全組行動(dòng)】F.匯總數(shù)據(jù),得出問卷局部的完整結(jié)論【庾灝維】G.上網(wǎng)查找相關(guān)資料,深入探討由此帶來的多米諾骨牌效應(yīng)有那些,及其影響【收集資料:曹穎詩、徐婕、沈揚(yáng);思考:全組參與〔廢話〕】H.設(shè)計(jì)針對(duì)日韓明星內(nèi)地經(jīng)紀(jì)人的調(diào)查問卷【朱辰、戴戈揚(yáng)】I.在微博上狂@加V日韓明星內(nèi)地經(jīng)紀(jì)人,請(qǐng)求他們忙里偷閑做下問卷【這個(gè)應(yīng)該是朱辰的……還有自愿參與的嗎?】J.在各種苦逼中盡量歡樂地完成結(jié)題報(bào)告……【暫無人選==】TheEnd~72023/1/17我們此次研究的意義〔★閃亮☆閃亮★〕官方發(fā)言:有助于本國文化復(fù)興〔有志氣!〕有助于了解當(dāng)今青少年對(duì)外來文化的吸收程度我們本次研究較其他的人文類研究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)新之處在于,不僅僅停留在觀現(xiàn)象,找原因,怎么做三種外表工作,而更多地是通過現(xiàn)象看本質(zhì),透過原因找問題,特別是通過研究“喜歡日韓流行文化〞這一單純外表現(xiàn)象引發(fā)出的多米諾效應(yīng)帶來的鏈條式影響,從一個(gè)個(gè)簡單的“喜歡〞而推動(dòng)的一環(huán)一環(huán),最終到達(dá)了什么目的?什么人從中獲利?都無意間推動(dòng)了那些產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)動(dòng)?有意還是無意?所謂的文化侵略到底與其有什么不同?還是本質(zhì)如一呢?這些都將是本次研究的重點(diǎn)。82023/1/17現(xiàn)實(shí)意義〔呵呵……〕知道自己喜歡的明星在執(zhí)信排第幾知道了到底是誰以

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