部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案3_第1頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案3_第2頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案3_第3頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案3_第4頁(yè)
部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案3_第5頁(yè)
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部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷及答案第一單元綜合素質(zhì)檢測(cè)(滿分:120分時(shí)間:120分鐘)一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.揣摩(chuǎi)朗潤(rùn)(yùn)蹤跡(zōng)多姿多彩(zī)B.欣然(xīn)嫩綠(nèn)眨眼(fá)蓬勃生機(jī)(péng)C.宛轉(zhuǎn)(wǎn)窠巢(kē)醞釀(yùn)爭(zhēng)先恐后(kǒng)D.花苞(páo)吝嗇(sè)靜謐(mì)淅淅瀝瀝(xī)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.高邈位臨端莊呼朋引伴B.造訪菜畦滋潤(rùn)燦若繁星C.粗獷婕毛領(lǐng)略美不勝收D.化妝驕媚喉嚨日月經(jīng)天3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.辯論會(huì)上,正方咄咄逼人的氣勢(shì)壓得反方連連失誤。B.假期過(guò)后,大家早早返回崗位,精神抖擻地進(jìn)入工作狀態(tài)。C.他非常氣憤,導(dǎo)致在發(fā)言時(shí)淅淅瀝瀝,沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)完整的句子。D.四月中下旬,家鄉(xiāng)的荔枝花就盛開(kāi)了,荔枝樹(shù)上蜂圍蝶陣,這些小精靈呼朋引伴,吮吸著仙露瓊漿。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.判斷一個(gè)人謙遜與否,關(guān)鍵看其能認(rèn)真審視自我,正確擺放自己的位置。B.研制大型核動(dòng)力水面艦船,將是為我國(guó)國(guó)產(chǎn)核動(dòng)力航母鋪路的重要步驟。C.在今年全市的人大代表會(huì)上,許多代表們就完善和建立留守兒童保障機(jī)制提出了一系列意見(jiàn)。D.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因,是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑,而且思想感情豐富細(xì)膩。5.根據(jù)提示,用作品原句填空。(每小題1分,共6分)(1)夕陽(yáng)西下,__________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)__________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(3)曹操的《觀滄?!分?,描寫(xiě)詩(shī)人登臨地點(diǎn)和目的的詩(shī)句是:__________,__________。(4)《次北固山下》中,描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然理趣,給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力的名句是:__________,__________。(5)《觀滄?!分械摹癬_________,__________;__________,__________”,在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷和宏大的抱負(fù)。(6)朱自清在《春》中表現(xiàn)春“力”的句子是:_____________________________。6.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)安徽衛(wèi)視播出的《家風(fēng)中華》以普通百姓的家風(fēng)故事喚起我們心中的傳統(tǒng)家風(fēng)記憶,在家風(fēng)故事中找尋中華民族的優(yōu)良美德,可謂是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次溯源。為構(gòu)建和善小區(qū),培養(yǎng)公民家國(guó)情懷,你所在社區(qū)擬組織一次以“曬家風(fēng),亮家訓(xùn)”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參與,并完成下列任務(wù)。閱讀下列材料,完成后面的題?!静牧弦弧俊爸液駛骷揖?,詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)?!奔绎L(fēng)又稱“門(mén)風(fēng)”。古人聚族而居,人口眾多,重視家風(fēng)世澤,能夠團(tuán)結(jié)人心,形成良好的家族風(fēng)氣。人們一方面強(qiáng)調(diào)繼承,向高賢大德學(xué)習(xí),保持德行不墜;另一方面,努力做好自己,成為新一代的典范。將家風(fēng)家規(guī)提煉成文字,則是家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分,是濃縮的中華民族的美德,在家庭中言傳身教,代代相習(xí)。【材料二】難得糊涂的鄭板橋,曾以竹入聯(lián)寫(xiě)就一副家教聯(lián):“咬完幾句有用書(shū),可充飲食;養(yǎng)成數(shù)竿新生竹,直似兒孫?!薄静牧先繐?jù)央視新聞2018年3月1日消息,榮獲“感動(dòng)中國(guó)2017年度人物”的盧麗安女士,1968年生于臺(tái)灣高雄,從小受家人影響對(duì)大陸有著特殊感情?!耙耘_(tái)灣的女兒為榮,以生為中國(guó)人為傲”“我的家族歷史與自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我堅(jiān)信:和平發(fā)展一定是兩岸關(guān)系的主要走勢(shì),這也是兩岸同胞共同的心聲”“我想我們愛(ài)臺(tái)灣,也可以愛(ài)祖國(guó)大陸”。這就是盧麗安,不管走到哪里,她愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的一顆初心,濃濃的赤子情懷,從未改變。(1)材料二中的對(duì)聯(lián)寄托了鄭板橋?qū)簩O的什么期望?(2分)(2)為參加“家風(fēng)家教同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”的主題座談會(huì),家人責(zé)成你結(jié)合材料三準(zhǔn)備一段80字左右的發(fā)言稿。(4分)(3)請(qǐng)你再簡(jiǎn)要列舉一個(gè)體現(xiàn)古人良好家風(fēng)家教的例子。(1分)二、閱讀與理解(45分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成7-8題。(4分)【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西?!疽摇縿e夔州官吏①劉禹錫三年楚國(guó)巴城守,一去揚(yáng)州揚(yáng)子津。青帳②聯(lián)延喧驛步③,白頭俯傴④到江濱。巫山暮色常含雨,峽水秋來(lái)不恐人。惟有《九歌》⑤詞數(shù)首,里中留與賽蠻神⑥?!咀ⅰ竣俅嗽?shī)是詩(shī)人調(diào)任之際所作。②青帳:指餞別宴上所設(shè)的青色帳幕。③步:碼頭。④白頭俯傴:指當(dāng)?shù)啬昀系陌傩崭┥砬?。⑤《九歌》:這里指詩(shī)人在夔州所作的九首《竹枝詞》。⑥蠻神:夔州在西南邊地,故稱當(dāng)?shù)毓┓畹纳袷切U神。7.【甲】詩(shī)中的“楊花落盡子規(guī)啼”和【乙】詩(shī)中的“峽水秋來(lái)不恐人”在寫(xiě)法上有何相同點(diǎn)?(2分)8.【甲】【乙】?jī)墒自?shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)(二)閱讀下面的選段,完成9-11題。(11分)①古老的濟(jì)南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。②那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢??窗?,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂、黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟(jì)南。9.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.選文第①段中的“臥”字,把濟(jì)南冬天的溫柔恬靜、靜謐安詳描繪得淋漓盡致。B.選文第②段描繪的圖景可以概括為“雪后山景圖”,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。C.選文第②段,一連用了五個(gè)“綠”,作者極寫(xiě)水藻之綠,以襯托水的清澈、透明,寫(xiě)水“冒著點(diǎn)兒熱氣”,扣住了濟(jì)南冬天“溫”的特點(diǎn)。D.“這就是冬天的濟(jì)南”概括了前文所寫(xiě)的內(nèi)容,暗含著“我愛(ài)濟(jì)南的冬天,我更愛(ài)冬天的濟(jì)南”的情感。這樣結(jié)尾,既與開(kāi)頭的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng),又點(diǎn)了題,抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的贊美之情,給人以回味的余地。10.劉熙載在《藝概》中說(shuō):“山之精神寫(xiě)不出,以煙霞寫(xiě)之;春之精神寫(xiě)不出,以草樹(shù)寫(xiě)之?!痹谶@個(gè)選段中,作者是如何運(yùn)用此法表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?(4分)11.“天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上”中的“綠的精神”指什么?(3分)(三)閱讀下文,完成12-16題。(15分)春天的翻漿鄧思清①地上冒綠,枝頭含蕾,我知道是春天來(lái)了??墒强床坏竭@些跡象的時(shí)候,又怎么去感受春天的氣息呢?朋友們提議去看湘西南城步縣的十萬(wàn)古田時(shí),聽(tīng)說(shuō)那里仍然冷峭,不見(jiàn)綠色??墒谴禾靵?lái)了,擋不住人們踏春的腳步。②陣陣?yán)滹L(fēng)中,我們踏上前往十萬(wàn)古田的山路,山道陡峭,路面凹凸,小轎車(chē)不能開(kāi)到里頭,只能步行。走路速度慢,親近了大山,一路上毛竹向人招手,飛泉親撫了臉蛋,偶爾還能聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)兒的問(wèn)候,人漸漸醉入氧離子,不住疑心起置身美境的真實(shí)性?、圻@個(gè)地方處于湘桂兩省接壤的西端大山里,過(guò)去有一條蜿蜒官道上通云貴,山里住著很多苗民,墾田耕作,繁衍生息,曾經(jīng)塵煙繚繞,人氣旺盛。后來(lái)交通改善,舟車(chē)便捷,這條官道寂靜下來(lái)了。為了方便交易和生活,山民們搬到了幾十里外的寨市,一大片水草豐茂的耕田就荒蕪了。經(jīng)年累月,草木蔥蘢,漸漸成為人們久遠(yuǎn)記憶中的十萬(wàn)古田。④行進(jìn)在山道上,探尋深山春天的氣息,我已無(wú)法感受到當(dāng)年古道上來(lái)去匆匆的氣氛,但能看到那時(shí)候春光留下的影子,樹(shù)影婆娑,搖曳綽約。⑤這幾年,人們突然想起了這片已還原為處女地的古田,原生態(tài)的神奇面貌引得大家紛紛前往探奇觀勝,政府決定實(shí)施開(kāi)墾,把這塊土地變得更加美麗,當(dāng)?shù)厝罕姸贾С诌@個(gè)舉動(dòng)。但是山高路遠(yuǎn),道路崎嶇,開(kāi)墾這么大一片雜樹(shù)遍布、藤蔓交織的土地談何容易?、捱@是春天了,山外已經(jīng)姹紫嫣紅,這里仍是一片沉寂,土地是黑色的,沒(méi)有看到花蕾,深山春來(lái)遲,氣息遠(yuǎn)著呢。同行的當(dāng)?shù)嘏笥褎⒕f(shuō),他們已經(jīng)揮汗幾年了,把公路一米米地掘進(jìn)去,過(guò)不久,這里將是一片美麗的田園。⑦順著他的指引望去,道路兩邊是白楊林,林間疏松,枯葉滿地,道路彎曲著,地下是灰黑的,黑土意味著肥沃。路的前方也是暗淡的,就跟歐洲大地一樣,遼闊沉靜,但視覺(jué)格外清晰,讓人感覺(jué)是來(lái)到了異域。行進(jìn)中,路邊忽然出現(xiàn)一排竹木籬笆,這是開(kāi)墾人的菜園,盡管沒(méi)有看到菜,也沒(méi)看到人,我們還是驚歡不已,好像聞到了久遠(yuǎn)先民的生活氣息,一個(gè)勁地以籬笆為背景留影。⑧踩在土路上,得不停地看著腳下,不然就會(huì)摔倒,因?yàn)殚_(kāi)過(guò)去的沉重卡車(chē)壓出了兩道深溝,地下翻漿了,沁出新土的氣息,泥土被擠到了路上,像幾條長(zhǎng)龍扭曲著身子,奮力向前爬行。不是還寒冷著嗎,土地還凍著呢,怎能出現(xiàn)如此猙獰、如此遒勁的翻漿?得多大的力量才能把底下的黏土擠上來(lái)。我知道這不是卡車(chē)的力量,卡車(chē)之于凍土如舟行水上,壓不下去的。⑨那么只有土地本身的力量了,它想翻身?yè)Q個(gè)姿勢(shì),因?yàn)榇禾靵?lái)了,春天要做的第一件事情是把土地喚醒;第二件事情是給大地穿上衣裳,別上花簪。人們常說(shuō),春回神州、大地復(fù)蘇,是春天讓土地復(fù)活的。春天怎會(huì)有這么大的力氣呢,讓土地翻漿了。夏天氣溫更高,大地卻是硬邦邦的。我想起春風(fēng)和冬風(fēng)比賽的故事,看誰(shuí)能把人穿的棉衣吹下來(lái),冬風(fēng)鉚足力氣狂吹,結(jié)果那個(gè)人雙臂越裹越緊,而春風(fēng)不緊不慢,平和地吹拂著,不一會(huì)那個(gè)人就把棉衣脫下了。春風(fēng)是潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的,太用力了,反而達(dá)不到效果。記得小時(shí)候看父親開(kāi)春犁田,乍暖還寒的天氣,父親赤腳踩地說(shuō)不冷,水牛拉著犁,一聲吆喝下去,泥漿就翻卷上來(lái),不一會(huì),條條長(zhǎng)龍臥在了田間,要是在冬天,根本無(wú)法開(kāi)犁的,土地僵硬,這會(huì)兒卻已被春風(fēng)酥化了。⑩多年沒(méi)有看到犁田了,現(xiàn)在看到了幾條巨龍般的翻漿,叫我知會(huì),春天已經(jīng)來(lái)到深山,且有驚天動(dòng)地的力量,這跟花開(kāi)草綠沒(méi)有關(guān)系,也不是春天的使命。土地翻漿是播種希望,這幾條翻漿通向前方,沒(méi)能看到盡頭,看來(lái)負(fù)重的卡車(chē)已經(jīng)轟然開(kāi)到了想去的地方。?每個(gè)春天都是這樣,人和大地,面臨著一次磅礴的翻漿,有點(diǎn)決絕,卻是一種新格局的開(kāi)始。(選自《湖南日?qǐng)?bào)》)12.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章最后一段文字的內(nèi)涵。(3分)13.“翻漿”是指地面或道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿的現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)文題“春天的翻漿”中的“翻漿”的含義。(3分)14.結(jié)合語(yǔ)境,品析畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)走路速度慢,親近了大山,一路上毛竹向人招手,飛泉親撫了臉蛋,偶爾還能聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)兒的問(wèn)候。15.選文第⑨段插入“春風(fēng)和冬風(fēng)比賽的故事”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有何用意?(3分)16.細(xì)讀全文,參照下面的鏈接材料,探究作者的情感。(3分)鏈接材料:朱自清的《春》抓住春天的特點(diǎn),描繪了春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、草木花卉爭(zhēng)榮的景象,贊美了春的創(chuàng)造力,激勵(lì)人們珍惜大好時(shí)光,辛勤勞作,奮發(fā)向上,抒發(fā)了對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美之情。(四)閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。(15分)初春丁立梅這個(gè)時(shí)候,一切都還是冬天的模樣,一切卻又開(kāi)始蘇醒。我喜歡杉樹(shù)。裸露著鐵銹紅的筋骨,腰桿挺得筆直筆直的,像錚錚鐵骨的漢子。穿行在一片杉樹(shù)林中,風(fēng)吹落一片一片的陽(yáng)光,像吹落一瓣一瓣的梨花,在鋪著鐵銹紅的落葉上,跳躍、閃亮。林子也是透亮著的。杉樹(shù)們沐著光,靜默地微笑,總叫人心里覺(jué)得柔軟。我喜歡池塘和小河。水剛剛睡醒,很清澈,眉眼兒盈盈。我站在一條河邊,亦是長(zhǎng)久地站著。我喜歡水里面的倒影,蘆葦?shù)?,?shù)的,還有茅草們的。去年開(kāi)過(guò)花的美人蕉和再力花,還有遠(yuǎn)處的一座小拱橋,它們倒映在水里面的樣子,比在岸邊的樣子要?jiǎng)尤?,水波溫柔地?fù)崮χ鼈儯鼈冇兄f(shuō)不出的溫婉和嫵媚。我喜歡岸邊暗生的苔花。嫩黃的,柔軟的,又是毛絨絨的。我很想挖一點(diǎn)帶回來(lái)長(zhǎng)。想想,又作罷了。它們還是在它們的廣闊天地里好,呼吸自由的空氣,白天曬太陽(yáng),晚上看星辰。我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽,活像一群活潑的小蟲(chóng)子?!敖O惹春風(fēng)別有情,世間誰(shuí)敢斗輕盈”,真是霸氣得不得了。柔中帶剛。我喜歡含苞的花木。梅樹(shù)、海棠、櫻花、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、紅葉李。它們的身上,爬滿了花骨朵兒,如一個(gè)個(gè)音符,等著春風(fēng)的手去輕彈。都是人生初相見(jiàn)的模樣啊,純潔,羞澀,懵懂。我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣,披著一身淡黃的新綠,打量著這個(gè)全新的世界。遙看如一抹綠煙輕起。我喜歡鳥(niǎo)的鳴唱。分別了一個(gè)冬天,它們回來(lái)了。是久別重逢。彼此間有著說(shuō)不完的話,道不完的情。于是,都扯著嗓子唱啊說(shuō)啊,啾啾唧唧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,又愉悅又歡欣。我一聽(tīng)就是小半天,聽(tīng)得心里面長(zhǎng)出溫柔的水草來(lái)。我喜歡風(fēng)。這個(gè)時(shí)候的風(fēng),可以稱作春風(fēng)了。它們也作勢(shì)般,呼呼地?fù)溥^(guò)來(lái),但你不要怕,它們純粹是嚇唬人的。它們少了凌厲和尖削,多了溫柔和好意,我聞見(jiàn)風(fēng)里面的清香和清新。哪處的花開(kāi)了嗎?哪處的小草和新葉長(zhǎng)出來(lái)了嗎?我跟著風(fēng)走,一邊走一邊找。我找到結(jié)香了。好幾大棵。上面的花苞苞,有的已撐不住開(kāi)了。我低頭聞聞,香得很。我還找到了一些野薺菜,綠汪汪的。真好啊,在城里的綠化帶里,居然有從鄉(xiāng)下跑來(lái)的野薺菜。我喜歡稚童。白天,太陽(yáng)好的時(shí)候,他們可以不用戴著厚厚的小絨帽了,也不用穿得那么臃腫了。他們追著一朵陽(yáng)光,蹣跚著向前奔去,一個(gè)博大的世界,在等著他們。17.賞析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)它們小模小樣,披著一身淡黃的新綠,打量著這個(gè)全新的世界。18.批注是一種很好的讀書(shū)方法,可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考與感悟。批注的角度有賞語(yǔ)言、寫(xiě)理解、談感悟、做評(píng)價(jià)。任選角度,給下面的句子作批注。(3分)我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽,活像一群活潑的小蟲(chóng)子?!敖O惹春風(fēng)別有情,世間誰(shuí)敢斗輕盈”,真是霸氣得不得了。柔中帶剛。19.在行文過(guò)程中,作者是從哪四個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)景物的?(4分)20.文章重點(diǎn)描寫(xiě)了初春的各種美麗景物,為什么結(jié)尾以寫(xiě)孩子結(jié)束全文?(5分)三、寫(xiě)作(50分)21.花是有腳的,因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是:有的開(kāi)在山間崖畔,有的開(kāi)在房前屋后,而有一些花一旦棲落于心靈的沃土上,就會(huì)生根發(fā)芽,抽枝展葉,開(kāi)出美麗的花來(lái)。請(qǐng)以“開(kāi)在心里的花”為題,寫(xiě)一篇作文,文體不限,詩(shī)歌除外,不少于600字。第一單元綜合素質(zhì)檢測(cè)參考答案1.C(A.“潤(rùn)”應(yīng)讀“rùn”;B.“眨”應(yīng)讀“zh?!?;D.“苞”應(yīng)讀“bāo”)2.B(A.“位”應(yīng)為“蒞”;C.“婕”應(yīng)為“睫”;D.“驕”應(yīng)為“嬌”)3.C(“淅淅瀝瀝”一般形容小雨落下的聲音,此處應(yīng)為“斷斷續(xù)續(xù)”)4.B(A項(xiàng),一面對(duì)兩面,在“能”后加“否”;C項(xiàng),邏輯錯(cuò)誤,應(yīng)把“完善”和“建立”互換位置;D項(xiàng),“之所以……的原因”結(jié)構(gòu),屬于句式雜糅,去掉“的原因”)5.(1)斷腸人在天涯(2)枯藤老樹(shù)昏鴉(3)東臨碣石以觀滄海(4)海日生殘夜江春入舊年(5)日月之行若出其中星漢燦爛若出其里(6)春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳他領(lǐng)著我們上前去6.(1)鄭板橋的這副對(duì)聯(lián)是教育兒孫讀書(shū)要讀有用書(shū),做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。(2)示例:只有家教良好,未來(lái)才有希望,家族才能興旺發(fā)達(dá);只有家風(fēng)純正,社風(fēng)才會(huì)純凈,國(guó)家才會(huì)長(zhǎng)治久安。榮獲“感動(dòng)中國(guó)2017年度人物”的盧麗安女士,就是從小受了家人家國(guó)情懷的影響,才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。希望我們每個(gè)家庭都能從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)家、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)情懷。(3)示例:岳母刺字、孟母三遷、孔融讓梨、黃香溫席。7.都是寫(xiě)景兼點(diǎn)名時(shí)令。8.【甲】詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛;【乙】詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的惜別之情。9.B(“雪后山景圖”說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)是“空靈‘水晶圖’”)10.先著力渲染水之“綠”,再用“冒著點(diǎn)兒熱氣”“水也不忍得凍上”來(lái)寫(xiě)水之“溫”,這正是濟(jì)南冬天的“溫暖”。然后用“看吧”引導(dǎo)讀者縱覽,把天光、水色融為一體的濟(jì)南比喻成一塊“空靈的藍(lán)水晶”,這正扣住了“晴”。11.“綠的精神”指蓬勃的生機(jī)。12.示例:春天孕育著生命,春天是播種的季節(jié),土地翻漿是為了播種希望,人的翻漿是精神境界的升華與成長(zhǎng),大地與人如果沒(méi)有磅礴的翻漿,沒(méi)有與舊的東西決絕,也就沒(méi)有新的開(kāi)始,一年之計(jì)在于春,抓住機(jī)遇,希望就在前方。13.題目中的“翻漿”是指春天讓大地蘇醒,讓大地充滿生命活力以及希望。(意思對(duì)即可)14.加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用擬人修辭,生動(dòng)形象地描繪了大山給人的清逸、友好、爽朗之感,寫(xiě)出了大山里的生機(jī)活力,表達(dá)了作者對(duì)大山的喜愛(ài)、陶醉之情。15.運(yùn)用了對(duì)比手法,通過(guò)對(duì)比說(shuō)明春風(fēng)能給大地帶來(lái)活力,意在突出春風(fēng)的力量,說(shuō)明春風(fēng)是潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的。16.本文抒發(fā)了作者對(duì)春的喜愛(ài)之情,同時(shí)希望人也像春一樣,每年都應(yīng)“翻漿”,記住人生使命,讓生活充滿新的希望。17.動(dòng)詞“披”和“打量”將小草人格化,準(zhǔn)確細(xì)致地描寫(xiě)出春草萌發(fā)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)小草頑強(qiáng)生命力以及活潑可愛(ài)姿態(tài)的贊美。18.示例:這句話運(yùn)用比喻和引用的修辭,生動(dòng)形象地描寫(xiě)了柳枝兒剛剛抽芽時(shí)柔中帶

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