學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)前教育宣傳月》活動(dòng)精神，以”“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氣氛，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明，平安，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對(duì)幼兒的開展將起到不可忽視的作用。疫情常態(tài)化回園后我們教師有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo)。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的‘生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此，培養(yǎng)大班幼兒的自我管理、自我服務(wù)的能力十分重要。加強(qiáng)紀(jì)律教育。幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理準(zhǔn)備方面要有強(qiáng)烈的求知需要,能控制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)。特指定本計(jì)劃活動(dòng)主題幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)時(shí)間2022年5月20日至6月20日?qǐng)?jiān)持兒童為本，堅(jiān)持雙向銜接，堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，堅(jiān)持規(guī)范管理，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。建立幼小的幼小協(xié)同、家校共育機(jī)制，增強(qiáng)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育的科學(xué)性和有效性，健全聯(lián)合教研制度，轉(zhuǎn)變幼兒園和小學(xué)教師及家長的教育觀念與教育行為，基本形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)。一、活動(dòng)目標(biāo)：、讓家長更好的了解本學(xué)期班級(jí)中的基本情況、具體措施以及各項(xiàng)工作安排；2、引導(dǎo)家長有效地配合教師做好幼小銜接工作；3、向家長建議性的講解入小學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。二、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：三、會(huì)議前的準(zhǔn)備、各班家長會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備2、家長會(huì)發(fā)言稿的交流3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備4、年段與班級(jí)家長會(huì)方案的制定5、幼小銜接報(bào)告6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查四、家長會(huì)內(nèi)容：家長會(huì)，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會(huì)上，作為大班的老師，我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面開展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?？、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體開展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。2、觀看幼兒早操3、觀看幼兒跆拳道4、親子活動(dòng)：母親節(jié)親子活動(dòng)5、家長互動(dòng)五、會(huì)議要求、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長，盡量爭(zhēng)取所有家長參加此次活動(dòng)）。2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服。3、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。4、班主任接待家長主持會(huì)議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反應(yīng)表等工作。5、耐心解答家長疑問。六、環(huán)境要求、幼兒園整體環(huán)境家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意清掃干凈。家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯