幼兒故事好餓的小蛇試講稿

幼兒故事好餓的小蛇試講稿一、活動目標.知道故事中的小蛇因為很餓而勇敢地尋找食物，了解故事的整體內(nèi)涵。.能用語言表達自己的猜想和想象，會說："啊嗚，咕嘟！??！真好吃!.喜歡看圖聽故事，樂于在老師的引導下表達自己的想法。二、活動重難點活動重點：理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默語言?；顒与y點：大膽表述故事中的語言：〃啊嗚，咕嘟！??！真好吃！"三、教學過程各位考官：大家好，我是幼兒組的***號考生，我試講的題目是《好餓的小蛇》，下面開始我的試講。（一）開始局部.出示小蛇圖片，幼兒觀察。并且說出小蛇的樣子以及它的典型特征。.引導幼兒猜想小蛇走路的樣子，并鼓勵幼兒學小蛇扭來扭去的樣子走路總結(jié):通過直接出示小蛇圖片導入活動，引起幼兒的興趣和注意，有效地產(chǎn)生“喚醒〃的效果。興趣是最好的老師，引起幼兒的興趣讓幼兒的精神集中起來，也為下面的學習做準備。（二）基本局部.播放Flash動畫《好餓的小蛇》，教師引導幼兒觀看并講解故事。⑴出示蘋果圖片。幫助幼兒理解小蛇扭來扭去在小樹林里發(fā)現(xiàn)了蘋果，見到了一個圓圓的、紅紅的蘋果。⑵出示小蛇吃過蘋果之后的樣子，幼兒探索發(fā)現(xiàn)原來是小蛇將蘋果吞了下去。⑶出示小蛇張開嘴巴的圖片，幼兒觀察。⑷請幼兒模仿小蛇吃蘋果的體態(tài)動作，并學說短句："啊嗚，咕嘟！??！真好吃！”.通過欣賞圖片（小蛇吃過香蕉、葡萄和菠蘿后的樣子），講述故事相關(guān)內(nèi)容⑴出示小蛇吃過香蕉、葡萄和菠蘿后的圖片，幼兒觀察。⑵幼兒討論：小蛇吃了什么水果？每一種水果都是什么樣子的？幼兒討論過程中教師進行觀察和聆聽孩子的表現(xiàn)。.再次觀看視頻，并引導幼兒一起說一說短句：“啊嗚，咕嘟！啊！真好吃！〃⑴教師簡單針對故事內(nèi)容進行提問，幫助幼兒進一步體會故事的滑稽與幽默。⑵鼓勵幼兒大膽想象：小蛇遇到了不同的食物，它會怎么做?師：小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)小蛇背后的小樹林少了一棵樹？你們覺得這棵樹好吃嗎？小樹吃起來，是什么味道呢？⑶幼兒自由講述，教師幫助小結(jié)：故事里的小蛇真有趣，也很貪吃，它看見什么就吃什么，竟然連小樹也吃掉了，真好玩。.發(fā)放五顏六色的蠟筆，引導幼兒給小蛇穿上漂亮的衣服。⑴發(fā)放蠟筆以及畫有小蛇的彩紙，引導幼兒用"涂涂畫畫〃的方式給小蛇穿上漂亮的衣服。⑵考前須知：保持畫紙的干凈整潔，不要把蠟筆顏色弄到自己的衣服上。(三)結(jié)束局部.幼兒作品展示：樂于展示自己作品的同時，學會欣賞他人的作品，并嘗試對他人的成果進行點評。.教師總結(jié)：總結(jié)故事的內(nèi)容，并且總結(jié)幼兒在繪畫中的表現(xiàn)。四、活動延伸請小朋友在下一次活動中一起到戶外進行《小蛇小蛇慢慢爬》的活動，引導幼兒用爬、走等基本動作完成活動，實現(xiàn)領(lǐng)域間的整合。我的試講到此結(jié)束，謝謝各位考官的聆聽。辯論白析.本節(jié)課的活動目標如下：(1)知道故事中的小蛇因為很餓而勇敢地尋找食物，了解故事的整體內(nèi)涵。(2)能用語言表達自己的猜想和想象，會說:“啊嗚，咕嘟！?。≌婧贸?！(3)喜歡看圖聽故事，樂于在老師的引導下表達自己的想法。.幼兒對故事不感興趣，主要原因有：第一，故事內(nèi)容太簡單，對幼兒沒有足夠的吸引力。第二，我在講故事的過程中表現(xiàn)得不夠生動、有趣。在以后的教學當中，首先，我選的故事要符合幼兒的年齡特點和興趣點。其次，在講故事的過程中，我要運